《小学教师演讲稿1200字(汇编30篇)》
小学教师演讲稿1200字（精选30篇）
小学教师演讲稿1200字 篇1
各位领导、各位老师：
下午好!我叫李慧琴，来自实验小学。今天很荣幸来到这里，我演讲的题目是让热情与爱永远充盈在平凡小事中。
一年来，郑老师的崇高师德已永铸我心，我立志向郑老师一样，用永不退却的热情和永远燃烧的爱，为学生铺设美好人生之路。身为实小人，我乐于接受学校安排的各项工作，不论分内分外、不计个人得失，主动为学校分忧解难。作为班主任，因为学校开展的活动丰富多彩，搭班老师是校领导，学校工作繁忙，经常外出开会，可以说六(2)班里里外外全是我“一把手”。我的生活“三点一线”单调而充实，不同年段老师经常会对我说：“我好像几天没见着你了”。是啊，从班上忙到办公室，又从办公室忙到班上，我像一个陀螺，总是不停地忙碌着，没有闲暇的时间聊天、上网。只有晚上回到家里，才可以上上网、读读报。别班的课外活动正副班主任可以轮换上，而我总是独自承担。由于老师们经常外出学习，我会责无旁贷地顶课，哪怕是顶课一整天。嗓子常常因疼痛、嘶哑得说不出话来，所以治嗓子的药从未间断过。去年有一段日子的确很特殊，一次连续两天班上没有别的老师上课，我一个人默默地顶着。
同组的一位老教师实在看不下去了，主动到班上承担了一节课，而她在自己班上也上了三节。至今想起这件事我仍然感动不已。当学校安排我外出学习，我总是抓紧时间学习，并抓紧时间返回。无论到哪里，我的心里总放不下学生，牵挂成了一种习惯。在班级管理上，我带着尊重走进学生，带着妙招开展活动，用优美的环境熏陶学生，让丰富的活动感染学生。我种下一棵“心情”树，为师生交流搭起一座平台。和郑老师一样，我和孩子们成了知心朋友。“亲其师，信其道”，班级的各项工作也因此开展得有声有色。我班获得“文明礼仪中队”、“清洁卫士中队”和“勇于创新中队”的光荣称号。同学们踊跃参加学校的各项活动，并取得可喜的成绩。学校老师和家长都频频反映班风班貌大转变。
郑老师说：做一名教师，就应该全身心地播洒爱的雨露，就应该让每一片绿叶都充分享受阳光。抱着不放弃任何学生的念头，想着郑老师誓把石头焐热的.决心，我一如既往地用爱浇灌、荡涤着学生的心灵。我班胡俊豪同学以前一听说背诵课文就头疼、请假，我教他记忆方法，对他放宽要求，慢慢地，他以后背书不再头疼;国太平同学因父母离异得不到温暖、变得，经常上学迟到，从来不做作业。经过半年的教育，现在能按时到校，并较好地完成课堂作业;万小寒同学因父亲很早去世、母亲出走，长期跟着爷爷奶奶生活形成孤僻的性格。我了解情况后，为其办理贫困生手术，减免了学费，号召同学们向她伸出友爱之手。她变得开朗了，热爱集体了，还勇于参加各项活动并获奖。当我一次次点燃这些学生自信的火把时，我仿佛看到了“又一村”的境界。
教学上我坚持新书必读的理念，认真用好课堂40分钟时间，积极探索多种形式的读书活动，广开渠道，增加学生的阅读体验，着实有效地提高课堂教学质量。一年来所带语文均取得好的成绩，两次被评为校优秀教师。回想一年的经历，发现做的事是那么平凡、微不足道，但我愿意向郑老师那样，让热情与爱永远充盈在平凡小事中，把对教育事业的执着体现在平凡中。
小学教师演讲稿1200字 篇2
今年初带毕业班数学，又急于求成的我遇事总爱急躁，特别是对于那些后进生，除了批评还是批评，我别无他法。直到有一件事的出现，改变了我对后进生的看法，也让我惊喜的找到了转化后进生的良策，那便是：多表扬，少批评，多鼓励，少打击。
事情是这样的：在一次卫生大扫除接近尾声的时候，别的值日生都已经回到座位上开始做作业了，我意外的发现我们班的那位经常上课捣乱、下课打闹而让我极为头痛的差生竟然还在忙碌，甚至还把别的同学没有擦净的讲桌上的粉笔沫又仔仔细细的反复擦了几遍，只见他干得是那样认真，那样细致，与平时的捣蛋调皮相比，简直判若两人。也不知道我当时是出于一种什么样的考虑，我竟然让全班同学都放下手中的笔，在全班公开表扬了他。对于这偶尔的几句表扬，我并没有特别放在心上，因为在我当时看来，这是他近两个月来唯一一次可以得到表扬的机会，反正对于他的批评已经让我不耐烦了，也不指望表扬一次就能让他转变过来，就随口说了些许表扬的话。
没想到事情大大出乎我的意料。第二天早上，我惊奇地发现，在为数不多的几个值日生里居然有这个调皮学生忙碌的身影！只见他一会擦窗台，一会倒垃圾，干得比其他值日生都要带劲。这时我又惊讶地发现今天不轮到他值日，他是在义务为班级打扫卫生！他正在进步！
我当然没有放弃这一次对他表扬的机会，又一次当着全班学生的'面大肆表扬了他，在他回到座位的一刹那，我惊喜的发现他脸上洋溢着一丝自豪与喜悦的神情。从这以后，我没有放弃任何一次对他表扬的机会。之后，我发现这个学生的错误明显的少了，作业也开始交了，本来数学一窍不通的他上课的时候居然举手发言了。
这小小的一件事给我以极大的震撼，我真正明白了原来表扬的功效是如此的神奇，此时也才真正明白了每一个学生其实在心里都想学好，都想得到别人的尊重与肯定，即便他曾经是一个后进生。表扬不仅仅的好学生的专利，后进生其实更需要表扬！
法国教育学家卢俊在他《爱弥儿》一文中也写道：人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁，在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，以至以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以至永远也把它们拔不掉了。
我们知道，后进生的缺点较多，较突出，容易被大家发现，可他们也有优点和长处，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视罢了。作为一个教育工作者就应该注意发现后进生的微小进步，坚持一分为二，优点给予充分的肯定，积极引导，积极表扬，有时创造条件让他们施展自己的长处，以自身的长处逐步克服一些短处，从中让他们看到希望，增强进步的信心。仔细想想，其实，我们每个班在不同程度上都有后进生，而转化后进生又是每位老师义不容辞的职责。我们该如何对待他们呢？我只是教育者中一名普普通通的成员，今后只有以脚踏实地，勤勤恳恳的态度，以“三人行，必有我师”的谦恭品行作为自己的行动指南，用心灵去耕耘心灵，才配站在那平凡的三尺讲台上。
小学教师演讲稿1200字 篇3
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结，说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
小学教师演讲稿1200字 篇4
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家上午好!我叫蒋思，1930班的班主任兼语文老师，一个生在益阳但将在湘潭奋斗的江声人。非常感谢领导们对我的信任和鼓励，让我有这样一次宝贵的机会。
奔赴湘潭是人生中一场说来就来的旅程，而与江声的相识像冥冥中的命定之缘。记得刚迈进江声的大门，就被“祖国在我心中”这金灿灿的六个大字震撼住了，我心中很久未曾激起过如此深的家国情怀了。平凡的生活一下子被这股爱国之情吹响了奋斗的号角。
从新教师培训到开学后的今天，我仿佛被诸多前辈注入了深厚的内力，让我仿佛一下子拥有多年的经验积累和能力提升。正如山羊胡子语文张对我们所说的“一个人可以走得很快，但一个团队才能走得更远”。在这段时光里，领导们用温馨的陪伴、耐心的指导驱走了我对陌生环境的不安;身边的同事们无微不至的关怀和坚定鼓舞的话语带给了我家一般的温情。犹记得王丹蕾老师在培训中娓娓道来她的成长故事，让我油然而生出一种渴望成长、磨砺自己的期待;也记得张艳花老师忙碌中仍耐心地指导我、关心我、陪伴我的点点滴滴，她用温厚的人文情怀包容着我，滋养着我;还记得素不相识的李顺池老师知我喉咙嘶哑后竟在第二天为我送来了绿豆粥，让我感受到了母亲般的温暖和慈爱。
我也忘不了那些在深夜巡查在校园里坚守在各自岗位上相遇时互道“辛苦了”的匆匆身影。江声人将八斗丘精神熔铸在生命中，用心在教育，用情在关怀，用努力和坚守在创造祖国未来，这就是让我初心更坚定的江声，是让我不负此行的江声!
除了良师众多，我感受更深的是校园无声的文化;矗立在教学楼前的那些名人雅士雕塑，用精神引领着莘莘学子向善向上;四教学楼一步一诗词的古典文化;“江流有声”文化石背后的爱国激情。在这样的人文环境下，我相信生活在江声、奋斗在江声的学子一定是幸福的。每每行走在校园间都能听到同学们热情的一声“老师好”，也能看到身着红色志愿服的孩子们牺牲休息时间来服务校园。
星光不问赶路人，时光不负有心人。九年级的孩子们，请珍惜你们在江声的日子，坚定目标，全力以赴，用昂扬的斗志拼搏最璀璨的未来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。八年级的孩子们，愿你们在中考风雨来临之前坚定梦想，稳住心态，夯实脚下的每一步。新加入江声的七年级孩子们，期待你们尽快融入江声大家庭，快乐学习，快乐成长，为大江之声注入最蓬勃的力量。
最后，在新的学期里，我们所有老师将秉持“乐于奉献，追求卓越”的江声精神，以“向善向上，求知求真”为努力的方向，坚定做一名有情怀、有思想、有实干精神、有创新理念的四有好老师，并将在专业教学领域深深扎根，发展自己，成就学生，为做学生人生道路上的贵人而不断前行。愿八斗江声在我们的共同努力下谱写出满蕴芬芳的新华章!
