《初中家长给老师的感谢信【通用6篇】》

初中家长给老师的感谢信（精选6篇）

初中家长给老师的感谢信 篇1

尊敬的学校领导、老师：

您们好！我是骏景湾幼儿园星星班旭燊的家长，怀着对老师们深深的感恩，请允许我真诚地说一声：老师们，辛苦了！

感谢老师们把先进的学习理念教给孩子，用超前的教学思想唤起了渴望，不仅教会孩子如何学习书本知识，更重要的是教会了孩子如何在生活中发现问题，勤于思考，寻找答案！

我感谢老师们对孩子无微不至的关心和爱护，用自己的爱心、耐心照顾孩子一天天长大，为孩子创造活泼、舒适、多彩的生活，使幼儿园成为孩子的第二个家，该孩子们太多太多美好的回忆！谢老师们用自己的一言一行，用生活中的慈爱、宽容和智慧，教育孩子如何去做一个正直、善良、充满爱心的人，让孩子学会感恩、宽容和思考，学会了照顾自己、关心他人，帮助他人！

每一个孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成长，我们感到无比欣慰，孩子的每一点进步都和老师的.关怀紧紧相连，小鸟一天天长大，终究要高飞，我们的宝贝孩子也逐渐长大，即将扬帆起航。

感谢深爱着孩子的每一个老师，我们也会教育孩子永远不要辜负老师们的悉心教诲与殷切期盼！在此，我再次向星星班的Dolphin老师、KK老师、Angel老师献上深深的谢意。

此致

敬礼！

初中家长给老师的感谢信 篇2

尊敬的学校领导、老师：

金秋9月，秋高气爽，收获季节，藉着国庆来临之际，祝叮当班Kitty老师、Alison老师、Sammin老师节日快乐。

我家小孩CU哥上骏景湾幼儿园第一天就很快适应新学校的'生活，回来问他是否喜欢新幼儿园和老师，他很高兴地回答：“新幼儿园很好玩，喜欢Kitty老师、Alison老师、Sammin老师（英文发音还很标准喔）。”回家蹦蹦跳跳，无比期待第二天的幼儿园生活。上学已经1个月了，CU哥“一月一烧”的情况暂时没有出现，这肯定离不开老师的悉心照顾和关怀。

希望CU哥在叮当班老师们的教导下健康成长，更好地融入叮当班大家庭，培养自立、沟通、自学能力。

此致

敬礼！

在此再次祝愿叮当班老师铭庆节快乐、身体健康、工作顺利！

初中家长给老师的感谢信 篇3

亲爱的父母：

首先，我谨代表六班的两位老师，对大家在工作中的配合表示衷心的感谢。

从开学到现在，我们老师一直要求家长配合我们的工作。比如开学的时候，我们要求你和你的孩子用各种废旧材料做教学玩具；让孩子从家里带一些纸杯、乒乓球、毛线球，你和孩子就认真完成了我们布置的任务！为了完成老师布置的任务，很多家长冒着烈日出去找我们需要的材料；由于早上时间比较紧，来不及把材料送到幼儿园，所以有家长特意在午休时间把需要的材料发给幼儿园老师！为了统一老师布置的作业，有些家长不止一次的在幼儿园和商店之间奔波。

为了及时上交孩子的“成长档案”，很多家长常常忙到半夜12点。我们被大家的认真，对老师工作的`支持，对孩子的关心深深感动！现在孩子们带来的纸杯、乒乓球、毛线球都在应用到他们的“创意世界”中。相信小朋友看到自己的随身物品一定会很开心的！在你们的支持下，我们相信孩子们会有更好的时间，更好的交流！。在接下来的日子里，我们希望您继续理解、支持和配合我们的工作！让孩子在幼儿园快乐学习，健康成长！

初中家长给老师的感谢信 篇4

尊敬的校领导：

昨天孩子回校参加初中毕业典礼，捧回了“优秀学生”奖状和毕业证书。当我从孩子手上接过该奖状时，更多的感想是想亲口对她的老师们说声“谢谢您”当我的朋友们征询北大附中校况时，我会不容思考地推荐它“北大附中”，因为这有很多兢兢业业的园丁，有教坛精英，更有如母亲般的生活老师的默默关怀学生，重新点击着那一封封老师来邮，足有厚厚一本有几十封，这一封封信多则上千字、几百字，少则也的近百字，饱浸了北大师者心。

