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《五年级家长会发言稿【精选10篇】》

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召开家长会的目的各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了,是学生终生学习的一个关键期,对学生的一生具有重要的意义。下面是小编精心为大家整理的五年级家长会发言稿【精选10篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。

五年级家长会发言稿模板 篇1

尊敬的各位家长:

大家晚上好!

感谢各位家长准时守候,参加今天的家长会。

【出示案例】

随着“双减”政策的实施,家长对孩子的教育态度大致有三种:

家长A:我们孩子回家来也很轻松,现在感觉到学习已经不是他的事了,现在是轻松了,但是最后还是要考试啊!少一分进不了好大学!到时怎么办?

家长B:现在从作业中解放出来,对于孩子来讲,会多一些自己自由发挥的时间,会多一些对社会自然的观察,还会多一些自己可以经历期间的过程!应该不错的!

家长C:双减真是太好了!我太感谢这个政策,原先匆匆忙忙地接孩子,孩子作业时间还得盯着,有时还要督促孩子背诵课文,现在这些全没了,我很轻松!

针对以“双减"背景下观察到的以上三种不同样态,可以分为三类:

第一种属于望子成龙型家长

、第二种属于独立自由型家长、

第三种属于完全放任型家长。

在实施“双减”后,关于读书这件事确实有了新的巨大变化。

“双减"之后,家长出现两极分化的现象——不关注孩子成长教育的部分家长就比较放松,因为报名了学校课后服务,不再跟进孩子的学习,配合度有所下降,有的甚至完全放弃不管了。家长对双减不同的态度,明显感觉的到,这一学期,孩子们的变化很大。

【存在问题】

1.上课漫不经心,不动脑思考。

2.抄写作业、计算题不细心,漏算,错算。

3.做题目不认真读题。

4.作业写完不认真检查,自己觉得答得很好。

家长们可以翻一翻桌面上摆放的语文书、练习册、作业簿和试卷,你就可以看到自己孩子上课、写作业、考试时候的状态是如何的。

【表扬优秀】

在本学期的语文学习中,学习态度认真的孩子有:

兰加泽、郑苏格、苏语彤、柳欣菲、

江佳煜、李金枝、夏梓沁、朱淑淇、

陈 坷、兰梦灵、林子晴、苏传信、

吴梦洁、陈梓妍、程梦瑶、兰颜涛。

有一些家长非常关注孩子作业,比如:

兰加泽妈妈、苏传信妈妈。

【给家长建议】

1、同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

2、父母在家不要吵了,在校书山题海,回家硝烟弥漫,你到底要把孩子逼成哪样才善罢甘休?

3、别逼你的孩子考第一了,第一只有一个席位,人生还有万种可能。逼到最后,孩子不是逃学就是厌世。到时候,你放的火,老师也救不了。

4、如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

5、孩子的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

6、其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。所谓智力,就是阅读能力。

7、一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这很公平。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。

8、学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。

9、作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。

第一,身心健康;

第二,正直勤勉;

第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;

第四,成绩优秀。

10、三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

每一个自律自觉的孩子,都少不了父母的长期陪伴、严格监督和正确管教作为父母,在孩子的成长学习路上,要花真时间、真功夫,少一点以双减之名的一推了之,一定要陪在孩子身边:在他懒惰、懈怠、迷茫时,及时提醒他:人生没有捷径,唯有踏实的努力,才能达到理想的彼岸。我们的目标是统一的,

我们的任务是一致的,

愿我们相互配合,

共同托起明天的太阳吧!

感谢大家的聆听,希望家长一如既往的支持和配合我们的工作,谢谢大家!

五年级家长会家长发言稿 篇2

尊敬的刘老师,尊敬的家长朋友们:

大家上午好!我是小明的爸爸。首先感谢刘老师给我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同讨论孩子的成长教育问题。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的实小领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛劳!对于教育孩子这件事情,我觉得在座的各位家长都比我做得好。

说来惭愧,我感到对孩子的教育做的确实不够,平时我们都把更多的时间放到了工作上,小明上1-3年级的时候,我和她妈妈都在岚山工作,那时小明在助学园里待了三年,中午和下午放学都在助学园,每天晚上我们回来很晚才能把她从助学园接回家。现在呢,我在莒县工作,每周一走了,周五才能回来,小明妈妈在石臼工作,早上走了,晚上才能回来,所以能够辅导小明的时间也很少,对孩子的培养和教育基本上都是放在星期六和星期天。下面,我就粗浅地谈七点我对家庭教育的看法,与老师、家长共勉。

第一点:让“快乐学习,科学学习”成为一种习惯,是我们培养教育孩子学习的一个基本思想。

“快乐学习”与“科学学习”相辅相成,“科学学习”是前提,“快乐学习”是必然结果。所谓的“快乐学习”,就是帮孩子树立“学的时候用心学,玩的时候开心玩”的观点。坚决不搞题海战术,除了做好学校统一征订的《配套练习册》,《小学生生活》,以及高质量的完成学校老师补置的作业外,其它的课外练习一律不让孩子做,现在很多家长给孩子买了很多课外练习的资料,如:黄冈小状元,海淀AB试卷,考前冲刺试卷等等,逼着孩子做大量的课外练习,我认为这与当前倡导的素质教育背道而驰,白白增加了孩子的课外负担,是极不可取的形为。再一个就是,只要是学校里开的主课如语文、数学、英语,只要在学校里认真学了,就没必要在外面再给报什么英语、奥数、作文特长班了,外边教的再好那都是商业模式,怎么也比不了学校老师按照教学大纲教的好。

