《入*积极分子培养考察情况25例【最新4篇】》
入党积极分子考察是入党的程序之一，党支部、党小组对申请人进行初步培养、教育和考察，帮助申请人以实际行动争取入党。下面是整理的入*积极分子培养考察情况25例【最新4篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
2015入党积极分子培养教育考察 篇1
2015入党积极分子培养教育考察
一、填写考察登记表的要求
要用钢笔或毛笔填写，不能用铅笔、油笔或彩笔填写，也不能用纯蓝色的钢笔水填写。填写时要认真 、具体、实事求是，做到字迹工整。
二、具体各栏目的填写 ⒈封面的填写：
“单位”填写“＊＊有限公司＊＊党支部”；“姓名”填写正在使用的姓名，不能填写笔名或别名；
要用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写。“填表日期”写党支部委员会将其确定为入党积极 分子的时间。
⒉申请入党人自然概况各栏目的填写：
由支部委员了解并负责填写，原创：http://不必让申请人本人填写，有的栏目没有内容可填写的，可不填写内容， 但应标明“无”字。
⒊“党支部确定其为入党积极分子的意见”一栏的填写：
要在党小组和支委会讨论同意确定为入党积极分子的基础上进行填写。填写的主要内容是：该同志从
什么时间提出入党申请；确定其为入党积极分子的主要依据（指优点及该同志自向递交申请书以来，
对党的认识，在思想、工作、学习方面的进步，现实表现等）；指出存在的不足。在意见的结尾要明
确“根据党小组的推荐和支部委员会研究，同意将该同志列为入党积极分子。”填写时要注意，不能
写得过短（如只写“同意××同志确定为入党积极分子”）；要求字迹工整，内容符合入党积极分子本
人情况，不能千第1篇律。⒋“考察情况”栏目的填写：
“培养人意见”通常每季度填写一次，由培养人填写，填好后由两个培养人人签名。填写的内容主要
包括：入党积极分子在这一时期对党的认识程度、工作表现、政治品质、思想作风、本阶段所存在的
不足和改正不足的情况等。“党支部意见”一般写“同意培养人意见。”，填好后由党支部书记签名 ，标明填写的日期。
填写时要求注意的主要问题：一是考察情况要具体，不要三言两语、篇幅过短。二是要符合入党积极
分子本人情况，不要套话连篇，既可写综合考察多方面的意见，也可以写在某个或几个方面的突出表
现。三是考察情况要有变化，能反映出积极分子每个时期的特点和变化情况，不要一个优点或一个缺
点到最后。四是考察情况中不要以希望代替不足。五是注意要按时填写考察情况，不要追记。六是填
写时字迹要工整，不要涂改，特别是考察时间不应有改动。
前几次考察情况都是写入党积极分子在各方面的情况、进步及需要改进的方面，最后一次考察情况则
要明确“该同志已基本具备预备党员条件，同意将其列为发展对象。”如果考察时间较长，所有考察
情况栏目填写完了时，可再另附一本考察登记表接着填写，但要装订在一起，可不必填写前后的有关
栏目，只从考察情况继续往下填写。 “培养人意见”格式范例：
＊＊＊同志在××年下半年中，认真、深入地学习了江泽民同志十六大报告和党的十六届一中全会精 神，不断向党组织汇报思想和学习体会，注意征求党内外群众对自己的意见。发扬成绩，克服缺点，
在各项工作中认真实践“三个代表”重要思想，并能带病坚持工作，起到了一定的模范带头作用，受
到了同志们的好评。问题和不足是工作中计划性和细致性仍然不够。 培养人：＊＊
＊＊＊＊年＊月＊日
⒌“进行政治审查的情况”栏目的填写：
