《网络营销培训方案（精选2篇）》

本文是可爱的小编给大伙儿分享的网络营销培训方案（精选2篇），仅供借鉴。

网络营销培训方案 篇1

-大事记

2011年10月24日

第四届中国网络营销大会在京开幕。本届网络营销大会着重关注互联网开放大势下新环境、新理念，以及此趋势为网络营销带来的新机遇和新挑战。

此外，大会以在线调查与专家评委评选结合的方式评选出互联网成功网络营销应用案例等奖项，入选经典案例和营销产品将直接应用于覆盖全国200多所高校的实训教程中。

2011年3月28日

2011中国IT领袖峰会在深圳举行，“第三届中国电子商务十大牛商评选”活动同时在深圳宣布正式启动。单仁资讯网络营销培训举百万资金助力本次十大牛商评选。

据介绍，截至2010年12月底，我国网民规模达到4.57亿；网络购物用户年增长48.6%，是增长最快的用户，网上支付和网上银行的年增长率也远远超过其他网络应用，预示着我国的经济活动正在加速步入互联网时代。

-对话

网络营销培训从重技术转变为重能力

单仁，单仁资讯集团董事长，国内著名网络营销战略专家

新京报：目前，国内网络营销培训行业的整体情况如何？

单仁：自从有了互联网的商务应用——电子商务，就开始有了“网络营销”的概念。但初期对如何做好网络营销，大家都在摸索。最初涉猎电子商务的都是有技术背景的人员，对高效网络营销的系统认识不深。

最近5年，中国电子商务高速发展，网络营销培训需求也迅速增加。网络营销培训是教育培训领域中的一个新的分支，目前整体规模并不大。国内大多数网络营销培训以技术为背景的培训为主，比如网络营销工程师培训、比如搜索优化等等。

目前，整个网络营销培训行业可用“高速度、不平衡”来形容。首先是参与培训的机构数量快速增加，但全国性的品牌、系统完整的网络营销培训机构不多；整个网络营销规模成长较快，但成规模的机构不多。

其次，这几年参与培训的企业快速增加，但不同地区之间的差异很大。过去几年集中在沿海地区，广东、浙江、上海、北京等地参与培训人数相对较多，而内地省份相对比例较小。未来几年时间，内陆地区的网络营销培训会很快跟上。

新京报：网络营销培训机构面临的机遇和挑战有哪些？

单仁：这个行业遇到的最大挑战是社会认知。大多数企业认为网络营销不适合自己，总是怀疑、迟疑。有些企业负责人知道可以做，但不知道从哪里开始，找谁来做。另外，很多企业曾经在网络上做过，但效果不理想，所以从此谁也不信。

新京报：与商学院或其他机构开设的网络营销课程相比较，单仁资讯的课程有哪些特色？

单仁：首先，培训的人群不同。商学院针对的是在读大学的学生，我们的课程针对的是中小型企业的决策者和已经工作需要完善技能的网络营销操作人才。

其次，培训目的不同。大多数商学院并不是定向培养，对学生毕业之后可能要从事的工作方向无法确定，所以必须综合考量各种可能；而我们对于培训对象非常清晰，是中小企业的企业主或者是网络营销实战的人才。

第三、培训的师资要求不同。根据我们的研究，目前国内大多数商学院，除了少数比较开放的商学院以外，网络营销师资多数以技术为背景，更多注重网络技术的层面，大多数师资缺少丰富的网络运营实战锤炼，缺少实战营销经验。

新京报：网络营销是个新课题，对培训机构而言，如何跟上网络时展的最新趋势并提供实用的培训内容？

单仁：想要有好的口碑和持续，必须保证学员学习以后能够运营并且快速见效，这就要求课程老师必须具有丰富的实战经验，他们除了讲授实战的知识以外，还要能解决各种应用中的问题。

我们拥有国内唯一的案例研究中心及网络营销专业研究团队，保证了我们的整个培训体系不断完善，每一期课程都在改进和提升。

新京报：网络营销培训行业未来会呈现怎样的发展趋势？

单仁：未来中国的网络营销培训会出现两大重要的趋势。

第一个趋势，是从重视网络技术的培训趋向于重视在线营销能力的培训。

第二个趋势是行业细分化会加剧。首先是培训本身的品牌会分化，有高端培训品牌出现，也会有更多低端培训品牌出现，这种分化会加剧。这种分化，为未来3到5年的行业整合做准备。

