《三年级语文练习题最新8篇》

语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。下面是小编辛苦为大家带来的三年级语文练习题最新8篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

三年级语文练习题 篇1

一、看拼音写词语：

qīngluèwéigānsuīránjiāotóulànéjīnghuángshīcuò

____________________________________________________

qīngkèjiānxiàomīmīniánqīnglìzhuàngxīnxǐruokuáng

_____________________________________________________________

二、带点的字音序选择正确的解释词语的意思

乘虚而入①虚假，不真实②空虚，没力量③身体衰弱

惊慌失措①安排②办理③平常的举动，常态

欣喜若狂①如果②好像③你

联系上下文理解词语。

焦头烂额：_____________________________________________

三、把下面句子的“直接引语”改写“间接引语”。

阿基米德对大家说：“快回家去，把你们家里的镜子全拿来！”

_________________________________________________________________

四、写出带点词的反义词：

(1)阿基米德是希腊最聪明的人。( )

(2)大家拿起镜子把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。( )

(3)胜利了！海岸上的希腊人欣喜若狂。()

写出顷刻间的近义词___________________________________

五、照样子写句子：

例：雪花真白呀，白得像棉花一样。雪花像棉花一样白。

(1)敌人真狡猾，狡猾得像狐狸一样，______________________________

(2)小电灯一闪一闪的，像天上的星星一样。__________________________

三年级语文练习题 篇2

一、看拼音，写词语。

cu nio f b tu ling qīng cu j fēi

( )( )( )( )( )

to tuō s yng y wēng sh b d xiāo

( )( )( )( )( )

nin tu ōu zhōu shū sh kōng tio li chē

( )( )( )( )( )

q chng t shū chng t m fn q wēn

( )( )( )( )( )

zhu jing p lo wēn nun zhng f ji h

( )( )( )( )( )

kāi dng yu qng zh xi shān g sēn ln

( )( )( )( )( )

zhn ln tin rn fēng l lu lu ku d

( )( )( )( )( )

gōng j jiā j l mng hng shu ru l

( )( )( )( )( )

yī zh yn chng qiān shng wn jī hn jiāo p

( )( ) ( )

y y cōng cōng g sh g yng yīng yu jn yu

( ) ( ) ( )

二、辨字组词。

绣( )褐( )衬( )峭( )殊( )

锈( )竭( )付( )俏( )珠( )

骤( )箱( )跋( )濒( )湛( )

聚( )厢( )拔( )频( )甚( )

三、填空。

清对( ) 廉对 ( ) 功对 ( ) 正对( )

奖对( ) 优对 ( ) 善对 ( ) 勤对( )

万壑树参天，( )。 ( )

漠漠水田( )，( )啭黄鹂。 ( 王维 )

雨里鸡鸣一两家，( )。 ( )

穿花蛱蝶深深见，( )。 ( )

( )三四点，叶底黄鹂( )。 ( )

四、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。

人教版20xx年三年级下学期语文期中考试题：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色 的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这个片段主要讲什么？请用 在短文中划出来。

2、作者抓住翠鸟的 、 、 的羽毛，写出了颜色的鲜艳美丽。

3、你最喜欢翠鸟哪里的羽毛？为什么？

翠鸟的羽毛的特点是( )，眼睛的特点是( )，嘴巴的特点是( )。

五、阅读《燕子专列》片段，回答下面的问题。

于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

1、这段话写居民们走出家门，寻找燕子时用的三个动词是 、 、 ，

从中我们可以体会到 。

2、她一点也不在乎，你认为她不在乎的是 ，在乎的又是 。

3、读了这两段话，你是不是有话想说？请写下来。

三年级语文练习题 篇3

一、听力。听读短文两遍，完成下面的题目。(5分)

1、这段话写了 种海鸟。最多的是 ，最大的是 ，最 的是野鸭，最 的是海燕。(5分)

2、短文把体型最大的海鸟的翅膀相当于 那么大。(1分)

二、语言积累与运用。(43分)

1、我会读拼音写汉字，并把字写正确、端正。(10分)

wǎn xiá pū teng yuán gù guān shǎng yóu yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ào yùn xùn sù fèn nù shǔ jià ān wèi

( )( ) ( ) ( ) ( )

2.我会认真比一比，再组词。(10分)

挣( )灌( ) 窿( ) 项( ) 骤( )

睁( )罐( ) 隆( ) 预( ) 聚( )

3.我能正确地写出词语里所缺的字，并用其中一个造句。(10分)

勤( )( )问 ( )( )在目 ( )嘴( )舌 ( )口( )声

专心( )( ) ( )( )不舍 成( )上( ) ( )材( )用

( )( )不厌 面面( )( ) ( )花( )门 三( )两( )

4.我会选它们的意思。(3分)

临：①靠近；对着 ②来到；到达 ③将要 ④照着字画摹仿

(1)晓红正在认真地临摹毛笔字。 ( )

(2)这是我临离开北京是买的娃娃。 ( )

(3)热烈欢迎大家光临我们的学校。 ( )

