《少先队活动课程 方案（10篇）》
少先队活动记录 篇1
主题：缅怀革命先烈，传承革命精神
时间：xx
主持人：xx
地点：学校
活动目的：
缅怀革命先烈，继承优良传统，引导学生继承革命传统、弘扬民族精神、坚定梦想信念，进一步增强爱党爱国的朴素感情。
活动过程：
1、组织学生开展“梦想与梦想——我心中的中华英雄”主题队会
2、听“英雄的故事”，读“英雄的故事”活动
3、我校用心利用广播、黑板报、队报等宣传媒体，营造“爱我烈士、为我中华”的氛围。
活动启示：
让学生们懂得了继承革命先烈的遗志，必须要珍惜来之不易的这天，勤奋学习，为完美的明天献出自我应有的贡献。
少先队活动记录 篇2
时间：3月15日
地点：会议室
参加人员：少先队值日干部
主持：辅导员
内容：
1、 总结上周工作：值日栏更新及时；值日干部工作认真负责。
2、 存在的问题：
a、值日生没有佩戴袖章值日。
b、有些值日生不能按时到岗值日。
3、本周工作
a、中午执勤时间改在13点。
b、值日员王xx、穆xx许诺不能按时到校，希望改正。
少先队活动记录 篇3
乘着十月中旬建队日的翅膀，xx第二实验小学开展了一系列少先队纪念活动，现总结如下：
1、红领巾广播宣传
在10月12日的一周内，每一天的“红领巾广播”为全校的少先队员带来红领巾的来历、前身，红领巾在历史中参与的活动，红领巾的意义，红领巾的诗歌以及红领巾的歌曲，让全校的少先队员回顾了历史，增强红领巾的荣誉感与职责感。
2、“红领巾心向党”手抄报竞赛
10月19日起的一周里，队员们发挥自我的创作与动手实践本事，创作了一幅幅优秀的红领巾手抄报，向大家展示了自我所了解的少先队，与大家分享在队伍中成长的经历。
3、重温入队礼
10月13日当天，在辅导员教师的带领下，高年级的少先队员走进一年级，给还未入队的弟弟妹妹们佩戴鲜艳的红领巾，教他们行队礼。在活动中，队员们不仅仅让弟弟妹妹们感受到了荣誉与神圣，更让自我重温了入队时的激动心境。
4、举办少代会
10月23日，全校的优秀少先队员代表参与了由校大队部召开的第三届少代会。会议上，队员们选举出了自我心目中值得信赖的大队委，并听取了大队辅导员的红领巾提案回复，充分发挥了自我的选举权和被选举权，广泛发表意见与提议，真正做到了“民主”。
5、表彰大会
10月26日，在国旗下，竞选出来的9位大队委分别做了就职演说，大队辅导员就本次的系列活动做了总结，并颁发了手抄报优胜奖、最佳红领巾提案奖、最佳少先队员代表等奖项，为我们此次的系列活动画下了圆满的句号。
少先队活动记录 篇4
少先队活动是阳光活泼的，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地奋发进取。
本学期，我校坚持以德育为核心，以培养创新精神和实践本事为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改善作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
少先队活动记录 篇5
寒假工作以“安全、健康、愉快、有益”为主导思想，认真组织、精心安排寒假工作，引导全校少先队员共同渡过了一个有意义的假期，节假日正是孩子接近社会的最佳事间，少先队以寒假综合实践活动为载体，以丰富的活动帮忙队员在假期中收获，在活动中历练，在奋斗中成长，用实际行动为和谐社会构建贡献力量。
为了让队员们拥有一个充实、欢乐而又有意义的假期，裕华道第二小学大队部根据有关文件精神，结合学校的实际情景精心安排，组织队员深入开展了丰富多彩的寒假活动，以下从五个方面进行总结：
一、“致敬红色经典展现淳朴家风”
A、围绕礼貌家庭建设，根据自我家里和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际，发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风，记载传播优秀家风小故事。
B、读一本红色经典图书。围绕爱党爱国的主题读一本红色主题书籍，比如关于革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事等，并写一份读后感。
队员们进取参与“致敬红色经典展现淳朴家风”活动，经过生活实际，发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风；读革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事，用他们稚嫩的话语记录下自我的感受。
二、练好字，写一页最漂亮的字。
三、用手中的相机和手机，发现、记录动人画面。拍摄资料主要是创立风采、城市美景、欢乐双节、礼貌新风、礼貌家庭等五个主题。
“礼貌喜庆过双节”随手拍摄影大赛中，上交了563份作品，更好的展现了家乡礼貌城市创立带来的巨大变化，队员们用相机或手机记录下双节期间欢乐喜庆的节日气氛、移风易俗新风尚，拍摄作品大多是以创立风采、城市美景、欢乐双节、礼貌新风、礼貌家庭等为主题，展现如何过礼貌、节俭、喜庆、和谐的春节。
四、“我自觉我践行我坚持”假期体育锻炼安排。
为了提高队员们的身体素质，裕华道第二小学开展“我自觉我践行我坚持”假期体育锻炼，全校近600名队员参与此项活动。
五、队员的成长与提高离不开家校共育，在综合素质发展评价单中，有中队辅导员的。评语、队员们自我的提高、家长的期望三个栏目，字里行间流露出教师的关爱，队员对自我成功的肯定，家长对学校工作的认可，对教师们辛勤工作的感激！