谢谢大家!
小学教师演讲稿1200字 篇5
尊敬的各位领导、老师们：
下午好!其实站在这里我特别惶恐，因为我所做的事很多老师都在做，我只是众多辛勤付出的班主任里最平凡的一个。所以在这里我没有什么先进的事迹可以汇报，也没有什么高深的理论可以演说，我只想珍惜这个宝贵的机会，向各位传达我的幸福感!是的，我觉得我很幸福，从我接手这个班级四年了，这四年里，我和我的孩子们一起努力着，成长着。三项竞赛中的每一颗星、卫生突击的每一分、文化布置的每一个角落、儿童节的每一次
演出都是我们努力的成果。上学期我带着肚子的小宝宝参加了塘下学区举办的主题中队会，并主评了一节展示课，在得知撰写的少先队论文荣获xx市一等奖之后特别欣喜，因为我并没有因为我的个人原因而落下工作，之后在还在儿童节排了舞蹈《我学弟子规》，和孩子们一起每天练习，排练了一个月。班里一个孩子在和我聊天的时候说：“如果我们是向日葵，老师你就是太阳，朵朵向日葵向着太阳快乐成长!”我希望我的孩子们像生活在大自然的.小花小草一样，经历风雨依然美丽!没有大自然的风风雨雨，就没有大地的春华秋实。
从我接手这个班级二年级开始到四年级，我们的班训是简简单单的六个字“讲文明，懂礼貌”，这简单的六个字却包含了许多，想要真正做到这些对这些年幼的孩子来说其实很难。但是在这方面，我对孩子们的要求很严格，他们也是朝着我期待的方面努力去做。(上个星期四晚上，我接到一个已经转学的孩子的电话，她对我讲述了转回老家后的很多烦恼，当讲到班里的同学很不文明，经常说脏话，打架骂人时，她说：“老师，讲文明懂礼貌现在是我作为您的学生的最好证明了!”听到这话我鼻子一酸，却也觉得很幸福。
细心的老师可能会发现，我们班的班牌内容从来没有换过，而且是很简单的四个字：我爱我“家”。时隔一年多了，现在回想起来我仍然会很感动。12月3日星期五，那天下午的罗山联盟教研数学组的活动在我们学校举行，所以周四与周五的功课调换。而周四是我一个星期中最为忙碌的一天。当时实验楼的课桌椅都还没有配备，我要带着孩子们将我们班的桌椅搬到实验楼的大教室，下午第三节课后还要搬回来。而在这期间的两节课，我们班的教室是没有一桌一椅的。孩子们怎么上课呢?后来我接到教导处通知第二节到四(1)班，第三节到三(2)班，可是都要等到上课铃响了这两个班级出去上体育课我们班的孩子才能进去。后来又因为第二节那个班的老师上课要用到多媒体，我又只好带着孩子们到三楼会议室去。几次往返，头都有点晕了!就在第二节语文课后，我对孩子们说要先回到自己班级，等第三节课三(2)班去上课了我们才能过去。一听说先回班级，孩子们马上整理好东西，背上小书包。这时候有学生喊：“回家喽!”我赶紧叫住他：“还没放学呢……”他转身对我说：“老师，是回班级呢，班级就是我们的家!”顿时，我惊讶万分!却听到几个孩子接二连三地喊着：“回家喽!回家喽!”我的心里暖暖的!是的，我曾对孩子们说过我们每一个人都是班级的小主人公。班牌，简简单单的四个字——“我爱我家”!只是我没有想到，孩子们真的能记得班级就是他们的家。对一个老师来说，“回家喽!”这是一句多么感人的话语啊!这学期让孩子们在纸上写最想对班级说的一句话，几乎全部的孩子都提到了“家”。而我，就是这个家的家长，我是多么幸福呀!
从接手这个班级到现在，转进转出的，目前为止一开始就在的只有21个孩子。但这些年，我把每一个孩子看作是一本借来的书，能读多久就读多久。我这样告诉自己：只要他们还在我的班里一天，我就有责任好好教他们!我的第一届学生，我陪伴了他们四年，却也走不到最后。是不是偶然的回味，比朝夕的拥有更能隽永。因为，不完美，成全了那一份完美。我是幸福的，以此缅怀吧，谢谢大家!小学教师演讲稿篇2
教师爱岗敬业演讲稿题目:我骄傲,我是一名小学教师有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次。
十六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹命的价值，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽……但我知足，我是教师，我是一名光荣的人民教师！
虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在qq上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么激动，那么满足。
一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情！在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌！在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔！
我骄傲，我是一名小学教师！
小学教师演讲稿1200字 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好!
度过了平安、愉快的假期，我们满怀希望迎来了生机勃勃龙年的春天。在今天这个特殊时刻，能站在这里和老师、同学们真诚交流，我倍感荣幸。
在新学期开学之际，首先我为我们学校在刘校长的带领下、及全体师生努力下取得的辉煌成绩感到骄傲。各项活动有声有色，学校实力越来越强!我们的发展势头强劲，我们的成绩有目共睹，但辉煌成绩属于过去，留给我们更大信心，去面对美好的未来。我代表全体教师向同学们承诺，在新学期，我们会一如既往，对学生负责，保持务实的工作态度，不断学习，努力改变教育观念，成为真正的教育强人。
在此，对同学们提三点希望：新的学习征程开始，希望同学们带上三样东西：第一要带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远。
第二请同学们是带上自信和坚强。我们的学习生活中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生的风雨，只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!第三样要带上的是勤奋和努力。不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。古人说得好，“一寸光阴一寸金”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径!同学们，时间匆匆，流年似水。北关小学刻录下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的.足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。你们学会了感谢，学会了珍惜。北关小学的老师每时每刻都在用无私的奉献精神，期待着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期待着你们的健康和成长。开学典礼新教师发言稿六年级的同学要高度注意，本期是我们小学阶段的最
后一个学期，这学期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行综合复习。社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，认真地把握好在校的每一天，从各个方面为学弟学妹做出表率，为北关小学争光，成功一定属于勤奋的你们!我还想对各位亲爱的同事说一声祝福，常年累月，校园里洒满了我们辛勤的汗水，处处是我们忙碌的身影。选择了教师这个职业，我们就选择了辛劳，选择了奉献。也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值。同学们，老师们，让我们一起努力，开创更美好的未来!
最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、祝同学们新的学期健康成长、快乐学习!祝愿我们北关小学龙年里，扬起风帆、再创辉煌、谢谢大家!小学教师演讲稿篇5
今天，在这样一个属于我们自己的节日里，把以下“五个一”作为节日礼物送给大家：
一个口杯：假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重，这必定意味着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”.
一块手表：现在的社会是一个讲高质、重高效的社会，我们都应该走在时间的前面。
一架天平：我们应该常常自省、时时反思，将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称，使各方面均衡全面发展。
一双运动鞋：现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会，要敢于接受挑战，勇于面对竞争，我们就必须穿上“运动鞋”,系紧鞋带，跑得比别人快。
一面哈哈镜：“山不过来我过去。”改变不了环境但可以改变自己，改变不了事实但可以改变态度，改变不了过去但可以改变现在，“哈哈镜”使自己每天都快快乐乐。
亲爱的老师们，衷心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，人人拥有一份幸福完整的教育生活，做一个成功又快乐的现代教师!而作为园长，在未来实幼发展的征程中，我一定会加倍努力工作，会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的拼命精神，会倍加珍惜各级政府为实幼创造的发展环境，会倍加珍惜我们已经取得的成果，和大家一起构建新的生命状态，做坚毅品格的塑造者，做高尚师德的力行者，做素质教育的开拓者。
播种希望与快乐，使我们的笑容灿烂而迷人;锻造现在与未来，使我们的名字永恒而高尚;倡导真诚与服务，使我们的心灵坦荡而年轻;信仰奉献与付出，使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节，让我们牢记《中小学教师职业道德规范》，爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习，赋幼儿园内涵发展以阳光，赋教师主体价值以阳光，赋孩子生命成长以阳光，让爱和责任永驻我园，共同谱写实幼教幼更加灿烂的明天!最后，祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福、节日快乐!
小学教师演讲稿1200字 篇7
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家上午好!
