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《发展对象会议记录【通用4篇】》

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在学习、工作或生活中,大家都跟会议记录打过交道吧,会议记录的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是整理的发展对象会议记录【通用4篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

发展对象会议记录 篇1

时 间:20XX年X月5日下午

地 点:党员活动室

参加人员:教工支部全体党员

主持人:左井祥

记录人:王超

会议内容:讨论确定闫万林同志为发展对象问题

主持人:今天会议的主要议题是讨论确定闫万林同志为发展对象问题。闫万林同志于2013年10月12日确定为入党积极分子后,经过一年多的培养考察,各方面表现突出,是否基本符合党员条件,将其列为发展对象,大家议一议。下面,先请培养联系人介绍闫万林的表现情况。

1、XX(培养联系人):(向支委会介绍对闫万林的培养考察情况)

徐贵申(培养联系人):(向支委会介绍对闫万林的培养考察情况)

2、主持人:听了培养联系人的发言,各位可以发表自己的意见。我先谈谈我的看法。我认为闫万林同志经过一年多的培养教育考察,已基本符合预备党员条件,同意将其列为发展对象。

3、主持人:经过大家的充分讨论,一致同意将闫万林确定为发展对象。我们将向党总支打报告,待上级党组织预审后,再进行相关的工作。

确定发展对象会议记录 篇2

时间:20xx年X月X日下午X点

地点:三楼会议室

主持人:XX

会议内容:征求党内外群众对于某某同志确定为入党发展对象的意见

参加人:党员代表:XX

群众代表:XX

记录人:XX

会议内容:

xx:今天,我们召开群众座谈会,主要是想征求一下大家对确定某某同志为入党发展对象的意见。某某同志xxx年11月向组织提出入党申请,xxx年元月支部确定由某某同志和某某同志为其培养联系人,经过培养考察,某某同志对党的认识、对工作态度、对自己要求有了很大的提高。今年4月参加了由县直工委举办的发展对象培训班,成绩合格。希望大家就x某某同志确定为入党发展对象一事踊跃发表个人看法。

xx:我先说一下吧。我与某某同志是某某同志的培养联系人,一年多来,该同志政治上积极要求进步,积极向组织靠拢,政治思想素质表现良好。工作积极向上,认真负,思想、工作、生活上都有很大的提升,但也存在一些不足,工作中应该更加积极主动,团结同志,解放思想,敢做有为。通过考察,我们认为某某同志符合党员发展对象条件,同意列为党员发展对象。

xx:刚才某某同志说了我们考察培养的意见,我完全认同,同意某某同志列为党员发展对象。

xx:某某同志进入审计局二年多来,为人忠诚老实,工作尽心负责,学习认真负责,积极要求进步,应加强培养,尽早成为合格党员,我同意某某同志列为党员发展对象。

xx:某某同志思想积极进步比较快,积极向党组织靠拢,工作能认真负责,尽心尽力。而且还乐于助人,我同意某某同志列为党员发展对象。

xx:某某同志为人热情,工作努力肯干,从没见她说过什么抱怨和消极的话,我认为某某同志具有了一个党员的基本素质。

xx:某某同志工作思想上积极进取,工作任劳任怨,踏踏实实,能够严格要求自己,我认为某某同志符合党员发展对象条件。

xx:某某同志能够积极参加政治学习,努力学习党的基本知识。做事热心,认真负责,踏实肯干,尽心尽责做好自己的工作,到受大家的好评。我认为某某同志符合党员发展对象条件。

xx:刚才大家就发展某某同志入党都发表了自己的看法意见,某某同志上班两年多来,一直在办公室工作,事杂活累,但某某同志总是尽心尽责,不报不怨,认真做好自己的。工作,他思想上、工作上取得的进步,得到了大家的认可,我也完全同意某某同志列为党员发展对象。同时,综合上述几位同志的意见,大家均某某同志列为入党发展对象表示同意,本支部将采纳各位提出的意见,形成会议纪录,上报上级党组织批准。

谢谢大家。

发展对象会议记录 篇3

一、 时间:20XX年9月27日

二、 地点:法商425

三、 参会人员

主持人:陈XX老师

评委:陈XX老师、匡彦杰及10名预备党员

答辩人员:20名发展对象。

四、目的:通过20名发展对象答辩的表现,考察20名发展对象的综合素质。

五、会议记录

每位发展对象在答辩前抽取号码,再一次按照抽取的顺序进入会议室答辩,谈谈在班级的贡献,并且客观评价自己。

抽取的题目:你怎样理解实事求是是毛泽东思想的核心?

罗XX:人都有自己的选择,党员都是优秀的人,与优秀的人在一起,积极参【】与班级活动。个人认为实事求是就是对待事物的态度,做事不夸大其词。比如:汇报工作总结的时候要根据客观事实,不能夸大其词。

抽取题目:党的宗旨是什么?

