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《3.8妇女节活动方案最新7篇》

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为了确保我们的努力取得实效,我们需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编整理的3。8妇女节活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。下面是整理的3.8妇女节活动方案最新7篇,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

.8妇女节活动方案 篇1

三月春风,吹着情意浓浓的日子,三月春风,和煦的是女人的千姿百态,自尊自爱又自强,多识多艺更多才。女人半边天,值此“三?八”节之际,xx社区组织辖区妇女开展“共驻共建

同庆3.8”3.8妇女节活动系列活动。倡导妇女尽情地亮出自己的妩媚、个性。与时俱进、更新观念、开阔视野,传播家庭美德,构建社会和谐。并向所有妇女同志们致以节日的问候。

一、妇女权益保护法律知识讲座

(一)活动时间:20xx年3月8日上午9点

(二)活动地点:x社x区三楼会议室

(三)活动内容:为进一步普及法律知识,增强社区妇女的法制观念,xx社区邀请专业讲师针对妇女的六大权益(家庭暴力的法律保护;财产问题;新婚姻法相关条例的解读;妇女在劳动就业过程中可能面临的问题。)使辖区广大妇女和群众能够依法维护自己的合法权益,学会用法律的武器来保护自己。

(四)参与单位:xx镇xx社区

二、“共驻共建 同庆3.8”3.8趣味运动会

(一)活动时间:20xx年3月8日下午2点

(二)活动地点:x文x化广场

(三)活动内容:项目包括踢毽子、呼啦圈比赛、跳绳、穿针引线、套圈、拔河比赛等老百姓喜闻乐见的节目形式。每一项比赛现场均现场组队,每6人一队,优胜者可获得xx社区提供的精美奖品一份。

(四)参与单位:xx镇xx社区、xx集团、煤炭局、xx化妆品连锁店

三、“共驻共建 同庆3.8”3.8文艺演出

(一)活动时间:20xx年3月8日晚4点

(二)活动地点:xx文化广场

(三)活动内容:汇集舞蹈、歌曲、山曲、三句半是个朗诵等内容的3.8文艺演出,浓郁的地方特色的节目,内容丰富,节目精彩。

(四)参与单位:x镇xxx社区

三八节活动方案 篇2

活动目标:

通过活动让幼儿知道3月8日是妇女节;

通过活动引导孩子表达对妈妈的关爱。

活动时间:3月8日----3月10日

活动对象:小班组全体幼儿

活动内容:

1、 涂色(小红花)

活动中用彩色的笔给妈妈涂一朵漂亮的花。

2、 制作一朵漂亮的小红花。

活动中,孩子们用能巧的双手和老师一起给妈妈制作了一朵小红花。

3、送妈妈一朵花

放学时把小红花带回家送给妈妈。

4、对妈妈说一句关心的话。

鼓励孩子们回家后对妈妈说一句话:“妈妈妈妈我送你一朵花。”“妈妈祝你节日快乐。”“妈妈妈妈我爱你。”用话语来表达对妈妈的爱。

5、帮助妈妈做一件事。

鼓励孩子们回家后帮助妈妈做一件事:“帮妈妈拿鞋子。”“帮妈妈拿衣服。”等动作来表达对妈妈的爱。

.8妇女节活动方案 篇3

一、活动背景

三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的意识到妇女的伟大,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。

二、活动目标

1、了解三八妇女节的来历。

2、了解世界着名女性的事迹。

3、为妈妈庆祝一次节日。

4、懂得去赞美女性,为妇女骄傲。、

三、活动时间

两周

四、活动实施

1、通过网上查找资料,了解世界妇女节的来历。

2、上网、上图书馆、询问家长等形式,了解历史上的着名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事,在班里开故事演讲会,体会妇女的伟大。

3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。

4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。

共同策划,想想好的建议:给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……

5、落实行动,回家为妈妈过节。

6、交流活动感想。

一、活动目的:

以“三·八”妇女节为载体,结合感恩教育活动,结合我校“华亭老街文化之旅”探究活动的开展,通过学习制作纸鹤,传递队员对长辈的感恩之情,并激发队员对折纸艺术的兴趣。

二、活动时间:

20xx年3月5日——20xx年3月8日

三、活动内容:

1、学习、制作纸鹤(时间:3月5日——3月7日)