一叶落而天下知秋，书声漾而征程再启，在这“胜春朝”的秋日，在这风香满袖而又充满希望的八斗丘之上，我想跟大家分享我这次参加湖南省第一届中小学青年教师教学竞赛的经历，更是跟大家分享我的成长经历。
美国作家海明威曾说：没有一个人是一座孤岛，每一个人都是整体的一部分。我庆幸的是：20__年大学毕业的自己来到的是江声这样一个整体，在这个促人成长的摇篮，开始了我的教师生涯。在这里度过的四年时光里，我获得了不少磨砺的机会。从“江声杯”“杏坛之星”到刚刚过去的省市级青年教师教学竞赛，每一次学校都给我提供了锻炼自我、提升自我的绝佳平台，并且，每一次，我都不是一个人在面对。“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”我对这句话深有体会。在这次比赛的磨课过程中，无论是学校领导，还是教研组的全体老师，每一个人都在不遗余力地帮助着我，处处都是团队的智慧和力量。比赛最终取得了不错的成绩，但我深知，这份荣誉绝不是属于我个人的，而是属于整个团队，属于江声。对于脚下这片沃土，对于这片土地上可敬、可亲、可爱的人们，我总有道不尽的感谢。
在我的成长道路上，有身为江声人的幸运，也有自身的不懈奋斗。以这次青年教师教学竞赛为例，赛课任务是艰巨的，准备时间也是漫长的，跨时4个月。这是一段没有节假日和周末的极难熬的日子，但是，煎熬与成长并行。在这段日子中，我收获了丰富的精神财富。
首先，我学会了勇敢。勇敢地去面对成长中的挑战。很多时候，你我都会习惯以“这件事情太难了”作为逃避成长的堂而皇之的理由，比如说独立主持一次班会、第一次在课上主动发言之类的小事。但是我记得清代彭端淑的《为学》中有这样的一段话：“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。”其实，每一件事都没有我们想象中的艰难，只要你不去抗拒，而是积极地去面对，你就会发现那些曾经席卷在脚下的汹涌的恐惧早已烟消云散。
同时，我学会了坚持。这四个月，我痛哭过几次，因为身心的劳累，也因为对自我不足的否定，不止一次有过想放弃的念头，但是每当我想到这样的磨砺能让我成为更好的语文老师，这样的奋斗能让我成为自己的孩子和学生的榜样，这样的煎熬背后又有那么多人的帮助和支持，心中就又涌起了走下去的力量。当你面对中考的艰辛备考时，当你面对着体育考试长跑冲刺时的撕心裂肺时，想放弃的时刻，想一想你的目标，想一想你一路的收获，想一想爱你、支持你的人们，我们每一个人都有坚持下去的能力。
最后，我还学会了学习。无论你是孩子还是如我一般的成人，终身的学习都应该伴随着我们的每一步成长。生活中处处是学习的对象，让自己保有谦卑的态度，向书本学，向身边的老师和同学学，向自然学，只要抱有学习的心态，到处都是挖掘不完的学习宝藏，也定然会迎来一个更丰盈的自己。
同学们，自古功名属少年，你们处在最美的诗意年华中，如金也如歌，我总相信：过往的知识积累和阅历，总能指引着每个人去给时光赋予全新的意义，去给生命注入新的能量。而此时，正是你们丰富积淀、汲取知识、充盈内心的最好时光。愿你们珍惜在江声的日子，珍惜青春的日子，用坚持和付出浇灌心中的梦想之花。愿你们胸怀鸿鹄志，常存敬畏心，博学而不穷，笃行而不倦，为拥有更开阔的人生，为提升自我的生命境界，为传承祖国的荣光而努力奋斗!
最后，祝全体老师工作顺利，祝全体同学德才并进!祝我们大江声蒸蒸日上，再铸辉煌!谢谢!
小学教师演讲稿1200字 篇8
我的教师价值观是从我的老师那里开始形成的。在我求学的过程中，我的老师不仅教授了我知识，也传授了我做人的原则。我遇到了几位非常优秀的老师，其中最令我敬佩的有三位：初中的语文老师，高中的数学老师和大学的日语老师。他们的教学水平很高，而且人品也非常正直、诚实，具有极高的人格魅力。我从他们身上学到了很多，他们是我终生难忘的榜样。
一个好的教师必须具备优秀的人品。如果教师的人品不好，他的教学价值观也就无从谈起。我的三位老师以自己的言行告诉了我什么是正直和诚实。尽管他们已经有几十年的生活经历，但他们仍然保持着自己的真实本色。这种真实不仅难能可贵，而且非常重要。尽管在社会上，正直和诚实并不总是受到欢迎，但为了保持真正美好的东西，做出一些牺牲是值得的。这就是我从他们身上学到的最宝贵的东西。
一个好的`教师还应该有一颗年轻的心。无论是小学、中学还是大学，教师都是接触年轻人的。如果教师没有年轻的心，那么他会感到非常苦恼，因为他总是与学生格格不入。一个人的年轻与否与他的年龄无关。我们都见过暮气沉沉的青年和朝气蓬勃的老人。那些备受学生欢迎的老师无论年龄多大，都有一颗年轻的心。他们对生活充满热情，对新事物充满兴趣，勇于尝试，始终保持着自我，不会强迫自己摆出一副教训人的架式。我在求学时最喜欢的老师就是这样的人，这也是教师价值观的一部分。
一个好的教师还应该是一个快乐的人。很难想象一个不快乐的人会把工作当成乐事，也很难想象一个不快乐的老师会教出快乐的学生。据调查，相当一部分教师有或多或少的心理障碍，这是因为教师这一职业有较大的压力。现在正呼吁为学生减负，也许应该给教师减负。当然，为教师减负需要全社会的重视和努力。但教师们自己也可以为自己减轻一些负担。首先，不要强迫自己做自己不想做的事情，要多保留一些自我。说一些想说的话，做一些想做的事，交一些可以谈心的朋友。其次，应该尽量不把工作带回家，学校里把该做的事情都做完，回家放松一下，培养一些业余爱好。再次，尽量满足自己不过分的要求，不要总是压抑自己。此外，最好经常换换环境，比如假期去旅游、度假等等。总之，做任何能够带给你好心情的事情吧，因为身心健康是教师价值观不可忽略的一个组成部分。
这就是我对教师价值观的理解。
小学教师演讲稿1200字 篇9
尊敬的领导，各位评委：
大家好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时光荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是几度春秋！我毕业于师范学校，成为一名光荣的人民教师。在师专进行大专中文函授学习，考入师范大学中文系进行本科函授。
我叫李纪红，是一名工作在教学一线的老师，参加工作，本科学历，小学一级。我竞聘的岗位是小学数学教师（初十一级）。我之所以竞聘这个岗位，是因为我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。明白生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个学生。一位著名的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。我是一名教师，我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把教师比做园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。
我竞聘的岗位是小学语文教教师竞聘职称演讲稿师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：
1、有“即为人师则为人师”的.敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。
2、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，积累了诸多语文新课改经验。
3、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。
4、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所热爱的工作中去。
5、历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素质较高。
一份耕耘，一份收获，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，在过去的几年中，我曾连续5年获优秀教学成绩奖；曾被评为“优秀教师”；“示范教师”；“教书育人标兵”等荣誉称号；论文《创设情境提高课堂教学效率》获省级一等奖。还有多篇论文获区级一、二等奖。当然成绩只代表过去，在参加工作的这几年里，我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景是光辉灿烂的，教育的改革和发展任重而道远。因此在以后的工作中我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一幼儿园教师竞聘稿步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的数学素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
一个人最大的成功是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！假如我竞聘如愿，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春。唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生美丽！洁身幽雅！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：
20xx年xx月xx日
小学教师演讲稿1200字 篇10
那些年，当我还是一名学生的时候，每每写些歌颂教师的文章，“园丁”“红烛”“春蚕”是一定会出现的字眼，所以直到自己站上讲台之前，对于这份“阳光下最光荣的职业”心里一直都充满着略带肥皂泡的美好憧憬，却忘记了自己当年是怎样让老师频频扶额。被粉笔灰滋养了两年，破灭的是曾经的幻想，但留下的，却是不得不说的感受。
选择了小学，我以为等待我的是一群挥着翅膀的天使，每天穿着干净整洁的校服规规矩矩背着书包来学校对我露出聪明伶俐的微笑，而现实呢，的确看到了微笑，只是预想的干净整洁聪明伶俐在哪儿呢?对于一群连“区别”都不能理解的孩子们，一向自诩话唠的我，都失去了说话的力气，我该怎样才能让你们明白我的意思?