少先队活动记录 篇6
少先队活动记录
组织单位：大队部
负责人：大队长
活动类别：红领巾志愿行动（礼貌交通，从我做起）
活动时间：---
活动地点：校外大街
参加年级：红领巾志愿宣传队
参加人数：8人
活动记录：
1、组织交通志愿者用心参与交通安全、礼貌行路，搞好卫生，为村民带给一个良好的大街环境，给村民的活动带给优质服务，营造社会的礼貌氛围。
2、宣传队队员，加强对我校交通安全知识教育，普及全民交通安全知识。
少先队活动记录 篇7
主题：家长会
参与范围：全体师生
活动时间：4月
参与人数：全体师生
活动地点：学校操场
负责人：大队辅导员
活动过程
我校召开了家长会。这次家长会围绕“一切为了孩子”这一主题圆满完成。学校对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上，教室的卫生也很好。由于会前各项周密细致的前期工作，使得本次家长会到会人到达95%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。家长会正式开始，先由校长代表学校欢迎家长到来，介绍学校工作及取得的成绩，并对家长提出了殷切的期望。然后教导主任宣布了其中优秀学生名单和获得奖项的学生及班级名单，并由校长主任颁发了奖品，以资鼓励，会后，家长深入到自我孩子所在的班级，了解孩子的学习及生活情景，与班主任及任课教师做深一步的交流，同时使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自我在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不一样的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情景，这更有利于今后工作的开展。
总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我们会不断鞭策自我，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。
少先队活动记录 篇8
主题：学雷锋、树新风
主持人：班主任
地点：本班教室及校外
活动目的
1、经过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神
2、经过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风，和谐学校
3、经过学雷锋现场手抄报活动以及收集资料，让学生进一步了解雷锋
4、以清扫道路，经过同学们的实际行动来学习雷锋，全心全意为人民服务的奉献精神。
活动过程
一、了解雷锋（3.16）
1、雷锋简介
2、雷锋纪念日的来历
3、雷锋的名言集锦
4、雷锋故事讲述（人民的勤务员）（助人为乐）
5、资料搜集
二、走出学校（3.30）
1、小组分工
2、清扫一条街
3、评出最具雷锋组
4、颁发奖品
5、教师小结
三、教师总结
活动经过三个星期的一系列活动，让学生们了解了启示雷锋，在心中树立了雷锋助人为乐的良好形象，以
雷锋为学习的楷模和好榜样。
少先队活动记录 篇9
主题：德育开放日活动
参与范围：全体师生
活动时间：5月
参与人数：全体师生
活动地点：本班教室
负责人：大队辅导员
活动过程
德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。
少先队活动记录 篇10
时间：xx月xx日
地点：教室
主持人：班长
参加人员：全体队员
活动课名称：友谊之光
活动课资料
一．活动目的：
透过活动，帮忙学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。懂得关心别
人、将心比心，的人际交往常识；促进同学团结，促进学生身心发展。
二．活动过程：
（一）预备部分：（整队、报告人数）
（二）1、宣布主题中队会题目。
2、出旗、敬礼。
3、唱队歌。
4、中队长讲话，并宣布活动开始
（三）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
（四）进行“相互采访”活动。
1、全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，由被介绍者补充。
师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
（五）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自我在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并理解大家的祝福。（大约3-4对朋友）
（六）将心比心，换位表演。
请一些同学邀请自我在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并理解大家的祝福。（大约3-4对朋友）
（根据班级状况编排）
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（七）同唱一支歌。《朋友》
（八）“互相赞美”活动。
（九）游戏。
（十）教师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿
你们和你们的朋友，多谢！
（十一）呼号。
（十二）退旗、敬礼。
（十三）宣布主题中队会结束。