-消费问答

和几个朋友合伙开了个家居饰品公司，也想通过网络作营销推广。网络营销培训课程主要是针对哪类人群，决策者还是网络技术人员？

一家企业要把网络营销做好，必须从公司主要决策人开始，了解和熟悉网络，懂得网络营销的关键盈利模式和核心策略的制定，了解网络推广的重要手段和方法，懂得组建和管理网络营销团队。

除了决策者，公司还必须有日常网络营销的负责人，有具体技术团队和推广团队和业务成交团队。技术团队包括网站维护、软件编程和网络美工，推广团队包括网络策划和网络推广。

所以，我们将网络营销培训对象分成几种：针对企业决策者的培训《实战网络营销策略班》；针对企业操作者的培训《实战网络营销操作班》。

在网上搜索发现，提供网络营销培训课程的机构还不少，网友评价也不一，该如何选择合适的培训机构？

首先要选择有品牌的培训机构，品牌是质量和信用的保证。参加培训要首先了解这家培训机构的核心竞争力在哪里。

第二、选择有完整培训系统的公司。网络营销培训不仅是培训，更要有完整的服务系统。尤其是企业主，参加培训后一定会遇到问题，这些问题，需要借助专家的帮助。

网络营销培训方案 篇2

关键字：竞争意识 网络营销 实操 设计

中图分类号：G02 文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）04（b）-0239-01

1 研究背景

随着科技更新日新月异和社会不断发展，网络发展十分迅速，网络营销已经成为当今社会最为重要的营销渠道之一，营销行业中竞争日益严峻，不仅是企业之间的竞争，国家和个人之间的竞争也日益严峻，竞争已经成为社会发展最为重要的推动力。竞争在社会中随处可见，在现今这种充满竞争的社会中，职校应培养学生的竞争意识，在网络营销实操培训课程中内容设计可围绕如何加强学生的竞争意识，使其能够更好地适应社会需求。据显示，从事网络营销岗位对专业人才的需求至关重要。因而，职校如何培养具有竞争意识和专业的网络营销实操能力的人才极为重要。进行职校网络营销实操培训内容设计是增强学生竞争意识，提升学生职业能力的重要方法。

2 网络营销实操理论分析

网络营销课程是当代电子商务的核心内容之一。根据互联网的迅速发展，网络营销在电子商务中的应用十分重要，学生不紧跟时代潮流，无法接触到较为新型的网络营销方法。目前，大部分的网络营销课程教学较为空洞，缺乏能够帮助学生增强实际操作经验的能力。

网络营销指以传统的营销理论为基础，以互联网为载体，以互联网信息技术为手段所进行的网络商务活动，进行一系列市场开发、宣传、促销等活动的总称，网络上下线所组成的能够相辅相成，互相帮助的营销体系。

职校教育以能力为本，网络营销实操训练是为了提升商贸类学生的就业技能，注重对学生的实际能力在今后工作岗位中的运用。实操是以学生的就业方向为前提，帮助学生将所学的网络营销的知识和相关理论具体应用到未来的工作内容中去，实现企业促进营销的目的。

3 网络营销实操培训的目标

网络营销是一门发展十分迅速的学科，新的方法和手段不断涌现，学生必须时刻了解最新的资讯以便能够随时掌握网络营销的发展，而职业教育也必须根据网络营销的特点进行实践性教学活动。网络营销最为重视具体的应用，因而在网络营销教学过程中开展实操十分必要，能够提升学生的职业技能。

职校开始网络营销实操培训课程的目标是为了帮助学生全面掌握互联网电子信息技术，了解常用的网络营销的方法，并且时刻掌握最新的技术和手段。实操培训也是为了帮助学生进一步掌握职业技能，了解不同岗位之间的区别，增强职业适应力。同时，增强学生适应环境变化的能力，网络环境、企业内外部环境的变化等都有可能改变网络营销的策略，因而网络营销的实操培训也同样能够增强学生适应变化的能力。