大家想一下,孩子放学回家本来学校老师已经布置了作业,你再让他去做小状元,海淀试卷,本来在学校学了数学,作文,英语你还让他到外面去学英语、奥数、作文,如此疲劳,他能快乐吗?把属于孩子们玩的时间还给孩子们是每位家长都要认真对待的一个问题。孩子的童年应该是快乐美好的,让他们开开心心的去玩是天经地义的!所谓“科学学习”就是学习一定要讲方法,这个方法也很简单,人们都总结了,那就是课前适当预习,课中认真听讲、课后及时复习。只要在学校里认真听讲了,所学的东西也就基本掌握了。对孩子的学习的成绩不要看的太重,不要孩子一没考满分,家长就火冒三丈,比起成绩来,有些习惯的养成,就显的更为重要。生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一旦养成,常常会陪伴随孩子的一生,要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。特别是“快乐学习,科学学习”的习惯,懂得“科学学习”了,自然就会进入“快乐学习”,这是一种良性循环,不讲科学,给孩子通过大量的题海战术恶补,那是折磨,是一种恶性循环。当然,好的学习习惯一经养成,学习成绩肯定也错不了,好的习惯可以让孩子受用终生。

第二点:给孩子创造一个良好的家庭学习环境,是我们家长必须尽到的一个责任。

为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。简单来说,孩子要有自己的专用的学习课桌,自己的房间,学习用的一些必要的工具,包括电脑、书籍、字典、彩笔、卡纸、影视资料、笔墨纸砚,等等。孩子学习或做作业时,家长不要看电视、玩电脑、打麻将,打扑克牌,为孩子营造良好的家庭学习氛围,给孩子创造一个安静、舒适的学习环境。在家里,孩子学习时,我们都很安静,不打扰孩子,我们会多看点书和杂志,影响培养孩子爱读书的习惯。孩子生日、“六一”等得到的礼物是书籍,取得好成绩的奖励也是书籍,并且在书籍上注明是什么原因得到的这本书,写上祝福的话,并写上日期,爸爸妈妈给签上名;书陶冶了孩子的情操,也养成良好的阅读习惯。对他记忆力开发,语言表达能力及逻辑思维能力有很好的帮助。我们经常会带孩子到图书馆,新华书店看书,到博物馆去看历史文物,到书画学校去写毛笔字,画国画。在周末我们也经常带着孩子参加户外活动及娱乐活动,爬山、赶海、去公园、去植物园、走进农村,走进大自然,走进数字影院,走进永大欢乐世界,调整孩子的精神状态,引领孩子过充实快乐的生活。

第三点:平等协商,对等交流是孩子拥有的一项至高无上的权利。

很多家长不懂的“平等协商,对等交流”这一条法则,老是高高在上,对孩子发号施令。其实你跟孩子是平等的,你也要懂的尊重孩子,认真的倾听孩子的意见,必要时候也要学会蹲下来和孩子说话。进入四年级后,孩子进入了所谓的小学高年级阶段,有了自己的一定的空间,对一些事物有了自己的一些似是而非的判断,甚至学会了一些逆反心理,这时候家长更要放低姿态,以平等的观念对待孩子,做孩子的朋友。成为孩子的朋友,才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友,孩子才会乐意与你谈心,你才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。

对孩子要多表扬,多鼓励,每个孩子都是一朵花,花开有早晚,家长要有耐心,学会静静的等待花开。耐心、鼓励和表扬可以激励孩子的自信心,自信则是每一个成功者共有的特质。小孩子的心理承受能力还比较差,大人的一句表扬或批评的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的方面,要及时提出表扬,同时,也要有针对性地指出不足,并提出更高要求,这样,她就会牢记自己的优点,循序渐进的逐步改正缺点。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是No.1,孩子考试成绩不好的时候,家长要帮他分析原因,在以后的考试中不要再犯类似错误,我们的目的也就达到了。在家中我们与孩子是平等的,当孩子犯错误时,我可以批评他,但当孩子认为大人不对,确实是父母错了,也要向孩子认错,地位的平等增进了父母与孩子之间的情感,也建立了与孩子之间的相互的信任。

第四点:培养孩子学习的专注力以及健全的人格是家长的一门必修课。

培养孩子学习的专注力,就是让孩子学习的时候铺下身子就能进入学习状态,学习过程能够认真,聚精会神,全心全意,专注力养成了,学习就能够事半功倍,家长要经常引导孩子,把孩子的专注力培养起来,怎么培养,很简单还是前面讲的,你让孩子赶紧做完作业去玩就好了,而不是做完作业再去做小状元,试卷。再一个,辅导孩子的时候一定要先备课,你只有自己先弄清楚了课本上是怎么讲的,你才能有资格辅导孩子,有些家长根本不注意这一点,给孩子上来就辅导,辅导错了,自己也全然不知。

培养孩子健全的人格,帮孩子树立正确的人生观和价值观。树立了正确、积极的人生观,人生就能达到更高的目标,实现更大的价值。鼓励孩子多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加,让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和合作配合带来的快乐。培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代,具备良好品德能使人增强品位,提升品格,一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘,而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、包容、谦和”的良好品德,将使孩子一生受益无穷。家长要引导孩子学会博爱、宽容、感恩,学会关爱他人。

第五点:为孩子做一个榜样,是家长需要做到的一个永恒的课题。

家长是孩子的第一任老师,在孩子的成长过程中责任最大的是我们家长。生活上不要只要求孩子做到这样做到那样,重要的是我们家长能做到哪一点。所以,如果我们不能当好孩子的老师,至少也要做好孩子的榜样。我们做好了,孩子就能跟着做好,我们做不好,孩子们做不好也就不奇怪了。所谓的言传身教也就是说孩子成长初期的认知水平较低,模仿水平较高,我们给他们讲道理,特别是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用。所以我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教育孩子,增强孩子辨别是非的能力。孩子无法生活在真空里,但为人父母处事的方式方法,会成为孩子将来的人生坐标。

