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《小学寒假安全教育建议书【热门3篇】》

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小学寒假安全教育建议书(精选3篇)

小学寒假安全教育建议书 篇1

寒假将近,为让广大学生过一个健康而有意义的春节,近日,全椒县实验小学向全校同学发出寒假建议书。主要内容如下:

一、“让好书与我们相伴”。要求学生制定作息时间表,合理安排学习、锻炼、活动和休息的时间,同时积极参加“知荣辱树新风”读书活动,写下自己的读书心得,开学后与伙伴们分享、交流。

二、“让实践伴我们成长”。鼓励学生为辛劳的父母洗一次脚,敲一次背,擦一次皮鞋,道一声“新年快乐”„„从小事做起,从点滴做起,节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米,养成勤俭节约的好习惯。

三、“让安全与我们同行”。希望学生牢固树立安全第一的意识,遵守公共秩序,注意文明礼貌,不进游戏厅、网吧,不参与迷信、赌博等活动,不玩危险性游戏,不***玩电,切实注意人身安全。

建议人:

时间:X年XX月XX日

小学寒假安全教育建议书 篇2

尊敬的家长:

您好!

一学期来,在您的关心、理解和大力支持下,我校的各项教育教学工作已圆满完成,在此向您表示衷心的感谢。我们诚挚地希望您,在假期里切实承担起孩子监护人的责任,督促孩子完成学校布置的各项任务;同时注意以下几项工作,使孩子在家能度过一个安全、祥和、健康、愉快而又有意义的寒假。

一、常规要求与注意事项

1、安全第一,遵章守纪:要提高安全防范意识,注意交通安全,学生不准骑自行车,要搭乘符合规定的车辆;注意用火、用电、用气的安全,防止意外事故发生;不私自外出活动,不在外留宿。要教育孩子不***、不玩电不玩烟花爆竹。如遇危险情况,做好人身安全保护,冷静求援,学会正确拨打110、120或119电话求救。

2、诚信为本,洁身自好:要自觉抵制不良社会风气的侵蚀,不打架、不骂人、不吸烟、不饮酒、不去网吧、游戏室和成人娱乐场所,远离“黄、赌、毒”。

3、孝敬父母,和睦邻里:主动参与家务劳动,收拾自己的房间;不顶撞父母、不向父母提无理要求,遇事心平气和的与父母沟通。邻里之间,相互照应,不影响邻里生活和休息,维护好公共区域的卫生。

4、勤奋学习,合理作息:自觉温习功课、查漏补缺,认真完成假期的学科作业和德育作业。加强身体锻炼,合理安排作息时间。

5、合理饮食,注意健康:要合理安排饮食,不暴饮暴食;不购买“三无”食品;不吃变质腐败食品,防止食物中毒。

6、做好准备,按时返校:放假期间要认真及时的完成学校布置寒假作业,请家长做好督促工作。报名时请带好寒假作业,报名时上交班主任。

二、寒假放假时间和下学期开学安排

放假时间:1月26(农历十二月十五)————2月25(农历正月十六)。

下学期报到时间:2月25日(农历正月十六)上午8:00回校报到。

请家长们多关注你子女的思想、学习、生活,与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容,正确引导孩子制订合理的作息时间,督促子女多读有益的书籍,多参加力所能及的劳动。相信在您的正确教育和引导关怀下,孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐健康而有意义的寒假,并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。

最后祝您 :

春节愉快!全家幸福美满!

建议人:

时间:X年XX月XX日

小学寒假安全教育建议书 篇3

大家好!我是八一班的王宇轩,很荣幸在这里做一个有关寒假的读书倡议书

是什么,与我们终日相伴?是什么,为我们指引迷津?是什么,让我们如痴如醉?我们可以毫不犹豫地说:是书!

今天的我们,却常常被包围在电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界中,与书本的距离越来越远,使我们浮躁而不能沉静地思考,对千百年来人类积淀下来的文明精华无暇顾及。

中学阶段是学生阅读积累的黄金季节,优秀的教育必须要有丰厚广博的知识来夯实基础。

我们爱读书,因为书籍是人类智慧的源泉。

培根说:读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。

凯勒说:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

罗曼·罗兰说:在书中发现自己,检查自己,提升自己,超越自己。

我们爱读书,因为书籍是人类进步的阶梯。

是书给我们打开了窗户,使我们看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了昨天、今天与明天,看到了人类的历史与未来。

是书使我们的每一天都变得丰富而充实。

所以,我向大家倡议:

1.平时多阅读课外读物,注重课外积累,如若无法自己选择读物,可以向老师咨询读物。

2.阅读要有选择性,要读被奉为经典的书籍。

书太多了可并不代表好书很多,所以大家要有能够选择好书的能力,不要读一些信息无意义的书籍

3.读书要懂得精读与略读,如果时间不是那么充裕,可以跳过篇目段落,适当性的浏览一遍即可,同时,可以精读一些相对核心的段落。

4.要做好读书笔记,将自己喜爱的句段或者是对文章对感想等随手记下来。

5.随着科技的发展,我们不一定非要以“书”的形式来阅读,可以借助电子产品。