《考试复习计划【最新3篇】》
数学教师在总复习中不能明确复习的目的以及复习方法，主次侧重点不明确，学生在复习的过程中感觉复习任务重，抓不住重点。另外，复习中大多数的数学知识都是以往学习过的，没有创新，多半形成了死读书、死复习的状态，且在整个复习中速度太快，比较差的学生不能将所复习的知识很快的消化，一知半解的现象比较严重。这次漂亮的小编为您带来了考试复习计划【最新3篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
考试复习计划 篇1
第一周次(必修四第1专题、选修1—2专题)
早读
12月10日 星期一 课本基础知识梳理(或阅读) 必修四第1专题
12月11日 星期二 课本基础知识梳理(或阅读)
12月12日 星期三 讲析 诗词检测题(语言方面) 选修第1专题
12月13日 星期四 作文(当堂学生自改)
12月14日 星期五 语病、标点专题训练 选修第2专题
12月15日 星期六 讲析语病、标点训练(少量相关练习)
12月16日 星期天(1)文言文翻译训练(当堂讲析)
12月17日 星期一 文言文翻译训练(当堂讲析、或阅读) 必修四第一专题、选修1—2专题 12月18日 星期二 文言文翻译训练(当堂讲析、或阅读) 辅导时间错题整理 第二周次(必修四第2专题、选修3—4专题)
早读
12月19日 星期三 课本基础知识梳理 选修第3专题
12月20日 星期四 讲析 诗词检测题(形象方面)
12月21日 星期五 选词、成语专题训练(当堂讲析) 选修第4专题
12月22日 星期六 错题整理
12月23日 星期天(2)做套题
12月24日 星期一 讲析套题 选修3—4专题
第三周次(必修四第3专题、选修5—6专题)
早读
12月25日 星期二 课本基础知识梳理
12月26日 星期三 讲析 诗词检测题(形象方面) 必修四第5专题 12月27日 星期四 作文(当堂学生自改)
12月28日 星期五 科技文专题(自然、社会2篇) 选修第5专题 12月29日 星期六 讲析 (1篇科技文自测题)
12月31日 星期一 文学作品专题(1篇当堂讲析) 选修第6专题 01月01日 星期二 文学作品专题(1篇当堂讲析) 辅导时间错题整理 第四周次(必修四第4专题、选修7—8专题)
早读
01月02日 星期三 课本基础知识梳理 选修第5—6专题 01月03日 星期四 做套题
01月04日 星期五 讲析套题(辅导时间做课本) 选修第7专题 01月05日 星期六 讲析课本 诗词检测题(技巧方面)
01月07日 星期一 讲析诗词检测题(加1篇技巧方面) 选修第8专题01月08日 星期二 第六大题专题训练
01月09日 星期三 讲析 第六大题自测题 选修第7—8专题 01月10日 星期四 作文(当堂学生自改)
01月11日 星期五 文学作品专题(1篇当堂讲析) 选修第9专题 第五周次(选修9—12专题)
早读
01月12日 星期六 课本基础知识梳理
01月13日 星期天(1) 做课本
01月14日 星期一 讲析 选修第10专题
01月15日 星期二 诗词检测题(技巧方面) 辅导时间第六大题专题训练 01月16日 星期三 讲析 诗词自测题(技巧方面) 选修第11专题 01月17日 星期四 做套题
01月18日 星期五 讲析套题 选修第12专题
01月19日 星期六 错题整理
01月20日 星期天(2)综合检测
部编三年级下学期语文期末复习计划 篇2
一、指导思想
1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。
2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。
二、复习目标
汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。
识字写字：能准确认读409个生字，并能按笔顺正确书写、默写238个生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。能正确认识课文中的多音字并组词。能记住所学的成语以及意思。
口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。
阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。
习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白；会写留言条、请假条；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。
三、复习重点
正确书写、默写238个生字。
朗读、背诵课文
阅读训练
习作练习
四、复习措施
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。
中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。
优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
五、复习时间
第20周复习14单元
第21周复习58单元
第22周综合复习
部编三年级下学期语文期末复习计划 篇3
一、分单元复习：
1.全书共分为八个单元，其中包括31篇课文、8个语文园地。
2.预计在六月底期末考试，因此按照复习进度，大至每一天半复习一个单元的内容，并伴有相应的练习与测试。
3.具体要求做到：
(1)要求会背的课文(包括语文园地里的读读背背)一定要熟练背会，做到一字不差。这学期要背的课文篇幅长，数量较多，爸爸妈妈一定要在家做好这项内容的监督工作，严格要求，不可姑息迁就，一定要做到背的准确、流畅，会默写出来(包括标点)。
(2)生字分三类：要求会认的生字(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、轻声是难点，多加注意)、能够辨清常用的偏旁部首；要求会写的生字(生字表二)，要做到会书写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字、同音字和多音字要多加注意；词语表里词语很重要，必须全部掌握。
(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。
(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，以及课后的小知识、小常识，从而举一反三会应用。
(5)在学校，会系统听写每个单元的字词，会测试每个单元的加拼音，会考差易错字的笔顺，以及朗读每一篇课文，回顾每一篇课文的内容，一单元课本内容复习完，会做相应的练习题。
(6)每复习完一个单元，要求背会语文本上勾画住的内容。
二、归类复习：
预计一周左右的时间，从拼音、生字、词句、写话等部分入手，并伴有相应的练习。