第六点:家长帮孩子选一门孩子感兴趣的特长是让孩子一生受益的一个重大举措。

兴趣是最好的老师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重,求知欲强,对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护,孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一个孩子,父母把自己没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙,盼女成凤,所以有些家长就会不顾孩子的感受,给孩子过多的压力,又让孩子学这个,又让孩子学那个,除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些课外练习,考试老想让孩子考双百,错了之后非打即骂。

除了在学校学数学外还要在校外让孩子学奥数,除了在学校学语文外,还要孩子在校外学作文,除了在学校学英语外,还要让孩子在校外上英语培训班,这样一来,疲倦进而转化为厌倦,疲倦是量变,厌倦是质变,孩子一旦产生厌倦情绪就会慢慢对学习失去兴趣甚至讨厌学习。如其让孩子沉浸于应试教育的题海、培训战术中,不如把孩子解脱出来,让他真正的学一门感兴趣的特长,比如书法、国画、乐器、游泳、舞蹈等等,这一门特长学好了,孩子一生都受益,特长学好了,对文化课也是一种促进,甚至会改变孩子的一生。

第七点:帮孩子建一份“家庭成长档案”,是每一个有心的家长都应该努力去做的一件重要的事情。

“家庭成长档案”,是展示孩子成长过程的重要记录。主要是指收集、记录孩子成长过程中的相关档案,包括老师或同学做出的评语,孩子获的的荣誉、奖励证书、孩子发表的文章,孩子的创作本、晨诵本等等。随着家庭生活水准的不断提升,家长对孩子的成长关注也越发全面,我们在积极实践着让孩子更健康、更科学、更全面发展的教育理念,因此,这就更需要家长为孩子建立一个“家庭成长档案”。

很多家长把孩子的“学习技能小能手”证书或者是“全面发展星”证书贴到了墙上或者是随手扔掉了,这都不如把它整理到孩子的成长档案里,孩子的成长历程对他们自己来说是一笔宝贵的财富。我们做父母的要是能和孩子一起做一个成长记录,等孩子慢慢长大,随手翻阅这些档案,就会唤醒他们的儿时的记忆,重拾童年五彩的梦。陪孩子长大的过程也是我们一生最珍贵最重要的一段人生历程。试想孩子在我们身边能有几年?3岁,她去上幼儿园了,看着她小小的坚强的背影,心中又喜悦又有点小小的心酸;6岁,她上小学了,这是多么值得纪念的事情,孩子的人生从此翻开了新的篇章;12岁,她上初中了,甚至有的开始上寄宿学校,一个月或者几个月回一次家;18岁,她离开你去上大学,一年回来两次。大学毕业后,孩子留在了远方工作,一年也难的回来一次了。好不容易回来一趟,几天就走了。时间无法倒流,过去了就只能永远过去了。孩子能呆在身边的日子是多么难得与宝贵。因为这一点,当她松开我们的手展翅高飞的时候,我们应该骄傲因为我们曾“书写”与“整理”过她的历史,我们曾分享与见证过她成长的每一刻,我们曾引领她走向了一条健康正确的道路。

最后我建议大家多读一读刘娜老师的班级博客,她的博客名为“伴水而坐”,内容很丰富,图文并茂,是家长了解班级的一扇窗口。另外我再给大家推荐几位老师的博客,大家有时间可以读一读,相信你一定会从中有所感悟:一是实验小学桑小红老师的博客,她是五年级四班的班主任,她的博客名叫“踏雪寻梅”;二是实验小学小明老师的博客,她的博客名叫“蝴蝶来过”;三是实验小学王娇老师的博客,她的博客名叫“寻找幸福的鸟儿”;四是日照市小明小学牛见玉老师的博客,她的博客名叫“日子流淌的声音”;五是日照市实验中学小明老师的博客,小明是全国有名的作家型老师,今年获得“全国十佳教师作家”的称号,发表文字作品二百多万字,是山东省作家协会会员,日照市青年作家协会副主席。大家挤一点时间读一读这几位老师的博客吧,看看这些老师的教学、教育理念,相信对孩子的教育大有好处。

借此机会,我再次向为了我们的孩子而付出辛劳的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们吉祥安康、万事顺遂!

谢谢大家!

小学五年级家长会发言稿 篇3

大家好!

今天大家聚在这里都是为了同一个目的,那就是怀着对孩子学习上的关心而参加这次家长会,作为五年级x班的班主任,我想对大家说几句。现在已经是五年级下学期的时候了,很快学生就要步入小学的最终阶段,成为六年级学生了,可是在学生身上依旧还存在着一些问题,这些从前不久的考试就可以看出。

首先我要说的是学生的不足,历来我都是先讲坏消息,再讲好消息。从这次的考试情况可以看出,他们的语文成绩仅仅是还算不错的,远远达不到优秀的标准,如果不能在这门科目上拔尖的话,那么很难在以后的学习中表现得更为突出。另外有些同学喜欢将漫画书和手机带进教室,漫画书或许是他们自己偷偷带的,可是手机属于贵重物品,应该是部分家长纵容的,这样很容易让学生沉迷电子游戏,希望家长们能够引起重视。除此之外,有部分学生最近出现了上课睡觉的情况,很可能是晚上没有休息好所导致的,这一点希望家长们能够重点监督一下。