直到这个时候我才明白了“园丁”的含义，将采摘好的优质鲜花整齐码好按类装篮送到你面前供你加工的，这种不是“园丁”，这是“插花师”，是艺术家。园丁，就是要将不很整齐的花园，通过自己的劳动修剪成你想要的样子。而一名优秀的园丁，并不是减掉所有花草的枝桠让它看起来像一支军纪严明的队伍，也不能为了追求个性，犯了龚自珍《病梅馆记》中“直则无姿”“曲则无景”“密则无态”的错误。园丁要关注自己花草的生长，要让它顺应自己的生长情态，却也不能毫无原则任其生长。
我并不知道园丁的最高境界是什么，是不是也是如做学问般的蓦然回首，我只是觉得我的“那人”并不在身后的“灯火阑珊处”，他就在我的教室，在那几十平米的空间里。回想之前破灭的时候，虽然孩子们看起来一点也没有鲜花的美态，纯天然带着泥土的芬芳，就像一颗颗刚挖出来的土豆，但也正因为是土豆，才让我看到了我的价值。他们有太多东西不懂，太多东西需要学习，一盆未经修剪的植物或许不好看，但也正是如此，便有了修剪的自由。曾经开玩笑说，要变成一个魔法师，把这些土豆全部变成鸡蛋，外表整洁漂亮，内心丰富充实，所以现在的我就是一个想开养殖场的土豆农，听起或许有点像郭德纲的相声段子，不过，我的土豆，已经抖落了身上的泥土，早晚，他们一定能长成我要的“鸡蛋”。
不想做“红烛”，也不想做“春蚕”，教育不是一个牺牲自己成全别人的行业，而是一个倾注之后等待收获的过程。讲台需要教师的汗水晕染笔灰，在学生的认知中书写明礼知耻，无愧于心;教室需要教师的知识填充黑板，让学生可以看清何为是非，何为善恶。
我的肩膀不宽，但是我愿意让我的孩子们踩在我的肩头，看到稍远一些的世界。这样，就够了。
小学教师演讲稿1200字 篇11
尊敬的各位家长：
大家好！
一提起教师，大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶？理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳？他们身在三尺讲台，心怀芸芸学子，矢志于“传道、授业、解惑”，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流；他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，清贫洁白，与那些“前途前途，有钱就图；理想理想，有利就想”的人形成了巨大的反差。我热爱教师这个职业，我为自己从事太阳底下最光辉的事业而骄傲、自豪！（使用硬朗的语气，要有豪情）
光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过四个春秋，回首这一千个日日夜夜，辛酸苦辣各显期间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业。四年来，我更深层次、更立体地把握了人民教师的整体形象：教师是清贫的，为了事业他们两袖清风、不计酬劳；但教师是伟大的，为了祖国他们孜孜以求，不屈不挠。
去年我结婚了，以牛郎织女为楷模开始了我的另一段人生，别人说我“天马行空，独来独往”“绵绵情意，可望而不可及”！是啊，谁不想拥有幸福的家庭，温暖的所在，个中心酸困难，谁能知晓？（把声音压下去）我虽然（扬起来）暂时失去了那份情意绵绵的爱，但对职业的追求、对事业的向往，使我拥有的是另一种享受、另一份爱，那就是对工作、对学生的爱，作为一个教师对祖国对教育事业的爱，这是一种最深沉的.爱，最真挚的爱、最博大的爱。（慢处理，富有感情，把博大分开念有力地念）
记得我任二年级班主任时，我班有个老留级生，上课经常迟到，作业总不能按时完成，学习就可想而知了，因为个字高，还经常欺负女同学。后来我了解到：他妈妈改嫁了，爸爸在外地打工，家里只有他和弟弟，虽然只有九岁，却要承担家务。我在班里讲了他的情况，表扬了他自力更生的精神，并推选他任班级的生活委员，树立他的自信心。（富有感情）寒冷的冬天，他还没有袜子穿，一双小脚升满冻疮，我就自己给他买了一双鞋、一双袜，当我把这两件东西送到他手里时，他流泪了……我想此时此刻，我给予他的不只是一双鞋、一双袜，而是一份爱。（深沉有力饱含感情，突出爱）渐渐地，我发现他正发生着微妙的变化，他上课不再迟到，作业也能按时完成，期末统考，他的各科成绩均在90分以上，放假前，他拿着成绩单，含着泪说：“谢谢老师，我会继续努力的。”
看着他那那坚定的目光，我想：作为教师就是通过这份充满爱的言行给学生送去温暖，使他们扬起理想的风帆，收获知识的硕果。同时，作为教师的我也真正感受到教师的伟大与神圣，真正感觉到作为人类灵魂工程师的价值，因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我的关怀和鼓励。
任教以来的无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋里赢取那心灵的海阔天空。教师这个神圣的称呼，他如磁石般吸引着我游离得目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时为了上好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一份材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理论；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息日加班加点，直到雄鸡报晓。
（平静的叙述）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一分耕耘，一分收获（加重语气，重突出）――几年来，我所教的科目在同轨班里名列前茅，我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课，前几天，我执教的数学课也被评为市优质课。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理（把语气伸展开）：甘于寂寞是成熟的标志，因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话：我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既收集又整理，酿出香甜的蜜。
小学教师演讲稿1200字 篇12
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我们在xx年的最后一天，欢聚一堂，非常荣幸。明天就是元旦，在此我预祝各位新年快乐，万事如意！
今天我讲三个问题，一是什么是师德，它的内涵有哪些，二是师德能为教师带来什么好处，三是怎样提高师德水平。
师德，顾名思义就是教师的职业道德，是从事教育这一行业的道德观念、行为、规范和品质的总和。师德自古有之。如封建时代就讲究师道尊严。春秋时期的教育家孔子也提出了“仁者爱人”，“有教无类”的师德要求，就现在来看，这些也还闪烁着真理的光芒。
师德也要与时俱进，新时代的师德可用“师爱为魂，学高为师，身正为范”来概括其内涵。师爱就是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”，要体现在“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”的教育实践中。学高为师则要求教师要有丰富的学科知识，要精通业务、治学严谨、注重创新。要给学生一杯水，自己至少要有一缸水。每当我走上讲台，目睹学生那一双双渴求知识的眼神，我的道德良知就在提醒我：要上好这节课，要加强学习啊，可不能误人子弟啊。教师本身要以德为本，身正为范。作风要正派，办事要公正，为人要正义。在学生面前我时常感觉到我就是正义的化身。学校领导班子也应有浩然正气，“打铁还需自身硬”，管理者不能只要求教师加强师德修养，做好学生的榜样，没有教育管理者的率先垂范，那些空洞的道德说教，显得多么的苍白无力。
第二个问题，师德能为教师个人带来什么好处呢？从社会角度看，符合道德的`行为令人愉快，对他人和社会是有用的，这就是道德的公益性。社会主义国家的社会利益与个人的根本利益是一致的。师德兴，则教育兴；教育兴，则国富民强。如我们工资的逐年增长，就是在分享国家的发展成果，日子也就好过点。从个人角度看，一位教师有了师德，他必然会努力工作，提高教书育人的本领。喜欢当官的，可以“教而优则仕”；乐于钻研、精通业务的，可以成为名师、教育专家。此外，有了崇高的师德，可以安身立命，可以抵御生活中的挫折和磨难。就像我，在教育岗位上，风风雨雨十三年了，什么都没“混”上，可我还有点师德在支撑着，所以我依然对教育充满一腔热情。
最后一个问题，如何培养良好的师德呢？良好的师德培养，可经过两个阶段，以达到两种境界，即职业阶段和事业阶段，达到相应的职业境界和事业境界。
职业阶段就是把教师职业看作谋生的手段。勿用置疑，教师在社会上承受了超过一般人的道德压力。教师是人，不是圣人，也不是神人，教师也有七情六欲，也要吃饭穿衣、养家糊口，希望工资高点，工作轻松点没错。但是，不管你喜不喜欢教师职业，如果干了，就要尽职尽责，廉洁从教。职业境界的师德是最低的师德要求，是教师必须遵守的师德底线。我就始终奉行，认真备课、上课，不迟到，不早退，尊重学生的师德底线。
事业阶段，是每一个有事业心、有责任感、有理想、有抱负的教师，在经历了教师职业阶段后，逐步将教师工作视为自己的事业，从而全身心地投入，并取得相应的教学和科研成果，成为教育专家和学科专家，受到学校、学生、社会的广泛认可和尊重的过程。事业境界的师德是以“师爱为魂，学高为师，身正为范。”为师德内涵的。人活一生，总要做点事情，总要为社会创造点价值吧！
今天这个师德演讲，也算是师德论坛吧，故此说了许多。谢谢大家！
小学教师演讲稿1200字 篇13
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的.人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
最后，师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证；师爱是培养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁；师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。
教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关心他们。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。
小学教师演讲稿1200字 篇14
我想成为的“园丁”
那些年，当我还是一名学生的时候，每每写些歌颂教师的文章，“园丁”“红烛”“春蚕”是一定会出现的字眼，所以直到自己站上讲台之前，对于这份“阳光下最光荣的职业”心里一直都充满着略带肥皂泡的美好憧憬，却忘记了自己当年是怎样让老师频频扶额。被粉笔灰滋养了两年，破灭的是曾经的幻想，但留下的，却是不得不说的感受。
选择了小学，我以为等待我的是一群挥着翅膀的天使，每天穿着干净整洁的校服规规矩矩背着书包来学校对我露出聪明伶俐的微笑，而现实呢，的确看到了微笑，只是预想的干净整洁聪明伶俐在哪儿呢?对于一群连“区别”都不能理解的孩子们，一向自诩话唠的我，都失去了说话的力气，我该怎样才能让你们明白我的意思?
直到这个时候我才明白了“园丁”的含义，将采摘好的优质鲜花整齐码好按类装篮送到你面前供你加工的，这种不是“园丁”，这是“插花师”，是艺术家。园丁，就是要将不很整齐的花园，通过自己的劳动修剪成你想要的样子。而一名优秀的园丁，并不是减掉所有花草的枝桠让它看起来像一支军纪严明的队伍，也不能为了追求个性，犯了龚自珍《病梅馆记》中“直则无姿”“曲则无景”“密则无态”的错误。园丁要关注自己花草的生长，要让它顺应自己的生长情态，却也不能毫无原则任其生长。
我并不知道园丁的最高境界是什么，是不是也是如做学问般的蓦然回首，我只是觉得我的“那人”并不在身后的“灯火阑珊处”，他就在我的教室，在那几十平米的空间里。回想之前破灭的时候，虽然孩子们看起来一点也没有鲜花的美态，纯天然带着泥土的芬芳，就像一颗颗刚挖出来的土豆，但也正因为是土豆，才让我看到了我的价值。他们有太多东西不懂，太多东西需要学习，一盆未经修剪的植物或许不好看，但也正是如此，便有了修剪的自由。曾经开玩笑说，要变成一个魔法师，把这些土豆全部变成鸡蛋，外表整洁漂亮，内心丰富充实，所以现在的我就是一个想开养殖场的土豆农，听起或许有点像郭德纲的相声段子，不过，我的土豆，已经抖落了身上的泥土，早晚，他们一定能长成我要的“鸡蛋”。
不想做“红烛”，也不想做“春蚕”，教育不是一个牺牲自己成全别人的行业，而是一个倾注之后等待收获的过程。讲台需要教师的汗水晕染笔灰，在学生的认知中书写明礼知耻，无愧于心;教室需要教师的知识填充黑板，让学生可以看清何为是非，何为善恶。
我的肩膀不宽，但是我愿意让我的孩子们踩在我的肩头，看到稍远一些的世界。这样，就够了。
小学教师演讲稿1200字 篇15
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!我演讲的题目是。
苏霍姆林斯基曾经说过："教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童"。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守；站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔；站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。
一、特别的爱给特别的"你"(学生)
教师的工作"以学生为本，以情为主"。可以说教师的职业道德就是一个"爱"字。"亲其师"而"信其道"，就是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至"破罐破摔"特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。
有一个郭帅的学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干干净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成绩也明显提高，期末考试居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中，我把进步奖的奖品郑重地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊："郭帅，祝贺你!"那一刻，我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。
二、你的信任就是你的期待
教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待，它产生一种巨大的.力量让学生的错误绽放美丽。
我的班中有个叫鲁泽强的学生，脑子很聪明却太调皮，上课不专心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺负周围的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课，支走鲁泽强后，我就把我的想法向全班同学讲了，并请求得到他们的帮助。老师请求学生，学生自然"受宠若惊"。当鲁泽强回到教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告诉大家，这可是我们班的"维和警察"，一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果，鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很郑重地对他说"鲁泽强祝贺你能当上这个光荣的"人民警察"，同学们这么信任你，老师心里真高兴，相信你一定能当好这个警察的"。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说："小伙子，好好干吧!"在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在，鲁泽强正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评"优秀警察"呢。
三、让学生都成为"唯一"
我们教育许多学生，其中有很多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的"唯一"，只有他们缺一个才会令我们"心痛"。大家常听到这样的话："唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好学生。"我们在心中给"唯一"的定位是"成绩优秀的孩子。"但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是"唯一"的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息，是废铁一块，然后是放任自流。我们应该想到很多伟人的成长经历，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前"消失"，让我们像孩子的父母一样，让所有的孩子成为我们眼中的"唯一"。
作为教师，我们应拥有一把便于携带的"放大镜"随时随地地去发现学生的长处和优点，我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有可爱之处。作为教师，要让他们经常受到鼓励，品味成功的快乐。"请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的"。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。
四、爱是心灵之约
古人云："人之相交，贵在交心"如果我们能放下老师的架子，主动与学生做朋友，很多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的，谈心前，要掌握他们不同的实际情况，明确谈什么，怎样谈，还要注意场合，当着老师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你敞开心扉。对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气，谈心时，态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受温暖，这样，你也许将收获一份感恩的心情和成功的喜悦。
十年来的工作时间是我认识到：教育学生是一项长期而复杂的工作，需要我们教育这以极大的爱心、耐心、诚心，既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰，又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民教师!
