《2024年村支书党课讲稿(合集三篇)》

2024年村支书党课讲稿（通用3篇）

2024年村支书党课讲稿 篇1

党课心得体会

短暂而意义深刻的党课培训已经结束了，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为同学服务。经过党课学习，让我更加深刻的认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走，并且增加了我——一名积极分子积极加入中国共产党，成为其中一员的决心。

此次党课培训，让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。作为学生党员应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。

那么，怎样才能体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢?我觉得应该包括以下几点：

第一，要提高自己的学习能力。也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。

第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。

第三，大学生党员应具备较高的理论水平。作为党员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和提出的“三个

代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。

总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统的学习了党的基本知识与理论，让我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助别人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断的努力，不断地上进，从而不断的完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

2024年村支书党课讲稿 篇2

3月11日上午，商水县张庄乡政府大院，春风和煦，树木吐绿，一派生机盎然。

“《张庄乡规章制度》打印好了，给您二位过目。”推开乡党委书记办公室的门，书记和乡长正在交谈，工作人员小张将厚厚两沓材料分别递到王书记和郝乡长手中。

“办公室把草稿重新进行了精简归类，还专门就考勤制度部分上网查阅了相关规定，最后依据《公务员法》、《公务员处分条例》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规，结合实际制定了咱乡的制度。”

“嗯，还可以。”五六分钟的沉默后，王书记赞许地点了点头，和乡长交换了一下眼神，脸上露出笑意，“不过，材料有两处失误你看到了吗?”

“嗯?我看过两遍呀。”小张诧异地接过递过来的材料，急忙翻看，果然，在第3页和第8页，分别有一处被王书记用笔圈上了，细看，原来是打错了两个字，不由暗自后悔自己看得不够认真。

“小张呀，现在全国两会正在召开，今年的政府工作报告出现了一个新词"工匠精神"你知道吗?”

“知道，您要求过，办公室工作人员尤其要关心时事政治，学习国家大政方针。”

“对，"工匠精神"就是一种专注、坚持、严谨、敬业、精益求精、热爱工作的精神，干部职工要做好本职工作，必须弘扬"工匠精神"，有了这种精神，工作才能不出错、少出错，才能提高效率。我和乡长商定，晚上的班子会后班子成员集体学习，你把"工匠精神"有关资料也收集一下，和党章党规同样作为学习内容,以后还要组织干部职工、支部书记集体学习。”停了一下，王书记语重心长地说，“人人都发扬"工匠精神"，咱乡今年繁重的工作任务才能更好完成呀。”

“今天这段谈话也可以算作是王书记给我们上的一次党课，去吧，从现在开始，发扬好"工匠精神"，落实好各项工作安排。”郝乡长笑着扬了扬手中的材料，“先把这两处改过来打印好，班子成员人手一册，晚上还要集体征求意见呢。”

2024年村支书党课讲稿 篇3

中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，把学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是强化党的思想政治建设的一项重要举措，是深化党内教育的又一次重要实践，对推动全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

“党员不抓、一盘散沙，党员不优、组织堪忧。”党员的思想意识强不强、党性修养高不高，合不合格、能不能发挥作用，直接关系到党的形象、党的执政根基。当前，一些基层党员队伍学习教育匮乏、理想信念缺失、党性观念和组织纪律观念淡薄等问题比较突出。部分党员由于长期缺乏严格的政治生活锻炼和学习教育，价值观念日趋多元，逐渐远离了最初追求，与党员标准相去甚远。一些党员对党章党规党纪学习掌握不够，认不清形式，履行不了职责和义务，树不起形象，发挥不了作用。一些党组织“三会一课”、民主评议党员等基本制度执行不好……解决这些问题，开展“两学一做”学习教育无疑就是一场最好的“及时雨”，既是基层党员所需，也是广大群众所盼。

正所谓“好雨知时节，当春乃发生。”“两学一做”这场“及时雨”要在全体党员中达到“润物细无声”的效果，重点应该在“学”和“做”上精准发力，下足功夫。一方面要打牢“学”的基础。着重以支部为基本单位，以组织生活为基本形式，严格落实党员日常教育管理制度，全面深入开展系列重要讲话精神、党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，以及理想信念、党性党风和道德品行教育，在全体党员中形成学的风尚、学的氛围、学的自觉。确保让广大党员学而信、学而用、学而行。另一方面要树立“做”的表率。“做合格党员”是学习教育的出发点和落脚点。开展“两学一做”学习教育，首先党员领导干部要以身作则、以上率下，立好标杆、作出示范。广大党员要通过学习教育，不断提升政治理论、党性修养和能力素质，有效增强政治意识、规矩意识、纪律意识、看齐意识、责任意识，弄清楚该做什么、能做什么、要怎么做，守好共产党员为人做事基准和底线，树好共产党员先锋模范形象，构建争做合格党员良好风尚，积极作为，主动参与、投入、融入到贯彻落实“五位一体”、“四个全面”战略布局、“五大发展理念”中来，为全面建成小康社会贡献自己应有的力量。