《家庭教育经典案例（精选4篇）》

案例，就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。它是人们所经历的故事当中的有意截取。的小编精心为您带来了家庭教育经典案例（精选4篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

家庭教育经典案例优秀 篇1

别让强制的学习夺走童年的快乐

在“望子成龙”的心态驱使下，我曾给过孩子很多强制的“爱”。比如周末，我给他安排了一整天的课程，他稍有退步我便会大发雷霆，甚至动用家庭暴力，我常常能看到孩子眼中的怨恨与不满。每当孩子厌烦的时候，我又是好言相劝，又是物质奖励，把我以为的“特殊的爱”强加在他身上。直到有一天，我发现，物质已不再有吸引力，而且他开始极力地避开我。“学习”，无情地拉开了我和孩子的距离。我也想当“慈母”，可事实上，我却是个“暴母”，无法控制自己的情绪，我是不是太自私、太功利了？！

去年我参加了教育心理学的培训，我懂得了很多，重新找到了爱的方向。作为母亲要让孩子在兴趣的促使下主动学习，而不应把自己的意愿强加到孩子身上，让孩子在焦虑与紧张的氛围下生活。我要改变，先从放下自己的期望开始，尊重孩子的兴趣。

点评：

我们常常借“爱”的名义绑架孩子，让孩子背负我们的焦虑，完成我们未完成的期待。让孩子成为他自己，按他的节奏成长，胜过所有“爱”的语言和物质。

家庭教育经典案例优秀 篇2

“蜗牛”带我去散步

早晨，我像往常一样催促儿子快点起床去幼儿园，然后好去练车，第二天要考试了。我心急火燎，却发现儿子把牙刷咬在嘴里，站在玩具架前玩玩具。我气坏了，大声喊他的名字，并狠狠打了他屁股一巴掌。儿子被我突如其来的举动吓坏了，傻傻地站在那儿，眼里充满了恐惧，手里还拿着没拼好的磁力棒。等我批评完，儿子怯怯地说：“妈妈，我想拼一个太阳花，你对着太阳花许愿，明天考试就一定会通过。”我愣住了，一把把他拥在怀中，说不出话来。

工作和生活的压力常常让我身心俱疲、浮躁焦虑，难免迁怒于儿子。可我的“小蜗牛”却用他的爱和善良把我浮躁的心熨平了。

点评：

当孩子表现出不符合成人期望的行为时，成人常常会简单、粗暴地加以批评，甚至打骂，这是对孩子极大的不尊重。其实，如果耐心倾听孩子“为什么要这样做”，你会发现，回报你的，一定是像“太阳花”一般温暖幸福的爱和惊喜。

家庭教育经典案例优秀 篇3

还给孩子一个快乐的童年

女儿朵朵还没出生，我就开始规划她的未来。7个月起开始识字，把所有的家具都贴上汉字标签；从《三字经》、《千字文》到唐诗，一字一句地教她背诵。朵朵的记忆力非常好，背得又快又准。这令我骄傲不已。可等她3岁，问题却来了：她太安静了，同龄孩子都在外面玩，她却一个人在角落里看书。这让我开始反思：我的操之过急会不会毁掉她本该快乐的童年？我小时候和小伙伴快乐无忧地玩耍，和神奇的大自然亲密接触……哪有什么早教？哪认得什么字？现在我不是也很好吗？

我决定改变，不再强迫朵朵额外学太多知识，而朵朵的成绩却一直名列前茅。每天看着朵朵自由、开心的笑脸，我感到无比知足。

点评：

童年生活具有独特、不可替代的价值。可孩子的童年却常常背负成人太多的期望，未出生时就提前“规划”，7个月就提前教识字、背唐诗……“不能输在起跑线上”的代价就是牺牲孩子的快乐和自由。可喜的是，妈妈及时反思了自己的问题，果断“放弃”，让女儿回归了快乐童年，获得了健康成长。