据＊＊＊、＊＊＊等单位函调证明，该同志家庭主要成员和主要社会关系政历清楚，在“文革”和“
**”期间没有过激言行，原创：http://没有违法乱纪行为，现实表现好。
经与其本人谈话了解和必要的函调，我们审查认为：该同志本人、家庭及主要社会关系成员政历清楚 ，都能坚决拥护党的领导，在关键时刻与党中央保持一致，立场坚定。 党支部书记签名：＊＊＊ ＊＊＊＊年＊月＊日
⒍“进行短期培训的情况”栏目的填写： 该同志于＊＊＊＊年＊月参加＊＊＊＊（组织单位或举办单位）举办的党的知识培训班，考试成绩＊
＊（合格、良好、优秀）。
⒎“党小组对其入党的意见”栏目的填写：
要在召开党小组会议讨论同意发展的基础上进行填写，填写内容大体与培养联系人意见内容相同，但
不能只简单地写成“同
入党积极分子培养教育考察 篇2
关于填写《入党积极分子培养教育考察登记簿》的注意事项
一、 入党积极分子填写部分：
1、“工作单位或住址”：填所在学校、院系、专业、年级、班级；
2、“职务”：填所任的最高职务，若是曾任职务，则注明“曾”；
3、“职称”、“参加工作时间”：不填
4、“申请形式”：填“书面”
5、“何时确定为积极分子”：
二、培养人填写部分
1、以下凡有涉及时间和签名处，一律暂时不填；
2、“确定为积极分子的根据和意见”：填写时，注意以组织的口吻，从该同志的思想觉悟、工作表现、学习成绩和为人处事（以下简称“四个方面”）进行评价，重点突出其思想觉悟。模式可写成“该同志~~~~，经支部大会讨论通过，确定其为入党积极分子”；
3、“培养教育情况及鉴定意见”：该部分共分三个阶段，填写时须从“四个方面”进行鉴定，但应结合该同志的实际情况，体现其在各阶段的特点和进步，并且三个阶段的内容最好能体现出该同志在不断进步和成熟，另外还应有对其不足之处的评价；
4、“考察情况”、“政治历史”部分，可写成“经考察。***同志政治历史清白，无任何问题”；
5、“现实考察结论”部分，可概述该同志“四方面”的情况，点明其是否符合入党的基本要求（千万不能写成“同意”）；
6“党的基本知识考核、考试成绩”：可写成“***同志参加第**期党
校学习，考试成绩为**分”；落款“中共西南政法大学委员会”；
7、“综合考察结论意见”：可从该同志“四个方面”以及入党动机、群众基础等方面进行综合评价，最后点明其是否具备中共党员的基本条件；
8、“党内讨论是否确定为发展对象的意见”：可写成“经支部大会充分讨论认为***同志政治思想觉悟较高，能在各方面起带头作用，同意确定其为发展对象。”；
9、“确定为发展对象后的谈话记录”：填写时，问题可设置成2至3个，可以从对党的认识、入党动机和入党后怎么做等问题进行谈话，注意篇幅，不可超出边框；开头可写成：“受党支部的委派，我与***同志进行了谈话，记录如下：”问题可写成“问：你是怎样认识学生党员的身份的？答：~~~~~~~”；
10、“支部委员会研究意见”：可写成“经支部大会讨论研究，同意将***同志为近期发展对象”。
注意：
1、当培养人填写第3、5、7、8、9部分时内容一定要饱满，但也不可超出边框！！
2、请将该《入党积极分子培养教育考察登记簿》于月日晚上交
3、一律用黑色签字笔填写所有内容
应用法学院学生
（七）支部
积极分子培养教育考察情况 篇3
积极分子培养考察情况
培养教育考察情况1：