其次则是对部分同学提出表扬,他们分别是xxx,xx,尤其是xxx,在上次的考试中取得了全年级第x名的好成绩,等下可以请她上来给大家分享一下学习心得。有些同学虽然成绩不算很好,但在课堂上的表现都是不错的,其中肯定也有家长的一部分功劳。我们班的数学成绩在全年级都是排在前列的,虽然我一直都是尽职尽责地教导学生,但其中也有学生自己的努力是分不开的。

最后我想对家长提一些建议,现在已经是五年级的下学期了,学生们在学校只有一年的时间了,希望家长们能够发挥自己积极的一面,多关心孩子的学习情况,班级群里面要踊跃发言,每次的考试成绩我也会及时公布到班级群里,当一些学生学习上出现了状况,我也会及时联系家长。在家的时候,要合理安排好学生的时间,督促他们早点休息,这样在第二天他们也能以良好的状态来学习。学校放学是比较早的,因此家长要注意学生回家的时间点,防止他们在外玩耍。

以上便是我对五年级x班学生目前状况的一些看法,主要还是想通过这次家长会找出学生身上的不足,因此还需要家长的不懈努力,要发挥一个积极的作用,那么接下来就让家长代表和学生代表进行发言吧,我的发言就先告一段落了。

谢谢大家!

小学五年级家长会发言稿 篇4

尊敬的各位老师,家长朋友,亲爱的同学们:

你们好!我是__同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。望子成龙,盼女成风是我们每个家长的愿望,青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此,要想我们的孩子安全、健康的成长,离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的关怀。

感谢学校对孩子的教育与培养,老师们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心,孩子如果不听话请一定严加管教,我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里,我们对他在学校里的表现不是很了解,我希望老师能多和家长联系,多反映孩子的情况,以便我们共同把孩子教育好。由于现在很多孩子都比较懒惰,我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做,帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常教学任务的条件下,我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动,培养孩子多方面的能力,以适应未来的社会生活。建议学校多组织一些活动例如读书节、艺术节、运动月等等,来丰富学生的课外生活。

家校携手,共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢?

一、重视孩子的“健康”。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

三、把孩子当作一个朋友,多理解,多鼓励,多表扬,少批评。

四、积极配合老师和学校。

最后,我再次代表家长向各位老师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利,身体健康,合家欢乐!祝所有孩子更加懂事,学习进步!谢谢大家!

五年级家长会演讲稿 篇5

尊敬的各位家长:

大家上午好!

很高兴在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持。说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。

下面,我就数学学科本身的特点,同各位家长交流一下自己的见解。

五年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。

一、关于课堂

1、课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。但也有几个同学,不会听课,老是要老师提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。

2、关于在学校里的改错作业。

孩子的课堂和家庭作业批改后,有了错题要及时改错。有的同学的习惯相当好,能很快订正并拿来批改,因为改错题是学习上重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,学生就没有提高。但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉到放学,到教室外面玩。相对来说,学生的错题都不是太多,能用很短的时间就可以改完,没有改完多因为拖沓。

现在我们校区车辆很多,存在很多不安全的因素,所以我们也不能把孩子留在学校改错,而我们的数学作业又是隔一天一布置,所以,您如果发现您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。!

二、数学作业:

作业,是学生学习情况的一面镜子,教师通过它来及时了解反馈信息,并进行有针对性、有重点的辅导。那么在平时批改课外作业的过程中,我们发现孩子们在完成作业上还存在着一些不好的现象:

现象一:有些学生不肯抄作业内容和要求,经常要打电话询问别人。

有些学生虽然抄下了作业内容和要求,可是没有对照着记载本来做,在不明确数学课外作业要求的基础上,学生就会出现漏做、少做()、做错页数的现象。

现象二:有些学生完成作业不是“一气呵成”的,而是做了一会儿作业又去做别的事情了,弄到后来作业还没有做完却以为做完了。

现象三:有些学生完成作业时,对家长的依赖性很强,遇到问题,不肯动脑筋,只等着家长来告诉他。

现象四:在做作业的过程中,有些学生不肯打草稿,有些学生即使打草稿也没有固定的草稿本,习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿,影响了计算的正确率。

三、措施。

1、家长在家里为孩子创设良好的学习环境。

调查:孩子有一张自己的书桌,而不是与饭桌同桌,如果是公用一张桌子要在孩子完成作业后再做另一件事情;家里有书柜,有一定的藏书量;家长在孩子睡觉之前不看电视。

当孩子学习时,家长一定要保持安静,不要在孩子面前大声地谈话,要注意排除干扰孩子学习的因素,不要边听音乐边写作业,不要边看电视边做作业,不要边玩玩具边做作业,不要边吃东西边做作业。如果在孩子学习的同时,家长也能看看书,写点东西,学生就能耳濡目染。

2、要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后,家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求,各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下,我们的数学作业在30分钟左右就可以完成。

3、关注孩子作业的认真程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。

4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字,如果说,您收到孩子作业没有按时完成的短信,那你就要留心了,必要的情况下要在家校联系本上签字。而且要和他多交流,询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。

5、督促孩子养成检查作业的习惯。家长们可以采用定期检查或者随机抽查的方式,检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里,要怎么做?而应该给学生一个思考的时间,给他一个自我发现的机会,实在想不出,家长再作一些适当的引导。

6、不光看分数,要分析原因。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,而要帮助孩子分析试卷错误的原因。每次试卷的难易程度不一样,有时试卷难一点,可能大家都考得不好,要认真帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。

7、独立完成作业的习惯。

(1)练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;

(2)练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

(3)对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

8、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。比如,有画图题,我们有的孩子忘了带三角尺就无法完成操作。考试的时候转来转去,问别人借,浪费时间,又中断别人的思考。