朱XX:作为班上的学习委员,一直勤勤恳恳,认真负责,诚实记名,觉得自己的工作不被认可。所在班级的学习成绩一直不好,但是大二下学期,所在班级只有三个人挂科。党的宗旨是为人名服务。

抽取题目:你如何认识党员在校园文化建设中的作用。

何XX:个人认为党员在校园文化中的'作用是了解和贯彻校训和校园精神,培养起党员的带头模范作用,创造优秀的氛围。比如:每天早上都有学生在图书馆和长廊晨读。加入党组织是个人信仰,党是一个神圣而伟大的组织,加上受爷爷的熏陶。爷爷是一个老队长,也是一名党员,经常帮助别人,从而感染了本人。个人觉得是夏长杰学习踏实,为人正直,各方面都很靠谱。学生党员有带头模范作用,与人友好相处,在班集体乐于奉献。本人在班级奉献主要负责本班女生这边的情况,比如通知、收发资料等。

抽取题目:谈谈你在班级的贡献。

徐XX:本人是2012年10月交的入党申请书,由于以前挂过科,所以没交申请书。积极配合班级活动,没有给班级拖后腿,没给班级抹黑。

抽取题目:湖北经济学院校训和校园精神是什么,你如何理解校训和校园精神的涵义。

李XX:本人是第二次答辩。校训是“厚德博学,经世济民”,校园精神是“忍辱负重,坚忍不拔,首战用我,用我必胜”。“博学”,源于《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,“经世济民”,源于《抱朴子·审举》,客观要求学校为社会培养一批又一批高级应用型专门人才。我认为学生党员的标准就是简朴、优秀,有带头模范作用。

抽取的题目:请问你如何理解人与自我的和谐,人与他人的和谐,人与环境的和谐。

熊XX:个人比较追求完美,可能会忽略别人的感受,事后会跟别人解释,比较会做不太会说。校训是“厚德博学,经世济民”,校园精神是“忍辱负重,坚忍不拔,首战用我,用我必胜”。本人作为班长,又是学生会干事,有自己的团队和伙伴,如果实在应接不暇,会选择事情的轻重缓急交给信任的人去完成。个人觉得苏杭老师说的很有道理,现在在学生会以前学长学姐做过的事情,没有什么值得邀功的,重要的是能够学到东西,觉得分数都是给别人看的,重要的是能否学到东西。

抽取题目:谈谈你在班级的贡献。

张XX:本人是营销班的宣传委员,积极参与组织策划班级的活动,帮忙编排节目,做主持人等。个人心目中的学生党员是坚毅,比普通学生有原则的人,就像张和XX。个人觉得张和XX是一个非常努力,坚韧的人。刚开始做班委的时候,别人不愿意听张和XX的,张和XX很有耐心与班级同学沟通,对班上同学很上心,对于班级活动也是认真负责。这次答辩如果本人通没过,个人觉得是自身条件缺陷,以后会多向张和XX学习。

抽取的题目:入党和个人成长是什么关系?

陈XX老师总结:本次答辩总共有24名发展对象,其中有4名同学放弃了,其余的20名都答辩完了,大家表现都还不错。接下来收集整理这20名发展对象的群众征集意见,在9月28日下午营销系党支部所有成员在法商425召开小组讨论会议,根据群众征集意见和答辩情况综合考虑,评选出10名通过答辩的同志。

确定发展对象会议记录 篇4

1、会议时间: 20xx 年 6 月 11日

2、会议地点:区队会议室

3、参加人员:

4、主 持 人:

5、主要议题:讨论“确定发展对象”事宜。

一、负责培养人、党小组介绍培养情况

巴xx:根据党支部指派,我负责对卢xx入党积极分子进行培养考察,该同志积极要求进步,曾多次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作,主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导,进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务。经培养考察,可以做党的发展对象。

魏xx:根据党支部指派,我负责对卢xx入党积极分子进行培养考察,该同志在学习工作和生活中,能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,向党组织靠拢,积极表现,认真学习党的先进思想理论与方针政策,用先进的理论指导实践。经培养考察,可以做党的发展对象。

xx:我是卢某某同志的党小组长,该同志在一年的培养中,思想、工作、学习生活方面能更加严格要求自己,注意在各方面起到模范带头作用,在努力学习的过程中不断完善自我。经培养考察,可以做党的发展对象。

二、巴xx(党支部书记)介绍:

1、该同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,拥护党的路线、方针和政策,在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为入党积极分子后,及时向党组织汇报思想和工作情况,积极参加党课学习。工作积极主动,尽职尽责,任劳任怨。对党的认识深刻、感情深厚,入党动机明确。

2、我赞成他成为发展对象。

三、支部成员是否同意其确定为发展对象的意见

罗xx:听取了培养人对考察对象的综合考察意见,我同意卢xx成为发展对象。

洪xx:听取了培养人对考察对象的综合考察意见,我同意卢xx成为发展对象。

黄xx:听取了培养人对考察对象的综合考察意见,我同意卢xx成为发展对象。

翟xx:听取了培养人对考察对象的综合考察意见,我同意卢xx成为发展对象。

四、支委会讨论形成意见

经党支部委员会集体讨论,一致同意卢某某同志做党的发展对象。

五、指定入党介绍人

卢某某同志的入党介绍人:

巴某某同志、魏某某同志(正式党员两名)