家庭教育经典案例优秀 篇4

一、案例概述：

家长是小朋友的第一任老师。通过小朋友自身动手组装小书柜的故事，引导、鼓励小朋友自身对自身有一个正确的评价；尤其在小朋友遇到挫折时，家长的鼓励是小朋友扬起自信的风帆；小朋友做事有顾虑时，家长引导他放下思想包袱，大胆放手去做，是小朋友“我能行”的助推器。小朋友上小学五年级了，各方面进步很大，在他一路的生长过程中，除了老师对他的不时鼓励和协助外，在很大程度上取决于家长对他的适时引导和鼓励。

二、案例背景：

看了一本家长必读书之后，在教育子女方面，无论是教育理念，还是教育方法或教育效果，都有了不同程度的提升：原来存在的一些误区，如“树大自然直”，放任小朋友不论；“棍棒底下出孝子”，辱骂喝斥，拳打脚踢等错误理念在学习实〈ＷＷＷ．BAIHUAWEN.〉践中已“旧貌换新颜”。攀比之风、溺爱之风、奢侈之风等“全职太太”式、“权钱交易”式的角色让家长在品尝“五味”中专岗调职。根据小朋友的家庭背景、年龄、年级、身心发展的特点，家长用科学的教育方法适时引导、点拨、鼓励，从小朋友点点滴滴的进步中留下一个个小小的胜利，将会铸就小朋友人生的胜利。

四、事例过程：

随着小朋友一年又一年的长大，原来的书柜已经不够用，要添一只新的书柜。超市里买了一只组装的小书柜，趁家长开会那天，小朋友作业少，我想让他自身动手把它组装起来。他放学回家，看到放在他房间里的一包木板，听了我的建议很愿意自身动手组装书柜，我给了她工具，（可我有意没有告诉他怎么拼装）他就开始干了。

五点半该吃饭了，我让他放下工具和我一起吃晚饭，他说等装好了再吃。我就一边吃饭一边看他在客厅间组装书柜，大约过了十分钟，他开始讲了，木板太重了，螺丝又很难拧，干活很费力，木板与木板的接缝开始是没注意，要重新返工，他感到自身笨手笨脚。所以他讲：“要是老板雇佣我这样的员工，企业一定要亏损的，那么我一定要被老板炒鱿鱼的”。我立即提醒她，企业招收新员工时有三个月试用期，又进一步开玩笑说，要是你叔叔的公司招得到像你这样又聪明又肯吃苦的员工，妈妈每天都会高兴的。大概上第三颗螺丝时，因手劲太大，木板有点弄坏了，他着急得叫起来：“完了，我把它弄坏了。”我走近一看，没大碍。我鼓励他说，别紧张，只管放手做，真的弄坏了，就算是妈妈送给你的一个大礼物，我再花50元钱给你买一个。等我吃完晚饭，我再一次让他吃饭，他还是不愿放下手中的活，我也随他的意。

散步回来之后，我一到家就去看他的小房间，真是出其不意，小房间变了样，地板擦的很干净，书桌上放着整齐的文具，装好的小书柜放在一个最合适的位置，书柜里放着许多书，墙上还贴了他自身的画。顿时像换了房子一样，空间变大了。我真心的夸他聪明、能干，他自然是很高兴，他爸爸叫我猜猜孩子什么时候吃的晚饭，我说应该是在七点以前，其实他直到他爸爸回家后七点半才吃的晚饭。我心疼的问他，为什么不早一点吃晚饭，他讲当时他一直忙着装书柜、收拾房间，把吃饭都忘了。

四、反思感悟：

通过这件小事可以看出：小朋友自身很难对自身有一个正确的评价，尤其是在他遇到挫折时，家长对他的引导、鼓励是多么的重要；小孩做事有顾虑时，让他放下思想包袱，大胆放手去做，又是多么重要。我的小朋友上小学五年级了，各方面进步很大，在他一路的生长过程中，老师对他的不时鼓励和协助起了很大作用，也在此，作为家长的我，向所有老师表示衷心的感谢！

小朋友接受了什么样的教育，将来就会有什么样的生活和事业！家长是小朋友的第一任教师。有位家庭教育专家说过：没有胜利的子女，就没有胜利的人生！优秀小朋友的背后一定有优秀的教育方法。没有教育不好的小朋友，只有没掌握好教育方法的家长。做学习型家长，我将一如既往。

我们家长要和学校携手，在学习中进步；与小朋友牵手，在亲子中一起生长！