站在三尺讲台上，举手投足都承载着教育的责任，表达着理想的希翼，祖国的花朵必须要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光彩绽放，无限灿烂，教育的责任要求我必须不断学习，不断探索，
用爱心打开心灵的窗口，用行动表达对教育的热爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着，我快乐着，因为我是为祖国站讲台!
小学教师演讲稿1200字 篇16
尊敬的各位领导、老师：
走进濮阳县第二实验小学，你会感到一种由衷的亲切感，这种亲切感缘于每个人脸上洋溢的发自内心的微笑。这种微笑，让你感受到来自对方的那份友好，让你顿时放松紧张的情绪，犹如雨后阳光散发的那抹灿烂的橙色，照亮心灵，让人心生温暖……
二实小每天的工作是繁忙的。每个时间都被用在点上，老师们忙着做课、参加教研活动、批改作业……然而，于每天的忙碌间，我却惊讶地发现，生活于校园的每个人并不因这份忙碌而憔悴，反而是充满着活力与生机。寻其根本，快乐的根源，就在于每个人都切身地将自己看成是校园的一部分，甘愿为其忙碌，为其付出，并及时调整心态，乐观对待，用自己的辛勤付出微笑见证着学校与学生的点滴成长。
二实小的老师是美丽的。因为有了70多名女教师而显得更美丽、富有生机，年轻教师的青春活力、中年教师的成熟从容无不让我们感受到美的存在，美丽不仅是来自得体的穿着、脱俗的谈吐、娴雅的举止、美好的姿态，更是内在气质的自然流露，教师的优良人品，才是吸引学生最根本的原因。
在学校里，教师是学生最亲近最尊重的人，教师的崇高人格“随风潜入夜，润物细无声”潜移默化地影响学生的人格。在校园里我们经常听到的是“孩子，慢点走”、“孩子们，老师也很喜欢你们”的温暖孩子心灵的话语，陶行知说过，真教育是心心相印的活动，伟大的师爱对一个人的.影响是终身的。关爱学生是教育学生的感情基础，学生一但体会这种感情，就会“亲其师，信其道”，师爱才是师魂。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，她们对学生的善良与关爱、宽容与公正，让我们感受到了“真教育”的伟大境界，也让我们感受到了有着内在美的二实小人。
二实小老师的工作作风是严谨的。参加教研活动，不会看到听课老师迟到现象，周一教师例会从五点一直开到六点，中途没有一个老师出去接电话、上厕所，更没有窃窃私语的现象，所有老师都拿着学校统一发放的笔记本认真记录着，严谨的会风让我们深受教育。在校园里，课间操从学生出楼到收操，全体教师各司其职，各站其位，整齐而熟练，一切秩序井然而又平常。
俗话说：“窥一斑而知全豹”，从这些细节上我们感受到了二实小扎实的工作态度和严谨的工作作风。
看着这一切，脑海中不由浮现出这样一句话：“教育因和谐而美丽”。美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；蓝蓝的天空，因为有了白云的打扮，才显得静穆和安详；宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得平和温馨。国家、民族、社会的未来因为有了与教育的互相依存，互相映衬，才呈现出五彩斑斓的和谐。在和谐的二实小校园里，和谐的二实小大家庭正不断前进，创造着新的辉煌！
谢谢大家。
小学教师演讲稿1200字 篇17
转眼之间，我已踏上三尺讲台14年，度过了生命中最幸福的15个，尤其是今年的，让我记忆深刻。
在第XX个，我有幸被评为XX镇师德标兵，参加了由XX镇镇委、镇人民政府和教育管理中心主办的座谈会。并在会上代表全镇受表彰的教育工作者发言，对于我来说是一种荣幸，更是对我的鞭策。其实谈到优秀，我并没有做什么惊天动地的大事，只是向我的老师和我身边的同事一样把学生当作自己的孩子一样来爱。
在我学生生涯中，受到许多老师的关爱，让我最感动的是小学时的XX老师，在低年级时我只是班上一个不起眼的孩子，成绩一般，才艺一般，没有谁会特别留意我。四年级时，XX老师教我数学，课堂上走到我身边总会用手摸摸我的头；讲台上讲课时总会不时的将目光投向我；作业出错了，总会耐心细致的给我讲解……终于，在有次单元测试中，我得了满分，XX老师当着全班同学表扬了我，让我心里美美的，从此，在我数学成绩突飞猛进，基本上在小学阶段每次测试都能保持100分。中学时遇到的敬老师、罗老师、杨老师，师范校遇到的杜老师、李老师等都像XX老师般慈祥，对我和其他同学都很好。
正是因为学生时代的经历，让我在踏上教师岗位的十多年的时间里，我努力向我的老师学习，做到爱生如子。因为教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是孩子们的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因；当学生失落时，我会鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。著名教育家冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”教育其实就是一种爱的.艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢？有一种职业最美丽，那就是教师；有一种爱最感人，那就是师爱。我愿用我的爱去温暖每一个学生的心灵，爱生如子，做最美教师！
小学教师演讲稿1200字 篇18
x年很漫长，它占据了人生的4分之1，更占据了人生精力最旺盛时期的2分之1；x年很短暂，犹如弹指一挥间，从教x年来的一幕幕，时常浮现在脑海，晃如昨天发生的一般；x年，我把人生最黄金的青春时段献给了教育事业。回首往事。虽青春流逝，可我无怨无悔。
一、曾经的彷徨
小时候，家里贫穷，大哥小学都没有毕业，就缀学帮助家里，二哥初中毕业，原本复读一年，也满有希望考上学校的，也因为穷而放弃了。能考上师范专业，成为了当时家里人的希望，也成为我那时的人生目标，因为师范校有生活补贴，节约一点的话不用家里承担较多的费用。贫家孩子早当家，三年的师范学习依然刻苦。毕业后，我分配到，那是津西最偏远的一个贫穷小镇，交通闭塞。当我提前几天来到一个偏远的村小时，眼前的一切比我糟糕的想像还要糟糕：几间教室破旧不堪，桌椅高低不齐，巴掌大的黑板“黑”“白”相间，屋顶还有漏水的痕迹。几个在校园玩耍的小孩泥猴似的，只看见眼珠子骨碌骨碌的转，见到我这个陌生的人，一溜烟的全跑了。晚上，睡在简陋的竹床上，竹床发出的咯吱咯吱声和窗外松树林的呜呜声交织在一起，让人不由得捂上被子，缩成一团。那一刻，让我这个血气方钢，一米七五的小伙子也彷徨了，这，就是我踏入人生新旅程的地方。
二、成长的足迹
开学的第一天，让我对自己的选择和自己从事的职业有了深刻的认识。第一次站在讲台上，台下二十多个穿着朴素的农村孩子，虽然身上脏兮兮的，眼神却充满了渴求，充满了对老师的崇拜。窗外，挤满了学生家长，一个个伸长了脖子往教室张望。当我用普通话向孩子们介绍自己时，我看见了孩子们和家长们眼中的疑惑（因为当时的农村幼儿园教学大多都是用四川话教学）。那一刻，我深深的感到自己肩负的使命，更深深的知道老师影响的是一代人。之前的那一点点彷徨，那一点点的失落随风飘散。之后。我把所有的心思放在教学上。早上，我早早的站在校门口，从家长手中接过孩子的小手，一起走进教室；课堂上，亲切的语言，动人的小故事，适当的提问，把孩子们的注意力深深地吸引到课本知识中，引领他们去探求无尽的知识海洋。课间，操场上，有我和孩子扪一起玩耍的身影，朋友似的师生情谊在无声无息中根深蒂固。晚上，灯光下，批改作业，书写教案，为明天的教学工作做好准备。教学是一门艺术，教无定法。要想成为一名合格的人民教师，必须不断的提高自己。每一次的教研学习，我都认认真真参加，虚心的学习，认真听取老师们对自己课堂中不足的建议，在教学中不断的完善自己，提高自己。利用学校安排外出听课、学习的机会学习先进的教学理念和教学方法。一分耕耘一分收获，我和学生们一起成长起来了。
三、无悔的选择
作为一名教师，最大的安慰莫过于自己的工作得到领导的肯定和学生的爱戴。学生的每一句问候，都会深深烙印在我的心灵深处。每一个，学生那一件件亲手做的稚嫩的小礼物，都会拉近彼此间的心灵距离。二十年的教学生涯，送走了一批又一批的学生。不时的，有学生提着糖果，回到母校，和我谈论进入中学，高中甚至大学学习的.心得，分享学习中的酸甜苦辣；回忆一起生活时的点点滴滴；交流自己工作后创业的艰苦心酸，奋斗历程；畅谈自己的人生梦想，对生活的憧憬；诉说自己在生活、工作中的苦恼……那时，我就会感觉到无比的幸福，无比的自豪，那种幸福感是物质所无法带来的，会让我感觉到所有的艰苦付出都是那么的微不足道，当初的选择是那么的无怨无悔。
记得有人这样赞美老师：如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远，并把它献给您-----我的胸怀博大、知识精深的老师。在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了大山作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着大山的希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义-----甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献，让自己的人生价值得到最大的燃烧。值此x年，我更加坚定：我将与大家一路同行，为祖国的教育事业添砖加瓦。一生无怨无悔
小学教师演讲稿1200字 篇19
各位领导、各位老师：
上午好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个时机参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，#市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教XX年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，屡次获奖。（略）由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校根本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与标准，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在#两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中#届毕业生#在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。#年被评为先进教育工作者，#年被评为优秀教育工作者。在#年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生效劳，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。假设我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学标准地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己强烈的'事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。尊敬的各位领导、各位评委老师们：大家好！