2、向女性老师及长辈赠送纸鹤(时间:3月7日——3月8日)

四、活动过程:

1、了解折纸艺术

各中队利用探究课、班队课等形式,结合“华亭老街文化之旅”了解和学习有关的折纸技巧

2、学习、制作纸鹤

2、由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象

2、全体队员通过少儿电台观看录象,学习并制作纸鹤

3、向女性老师及长辈赠送纸鹤

23月7日,各中队派代表向女 https:/// 性老师赠送队员们制作的纸鹤。

23月8日当天,队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈,以表达节日的祝贺。

五、活动要求:

1、根据电视台《学学做做好开心》栏目要求,自己或和同伴一起制作纸鹤。

2、一、二年级队员可以简化制作过程。

3、三——五年级在边看边制作的基础上,每班再选派一位同学到现场学习,然后在班中进行指导。

4、第四周各中队上交5件或以上作品,交三校区大队部。

.8妇女节活动方案 篇4

为表示对所有女工的关怀,对女性的尊重,提高大家对“三八”妇女节的认识,学习有关妇女节的知识,活跃气氛,减缓工作压力,加强同事间交流,现将有关活动内容通知如下:

一、庆祝活动

举办以“促和谐谋发展话奉献“为主题的三八节活动。

二、活动时间

xx

三、活动地点

xx篮球场

四、参加对象

在册全体女工(含劳务工)

五、活动方式

趣味活动、互动节目

六、活动日程

1、主持人开展趣味活动、互动环节内容。

2、健康知识讲座

七、活动内容

1、趣味活动

吉尼斯大赛(男女挑战赛,不分组,按照顺序进行)道具:跳绳、毽子、秒表

(1)一分钟跳绳比赛规则:(每组xx人)

以哨音为信号,裁判员开始或终止比赛。

跳绳每绕身体一圈得一分,弃权得xx分。

参赛者在发令员发出信号前抢赛,所得分数不计;

发出比赛结束信号后应立即停止比赛。一分钟跳绳次数多者获胜。(评出优胜一组)

(2)一分钟踢毽子(每组xx人)

比赛规则:

以哨音为信号,裁判员开始或终止比赛。

参赛者在规定的区域内比赛,每人一次机会。

参赛者在发令员发出开始信号前抢赛,所得分数不计,发出比赛结束信号后应立即停止比赛。一分钟踢毽子次数多者获胜。(评出优胜一组)

(3)积极进取—椅子总是少一把:

游戏规则:xx人一组,椅子每组7把,音乐响起,xx人绕xx把椅子转圈,音乐停止,抢椅子坐,总有一个人没抢到,被淘汰,剩余xx人,撤出一把椅子,剩余xx椅,继续。(胜出部门人数最多获胜)

(4)共同进退——夹气球跑

游戏规则:两人一组(每个车间三组),背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,到终点后将气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从掉落点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

(5)我要安全—保卫我的气球

游戏规则:每组xx个人(每个车间xx组),每只脚上都绑有气球,现场抽取观众参与踩爆参赛人员的气球,比赛开始后队员互相协作保护自己的气球,在规定时间内,留下气球多组获胜。

2、健康知识讲座

邀请xx医院妇科专家到厂内进行女性健康知识讲座,主要涵盖女性常见病知识、日常保养知识等。

3、为确保三八节活动顺利开展,特成小组:

组长:xx

副组长:xx

成员:各车间党工团兼职负责人

4、活动要求及注意事项:

(1)参加人员准时到场。

(2)每个部门参加趣味活动的女工,个人最多报两项,原则上不重复(如果人员不够,请通知xx),诚邀各车间一线员工积极参与,参加人员均有纪念品。

(3)报名表需在本月xx日xx点前报xx。

八、活动费用明细

1、健康知识讲座:xx元;

2、xx个游戏活动评出优胜队共计xx人,每人xx元,小计:xx元;

3、纪念奖共计xx人,每人xx元,小计:xx元。

三八节活动方案 篇5

一、活动时间:3月8日

二、活动内容:

(1)3月8日,当天在餐饮部消费的女性顾客每桌均可免费赠送一壶美容养颜饮料。(核桃花生汁、玉米汁)