9、自己整理一本错题集。重点是强调分析总结和归纳。分析自己出错的原因,并针对这些原因查漏补缺;把不同类型的题目按照解题方法或者考查知识点进行分类整理,有序归纳;总结同一类型题目的解题规律,总结学习方法和思路。

10、多给孩子一点信心。由于孩子的个体差异,学生的成绩也有差距。如果孩子学习态度不好,不肯学习,导致成绩下降,我们是应该适当的批评。如果孩子已经很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。

11、计算能力不过关,千万不要把“粗心”这个词挂在嘴边。这个词为孩子的学习不认真找了很好的理由,可是这个理由是不存在的。我是这样说的:“错误多了,就是这段时间孩子的学习心思或习惯有问题了。”要么不安心,要么态度不端正。 “态度决定一切”。

四、注重学生综合实践能力的培养。

1、数学日记

2、自办数学手抄报

3、提优训练:

五年级家长会发言稿 篇6

各位家长:

非常欢迎各位家长的到来,谨代表五⑵班全体任课老师对你们的到来表示感谢。

本次家长会也是我们学校五年级整个学年的最后一次家长会,是对我们教学工作以及学生的学习工作的一次汇报和展示。

下面首先请周亮老师对学生在这半个学期以来学习方面的表现,和各位家长做一个汇报。

下面由我来对我们班级半个学期以来的情况做一个简要的汇报。

一、学习情况

我们很多学生在本学期的学习中取得了进步,而且有些学生的进步还是比较明显的。特别是在上学期的期末考试后,我发现我们班有些学生有了退步,但经过本学期的学习,在成绩上有了一些进步,这样的学生有:高海航、刘心、张旭、缪凡。从他们的语文成绩上来看,还是有进步的,而且我们的试卷相对来上学期的期末测试来说,还是有难度的,总均分为82.6。另外从我从教的语文学科来看,我们班级的学生在这个学期阅读书籍的兴趣有了很大的提升,这个表现在我们很多的学生能利用时间去看书,能偷偷地去看书,而且能喜爱读书了,能看很多书了。这样的学生非常多,几乎囊括了班级的所有学生。

二、班级的活动

本学期以来,我们学校开展了丰富多彩的课外活动,使学生不仅在学习之余也能积极参与到学校的各项活动中来锻炼自己。

1、学雷锋活动。虽然雷锋乃至雷锋精神离我们已经很远,但今年是雷锋逝世xx周年的日子,全国上下都在举行形式各样的纪念雷锋、学习雷锋的活动。我们班级也根据学校要求进行了学雷锋活动。包括教学生唱雷锋歌曲,讲雷锋故事,认识雷锋精神。特别是我们要求学生依据雷锋精神去寻找身边的小雷锋,去写一写,班级学生还是能写出了身边的小雷锋。

2、环保护绿活动。3月份开始我校还结合上级要求开展了爱绿、护绿的活动。班级有7个学生为班级增绿。从家里带来了绿色的植物,美好班级。还有一些学生积极参与家里的植树活动。

3、卫生整治。应该来说从四年级开始,我还是比较注意学生的个人卫生以及班级的整体清洁,但还是发现我们的学生不太注重自己的卫生,尤其以整理自己的课桌肚为主。我们发现班级的钟闻、高翔、姜枫楠还有吴国纬这些同学的课桌肚还是比较脏的,一些零食的垃圾袋、废纸片比较多,其他同学还是能保持课桌肚的整洁。个人的卫生注重考察的学生卫生习惯的养成,在本学期的教育中,我通过班队会以及和学生的交谈,现在大部分学生还是能注意自己的形象,能自觉地搞好个人卫生。

4、书法培训。我们学校的特色是墨香校园,尤其是以每年两次的书法等级考试为一个重要的抓手。同时这个也是我们平时训练的重点。在学校,有每天的写字课,最近还对学生进行了强化训练,在放学后我们利用10—20分钟的时间再对学生进行一次写字训练,争取学生能在5月份的考级中顺利通过。

5、运动会的训练。我们学校将在下周举行春季运动会,在上上周选出了运动会后,我们的学生就早早地投入到自觉的训练当中,早晨一来,我们的运动员就开始了训练。就目前的状况而言,学生的积极性还是很高的,期待这帮学生能在下周的运动会中取得一个好成绩。

三、班级存在的不足

今天开家长会其实是对我们半个学期以来所有事情的总结和汇报,在总结中前进。说实话,我们班级还是存在一些不足的,也和家长谈谈。

1、正确对待学习。其实在座的各位家长很能明白今天孩子是为了什么而来学习,但我们的学生是不知道。说实话,你今天来问我们的孩子,你学习是干什么,为什么去学,我想他们的回答会让你很吃惊的。他们没有想到今天的学习是为自己,为了将来。更多的以为是为家长完成任务,不能正确地对待学习,对学习的任务理解有偏颇。这个还需要我和各位家长努力,改变学生的这种错误的认识,让学生回归到正确的认识上,更好地学习。

2、自觉。这个话题,我觉得每一次的家长会我都会提到。说实话,什么叫自觉,如何自觉,不仅我们老师着急,我想我们的家长也是比较着急的。学生不写作业,不爱看书、爱看电视,喜欢在外面玩等等,很多情况让我们的家长、老师着急,因为这些方面会制约我们学生的成绩的提高。我们也就自觉不自觉的想到,这些孩子太不自觉了,不能自觉学习。其实“自觉”学习、读书就是一种习惯,一种非常好的提前做事的习惯。比如,课文学完了,自觉地预习;回家自觉地开始写家庭作业……其实还有很多,我也在探索如何让学生能自觉地投入到学习中,我想更多地需要我们家长地配合。让我们学生能多点自觉性,提高自己的修养。