教师对教育教学岗位的公开选聘，是现行教育开展必然。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，那么是一次价值的判断与选择。它有如春风般吹绿大地，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对整个教育的开展产生广泛而深远。这次，非常感谢学校为我提供这样一个检验自我的时机，展示自我的舞台。
小学教师演讲稿1200字 篇20
尊敬的学校领导、老师们：
大家好！
首先感谢领导给我这个难得的竞聘时机，对于我来说这是一次机遇和挑战。我非常珍惜这次展示自己、锻炼自己的时机，积极参与这次竞聘，并将勇敢地接受大家的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方面对我从任教以来的工作学习情况进行总结：
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习开展观，在实际的工作中寻找一条科学的开展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。
认真备课提前学习，教材备详案把握教学教材实质；课堂以调动学生学习积极性为基点，贯穿知识点；课后认真总结，形成教学反思；认真批改作业，及时掌握学生学习情况；课余时间主动听其他老师的课，以便取长补短
我每天都是认真工作，从不迟到早退。认真履行学校的调课和请假制度。我深知自己在很多方面还有很多的缺乏和不解，所以我坚持
做到手勤，脚勤。手勤是我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的`班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
1、教学上有了进步。通过这两年的教学与学习，我的教学能力有了很大的提高
2、班主任工作更得心应手，学会了细节处理班主任工作。以前我对班主任工作只有大方面的了解和处理，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些这些细节，进而要求自己在条件允许的情况下，充分考虑完善。
3、教学成绩有所提高。
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。从不收取学生任何费用，也不向学生摊派费用。对于学困生的课后补习，也是如此。 以上就是我任教以来的工作总结，希望各位老师不吝赐教。谢谢大家！
小学教师演讲稿1200字 篇21
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》
什么是爱？什么是责任？大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。 古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动；孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学生，父母离异，她跟着父亲生活，父亲整天赌博不管她，每次作业都不能及时完成，我平时注意关心她。在她生日那天，我对全班同学说：“今天是李心的生日，我们祝她生日快乐，学习进步，让我们唱《祝你生日快乐》！”热情的歌声响起来了，我注意到她的脸上涨得通红，我想她一定受到很大触动。后来在她的一《我敬佩的一个人》中，我见到这样一段话：“晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会忘记您。”读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了不起的礼物，只是一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。后来，通过多次家访和该生的暗自努力，这位学生终于赶上来了，期末考试语数成绩都在中等以上。
我自豪，我是一名小学教师。童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的`人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。我自豪，我是一名教师；我自豪我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍然坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，因为我是一名教师。
师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向。苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨！“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新的高素质人才。
肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯!
小学教师演讲稿1200字 篇22
尊敬的各位领导,亲爱的老师:
大家下午好！
我叫杨利芳，来自刘龙集小学。
今天我演讲的题目是《付出与精彩同在》。站在这里，我很自豪，也很骄傲，因为有幸和大家一起分享三年来我作为一名特岗教师的点点滴滴。
由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想前年的这段日子,我正在人生的十字路口徘徊着,矛盾着,挣扎着……
XX年9月，可以说，我是既兴奋又忐忑的来到了这里，从没有想过自己会有这么一天，也像自己的老师一样要站在三尺讲台上；也从没有想过自己回来到距离县城那么远，又这么偏僻的地方；更没有想到理想与现实的差距是那么的大。或许只能说，这就是缘分！
在最初的教学中，我遇到了从没想到过的困难，不知道该如何备课，如何上课，如何组织课堂，如何管理班级，甚至不知道该如何去批改作业……，工作和生活上的重重压力包围着我。我该怎么办，是去是留，是甘于平庸还是迎难而上，我不断的问自己。我是一个不轻易服输的人，别人能，我也能！于是，我努力钻研教学，学习教学理论。令我幸运的是，我遇到了一个团结向上,开拓进取的集体。在学校里，有经验的老教师给我指点迷津，让我不断从迷茫走向成熟，学校领导对我的关怀无微不至，帮助我解决生活和工作上的种种困难，让我倍感温暖很温馨，更给了我前进的动力。我不会备课，老师们就跟我讲备课的各个环节；我不会上课，老师们都积极地让我去听他们的课；我不理解某节新课的教学重点，甚至某一道题的设计理念，他们都会给我细细讲来。在他们的帮助下我懂得了什么叫"新课改",什么叫"合作"，什么叫"创新"。
慢慢地，我融入到了这个新的充满活力的集体，融入到了工作中去。
很快，—XX学年度开始了，这是我踏上教学岗位的第二年。在过去的一年工作中，我不仅对自己的教学有了新的认识，而且在面对学生时更多了一份疼爱与宽容之心。因此，学校在给我分配新任务时，我在心里暗暗地对自己说，我要做一位仁者，要做一位智者，我更要做一位爱心使者。
当有学生上课说话时，我不再大声呵斥，而是会用无声的眼神暗示他，他违反了课堂纪律，我不再按捺不住性子，用我所谓地大道理教育他们，用粗暴地言语训斥他们，而是会耐心地倾听他们的委屈和不满；当有人未完成作业时，我不再只是简单地当堂惩罚他，在大家的面前伤害他的自尊，而是会轻声地问“作业怎么没做完呢？”；当有人做错题时，我不再十分烦躁地说：“这都不会吗？老师没讲过吗？”而是会耐心地一一讲解，直到他弄明白为止。总之，我不断地告诉自己，不要再像最初的教学日子里那样，轻易对孩子们发火，他们是天真无邪的。要学会对孩子们宽容，因为对他们宽容，就是对自己宽容。
的确，慢慢地我真切感受到，学生们的心灵是纯洁的，眼睛是天真无邪的。他们对老师的感情是最纯真的，他们也是最懂知恩图报。很多时候，那一瞬间幸福，那一丝丝甜蜜的滋味都会给人带来无穷的`回味。
我永远记得那天的场景。上课铃声响了，我像往常一样去上课。走在教室走廊上，我似乎感觉到空气中弥漫着一丝奇怪的感觉，教室似乎比以往任何时候都要安静。我纳闷儿：发生什么事情了？当我快到教室门口时，“咣当”，教室的门突然关上了，我被关在了门外！我很生气，想用力推开门，质问学生“这是要干什么！”可是我并没有这么做，我想：“也许是哪个孩子无意间的举动，不能因为一件小事发脾气，影响了一群孩子的心情。”于是，我用最短的时间调整情绪，走进教室。
的确，教室里弥漫着不同以往的气氛。孩子们都仰着头，笑眯眯地瞅着我，我不知道他们在想什么。我竟然有些不知所措，心想：一定有什么好事情发生。于是，我也笑眯眯地，故作玄虚地对孩子们说：“不知哪个小捣蛋把门关上了，要干什么？”
孩子们哈哈大笑起来，纷纷用小手，指着黑板。我赶紧回头看黑板，大吃一惊。黑板上贴满了孩子们，手工制作的蝴蝶结和买来的各种各样的气球，上面还写着好多话，“老师，您辛苦了”，“老师，我们都爱您”……一下子我的眼睛湿润了，感动地不知道该说什么。
我突然发现，孩子们是最懂人情、知恩图报的人。你给他一个鼓励的眼神，他会还你一颗温暖的心；你给他甜蜜的微笑，他会送你发自内心的笑脸；你给他一句赞美、欣赏的话，他会铭记在心！那我们老师还有什么理由不去爱他们呢？
这是一件再也普通不过的小事，但就那一瞬间，我感觉自己是世界上最幸福的人！
短短2年多的教书生涯，让我感受到：真爱—无价，教育孩子的同时也教育了自己。自从当上老师，我的人生观得到彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号。我深深体会到爱学生，是超越亲人和朋友间的真爱！
教育需要真心的付出，才能赢得会心的微笑；教师要有发现的眼睛，才会有教学的精彩；教师的一言一行，渗透在教坛的每一瞬间。只要心中有爱，只要肯付出，我相信，我一定会成功！
我的演讲完了，谢谢。
小学教师演讲稿1200字 篇23
"仪"是指人的”仪态”;”表”是指人的”外表”，”仪表”顾名思义，也就是指人的外表(包括容貌、姿态、风度等，指好的).”大方”指(言谈、举止)自然，不拘束.”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方.
有些同学在仪表的姿态、风度方面，和大方的言谈方面做得不够好.上课发言，一定要流畅、大声.声音小的只有蚊子叫一样，那你到底是说给46位同学听还是自己听啊?不流畅，有的同学一个”因为”要说不下五遍，下文还接不上去，让人听着累.你说得也累，这种感觉会让人受不了的!
