《广应科新增5个本科专业（6篇）》

根据教育部规定，高校的本科专业设置和调整需进行备案或审批。备案或审批工作每年仅限一次。据悉，本次广州大学应用科技学院新增了5个本科专业！这次为您整理了广应科新增5个本科专业（6篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

学校简介 篇1

1、广州应用科技学院位于广东省广州市，是经教育部2004年4月批准成立，前身是由广州大学与增城松田实业有限公司合作建设的广州大学松田学院。

2、学校前身可追溯到1998年成立的解放军体育学院增城教学点；1999年改为广州大学增城教学点；2000年9月成为广州大学的二级学院；2004年经教育部批准转设为独立学院；2005年1月通过了教育部专项检查；2011年11月获得学士学位授予权。2020年12月，学院更名为广州应用科技学院。

3、截至2020年12月，学院设有2院6系2部，设有33个本科专业、52个专业方向，涵盖了文学、法学、经济学、管理学、教育学、工学、艺术学等七大学科门类；全院在校学生8700多名。学院现有专任教师400多人，其中正、副教授100多人，全院教师获得市级以上表彰50余人次，并有多人获得“南粤优秀教师”、“广州市优秀教师”、“增城市优秀教师”等光荣称号。

广应科新增5个本科专业 篇2

教育部日前发布《教育部关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》。记者从广州应用科技学院了解到，该校新增的体能训练、机器人工程、城乡规划、大数据管理与应用、播音与主持艺术等5个专业获得备案审批，将从今年起正式招生。

广州应用科技学院此次新增获批的5个专业，依托学校学科专业集群特色优势，用好学科交叉融合的“催化剂”，积极布局新工科、新文科、新商科急需专业，促进该校多学科协同发展，丰富专业办学内涵，将为学生提供更多的学习选择和就业机会，更好地为中国式现代化建设，提供应用型人才支撑和智力支撑。

学校相关负责人介绍，学校立足大湾区，培养高素质应用型人才；迈向新征程，建设高水平应用型大学。广州应用科技学院转设更名两年多来，进入发展的快车道，学校在原有广州校区的基础上，在肇庆新增一个千亩校区。今年，肇庆校区二期建设项目将投入使用，为学校在粤港澳大湾区高质量发展继续提速。截至目前，学校设有经济学、法学、教育学、文学、工学、管理学、艺术学、交叉学科等八大学科门类的45个本科专业。

学校注重产教深度融合，加强应用学科建设。聚焦大湾区建设和国家发展所急需和紧缺的复合型、应用型人才，以“对接产业、工科为主、多科协调、应用为本”的学科布局，大力推进新工科、新文科、新商科协同发展，推动人工智能、大数据等现代信息技术与文科专业深度融合，构建互融、互通、共学、共享的人才培养机制。学校以“特色强校”为引领战略，在现有学科专业的基础上，突破重围，树立标杆，占领高地，突显特色，强化优势，形成品牌，引领学科专业建设迈向新台阶，构建具有广应科特色的学科专业集群。

同时，广州应用科技学院将特色强校工程作为落实“十四五”规划、突显学校高质量发展的重点工程。重点实施本科教育特色强本工程、重点学科特色引领工程、校地融合特色发展工程、大学文化特色润校工程、国际合作特色兴校工程“五大工程”，统筹实施产教融合创新平台建设计划、特色专业(群)建设计划、紧缺应用型人才培养计划、课程模式创新行动计划、数字化教学新形态建设计划、大学生创新创业训练计划、重点学科与科研提升计划、协同创新中心建设计划、校园文化品牌建设计划、社会服务能力提升计划等“特色强校建设计划”，着力培养服务大湾区建设和国家发展所急需的应用型人才，倾力打造粤港澳大湾区品质卓越的应用型大学“特色名校”，引领学校建成特色鲜明的高水平应用型大学。

学校简介 篇3

广州应用科技学院坐落于粤港澳大湾区，是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，学校前身是创办于2000年的广州大学松田学院，2020年经教育部批准转设并更名为广州应用科技学院，学校有广州和肇庆两个校区，总占地1420亩，设有14个教学及科研单位，有33个本科专业。

学校有省一流本科专业建设点1个，省级特色专业1个，省重点专业1个，省级专业综合改革试点专业3个，省级人才培养创新试验区1个，学校建有省级社会科学研究基地1个，校级科研所5个，成立广东省社会科学界联合会分会，广州应用科技学院经济与管理学院18级金融学1班团支部被授予“广东省五四红旗团支部”称号。

学校以“建设高水平应用型本科高校，培养高素质应用型本科人才”为战略主线，以“全面达到或超过教育部本科教学工作合格评估指标要求”为首要任务，全面落实立德树人根本任务，聚焦高质量内涵式发展，牢固确立本科教育教学核心地位，主动融入广东省、国家、珠三角和粤港澳大湾区发展战略需求，加快建设特色鲜明的高水平民办应用型本科高校，为区域经济社会发展做出积极贡献。

学校牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，推进十大育人体系建设，全面提升应用型人才培养质量，创新应用型人才培养模式，强化三全育人、五育并举，主动服务于国家和区域经济社会发展需要，积极对接国家、省市重大产业发展战略和珠三角支柱、主导、新兴产业链，努力建设服务粤港澳大湾区和广东地方经济社会发展，与先进制造业、现代服务业、数字产业等产业需求和人才需求高度匹配的九大应用型专业集群。

21个新专业列入普通高校本科专业目录925个专业撤销 篇4

日前，教育部公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1641个、审批专业176个(含150个国家控制布点专业和21种、26个目录外新专业)，调整学位授予门类或修业年限专业点62个。本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2023年本科招生计划。另对部分高校申请撤销的925个专业点予以备案。

教育部积极引导高校开设国家战略和区域发展急需的相关专业，此次新增了地球系统科学、生物统计学、未来机器人、安全生产监管、国家公园建设与管理、医工学、乡村治理、家庭教育、无障碍管理等21种新专业，并正式纳入《普通高等学校本科专业目录》。为支持高校积极探索推进学科专业交叉融合，培养复合型拔尖创新人才，首次在工学门类下增设交叉工程专业类。截至目前，本科专业目录共包含93个专业类、792种专业。

据统计，此次专业增设、撤销、调整共涉及2800余个专业布点，占目前专业布点总数的4.5%。从学科门类看，工学所涉专业数量最多，有1074个；从区域布局看，涉及中西部高校的专业有1503个，占比超过50%。本科专业类型结构和区域布局结构进一步优化，高校主动服务经济社会发展的意识和能力进一步增强。

院系专业 篇5

截至2020年12月，学院设有2院6系2部，开办33个本科专业，涵盖了文学、法学、经济学、管理学、教育学、工学、艺术学等七大学科门类。

教学建设 篇6

根据2016年6月学校官网显示，2012-2013年，该校有1个省级综合改革试点专业、8个校级特色建设专业、1个校级重点建设专业，5项国家级教学质量工程项目与62项省级教学质量工程项目获得立项，其中包括专业综合改革试点项目1项、精品资源共享课（新建）1项、高等教育教学改革项目1项、大学生校外实践教学基地2项、国家级大学生创新创业训练计划项目5项，省级大学生创新创业训练计划项目35项。