该生思想觉悟正在逐步提高。但在生活、学习、工作等方面仍存在一些缺点，有待改进。在生活上，时常粗枝大叶，未能做到足够井井有条；处理日常生活中的事项有时粗心大意；遇事容易急躁。今后应注意细节，力求完善。在学习上，该生虽有勤奋刻苦的精神，然而效率低下，不注重掌握学习方法，不善于与他人沟通；对专业知识的掌握仍不够扎实；理论与实践相结合的能力较差，容易“死读书”——主要表现在学习时只顾理解，钻研思考较少；信息不足，有时遇到挫折却知难而退。在工作上，主要表现在团学工作经验不足，偶有无法圆满完成老师交办的任务的现象出现。
培养教育考察情况2：
XX同学政治立场坚定，入党动机端正，对党的认识全面、正确。她在思想政治上与党中央保持高度一致，积极向党组织靠拢，并汇报自己的思想、学习、工作情况。在学业上勤奋刻苦、严谨认真。在各方面能够积极主动帮助同学，团结同学、服务同学。建议：在团学工作、勤工助学工作中应多与老师、同学沟通交流，学习他们丰富的工作经验；改进思维方法与处理问题的方式，提高效率；在组织能力、性格历练等方面还要多多加强锻炼，待人接物应做到更为礼貌、热情，争取取得更大的进步。
培养教育考察情况3：
XX同学在考察期内不断进步，自我发展稳定。她系统而认真地学习了党章等基本理论，坚决拥护党的路线、方针、政策；在专业知识的学习上也刻苦钻研，遇到困难不轻言放弃，并取得了明显进步；工作上坚守本职，认真负责，力求上进，能够较好地完成组织交办的各项任务；日常生活中，勤俭节约、艰苦朴素，具有热心服务同学的精神。她主动承担责任，发挥骨干带头作用，在同学之中具有较高威信。建议在今后的学习、工作、生活中，全面平衡提高，戒骄戒躁，继续发扬自身优点。
培养教育考察情况4：
XX同学自培养考察以来，表现出了较为明显的进步。一方面，她勤学上进，积极参与党组织的各项活动，认真学习党的章程和政策，时刻关注党的最新动态，政治素养有了很大的提高，理论知识水平也不断强化；另一方面，她在学习、工作、生活各个方面时刻以党员标准严格要求自己，踏实诚恳、认真负责、苦干实干，尊敬老师、团结同学、服务同学，各方面平衡提高，具有较高的综合素质。在同学之中能够较好地发挥先锋模范作用，受到老师、同学的一致好评，建议今后继续加强理论联系实际能力，在实践中不断完善和超越自我。
积极分子培养教育考察材料 篇4
“三个代表”重要思想学习心得
党的十七大的胜利召开，通过学习十七大报告，我更加坚定了无产阶级共产主义信念！通过党委组织的各项学习活动及培训班，我进一步学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，继续高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习“三个代表”的重要思想，保持和发展共产党员的先进性，树立正确的人生观、世界观，用科学的方法论指导自己的工作学习，坚定不移地继续为社会主义事业奉献自己的全部热情。
培训班的学习中，我认真学习了具有指导意义的马克思主义哲学的基本理论，将理论与现实紧密联系起来，用辩证的观点分析问题，寻找问题的根源，探索解决的方法。知识不再局限于书本，而是与生活亲密无间地融合到了一起，使自己的认识有了量的积累，质的飞跃。在“三个代表重要思想”的学习过程中，我更加深刻的认识到“三个代表的重要思想”是中国共产党八十年奋斗业绩和发展历程的深刻总结，是中国共产党将马克思列宁主义与中国社会实际情况相结合的宝贵结晶，是中国共产党继毛泽东思想和邓小平理论的又一伟大思想理论贡献。“三个代表重要思想”立足于世界和历史两个不同高度，从不同角度审视我党的发展历程和历史使命，不断发展和完善自己的理论体系，丰富了马克思列宁主义的科学社会主义理论，使马克思列宁主义理论具有了鲜明的时代性和灵活性，使马克思列宁主义理论具有了更加强劲的生命力和活力，是历史唯物主义的精髓的内涵的一次高度概括。