3、待人接物。其实总得说来,学生来学习就主要的还是学习做人。伟大的教育家陶行知先生就曾说过“千学万学学做真人,千教万教叫人求真”,这就是要求我们的学生先学做人,后做学问。但总得来看我们班级的学生还存在一些坏的毛病,比如自私、争强好胜、乱花钱、见人没有礼貌等等,在这些方面学生表现得还是比较明显的,在家里也是这样的,需要我们的家长注意,我们也会来教育学生的。

四、今天的活动

今天根据学生的要求,我们让学生给每一位家长写下了自己想对你们说的话,下面发给你们,也需要你们看看。

小学五年级家长会发言稿 篇7

各位老师各位家长各位同学;

您们好!!!

我是五二班xx同学的母亲,很高兴来参加儿子的家长会,今天我就我的看法来对孩子的生活和学习说几句,首先感谢该校对孩子的教育和关心,更感谢各位老师的尽心尽责与辛勤工作,和我们一起为孩子的茁壮成长做出了非常大的努力与付出。

今天我对孩子的学习和生活总结了一下,希望能和各位老师各位家长一起学习。首先,我认为孩子的学习无论好坏,生活都应该是快乐的幸福的,没有压抑感的,这就要主体说学习了,我认为孩子的学习能在课内完成的,就尽量在课内完成,不能在课内完成的,也尽量在学校完成,当然家庭作业还是应该有的,不过要尽量的少,尽量的不在课余时间里给孩子太大的学习压力,当然五二班的老师在这方面做的还是比较好的。说起家庭作业重点的就不得不说说孩子的星期天了,上学就好比孩子的工作日,星期天就好比孩子的休息日,大家试想一下,如果我们每个成年人在休息日里还要把工作带回家,我们会是什么样的心情?当然孩子星期天作业少没有作业,不代表家长就没有事情落的轻松了,孩子的学习在学校完成了,但是生活还需要我们引导,我们要学会与孩子交流,要把孩子培养成一个乐观向上,心里充满热情的社会有用之才,家长的引导和对孩子的交流就显得特别重要了,尤其是现在的独身子女,我们在生活中不仅仅要做好父母的角色,还要扮演好朋友,兄弟姐妹等更多的角色。

孩子成才固然重要,但是成才的前提是必须成人,首先孩子要成为一个健康快乐的社会公民。所以在这里我要说的是我们不可以对每一个孩子都以才子的标准去要求他们,衡量他们。我们要的是一个快乐的,轻松的健康成长起来的孩子。

健康当然是包括身体与心理的,谈到心理,就必须说说孩子的责任心了,我们有必要也一定要让孩子学会对这个社会,对周围的一切事物负责,一个没有责任心的人永远都无法成功。

孩子上五年级了,我们家长也有必要对男孩和女孩分别给予说教,比如男孩应该怎样去做一个堂堂正正的男子汉,女孩应该怎样去做一个端庄大气的女人,我们不可以等孩子长大了茫然了才知道家长和老师忽视了什么,那样会变的很可怕,也很无奈。

我今天的发言就到这里了,再次感谢各位老师对孩子认真负责的教育态度,祝愿我们的每一个孩子都是健康快乐有责任心的社会接班人,也祝在座的各位家长和老师幸福,平安,顺利!谢谢大家!

五年级家长会讲话稿 篇8

你们好!

我是阮嘉莉的妈妈,首先,感谢五(1)班语文邹老师,数学朱老师,英语李老师对阮嘉莉以及班级所有小朋友的关爱和培养,同时,也感谢学校为我们提供了这个交流的平台,让我们在这里共同探讨孩子的教育问题。作为家长我们不但希望自己的孩子健康,快乐还希望孩子在学校里表现优秀,能得到老师的表扬和肯定。但孩子的成长离不开老师的细心教导,也离不开家长的点滴关爱。养育一个孩子并不是像过去那样给他吃饱,穿暖就这么简单。你还要用心的去教育他。我自己也是一位教师,经常听到有的爷爷奶奶说,“老师,我的孩子在家里不听话,我也管不了,你一定要帮我好好管管他。”其实,家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。俗话说:“家庭是孩子的第一课堂,。没有教不好的孩子,只有不懂教育的父母!父母是孩子的第一任教师,更是孩子成长的基石,作为父母,要懂得了解孩子的心理,懂得孩子的内心需求。”!作为一名年轻的家长,教育孩子的经验谈不上,以下是我平时教育孩子时积累的几点建议和方法,希望与在座的各位家长朋友共同分享!

一、要懂得怎样去疼爱孩子。

我们做父母的都希望给孩子最好的东西。于是很多父母就喜欢什么事都给孩子包办好,孩子渴了,连忙给他倒好水,孩子累了,捏捏腿,生怕自己的孩子吃苦,受累。我们经常听到这样的一句话,“穷人的孩子早当家!”现在我们想一想,“为什么穷人的孩子早当家!”那是因为他们从小就养成独立的习惯。最近又从读者中看到这样一篇文章——孩子,走弯路是幸福的!

