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《2024年村支书党课讲稿(合集三篇)》

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2024年村支书党课讲稿(通用3篇)

2024年村支书党课讲稿 篇1

党课心得体会

短暂而意义深刻的党课培训已经结束了,然而党的思想和具体的实践却永远学不完,做不完,接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去,全心全意为人民服务,全心全意为同学服务。经过党课学习,让我更加深刻的认识了党,端正了自己的入党动机,明确了自己的奋斗目标——永远跟党走,并且增加了我——一名积极分子积极加入中国共产党,成为其中一员的决心。

此次党课培训,让我明白从一个普通的学生,成长为一名中国共产党员,这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。作为学生党员应该是普通党员,应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表,是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员,特别是像我们这样的学生党员应该具有时代的使命感,从而激发我们努力学习,全面发展,肩负起这个时代赋予我们的历史使命。

那么,怎样才能体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢?我觉得应该包括以下几点:

第一,要提高自己的学习能力。也再三要求“学习,学习,再学习。”可见,学习文化知识是提高素质的重要途径之一。

第二,要加强党性修养,要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著,毛泽东选集和邓小平理论,培养自己的党员修养。

第三,大学生党员应具备较高的理论水平。作为党员,必须坚持以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和提出的“三个

代表”思想为指导,认真学习,善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题,解决新问题,坚持党和人民的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严守党纪国法,维护党的团结和统一。

总之,通过入党积极分子培训班的培训,使我进一步的系统的学习了党的基本知识与理论,让我更进一步的树立了正确的入党动机。今后,我将更加认真学习这些科学理论,使自己的共产主义信念建立在科学的基础上,加强思想和世界观的改造,努力做到首先在思想上入党,尽自己的能力去帮助别人,团结周围的人,带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己,不断的努力,不断地上进,从而不断的完善自己,积极向党组织靠拢,争取早日成为党组织中的一员。

2024年村支书党课讲稿 篇2

3月11日上午,商水县张庄乡政府大院,春风和煦,树木吐绿,一派生机盎然。

“《张庄乡规章制度》打印好了,给您二位过目。”推开乡党委书记办公室的门,书记和乡长正在交谈,工作人员小张将厚厚两沓材料分别递到王书记和郝乡长手中。

“办公室把草稿重新进行了精简归类,还专门就考勤制度部分上网查阅了相关规定,最后依据《公务员法》、《公务员处分条例》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规,结合实际制定了咱乡的制度。”

“嗯,还可以。”五六分钟的沉默后,王书记赞许地点了点头,和乡长交换了一下眼神,脸上露出笑意,“不过,材料有两处失误你看到了吗?”

“嗯?我看过两遍呀。”小张诧异地接过递过来的材料,急忙翻看,果然,在第3页和第8页,分别有一处被王书记用笔圈上了,细看,原来是打错了两个字,不由暗自后悔自己看得不够认真。

“小张呀,现在全国两会正在召开,今年的政府工作报告出现了一个新词"工匠精神"你知道吗?”

“知道,您要求过,办公室工作人员尤其要关心时事政治,学习国家大政方针。”

“对,"工匠精神"就是一种专注、坚持、严谨、敬业、精益求精、热爱工作的精神,干部职工要做好本职工作,必须弘扬"工匠精神",有了这种精神,工作才能不出错、少出错,才能提高效率。我和乡长商定,晚上的班子会后班子成员集体学习,你把"工匠精神"有关资料也收集一下,和党章党规同样作为学习内容,以后还要组织干部职工、支部书记集体学习。”停了一下,王书记语重心长地说,“人人都发扬"工匠精神",咱乡今年繁重的工作任务才能更好完成呀。”

“今天这段谈话也可以算作是王书记给我们上的一次党课,去吧,从现在开始,发扬好"工匠精神",落实好各项工作安排。”郝乡长笑着扬了扬手中的材料,“先把这两处改过来打印好,班子成员人手一册,晚上还要集体征求意见呢。”

2024年村支书党课讲稿 篇3

中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,把学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是强化党的思想政治建设的一项重要举措,是深化党内教育的又一次重要实践,对推动全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

“党员不抓、一盘散沙,党员不优、组织堪忧。”党员的思想意识强不强、党性修养高不高,合不合格、能不能发挥作用,直接关系到党的形象、党的执政根基。当前,一些基层党员队伍学习教育匮乏、理想信念缺失、党性观念和组织纪律观念淡薄等问题比较突出。部分党员由于长期缺乏严格的政治生活锻炼和学习教育,价值观念日趋多元,逐渐远离了最初追求,与党员标准相去甚远。一些党员对党章党规党纪学习掌握不够,认不清形式,履行不了职责和义务,树不起形象,发挥不了作用。一些党组织“三会一课”、民主评议党员等基本制度执行不好……解决这些问题,开展“两学一做”学习教育无疑就是一场最好的“及时雨”,既是基层党员所需,也是广大群众所盼。

正所谓“好雨知时节,当春乃发生。”“两学一做”这场“及时雨”要在全体党员中达到“润物细无声”的效果,重点应该在“学”和“做”上精准发力,下足功夫。一方面要打牢“学”的基础。着重以支部为基本单位,以组织生活为基本形式,严格落实党员日常教育管理制度,全面深入开展系列重要讲话精神、党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,以及理想信念、党性党风和道德品行教育,在全体党员中形成学的风尚、学的氛围、学的自觉。确保让广大党员学而信、学而用、学而行。另一方面要树立“做”的表率。“做合格党员”是学习教育的出发点和落脚点。开展“两学一做”学习教育,首先党员领导干部要以身作则、以上率下,立好标杆、作出示范。广大党员要通过学习教育,不断提升政治理论、党性修养和能力素质,有效增强政治意识、规矩意识、纪律意识、看齐意识、责任意识,弄清楚该做什么、能做什么、要怎么做,守好共产党员为人做事基准和底线,树好共产党员先锋模范形象,构建争做合格党员良好风尚,积极作为,主动参与、投入、融入到贯彻落实“五位一体”、“四个全面”战略布局、“五大发展理念”中来,为全面建成小康社会贡献自己应有的力量。