“三个代表重要思想”不但深刻阐释了马克思列宁主义同中国特色的社会主义相结合的唯物辩证法的理论核心，更彰显了其与时俱进的理论力量和实践力量。中国共产党“总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益”，是继往开来、与时俱进的党，是在革命、建设、改革各个历史时期全心全意为人民服务的党，是最大公无私最具有无私奉献和无畏牺牲精神的党。“三个代表重要思想”是我们党永远立于不败之地的根本保证，是我们党建设繁荣富强，长治久安的和谐社会重要思想理论基础。自己的党性有了深刻的认识，坚定了共产主义的政治立场，提高了觉悟，升华了境界，加深了对中国共产党的热爱。“保持共产党员先进性”的活动是“三个代表重要思想”的延续，是新一届中央领导人在总结历史，辨析现在，开创未来的重大举措。“保持共产党员先进性”活动是中国共产党保证党员的纯洁性的具有新世纪战略意义的决策安排。在轰轰烈烈开展“保持共产党员先进性”活动中，我努力做到一日三省，在批评与自我批评中找出不足，加紧改正，并时刻提醒自己，严格按照“八荣八耻”的要求监督自己。通过一系列的学习教育，我深刻体会到党和国家领导人高瞻远瞩深谋远虑，也更加深刻认识到建设中国特色的社会主义道路的任重道远。也深深地认识到，只有站在全局的高度看待问题，用普遍联系的观点认识问题，，用发展的角度分析问题，用辩证的方法解决问题，在矛盾中寻求突破，在因循守旧中寻求创新，我才能深刻领悟“三个代表重要思想”，才能一如既往地在纸醉金迷物欲横流的洪水猛兽面前“保持共产党员先进
性”，才能将自己紧密地团结在党中央的周围，做到荣辱与共，这样才能无愧于党，无愧于人民，无愧于我的职业。
自参加工作来，我以对党的忠诚为源泉，以对党的热爱为动力，对待工作尽心尽责，全心全意，兢兢业业，一丝不苟。天差人意，令人遗憾的是，事与愿违，成效非但不尽如人意，甚至是令人尴尬，久而久之，心灰意冷，意兴阑珊。我知道走向辉煌的道路是漫长的，曲折的，崎岖坎坷，荆棘密布的，但是出乎意料竟然走得是如此的艰难。在现实面前我只能无奈地接受一败涂地的事实。前途光明看不见，道路曲折走不完。我也开始深刻的反思，为何总会一心向明月，奈何明月照沟渠。我用热情将职业当成事业来奋斗，事业能否以职业的标准来体现我的价值呢？“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。
“在人类的事物里有股潮流，洪水般的潮流奔向财富。如果一个人被这种潮流所抛弃，他的一生注定黯淡无光，凄惨悲凉。我们就是要在这样的海洋中漂浮。我们必须跟随潮流，随流而动，否则我们将失去人生的际遇。”人生的机遇只会钟情于准备充分的人，而一丝一毫的倦怠都会令人生的际遇与自己擦肩而过，失之交臂。因错失阳光而流泪，更会因错失繁星而追悔莫及。只有在挫折面前重整旗鼓，用平和的心态对待生活，用积极的心态对待工作，不温不火，戒骄戒躁，才可能在人生的道路上迎来撕破迷雾封锁的曙光，看到希望。残缺不是一种过错，而是一种成熟的美，没有失败的惨痛经历也不可能珍惜成功的弥足珍贵。作为一个年轻人，我应该有破旧迎新不拘旧矩的魄力；作为一名党员，我应该有与时俱进开创进取的精神；作为一个大
学生，我更应该有“天生我材必有用”的自信。在新时期的事业前进道路上，年轻的我不但要学习雷锋的钉子精神，肯挤肯钻，更要学习齿轮的品质，虽小却至关重要，没有大张旗鼓的浮夸，却能默默无闻地一丝不苟，举重若轻；虽有棱有角，却能与周围紧密咬合，没有精于世故的圆滑，却有刚性，有韧性，正直不阿。
入党积极分子培养教育考察材料