(2)3月8日,当天生日的女性顾客,凭有效身份证,在酒店任何岗点消费均可获得酒店为你准备的生日礼物。(精美小礼品)

(3)3月8日,当天在餐饮部消费的女士团体,消费满800元以上,可享受8折优惠。

(4)3月8日,当天在餐饮部消费满1000元的顾客,在酒店总会、茶楼可享受8.5折优惠。(总会折扣时间为:14:00—18:00)

三八节活动方案 篇6

一、活动时间:

3.8

二、活动地点:

中班

三、内容与要求:

歌曲入场,妈妈和宝宝互夸,宝宝给妈妈化妆,妈妈抢椅子,宝宝送礼物给妈妈

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

四、材料准备:

1、歌曲,如《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备化妆品、配饰。

五、活动过程:

(一)主持人引出活动

(二)庆祝活动

1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

2、活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)妈妈和宝宝互夸。

(3)宝宝给妈妈化妆。

(4)妈妈抢椅子游戏。

(三)送礼物

说明"幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

(1)祝贺,送礼物

说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。

(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。

(四)建议

以后,可产生幼儿的"我帮妈妈"纪事本,主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情,进一步关心妈妈。

六、活动反思:

为了迎接三八妇女节的到来,让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感,增进母—子亲情,我们准备了一次“三八”亲子活动,设计一了一些小节目,让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。

幼儿园3.8妇女节活动方案 篇7

一、指导思想:

为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》,培养幼儿的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在 “三八”妇女节之际,特举办本次主题活动。旨在通过本次活动,让幼儿充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题:

妈妈,您辛苦了

三、活动方式:

(一)活动组织

为了把这次主题活动真正搞出成效,我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。

(二)活动宣传

1、发布活动通告。

2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹,并请她们带好照片。

(三)活动准备

1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看,了解她们的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

2、开展“妈妈,您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做,真正理解妈妈,体谅妈妈,主动帮妈妈做力所能及的家务事。

一看:妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈单位看一看。

二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法

四查:查阅有关资料,了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。

五做:主动帮助妈妈做一些力所能及的家务,如:洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

3、将以上要求整理成材料,准备在主题班会上交流、汇报。

四、活动安排:

1、3月1日-3月7日

(1)了解妈妈(奶奶、外婆、奶奶)的生日;

(2)了解妈妈(奶奶、外婆等)的爱好

(3)帮助妈妈(奶奶、外婆等)做一件家务事;

(4)给妈妈(奶奶、外婆等)送一份礼物(或一束鲜花);

(5)有条件的,提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语

2、3月8日

(1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

(2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。

(3)召开“妈妈,您辛苦了!”主题班会,邀请本班母亲参加。

(4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟

(5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉,体会爱的温馨;

五、活动过程:

活动一:阅读《猜猜我有多爱你》

目标:

1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。

2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。

3、能发现生活中妈妈对自己的爱,并用连贯的语言和大家一起分享。

准备:课件

过程:

一、介绍故事主人公,引入故事。

介绍主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。T:今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子 和大兔子)T:他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。

二、和孩子一起阅读理解故事。

1、T:一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏,小栗色兔子可爱她的妈妈啦,瞧他们多开心!可是时间不早了,小栗色兔子该上床睡觉了,但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说:猜猜我有多爱你?兔妈妈说:这个,我可猜不出来哦!

2、T:啊呀,这可急坏了小兔子,它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)

3、看图片讲述:这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?(图片5到8)

4、(看图讲述:9到15)后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?

5、教师讲述故事结尾部分(图16到22)

三、故事引申:生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?

活动二:歌曲《不再麻烦好妈妈》

目标:

能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲,努力控制自己,按节拍唱出×× 0× ︳节奏中休止符后的歌词部分。

准备:了解幼儿在家自我服务的情况。

过程:

1、以谈话方式引出主题。

谈谈在家里做事的情况,哪些事情是自己做的,哪些事情还要妈妈做。

2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。

(1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容,教师整理成歌词,朗诵给幼儿听。

(2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。

(3)幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱×× 0× ︳中的休止符后的歌词的,并让幼儿单独练习这一部分。

3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。

教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感,讨论怎样唱这首歌,用提问的方式进行启发:你们已经长大了,自己能做自己的事,心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快)。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈,而且表示了对妈妈的爱,想一想,应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。