二、关注孩子学习状况,给孩子创造一个良好的学习环境。让孩子养成良好的学习习惯。

平时在家里多检查,辅导孩子的作业,当孩子不懂时,一定要耐心给他们讲解,也许我们做家长的都要忙于自己的工作,没有什么时间陪在孩子的身边,检查孩子的作业,但是不管我们多忙,我们都应该多关心孩子的学习,多看看孩子的作业。我的孩子从一年级时,每个周末回来,我都要坐在她的身边看她做作业。他做题,我就做坐在旁边看书,等她做完了,我再检查一遍,有时,他很贪玩,做不了一会儿就玩别的去了。于是,我就对她说:阮佳丽,妈妈和你比赛,妈妈看完一篇文章,你要做一道题,或是两道三道,这样,比了几次之后,孩子做作业专注多了。每次放学一回来,都知道先完成作业。

三、把孩子当做一个朋友。

多与孩子交流,多表扬,少批评。作为家长,我们应该经常与孩子交流沟通。互相了解。与孩子一起成长。多给孩子一些关爱,俗话说:“数落子之每过,莫如夸子长。每个孩子都有自己的闪光点,当孩子取得进步,表现优秀时,我们要适时的表扬,为他们的每次进步喝彩,让他们感到自己很棒,很不错!也许我们的孩子成绩不是很优秀,但他们一定有自己的闪光点,比如有的孩子爱劳动,有的会打乒乓,有的会唱歌,有的会跳舞,有的会画画,当孩子做的好时,我们要及时鼓励表扬,让孩子形成积极向上的态度!我始终坚信一个优秀的孩子不是骂出来的,而是夸出来的。每当我的女儿有进步或是表现好时,我都会奖给她一朵漂亮的小红花以示鼓励,当小红花达到一定的数量我还会奖给她一个小礼物。慢慢的孩子变得越来越听话,也懂事了。当孩子犯了错误时,我总是及时指正,耐心教导,让她知道怎样做是对的,怎样做是错的,而不是采取简单的打骂的方式。

四、培养孩子的兴趣爱好,鼓励孩子多参加户外活动让孩子健康成长,全面发展。

作为家长,我们不但要关心孩子的学习,还要让孩子们去参加各种活动,例如周末时,我们可以带他去散散步,打打球,也可以让孩子去参加兴趣班,如跳舞,画画,等等,不要一直把孩子困在家里看电视,玩电脑,孩子的生活应该是丰富多彩的,我觉得镇小的兴趣活动小组开展的很好,很受学生的欢迎!我的孩子很喜欢书法和画画,我也经常给她买一些简笔画图书,让她自己画。培养她得观察能力和动手技巧。

孩子是我们的希望,也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子,今天,她们只是家中一棵小小的盆景;明天,在广阔的天地里,她们一定会长成一棵棵参天大树。

小学五年级家长会发言稿 篇9

尊敬的各位家长:

大家好!首先,对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

一、召开家长会的目的

各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了,是学生终生学习的一个关键期,对学生的一生具有重要的意义。

俗话说,好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!(家长会发言稿范文)

二、汇报上学期班级各项情况:

各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

我们现有41位同学,其中男生21人,女生20人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。

存在的问题

尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,主动学习性差,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少。教师对差生的辅导,关注还不够多。

三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方法改变了。像王一涵,李美和,薛紫薇等几名同学,求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的欠缺,而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。

四、教师和家长如何应对:

我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确学习观

我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光。

2、注重养成教育

大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成,。正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:

(1)、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;

(2)、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

3、了解、重视孩子的心理健康教育

社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高,学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实,这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事,我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白,正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导,对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生,我们应该格外关怀,经常和其谈心,对孩子可能出现的心理障碍,应“预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪”,家校联合,共商帮助孩子的方法。对此,我认为家长们必须要十分重视,有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍,家长之间、家长和教师之间也可经常交流,只有我们的心理“健康”了,孩子们才可能“健康”。

为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,我愿意从一点一滴做起。

关于五年级家长会发言稿 篇10

尊敬的各位家长:

晚上好!

首先我代表五年级英语老师感谢各位家长,能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会,这充分地体现了您对孩子的关心和对我们教学工作的支持。作为一名五年级学生的家长,想必您时常为孩子的学业问题操心;因为孩子已经进入到小学高段的学习,马上就要面临着要进入初中的学习,作为英语老师,我们也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子在进入初中之前如何把英语兴趣转化成我应该要学好的问题,如何让孩子在进入初中的时候可以更加的轻松,不说远的,我们学校为了小学与初中的衔接,特别把六年级所有学科纳入了初中的课程设置,每星期七节课,和数学的课时量一样,而且更加突出语数英三门主科的课程设置。

对于我们现在的孩子,学习英语还存在一些难题:首先,英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在日常生活中反复运用。所以这就要求我们在学习英语的时候多付出一些,给自己创造机会多练习、多说。其次,就是要语、数、英,三门功课均衡发展,要合理的安排时间,同时兼顾三门课的学习,不要因为一门的缺憾,影响孩子们今后的学习。

今天就想借此机会希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助和指导自己的孩子在家如何开展学习。下面我从以下几方面来说说。

一、英语教学工作:

在教学中,我们追求的是让孩子们快乐地上英语课。课堂上,我们经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,营造轻松、愉快的课堂气氛。同时,我们还不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。但是随着孩子年龄的增大,我们要把孩子快乐学英语转化成为学习英语所产生成功感,让孩子从思想上高度重视,从英语学习中找到真正的成功感!

二、让孩子喜欢学英语,主动学英语:

共同探讨如何让孩子喜欢学英语,主动学英语?

