《考试反思怎么写【优秀5篇】》
考试反思 篇1
期中考试结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试比上次有些进退步,我想考一个好成绩还相差甚远,我认真分析了原因:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。
3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实,英语一直是我这五科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,但也没有发挥出自己应有的水平。主要是自己思想上的问题,我总认为数学没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,数学既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到物理,我认为我比以前认真了,解题的技巧掌握的还不错,以后在这方面还应加强。在物理的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!
数学考了98分,虽然我没有拿到卷子,不知道错在什么地方,但我每到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我想出了几个办法。
1、解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整;
2、平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;
3、适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点,我一定能把考试中的失误降到最低。因此,我一定会尽力做到以上几点的。
妈妈鼓励我说,一次考试考的好与不好都没有关系,只要你能找出错的原因,克服不良习惯,以后加倍努力,学习成绩就能保持在前列。经过反思,使我知道了学习不能松劲,只要一松劲,学习成绩就会一落千丈,一发不可收拾。
关于考试反思 篇2
担任四(1)班年级语文老师已经一个学期了,这期间有过失败有过进步,有遇到过重重困难和困惑,有体会到教育的艰辛,同样也有很多收获和反思。
在这个学期里我负责教授4(1)班的语文,期末考试学生的成绩不是很理想,还有一个学生不及格,回想整个教学过程中,我存在许多不足:
一.课堂上
1、提问设计不好,语言过于繁琐。
在课堂上我提问的语言有点罗嗦,显得不够清晰,以至于课堂上显得不精练,不简单。今后应当注意设计好课堂上的语言,不仅是提问的语言,还可以将过渡语都设计并写出来,使课堂变得更完整,也体现了教师个人的风采和特色。
2、过于引导学生,没能完全达到以学生为主体教学。在上课时过多地引导学生,过于依赖教师个人思路按部就班,以至于没能充分发挥学生的主体作用,限制了学生思维。今后该更加想办法使课堂活跃,让学生思考。四年级上册期中考试语文教学反思。
3、教学环节设计紧凑,但不够简单。
语文教学应当简简单单,我的教学框架清楚,但是分支过多,就会令课堂不灵活,不生动。在快结束课的时候,由于紧张导致教学次序安排有点混乱。今后应当在教学中更多地备学生,为学生思考,以激发学生学习兴趣为出发点,采取多元智能培养学生的方法,希望更好地发展学生。
4、教学时间把握不好,课堂拓展做得不够。课堂有时候时间把握不是很好,层次不够清晰,另外拓展很重要,一方面可以使课堂更有层次,另一方面也可以帮助学生扩大视野。可以让学生自己说的部分多一些,养成学生的思考习惯,还可以鼓励学生多阅读课外书籍。
二。课后
1、课后作业设计形式不够多样,批改不够及时和认真。作业形式
应该要多样,注重培养学生能力,我布置作业的形式过于单一,不能很好的发展学生。另外我有时批改不够及时,未能及时了解学生掌握知识的情况,纠错也不够及时,来期一定要注视作业的完成质量。
2、听课数量不够,交流不多。多学习多交流才有进步,来期我要多花时间向右经验的老师学习,多多改善自己的不足。
3、教学反思不够及时,进步速度不快
4、培优补差计划未能按部就班的实施,应当更加注重夯实学生基础,像背诵默写这些要硬抓。
5、对学生作文辅导方法不够科学。在新的学期里,我要注重总结经验,及时反思,争取自己更大的进步同时也帮助学生有更大的提高。
考试个人反思 篇3
还有两周就期中考试了,可是学生的学习积极性总是不高。总是感觉有一部分学生的学习懒洋洋的,没有紧迫感。到底是什么原因导致了这样?我想有以下几点:
一、学生进入八年级,思想发生了很大的变化。在这个阶段,学生出现了逆反心理,仅仅靠严格要求是不够的,有时,他们表面答应,而实际上不按照老师要求的去做,所以,在严格要求的同时,还需要晓之以理,动之以情。
二、进入八年级,学生的学习情况发生了很大变化。甚至出现了两极分化,有些学生学习跟不上了,便有了许多想法。产生了厌学的念头。甚至出现了破罐子破摔的现象。如此下去,学习越来越差,最终辍学。对此,必须对这些学生做好思想工作。让他们重新对学习产生兴趣。把他们的精力转到学习上来。
三、学生出现了偏科现象。偏科的出现,导致了学生对学习失去了兴趣,于是造成了厌学情绪,产生了其它不正常的想法。
正是由于以上原因,使学生的积极性不高,产生了学习上的应付现象。
考试反思 篇4
这天,数学期中考试成绩出来了。看到自我可怜的分数,我感到很内疚。因为我作为班长、大队委,在学习方面没有给同学们做到好的榜样,没有起到模范带头的作用。而且,我失分的题都是一些简单的计算题。
当你问起我为什么错时,你们肯定会猜到我要说:因为马虎。但是我不会这样说,反而会说:知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法,而我却用超常的思路解决一些简单的题,导致了错误。
妈妈语重心长地告诉我:语文和数学就像一个人的两条腿,如果一条腿长,一条腿短,当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错,但数学成绩不理想。必须要把数学赶上,才能不瘸腿,才能走得稳,跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。
这次数学成绩不理想,我必须会努力加油。俗话说:失败乃成功之母,从哪里跌倒就从哪里爬起来。
加油,加油,加油!
考试反思 篇5
今天期末考试下来了,这还能用杯具来形容吗?1月6日,是我们一年一度的考试时间。考试完后,我心里像挑着十五个水桶--七上八下,常想知道自己的成绩。
终于,今天老师该念成绩了,如坐针毡我心里怦怦直跳。“苏幼绿:语文85,数学87,”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里忐忑不安,心里的一块石头也算落了地。但是,我心里也同时在反思,为什么语文退步到85分数学平时都考90几分,考卷发下来卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的。
我暗暗难过起来。我在心里想:难道试题越来越难,还是……对,都是粗心大意惹得祸,我越来越恨我的脑细胞了。没看到语文考卷,知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了,确实,有几题要稍微动一下脑筋,灵活运用;但有些题目是做过的,我仍然错,大题小题一定要错一些才满足吗?
这真是一次令我难忘的期末考试,我要好好学习,天天向上,做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时,我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。
这次考试,我觉得没有考好原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说:“只要坚持不懈,就会取得成功。”
对于老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!深信,在下一学期,我会有更大的进步。在这里,我祝自己在以后的每一天开开心心,努力向上。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!
加油!