三年级语文练习题 篇4

一、给句中加点字注音。【在线字典查询】

1.小英因为( )生病，一条腿落( )下了残疾。

2.新调( )来的老师不了()解情况。

3.教导处( )正在处( )理这个问题。

二、在括号里填上合适的词。

( )的掌声 ( )地鞠躬自卑得( )( )的眼泪

( )地注视感动得( )( )的故事( )地坐下

演讲得( )

三、照样子写词语。

1.默默地： 、 、 、

2.慢吞吞： 、 、 、

3.一摇一晃： 、 、 、

四、照样子把句子写具体。

例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。

1.小英走上了讲台。

2.土地上长出了小草。

3.他注视着年轻人。

五、阅读下面的话，再完成练习。

小英在大家注视的目光中，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，聚然间响起了一阵掌声。

1.“注视”的近义词是，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：。

2.“聚然间”的近义词有、、

3.你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？

4.如果你是小英，你会对大家说些什么呢？

三年级语文练习题 篇5

一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。

nǎonùnánɡuòwūɡuidàxiǎnshénwēi

()()()()

máodùnpǔsùdānɡchūxiānɡtíbìnɡ lùn

()()()()

二、我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。

和睦相处(chǔchù)匀称(chēnɡchèn)重量(liánɡliànɡ)

到处(chǔchù)称一称(chēnɡchèn)测量(liánɡliànɡ)

三、我会加偏旁组成新字再组词。

旦()每( )

() ( )

荒()奴()

() ()

四、我会把这些成语补充完整。

千里之行， 。 ，金无足赤。

百尺竿头， 。 ，眼见为实。

三年级语文练习题 篇6

一、读拼音，写词语。

wǔ dǎo

yuán pán

pò liè

hǎo mèng

bì lǜ

bǎo zhàng

huā gū duo

yī fú huà

āi āi jǐ jǐ

二、选择正确的读音。

幅(fú fù)裂(liè lié)荷(hé huó)昨(zuó zhuó)翩(biān piān)蓬(péng pén)

三、给带点字、词选择正确的解释。

闻：

①听见

②消息

③用鼻子嗅

(1)一进门就闻到一阵清香()

(2)新闻()

2.破：

①碎、不完整

②使分裂，劈开

③使损坏

(1)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂()似的`。

(2)破()釜(古代炊具，相当现在的锅)沉舟

3.仿佛：

①似乎、好像

②像、类似

(1)我忽然觉得自己仿佛()就是一朵荷花。

(2)他俩的模样相仿佛。()

四、品味探究

1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________(秋末)

3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

五、实践活动

1、收集一首赞美秋天的古诗。(如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等)

2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

六、习作

秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。

果园落叶金黄校园桂花瓜果飘香丰收蓝蓝的白云

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三年级语文练习题 篇7

一、请你在田格中把字写端正。

爽萝柿扇

二、在括号里填上恰当的词语。

三、根据课文内容，把下列词语连接起来。

小喜鹊挖个树枝睡大觉

小松鼠衔来松果造房子

小青蛙找来地洞当粮食

四、联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。

1.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

5.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

三年级语文练习题 篇8

一、日积月累(48分)

1、我会拼，我会写，还能做到规范、端正、整洁。(12分)

fn n o m t shū shū sh

quān ( ) jinɡ( )

圈 降

jun ( ) xinɡ( )

2、我能区别这些字，还能组词呢！(8分)

官( ) 旦( ) 悲( ) ( )

馆( ) 胆( ) 靠( ) ( )

3、我会填，我会写。(7分)

鸦( )无声 左( )右盼 和颜( )色 姹( )嫣红

郁郁( )( ) ( )( )起舞 ( )( )忙忙

我还能写描写学习的成语：描写日月的成语： 。

4、我能给下列句子中加点的字选择合适的意思。(3分)

临： ①来，到； ②将要，快要； ③模仿。

A、爸爸要出差几天，临走时叮嘱我要听妈妈的话。( )

B、我会临帖写毛笔字啦！( )

C、老师讲的故事太精彩了，我听了仿佛身临其境。( )

5、我能照样子改写句子。(5分)

例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。

①那停息在电线上的燕子不像一个个跳跃的音符吗？

例：一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

②到了，校园里的梧桐树枝繁叶茂，一片片梧桐叶像 ，一棵棵梧桐树就像 ，为我们挡住了强烈的阳光。到了秋天，满树的梧桐树叶就像 ，从梧桐树上飘落下来。

6、我能把方框里的语句补充完整，还能填空。(12分)

①等闲识得东风面， 。

②韩信点兵 。 ③ ，礼轻情意重。

④光阴似箭， 。 ⑤ ，报得三春晖。

请从上面的语句中选择下句抄写下来，挂在教室里，我准备选第 句。我想通过这句话提醒同学们 。

二、口语交际(5分)

7、我能把下面的话补充完整。

读了课文《一个小村庄的故事》后，我想对小村庄的人们说：

小村庄的村民听了后，也许会 地说：