特别是九(四)班王东亮班主任老师，众所周知原因九(四)班前身是相对散漫的班，由于于教师与学校双向选择种种客观光是班主任就换了二个，家长学生也一度迷茫，但自从王东亮老师接手该班后明显地看出班的班风好获得“优秀自主班级”，王老师也如师中父般关心孩子的点滴进步，记不清多少次王老师下班之余给我们邮来孩子的每一个进步、思想、生活、学习情况，就算公办学校负责的老师家访也做不到那么细致，且他逢邮必复，接听家长电话总是那么耐心，他与我们共同沟通探讨教育帮助孩子更好发展的方法，遇有好的家教文章又总是很及时地邮给班中学生的家长们，临近中考前夕王老师又及时地替他们设法减压，并请家长配合，往事虽逝但仍如昨天那么亲切，因为有了这样一位好老师的无私付出，才让孩子他们学而有趣，德智体美劳全面综合发展，才有了孩子的年年三好生奖。

还有语文老师一字一句为她改作文，性格开朗的数学老师，英语老师，历史老师，正是有了这样一支优秀老师，才能让孩子这三年来在众老师的传道解惑让孩子从一个小学生成长为一名优秀的初中生，孩子腆态掩饰不了她对恩师的感激，眼看着她就要离开北大附中又踏上又一求学征途，这将是她成长的美好回忆，也是我们家长永远回味的党校，因为这有一批优秀的老师们。

最后，向你们建议，对这样好的班主任、老师，除了留他们的人，更要留住他们的心。他们桃李遍天下。愿附中不断培育英才。

谢谢!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

初中家长给老师的感谢信 篇5

尊敬的校领导：

您们好！

很冒昧的给你们写信，就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任郭立宾老师的感激之情。

时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。

由于孩子，我们认识了郭老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自我面朝太阳，孩子背对着太阳（我自我猜想：她这样做是怕晒着孩子，宁愿自我一个人被晒），用她那累得已经沙哑的.嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、职责心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们能够看出

老师付出的心血。

从这次班上孩子生病这件事情上，更能体现郭老师的职责心和爱心，我的孩子也感冒了，她每一天都会打电话来询问病情，我个性感动，就每一天主动给她发信息告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的状况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她必须牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：郭老师，您辛苦了，谢谢您！

我的孩子此刻可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。

祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意！

祝我们学校取得更大的成绩！

此致

敬礼！

初中家长给老师的感谢信 篇6

尊敬的xx老师：

时光荏苒，岁月易逝，转眼间，学期即将结束，不知是太充实还是太放任，时间过的是如此之快，在这学期之末，感谢xx老师对我们的教育与关心。在您的引导下，我们学会了许多，这些知识不仅局限于书本上的专业技能，也包括了做人做事等为人哲学，也有您经天纬地的韬略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老师开阔了我们的思想，让我们懂了该做什么和怎麽做。我代表同学感谢xx老师，谢谢您！

昨日听老师提及经济史是在学习一种世界观与方法论，略加思考后，醍醐灌顶，豁然开朗，经济史作为一门世界经济的发展历史，蕴含经济发展的规律性与必然性，这岂不是一种世界观？其涵盖各国发展的道路与方法，这不正是一种方法论？如此好的课程，再加孙教授名师指路，可谓如沐春风，如饮甘露，好不快活。不过提及至此，学生就感觉羞愧万分，顿生悔意，在学习之初，虽说次次坐前排，每堂课都认真听老师意气风发的谆谆教导，但课下却没有对经济史做更进一步的了解，探求，没有此发现其作用如此重大，现在真是追悔莫及。不过，学生愿意从今天开始在知识如海般辽阔的经济史中学得一二，还请老师指导。至此，感谢xx老师以往的教导！

课堂上，老师常拿自己的留日背景以自嘲，言语之间能听出老师对部分日本优秀文化的认同，虽有“国仇”，但学术无国界，优秀的东西值得我们学习，我想这就是老师虚心学习的态度吧。这些想法也让我感同身受，潜移默化中发现外面的`世界也很精彩，原来我还需要去看看世界的。感谢老师让我有了这个目标！其次，老师讲课平易近人。内含着一种领导的的气质，却从不用领导者的态度，老师即如孔子，虽学富五车，满腹才华，却谦虚如水。这让我意识到，原来把自己放的很低更能得到别人的尊敬。再者，在xx老师教育的这些日子里，感觉xx老师的生活自由且丰富，这正是我向往的生活啊，学生不才，但愿意为得到这种生活努力。最后，感谢xx老师的付出！

老师为了提高我们的学习兴趣，成立了兴趣小组并采取了其他各种激励学习的措施，各位同学对此纷纷赞成表扬并积极参与，学生也是其中之一，下面附件是学生的作业，另有打印件已交于班长。由于学生知识浅薄，阅历简单，4500字左右仅有2700左右是自己所写，其余便是摘抄背景资料所得，内容也是个人不成熟的见解，与昨天老师讲解的相比，实在是相形见绌，还老师原谅。

再次感谢xx老师教育、引导之恩！一日为师，终身为师，学生愿以老师为榜样，谦虚学习，开拓进取。

你的学生：

xx年xx月xx日