4 网络营销实操培训内容设计

网络营销实操培训基本包括三部分的内容，即基础部分、职业部分和综合部分。这三部分是相辅相成，层层递进的。基础部分是能够顺利进行职业和综合部分的基础，而职业和综合部分则是建立在基础部分之上的。不同的部分有不一样的内容和任务，学生在每个部分都能掌握不同的技能，在完成任务的过程中学习新的知识。

4.1 基础部分

网络营销实操培训的基础内容包括网络营销实务基础和网络市场调研。网络营销实务基础培训中，注重亲验式、互动式案例和实务操作、采用分组、角色扮演、沙盘模拟训练方式，培养学生在网络营销的实际动手和实务操作能力，例如通过传统营销到网络营销的观念转变、许可E-mail营销、网络社区、博客等使用。网络市场调研是开展网络营销的基础，是决定一个项目是否适合销售的主要方法。采取网络调研的方法，使得学生有效收集一手数据及二手数据、网络数据检索技术、专题调研以及数据库营销技术和客户关系管理技术得以提高，通过对相关人员调查问卷得到较为准确的资料；还可以通过搜寻相关的新闻等资料来对调查问卷进行补充，形成一份较为全面的调研资料。

4.2 职业部分

此内容主要利用互联网开展营销，提高学生职业行动能力，从信息技术基础、基础网站搭建、市场营销及调查、客户沟通等能力来培养学生的就业能力，满足不同的岗位的需求。内容主要包括利用搜索引擎推广产品、寻找订单、利用网站开展营销和推广、利用网络开展顾客服务、产品广告、企业公关等专业内容。学生在做好网络营销策划之后，为了能够更好地对产品等进行营销。

教学时应当训练学生尽可能多的利用网络手段，模拟公司各项目内容的进行竞争对比。例如，通过论坛推广、发贴推广、群发推广、软文推广等各种网络推广渠道进行推广，看哪些同学时刻紧跟潮流，营销效果好、方法得当，充分吸引大众目光；同时还要重视培训针对具体产品的FAQ设计与CRM的应用。

4.3 综合部分

这一阶段的实质是帮助学生全面地了解网络营销，增长经验，能够根据多变的网络环境进行方案的改变。综合部分的主要内容包括：网络整合营销及综合网络营销策划。充分使学生了解企业网络营销的环境开展有效实施与管理。

网络营销策划是在已经进行了较为详尽的调研之后而进行的。根据调研资料，学生应当根据该项目设计出一份网络营销策划，使学生掌握如何根据企业的需求和特点设计企业网络营销计划。该策划应当涉及到企业项目进行网络营销策略的各项内容。主要包括（1）市场环境分析，一个项目进入一个新的市场，不能盲目，需要对该市场进行深入分析。（2）企业项目简介，分析企业的内外部环境，对于企业如何进行网络营销是十分重要的。（3）企业预期目标，企业进行网络营销的目的不仅是为了推广其产品还是为了增加市场竞争力，提升自身的知名度，吸引顾客等深层目标。（4）网络营销策划设计。企学生进行网络营销策划是，首先需要根据产品确定自身的顾客群，重点分析该类顾客的偏好。随后确定适合的产品并且根据产品制定适合的价格，该策略不仅需要适合企业发展策略，还应当能够为顾客提供便捷的支付方式。这综合培训内容不仅让学生充分了解企业当前所处的内外部环境，还学会分析企业的机遇和挑战。

网络营销实操培训开展后期成果展示，要求学生在每个任务结束后，以小组为单位，制作一个成果汇报展，用几分钟的时间对团队合作过程、结果和体会进行总结和阐述，并且向大家展示收获。另外，可以由其他同学对所展示内容进行提问，由该组成员进行回答，与大家一起分享经验。这样，在多动手、多实践的培训中提高了学生团队合作意识，增强其各方面相互竞争意识，大大提高了教学效果及学生技能水平。

参考文献

[1] 郭薇。网络营销实训设计[J].现代教育技术，2007（8）：102-103.