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《校长教育教学质量座谈会发言稿范文(实用3篇)》

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校长教育教学质量座谈会发言稿范文(精选3篇)

校长教育教学质量座谈会发言稿范文 篇1

各位同仁:

大家上午好!

今天的会议开得很好,史主任对三处初中的教学质量进行了分析,分析的很深、很透,很有指导性,我非常赞同。广局长讲了很好的指导意见,存生主任等几个同志也做了很好的发言。三个校长、三个业务校长、四个年级主任的发言都很好,很诚恳,很真实。

今天是一个诫勉谈话会,更是一个分析会,一个交心会,让大家静下心来,思考自己、反思自己、提升自己。

趁此机会,我讲以下三个问题,与大家交流:

一是,为什么开这样一个会议?

在全县教职工的共同努力下,全县的教育形势是好的,广大人民群众是满意的,以高考为标志,已经实现了全市十六连冠。但是,我们也要清醒地认识到,我们的教育教学还存在着很多问题,与广大人民群众的需求还有很大的差距。今年全县中小学教学工作会议上,我们明确了“一心一意抓教学质量”的工作主题,目的就在于此。

今天上午开会前,我认真学习了10月29日中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,其中“教育部分”有两个关键词语让我为之一振,一个是“提高教育质量”,一个是“全面提高教育教学质量”。在中央的文件中,直接提到“提高教学质量”,充分说明它的重要性。我们必须要贯彻好、落实好中央精神。

二是,为什么是这样几所学校?

有一首歌曲《这条路上我们一起走》,有这样几句歌词:“这条路上我们一起走,这条路上我们手拉手,这条路上我们共患难,这条路上我们绝不回头……我们要迎来大地丰收……”

在教育的这条路上,我们一起走,我们手拉手,我们共患难,我们一起走向幸福的明天。

可是,在旅途中,有的人累了,有的人倦怠了,有的人生病了,这时,就需要停下来,帮帮他,拉他一把,给他诊断、看病,让他尽快康复,尽快赶上队伍。我们认为,这样几所学校“生病”了,不“健康”了,掉队了,需要进行诊断、帮助。

记住:提醒也是帮助!

三是,下一步怎么办?

首先是查摆。要深挖根源,找到问题的症结。挖思想的根子,挖管理的根子,主要从主观上找问题、找原因,通过望闻问切,找到了病根,才能开出处方,才能有针对性地吃药、打针,甚至是输液,尽快使身体康复。

其次是统一思想。校长是一个学校的灵魂,校长的思想很重要,校长统一全校教职工的思想更重要,思想是行动的纲领,一些学校教学质量不高,就是和校长的思想有关,和校长没有统一全校教职工的思想有关。

再次是建立完善的制度体系,强化管理,让学校有精气神,让老师有精气神,让学生有精气神。要认真贯彻全县中小学教学工作会议精神,全面提高教学质量。

各位同仁,这条路上我们一起走,手拉手,不回头。为莘县的教育事业贡献出自己的一份力量。

谢谢大家!

校长教育教学质量座谈会发言稿范文 篇2

当一名校长,我认为在守住安全底线,不踩纪律红线的前提下,要力争做到以下几点:

一、有自己的办学理念和思想。

“有思路才有出路,有想法才有办法”,思路决定出路,作为一校之长,要认真思考如何办好学校,要在正确思想的指导下,切合社会形势的要求和学校发展的客观实际,确立好学校的办学理念和目标。

二、重视团队的建设,做到合理分工,大胆授权。

在学校管理中,校长要对自己工作的目标正确定位,当好一个领导者,要站在全局的高度对学校管理工作做好总体部署和统筹安排,做好一个出色的决策人。同时,校长要在搞好协调配合的前提下对学校的具体工作进行详细的分工,对学校领导班子及管理人员大胆放权。在平时的管理过程中,校长要作好“参谋长”,帮助管理人员出主意、想办法,深入了解计划的执行情况,及时帮助教职工努力实施计划。

三、依法治校,以德治校。

要使学校管理有序和学校得以可持续发展,校长必须建立一整套规范合理的规章制度,对学校各个岗位的责、权、利作明确规定,对教育教学活动、学校行政事务、考核评价及奖惩等均应有规范,要尽力杜绝人治现象,尽量避免管理过程的随意性。同时,校长要不断修身养德,树立高尚的人格,以德治校。在制定出一整套规章制度,依法实施制度管理的同时,要重视情感的管理。

