《二年级小学生诗歌朗诵稿精选3篇》
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诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。这次帅气的小编为您整理了二年级小学生诗歌朗诵稿精选3篇，希望可以启发、帮助到大家。
二年级小学生诗歌朗诵稿 篇1
轻轻地打开地球画册
都会在问我
你想给留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的夏天
还是留下一片永恒的绿洲？
我们说
给未来留下一个更美的地球，
和一首的歌！
深情地挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
你想给未来的世界画些什么？
是画出群山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出满园不落的春色？
让我们
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌！
二年级小学生诗歌朗诵稿 篇2
假如我有一匹马，
我会骑着它，
在春天的草丛里慢慢地走。
缤纷的蝴蝶萦绕着马蹄，
几只蚂蚱轻盈的跳开。
微风扬起马鬃，
马低头静静的吃草。
假如我有一匹马，
我会牵着它，
在夏日的树林里漫步，
聆听清晨的`鸟鸣，
躲开晌午的骄阳。
树叶沙沙作响，
树林就是绝美的仙境。
假如我有一匹马，
我会和它在一起，
在丰收的田野里玩耍，
在阵阵麦香的浸染中，
倾听农民伯伯的欢笑声。
假如我有一匹马，
我会骑着它，
抵达任何想去的地方。
串串马蹄印不断延伸，
在金色阳光的照耀下，
仿佛是通向梦想的彩虹。
二年级小学生诗歌朗诵稿 篇3
老师
三尺讲台上，
拿着粉笔，
默默的耕耘，
就像燃烧的红烛，
就像吐丝的春蚕，
他们付出自己，
点亮别人，
他们有一个神圣的名字
那就是“老师”！