1.首先让孩子明确英语学习的重要性,帮助他们树立信心。英语只是一种语言,不难,也不高深,只要学习方法对路,只要肯花功夫,是一定可以学好的,并且短期内就能收到效果。曾经有家长打电话问我他孩子的英语基础很差怎么办,我的回答很简单,“只要他跟着我的步子走,按照我的要求做,问题不大!”我的回答很简单,可真的做起来不那么容易哦!有些家长就深深地体会到英语这个学科只要孩子用心,学习效果是很明显的,只要他背了记了,效果就出来了,相反,可能由于有些家长还没有意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽略,自然孩子的成绩也会受影响,所以,只要家长在思想上重视了,无形中也给孩子以熏陶,重视与不重视肯定是完全不同的,只要你动起来,只要你能坚持,就一定会有效果。

2.其次让我们一起帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说,良好的学习习惯是英语学习成功的一半。它分两部分:一是课堂习惯,二是课外习惯。课堂良好习惯表现为:能集中注意力听讲,能积极大胆发言,能适时的做好必要的笔记。这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。课外良好习惯,主要表现为:能坚持每天听英语或读英语,认真完成老师布置的作业,主动预习新课,并对所学知识进行及时的复习和巩固。

3.要关注孩子的学习过程,不要只注重结果。就是说不要等成绩出来了再说如何,如何。而应该时刻关注孩子每一天的成长。所谓:好好学习,天天向上。一口吃不成胖子,一天养不成好习惯。比如说,每天您是否能听到孩子脱口而出简单地英语句子;您是否每天给孩子报了听写,您是否听到孩子大声地说或读英语。

4.不断激发孩子的学习兴趣。兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级孩子往往兴趣很高,但到了高年级,随着难度加大,兴趣继而大大减弱,这很正常。只有通过认真,踏实、勤恳地学习得到成功地体验,才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了,自然就有好的态度,饱满的学习状态,学习就进入良性循环。

三、本学期的教学计划及要求:

1.英语教学计划:

我们每两周学习一个单元,请家长根据我们的教学进度安排孩子在课外的复习和巩固。本周末结束第一单元的学习,并且进行了单元测验。下周开始学习第二单元。

2.英语课时安排:

(1)每周5节英语课。

(2)每单元进行一次英语测验,请家长及时检查孩子的试卷并督促改错,及时了解孩子的学习情况。

3.英语作业要求:

(1)坚持每天读英语10分钟,我们每天在延时服务的时候已经完成了这一项,通过一个月的朗读,学生基本上能把课本上的内容朗读的非常流利,只要这一点能做到,学生的朗读水平将有很大的提高。这个月开始英语朗读就不进到延时服务里了,请各位家长同样要督促好孩子们在家里坚持朗读。

(2)每节课后均有具体的家庭作业,或背或读或写,希望家长在孩子抄作业的地方签字,这样您可以更清楚的了解当天作业,老师也能通过您的签字及时了解孩子在家中的作业完成情况,有时我们也会以短信形式通知家长,请家长及时查阅并督促孩子完成。

(3)练习册基本上是在学校完成,部分完成不了的孩子可回家完成,但要做到按时交给老师批改。同时,也希望家长能经常看看孩子的练习,及时查漏补缺。

4.英语课本知识要求:

(1)背写Let’s learn中的单词,Read and write中的粗体句子。

(2)背诵Let’s talk,熟读Story和其他部分,请家长根据孩子的具体情况增加背诵内容,培养语感,积累知识,多多益善。

5.课后学习要求:

英语学习贵在坚持,听、说、读、写,四个方面缺一不可,课后的复习和巩固尤为重要,所以希望家长在家中积极配合老师的英语教学,及时了解孩子的学习情况,督促孩子每天坚持读英语,按时完成老师布置的作业并签字,请您尽可能的亲自检查并签字!

四、给家长的建议:

1.督促。一般来说,五年级的孩子无论是在学习上,还是在生活上,都不甘于落后。他们会非常关心学习成绩,对于学习优秀也有着自己的美好憧憬。但是,这个阶段的孩子也容易犯偷懒的小毛病,具体表现为作业不认真完成、学习积极性时高时低等,因此需要家长适当的提醒督促,检查家庭作业,关心孩子每天的学习情况,及时反馈给老师,协助其养成良好的学习习惯。

2.鼓励。五年级的孩子,思维能力和辨别能力已经上伸到了一个高度,他们不再轻信吹捧的话。对于:“你是一个好孩子,应该……”这种带有哄的方法不再凑效。但是,在尊重孩子的前提下的那些带有鼓励性的语言,在他们上一样非常有实效。父母是最了解孩子的人,从孩子的有点入手鼓励,面对缺点提出希望,孩子会真的朝着您所希望的方向前进。具体到英语学习方面,英语进入到五年级,语法知识方面明显增加,这就直接挑战了孩子的理性思维和分析能力,部分孩子在面对突如其来,剪不断、理还乱的语法知识,有些乱了阵脚。这个时候,就需要我们家长的理解和鼓励,当孩子遇到困难时,以理性的方式协助孩子解决,教会他不懂就积极询问老师,而不是简单粗暴的责怪!

3.沟通。在当前快节奏的社会里,家长们都是各个领域的精英,每天都特别的忙,所以,大家联系起来也不是特别多。希望今后,我们能够及时沟通,传递信息,促进双方相互了解。特别是在孩子遇到困难时,我们可以及时交流,一起讨论商量一下解决问题的方法,使孩子能够好好学习,快乐成长。

五、有关孩子英语学习上的任何问题,请及时和我们英语老师联系。

五(1)班:

五(2)、五(6)班:

五(3)、五(7)班:

五(4)、五(8)班:

在这里我衷心地希望能够得到各位家长的支持和配合,只有有了你们的加入,才能形成家校联合的强大力量。要相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望,决不吝啬对孩子的表扬和鼓励。最后,请您记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。” 我们愿以此和各位家长共勉。 谢谢!