四、重视校园文化建设。

校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校长必须高度重视校园文化的建设。学校文化建设须立足于学校实际,展示出学校办学的理念和目标,努力营造一种能充分体现调节师生情绪、陶冶师生情操、让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活的氛围。学校不管是显性文化(或实体文化)还是隐性文化(精神文化)的建设体现学校育人这一特色氛围

五、重视教学质量的管理。

教学质量是素质教育的重要部分,是学校生存和发展的生命线,教学质量的高低,事关学校办学的兴衰!校长既要重视教学过程的管理,又要重视教学效果(质量)的管理。在抓教学质量的管理时,校长要讲究一定的管理策略和方法,要积极推进高效的课堂建设而不搞疲劳战,要想方设法提高教师队伍的整体素质,不断为广大教师提供一个成长的平台和发展的机会,使教师专业素养不断提高,要认真组织落实好教学的备、教、批、辅、考等环节的细化管理工作,不断提高教学质量。如实施高效的课堂建设,组织干部职工多种形式的学习培训,定期举办公开课、研讨课、教师专业素养沙龙、新老教师结对子帮扶等活动,举办年级组、教研组、学科组、毕业班教师教学工作经验交流会议等,都是提升学校教学质量的有效举措。

六、有敬业和拼搏的精神。

一个好学校,必然有一个好校长!好校长们身上的闪光点很多,但总的说来都有个共同点,那就是他们除了具备较高的专业素养和理论水平外,都比较热忠于本职工作,对工作既有热情,又有激情,更是具有不断进取的拼搏精神。

总之,学校管理是一门技术更是一门艺术,我们只有在实践中不断的摸索和总结,才能从纷繁的事务中解放出来,取得事半功倍的管理效果。

校长教育教学质量座谈会发言稿范文 篇3

尊敬的各位领导、各位校长:

下午好!

寒风瑟瑟辞金秋,落叶飘飘迎故客。今天,非常高兴地邀请到教育局领导,中心学校、初中学校的校长们莅临我校检查指导工作。我代表学校班子对各位的到来表示热烈的欢迎!

近年来,在市委政府的正确领导下,学校以服务为宗旨,以就业为导向,遵循“德育为首,专业优先,技能本位,服务社会”的办学理念,坚持制度第一,特色立校,行胜于言的治校方略,紧紧围绕“质量、尊严、就业”三大主题,全面推进学校建设和发展。20xx年以来,实施校园改扩建工程,校园面积扩展至200亩,建筑面积达5.1万平方米,校园面貌焕然一新。目前,投资1000万的游泳馆工程已经开工建设,校园硬化绿化工程将于明年初启动。学生实习实训设备总价值达1200万元以上。

学校师资力量雄厚,“双师型”教师近50%,研究生学历7人,本科以上学历占96%。硬件设施设备逐步完善,基础能力不断增强,办学条件明显改善;学生工作坚持以学生为中心,选择适合学生需要的有尊严的教育理念,遵循“教育在先、预防为主、疏堵结合”的工作原则,实施“全时段、全方位、全员参与”的管理机制,以关爱学生为主线,以树立自信和尊严为重点,构建尊爱德育模式;建立工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,以推进课程改革为核心,以“够用、实用”为原则,以学生“愿意听、听得懂、乐于练”为标准,确立“低起点、小步伐”的策略,形成基础平台加专门化方向的课程结构,构建宽基础、活模块的课程体系。教学模式不断创新,以行动导向或任务驱动为特征的学中做、做中学,做学用结合的教学模式初步建立,着力构建适应技能高考与培养技能型人才相融合的教育教学体系。学生升学有希望,就业有技能,创业有本领,终身发展有基础,普遍具有良好的职业道德、职业技能和就业创业能力,双证率达95%,对口升学每年硬上二本50人以上,连续四年位居全州第一,省州技能大赛取得可喜成绩,在今年刚刚结束的全州技能大赛中4人获一等奖、9人获二等奖,省技能大赛中4人获得三等奖,教学质量不断提高;内部管理更加规范,人事、财务、招生、资助、免费、德育、教学、后勤、安全、就业等制度健全,学校治理结构完善,管理层级增加,管理重心下移,构建校部二级管理模式,重点建设机械加工中心、计算机应用中心、电子技术应用中心、经济管理中心及职业技能鉴定中心等五大中心;对外培训取得明显成效,人才培养基地成立以来,共下达培训计划55期,培训6845人次,先后承担了“阳光工程”、“温暖工程”、“雨露计划”、大学生村官培训、村支书培训、导游培训、窗口行业人员普通话培训、村级电脑网络员、教师暑期培训、一村一大函授学员培训等;现有在校学生2616人,电大学员630人,学校规模基本稳定,服务经济建设及产业发展的能力和水平不断提升。学校先后荣获省级重点职校、国家级重点职校、湖北省示范职校、全国教育先进集体等荣誉。