也是上课发言方面，有些同学伶牙俐齿，大大方方，站有站相，而有些同学就结结巴巴，忸忸怩溺，站没站相，首先让人看了就不舒服.其次会让人认为他没自信，不会有更多的耐心去听，即使他的回答再精彩.所以，姿态也很重要!
风度，是表现在各个细节方面的，比如说：春秋游中午吃饭时，别人碰倒了你的东西时，别人撞倒你时---吃饭时，你大方的呈上你的美味佳肴，与伙伴们分享;别人碰倒你的东西时，你能不计较的拾起来，不与别人争论;别人撞倒你时，你对别人微笑，并告诉他你没事，宽容别人.如果你能做到这点，你就是一个有风度的人.
现在，我们学会了仪表大方，在社会上工作后，你会很受人们欢迎，因为你有风度，回宽恕别人，你有仪表.
"仪"是指人的”仪态”;”表”是指人的`”外表”，”仪表”顾名思义，也就是指人的外表(包括容貌、姿态、风度等，指好的).”大方”指(言谈、举止)自然，不拘束.”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方.精选xx小学教师即兴演讲稿
有些同学在仪表的姿态、风度方面，和大方的言谈方面做得不够好.上课发言，一定要流畅、大声.声音小的只有蚊子叫一样，那你到底是说给46位同学听还是自己听啊?不流畅，有的同学一个”因为”要说不下五遍，下文还接不上去，让人听着累.你说得也累，这种感觉会让人受不了的!
也是上课发言方面，有些同学伶牙俐齿，大大方方，站有站相，而有些同学就结结巴巴，忸忸怩溺，站没站相，首先让人看了就不舒服.其次会让人认为他没自信，不会有更多的耐心去听，即使他的回答再精彩.所以，姿态也很重要!
风度，是表现在各个细节方面的，比如说：春秋游中午吃饭时，别人碰倒了你的东西时，别人撞倒你时---吃饭时，你大方的呈上你的美味佳肴，与伙伴们分享;别人碰倒你的东西时，你能不计较的拾起来，不与别人争论;别人撞倒你时，你对别人微笑，并告诉他你没事，宽容别人.如果你能做到这点，你就是一个有风度的人.
现在，我们学会了仪表大方，在社会上工作后，你会很受人们欢迎，因为你有风度，回宽恕别人，你有仪表.精选xx小学教师即兴演讲稿
小学教师演讲稿1200字 篇24
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
我是一名普通的农村小学教师，工作了近30个年头，深刻体会到教师工作的平凡和艰辛：它不仅需要付出劳动和汗水，更要付出心血和真爱。
但我更是充满激情，因为我懂得教师工作的伟大：它传承着人类的文明，承载着孩子的希望和国家的未来。所以在工作中我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给每一个孩子。
陶行知先生曾经说过：“为农民办教育，就要为农民烧心香，让农民的孩子受到最好的教育，为他们的.未来点燃希望。”30年来，一群群同我一样执着的教师和乡村孩子们，用坚实的双脚踩出了一条“行知”之路。
一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜，五更不眠，六经勤读。在这条“行知”路上，我始终默默地驻守着，耕耘着，奉献着。
在我和孩子们的世界里，虽然每天都是平凡和普通，但也时常给我留下一次次深刻的印记……
有一次，学校举行“写大字”比赛，我们班的三位同学囊括了学校冠亚季军，每人都得到一个精致的小本子作为奖励。下午上完体育课，有几个学生慌慌张张地向我汇报：老师，李娜的小本子不见了!对于孩子们来说，这是多么伤心的事啊。
我赶紧到班里了解情况，大家七嘴八舌地议论着。这时，一位同学悄悄说，我看见小军上体育课时回班送衣服，他的嫌疑最大。那一刻，我发现小军的脸色很不自然。我对同学们说：“大家都别忙着下结论，老师相信我们班不会有人随便拿别人的东西的，说不定是李娜自己记错了地方呢。下面请大家帮他找一找，好吗?”
大家立即行动起来，一个个翻箱倒柜地找了起来。不一会儿，小军大喊一声：“我找到了。”大家一看，小军的手里正拿着那个小本子。我笑着说：“你们看，老师说的没错吧?李娜，还不快谢谢小军?”看着小军兴奋的眼神里闪烁着感激，我的心中无比欣慰。一次善意的谎言，也许会影响孩子的一生啊!
去年元旦，学校要举行联欢会，由我负责整个活动。我是一个包班教师，面对大量的班务工作，我真有些手忙脚乱，真想暂时放下班级和教学。可是，看着可爱的孩子们，看着他们一双双求知若渴的眼睛，我，离不开他们。最后，我选择了加班加点。白天，我照常备课、上课、批改作业，处理班级事务，晚上，再紧张地筹备联欢比赛。
那些天，我真担心会因为自己的疲惫让课堂不再那么精彩，那么吸引学生。可懂事的孩子们听课时比平时更安静、更认真。联欢比赛结束了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。第二天，我拖着疲惫的身躯走进教室，看见讲台上有一个白色的塑料袋，用手一摸，热热的，打开一看，是俩烤红薯。个子最小的王红说：“老师，这是我妈妈烤的红薯，给你尝尝。”捧着热呼呼的红薯，我的心湿润了。
也许，作为一名农村教师，我没有惊天动地的壮举，也没有令人羡慕的成就，可我用自己的爱去温暖孩子们的心，孩子们的情也感动着我。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”
我愿心香飘处皆是爱，去温暖每一个幼小的心灵。
小学教师演讲稿1200字 篇25
珍惜时间，勤奋学习 老师们、同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。
同学们，你们知道吗？世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么？那就是时间。 在不知不觉中，一个学期很快就要过去了。
亲爱的同学，在这个学期你有什么收获呢？学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在我们历史上流传着很多古人苦学的故事，如凿壁借光，那种勤学苦读的精神是非常可贵的。
同学们，你们知道吗？在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。 一分耕耘一份收获，只有付出了才会有回报。
有位老师说过这样一句话：聪明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同学们，你是愿意做一个聪明的孩子，还是愿意做一个愚蠢的孩子呢？ 同学们，勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、坚持不懈、持之以恒的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立了震惊世界的相对论。同学们，我们要勤奋学习，更要珍惜时间。
新的一天开始了，有的有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声朗读、背诵；有的同学在课堂上勤于思考，积极发言；有的同学放学后，早早归家，在作业、复习中，书写自己的刻苦……时间老人是公平的，慷慨的，他只给勤奋，刻苦的同学带去智慧，力量和喜悦。 我真诚地希望每一位同学都能成为时间老人偏爱的人，成为惜时如金的人，高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒，在有限的时间内最大程度地掌握知识，学好本领，取得优异的成绩。
同学们，让我们珍惜时间，勤奋学习，用勤奋迎接挑战，用勤奋改变命运，用勤奋创造奇迹。 同学们，只有珍惜时间，我们才能掌握更丰富的知识，迎接未来的挑战；只有珍惜时间，我们的生命才能绚丽多彩；只有珍惜时间，我们才能拥有美好的未来。
让我们从现在开始珍惜时间，勤奋学习，做时间的主人，用自己辛勤的汗水谱写人生的辉煌。 我的讲话完了，谢谢大家。
学转促专访谈
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
小学教师演讲稿1200字 篇26
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙哪一位家长不望女成凤哪一位老师不期望自己的学生有出息呢既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮忙。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子，同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”
本学期期末考试后，有的学生家长交流孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的`水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩
有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
要规定孩子放学后务必做完作业，务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，家长也认认真真的观察，给孩子签字。但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，不签字。
三、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议
（1）务必有很强的职责心
（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平
（3）要多了解孩子
（4）应当具有危机处理的潜力
（5）要有良好的素质，做孩子的榜样
（6）创设有利于孩子成长的家庭环境
（7）引导子女做力所能及的家务
（8）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。
小学教师演讲稿篇尊敬的老师们、亲爱的同学们：
9月10日是我国第xx个教师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，出国这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。
教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。
师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！
小学教师演讲稿1200字 篇27
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
我叫，是一名小(中)学教师，今天，我作“读书精彩人生，知识实现梦想”的演讲，谈谈自己如何教育引导学生努力读书、健康成长，将来成为祖国和家乡建设事业的接班人。
我告诉学生“读书精彩人生”是颠扑不破的真理，已被古今中外无数事实所证明。唐代大诗人李白以“只要功夫深，铁棒磨成针”的意志发愤读书，成为一代诗仙。居里夫人出身贫寒，忍饥挨冻，一心钻研学问，与其丈夫共同发现了放射性元素镭，两度获得诺贝尔奖，成为一名伟大的女性物理学家。鲁迅把喝咖啡的时间都用在写作上，成为伟大的文学家。使学生明确只要努力读书，就能增长知识，让自己的人生出彩。
我教育学生要懂得“知识实现梦想”是社会发展的必然，要牢记爷爷的'话：“我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。要充分认识随着科技进步的日新月异、知识经济的蓬勃发展，只有努力读书，掌握了现代科学文化知识，成为一名高素质的人才，才能获得用武之地，驰骋在祖国建设事业的广阔舞台上，实现自己的梦想，体现自己的价值，和祖国人民共圆中华民族伟大复兴的中国梦。
我用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的警句激励学生努力读书，要求学生在读书学习中突出一个苦字，做到专心读书，刻苦学习，刻苦钻研，全面掌握科学文化知识，提高自己的知识理论水平。突出一个勤字，充分利用时间勤奋学习，善于和同学们一起学习，交流学习体会，取长补短，共同提高。
我常对学生说：“人生是短暂的，象那大江大河中的一朵浪花，瞬息而逝。要努力读书，当多少年后暮然回首自己一生，为自己努力学习、掌握知识感到骄傲;为自己奋勇拼搏、创出事业感到兴奋。”
鼓励每个学生珍惜时间，认真读书，努力学习，让青春与书香结合，让生命与墨汁挂钩，用知识为自己插上翅膀，翱翔在祖国的蓝色天空中，努力干出优异成绩，实现自己的人生价值和人生目标，为祖国和人民做更大的贡献。