20xx年被教育部、财政部、人力资源和社会保障部批准为国家首批276所、湖北省14所中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位之一,也是全州唯一的一所项目学校。这些成绩的取得,得益于市委政府的正确领导和重视,得益于市教育局的亲切关心和指导,更得益于各中心学校、初中学校的大力支持和帮助,在此,向各中心学校、各位校长表示衷心的感谢!

职校的招生牵动着教育局、各中心学校、各初中学校的心,教育局领导、各位校长为我们的招生倾注了大量心血和汗水。近年来,生源数量不足,招生难;生源质量差,厌学严重,巩固难;普职比严重失调,调整难;招生秩序混乱,规范难。职校招生呈明显下滑趋势,20xx年招生1787人,20xx年招生1405人,20xx年招生1394人,20xx年招生843人,招生计划2505人,完成率为34%。其中完成计划较好的初中:长坪初中73%,大沙溪中学69%,毛坝初中52%,谋道初中50%。完成计划较好的乡镇:谋道58%,毛坝52%,都亭43%,沙溪43%。完成计划较差的初中:忠路小河中学12%,龙船初中13%,沙溪民中20%,建竹溪中学21%。完成计划较差的乡镇:柏杨15%,忠路21%,建南24%,文斗28%。学校面临空前的压力和困难,形势不容乐观。需要市委政府和有关部门强力推动利川教育结构调整,忠实执行国家教育方针政策,科学安排普高布局,纠正高中阶段教育畸形发展现状,优化高中阶段教育结构,努力巩固和扩大利川职校办学规模,保障普职比例大体相当;需要市教育局切实加强对高中阶段学校招生工作的领导,成立高中阶段学校招生工作领导小组,构建相应工作机制,统一制定招生政策和招生计划,统筹管理高中阶段学校招生工作,运用奖惩、调离、任免、评选等多种行政、经济、法律手段切实解决职校招生问题;需要各中心学校、各初中学校再添措施、再加动力给我们更大更多的支持和帮助;需要我们自身不断加强管理,提高质量,苦练内功,强化宣传,创新思路,落实措施,取得突破。

目前,学校正处于改革和建设的关键时期,正面临创建国家级示范职校这一难得的发展机遇,形势催人奋进,事业任重道远。我们将以此为契机,大力推进学校改革创新,突出内涵建设,在加强专业建设,打造专业精品上下功夫;在打造双师团队,促进教师专业发展上做文章;在创新育人模式,促进学生成才上动脑筋;在建设课程体系,深化课程改革上使力气;在加强技能训练,培养职业能力上下苦功;在创新教学管理,改革评价机制上出重拳;在强化考级考证,提高学生核心竞争力上加法码。让每一个学生明确目标、怀揣梦想、向往未来、追求进取、阳光自信、体验成功;每一个教师爱岗敬业,干事创业,奋发有为;每一个专业特色鲜明,内涵丰富,质量一流。实现学生有自信,教师有成就,专业创精品,学校创品牌的办学目标。把学校建设成为基础能力强、教育理念新、办学模式活、学校功能全、教育质量高、社会贡献大,集教学、生产、培训、鉴定、研发于一体的现代化、规范化、信息化学校,成为中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范,在中等职业教育改革发展中发挥骨干、引领和辐射作用。为推进利川新农村建设,促进产业结构调整,建设“武陵明珠,锦绣利川”做出更大贡献!

再次感谢大家!祝各位工作顺利,身体健康!谢谢!