我的演讲完了，谢谢大家。
小学教师演讲稿1200字 篇28
两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
在我开始接任四年级二班的数学教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
时光匆匆，转眼间我已走过了四年的从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹：生活原来给了我们那么多感动。为了这真情付出后得到的感动，我一直在追求着。刚刚参加工作时，信心百倍。记得第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。一段时间之后，我先前良好的自我感觉早就一扫而空，面对一群求知欲渴的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！
鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
有了爱，幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室。推开教室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸。向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为我的教师职业的幸福，我觉得，我选择了我热爱的职业。
有人说，教师这个职业太平凡，太清贫了，但是，我们仍然可以看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利，就像“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”一样。
有人也曾经为教师做了种种诗意的描绘：说如果学生是花朵，教师愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，教师一定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在，远起，古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重。现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”，献身教育、鞠躬尽瘁。还有“大山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州。谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在汶川地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任，每一名学生都是教师的全部。
今天，我是一名人民教师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取。爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近。爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟。爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来！我相信“人民教师”这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量。
小学教师演讲稿1200字 篇29
我想成为的“园丁”
那些年，当我还是一名学生的时候，每每写些歌颂教师的__，“园丁”“红烛”“春蚕”是一定会出现的字眼，所以直到自己站上讲台之前，对于这份“阳光下最光荣的职业”心里一直都充满着略带肥皂泡的美好憧憬，却忘记了自己当年是怎样让老师频频扶额。被粉笔灰滋养了两年，破灭的是曾经的幻想，但留下的，却是不得不说的感受。
选择了小学，我以为等待我的是一群挥着翅膀的天使，每天穿着干净整洁的校服规规矩矩背着书包来学校对我露出聪明伶俐的微笑，而现实呢，的确看到了微笑，只是预想的干净整洁聪明伶俐在哪儿呢？对于一群连“区别”都不能理解的孩子们，一向自诩话唠的我，都失去了说话的力气，我该怎样才能让你们明白我的意思？
直到这个时候我才明白了“园丁”的含义，将采摘好的优质鲜花整齐码好按类装篮送到你面前供你加工的，这种不是“园丁”，这是“插花师”，是艺术家。园丁，就是要将不很整齐的花园，通过自己的劳动修剪成你想要的样子。而一名优秀的园丁，并不是减掉所有花草的枝桠让它看起来像一支军纪严明的队伍，也不能为了追求个性，犯了龚自珍《病梅馆记》中“直则无姿”“曲则无景”“密则无态”的错误。园丁要关注自己花草的生长，要让它顺应自己的生长情态，却也不能毫无原则任其生长。
我并不知道园丁的最高境界是什么，是不是也是如做学问般的蓦然回首，我只是觉得我的“那人”并不在身后的“灯火阑珊处”，他就在我的教室，在那几十平米的空间里。回想之前破灭的时候，虽然孩子们看起来一点也没有鲜花的美态，纯天然带着泥土的芬芳，就像一颗颗刚挖出来的土豆，但也正因为是土豆，才让我看到了我的价值。他们有太多东西不懂，太多东西需要学习，一盆未经修剪的植物或许不好看，但也正是如此，便有了修剪的自由。曾经开玩笑说，要变成一个魔法师，把这些土豆全部变成鸡蛋，外表整洁漂亮，内心丰富充实，所以现在的我就是一个想开养殖场的土豆农，听起或许有点像郭德纲的相声段子，不过，我的土豆，已经抖落了身上的泥土，早晚，他们一定能长成我要的“鸡蛋”。
不想做“红烛”，也不想做“春蚕”，教育不是一个牺牲自己成全别人的行业，而是一个倾注之后等待收获的过程。讲台需要教师的汗水晕染笔灰，在学生的认知中书写明礼知耻，无愧于心；教室需要教师的知识填充黑板，让学生可以看清何为是非，何为善恶。
我的肩膀不宽，但是我愿意让我的孩子们踩在我的肩头，看到稍远一些的世界。这样，就够了。
小学教师演讲稿篇今年初带毕业班数学，又急于求成的我遇事总爱急躁，特别是对于那些后进生，除了批评还是批评，我别无他法。直到有一件事的出现，改变了我对后进生的看法，也让我惊喜的找到了转化后进生的良策，那便是：多表扬，少批评，多鼓励，少打击。
事情是这样的：在一次卫生大扫除接近尾声的时候，别的值日生都已经回到座位上开始做作业了，我意外的发现我们班的那位经常上课捣乱、下课打闹而让我极为头痛的差生竟然还在忙碌，甚至还把别的同学没有擦净的讲桌上的粉笔沫又仔仔细细的反复擦了几遍，只见他干得是那样认真，那样细致，与平时的捣蛋调皮相比，简直判若两人。也不知道我当时是出于一种什么样的'考虑，我竟然让全班同学都放下手中的笔，在全班公开表扬了他。对于这偶尔的几句表扬，我并没有特别放在心上，因为在我当时看来，这是他近两个月来唯一一次可以得到表扬的机会，反正对于他的批评已经让我不耐烦了，也不指望表扬一次就能让他转变过来，就随口说了些许表扬的话。
没想到事情大大出乎我的意料。第二天早上，我惊奇地发现，在为数不多的几个值日生里居然有这个调皮学生忙碌的身影！只见他一会擦窗台，一会倒垃圾，干得比其他值日生都要带劲。这时我又惊讶地发现今天不轮到他值日，他是在义务为班级打扫卫生！他正在进步！
我当然没有放弃这一次对他表扬的机会，又一次当着全班学生的面大肆表扬了他，在他回到座位的一刹那，我惊喜的发现他脸上洋溢着一丝自豪与喜悦的神情。从这以后，我没有放弃任何一次对他表扬的机会。之后，我发现这个学生的错误明显的少了，作业也开始交了，本来数学一窍不通的他上课的时候居然举手发言了。
这小小的一件事给我以极大的震撼，我真正明白了原来表扬的功效是如此的神奇，此时也才真正明白了每一个学生其实在心里都想学好，都想得到别人的尊重与肯定，即便他曾经是一个后进生。表扬不仅仅的好学生的专利，后进生其实更需要表扬！
法国教育学家卢俊在他《爱弥儿》一文中也写道：人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁，在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，以至以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以至永远也把它们拔不掉了。
我们知道，后进生的缺点较多，较突出，容易被大家发现，可他们也有优点和长处，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视罢了。作为一个教育工作者就应该注意发现后进生的微小进步，坚持一分为二，优点给予充分的肯定，积极引导，积极表扬，有时创造条件让他们施展自己的长处，以自身的长处逐步克服一些短处，从中让他们看到希望，增强进步的信心。仔细想想，其实，我们每个班在不同程度上都有后进生，而转化后进生又是每位老师义不容辞的职责。我们该如何对待他们呢？我只是教育者中一名普普通通的成员，今后只有以脚踏实地，勤勤恳恳的态度，以“三人行，必有我师”的谦恭品行作为自己的行动指南，用心灵去耕耘心灵，才配站在那平凡的三尺讲台上。
小学教师演讲稿1200字 篇30
同学们，老师们：
大家好！我今天演讲的题目是"上善若水，大爱无痕"。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。
我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过："上善若水，水善利万物而不争。"我们教师是"真、善、美"的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃。
是呀，"上善若水"，我们教师就是"善利万物"的水。当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；当其为瀑流，则一泻千里；当其为河海，则滚滚而成涛。八年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。八年的辛勤耕耘，八年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
"大音希声，大爱无痕"，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的"大爱"。教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱，更是一次次经历汇聚成心路把爱传递下去。刚参加工作时在古龙岗一村小_——江湖小学。村中有一条大河足有100多米宽，离学校1公里左右，平时河水清澈见底，鱼虾成群。河面上有桥，如今却被夏天的洪水冲得支离破碎。学校大部分学生都住在河对岸，如果过桥回家就会增加2公里的路程。在夏秋两季，除了涨水大家会绕道危桥外，其余时间大家都直接趟水过河。十月份的一天早晨为了孩子的安全我早早的在河边等他们了。河面上还没搭建木桥，河水沿着对岸急促地脚步声流，显得更深了。这时，河对岸出现了一个小小的身影，我远远的看着她，知道她是二年级的小海燕。她也看到了我，举着小手一边向我打招呼，一边捋着裤脚准备从浅处过河。只见她脚下一滑，"啊"的一声就栽倒在水里。孩子哪受得了10月早晨冰凉的河水？我来不及细想，就往她落水的.地方奔去。由于河水太急，我一边向下跑，一边大声呼喊着钟海燕的名字："钟海燕！钟海燕……"她在水里不停的挣扎，喝了一口又一口水，我真恨不得一把把她从水中抱起，可是心中越急，腿脚就越没力。沙子的松软使我几次差点踩空摔倒，跌跌撞撞中终于追上了钟海燕，我不顾一切的扑了上去，一把抓住她用力一拉，把她抱在怀里，她被吓得在我怀里瑟瑟发抖。我安排了一位高年级的学生"站岗"后，把浑身湿漉漉的钟海燕送回了家。
从那天之后，每天，我牵着学生的手走出校门，背着小同学过河，让低年级的孩子一个牵一个拉着我的衣角过简易的木桥，成了江湖村特有的风景。我的爱在全村传染着，很多在岸边干活的村民每每看到这情景，也会主动放下手里的活，把孩子一个挨一个地接送他们过河。是老师的责任心，让我如此勇敢，义无反顾。是老师的无悔付出赢得了大家的尊重。
那些年的经历告诉我：上善若水，大爱无痕！路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。虽然有时工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。我愿意用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！