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《2023教育心得体会【汇总十篇】》

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2023教育心得体会十篇

2023教育心得体会 篇1

自从师大网络教育学院实行入学新生统考科目后,我便在第一年积极报名参加了考试,幸运的是一举成功,说是幸运,不如说是自己努力的结果。

我学的是师大中文系汉语言文学专业,统考科目有大学英语B级和计算机上机两门课程,由于教学6年来,我一直带着语文这一科目,对于英语已有所淡忘,面对这一”难题”,起初真的是让人束手无策.下面我就这两门课程在学习过程中的一些方法和同学们交流一下,互相探讨,共同进步。

一、对于计算机上机而言,主要靠的是平时的上机操作,因为我们上课的需要,所以经常会在网上搜集一些相关的资料,这样就训练了一些“复制,粘贴,下载”的技巧,由于考试规定我们必须要打印试题,所以对word文档的运用是避免不了的。排版,字体的设置,段落的划分等等,都已经在不止不觉中得以熟练运用,所谓“熟能生巧”也许就是这个道理吧!

虽然考试是上机操作,但仍有40分的理论选择题,这样单凭上机实践并不会提高你的,还应参考考试范围,多了解一些理论,有必要的还需加强记忆,这是在计算机操作上无法获取的宝贵信息。

二、英语考试,前面已提及,从事语文教学的我对它已有所淡忘,怎么办呢?考试是残酷的,别人又帮不了你。在短短的时间内,要快速提升自己的能力,可不是件易事,于是,我下定决心,利用教学之余的时间去做一些相关的套题(搜集于网络中),希望以此来弥补一部分,强化了训练力度,不耻下问,向英语组的老师们请教方法,有问题及时登门请教,不放弃一丝希望,作文方面自己先写,完成后让别人修改,再写,再修改,直到弄懂为止,一路支撑我学下去的动力是恒心与耐力。

在考试中我觉得应注意以下几点:

(1)首先应端正态度,不要放弃自己,更别放弃希望。

(2)要调整好心态,做到信心十足。

(3)英语选择题较多,在填写机读卡时应对加留心。

我坚信,功夫不负有心人,愿参加统考的同学们都能顺利过关,实现自己的梦想。

2023教育心得体会 篇2

这是一次难忘而又深刻的“旅行”,说的真诚一些,其实是一次极其有意义的“思想旅行”。

中午一点钟,我们驱车前行。到达目的地,原本嬉笑的声音戛然而止,看着先辈们那一个个简陋狭小的房间,此刻的我虽在阳光沐浴下,心里却被他们那种难以言状的铁血精神震惊的发颤......

随着岁月的流转,时间的侵蚀,风沙的打磨,先辈们曾经战斗生活的痕迹已经越来越模糊,可是他们的精神,在党的领导和感召下却日益清晰,日益深刻,日益精进,日益重要。一种哀思,一个镜头,一次宣誓,我们把先辈留下来的宝贵“财富”装进心里,刻在生命力,告慰英灵。站在地窝子面前,我仿佛看到了他们一个个与盐碱地艰苦奋战,永不停歇的身影,看着看着,眼睛有些发酸,心里有些无法言说的难过,一个转身,告别地窝子,告别先辈,把一个誓言留在心里,请先辈们放心......

重新整理心情,我们来到了二场博物馆,在解说员的带领下,在她熟练深情地解说下,我们了解了红星二场的前身及其前身部队为人民所做的贡献和牺牲,除此之外,我们还瞻仰了先辈遗物,它们全被打上了历史的烙印,有的物品虽然破旧不堪,但在我们的心里却那么的弥足珍贵。在模拟影像播放的战火声中,在场的各位似乎都被带进了那个年代,带进了那场战争,现场没有一丝声响,没有一个人移步,默默地,默默地,默默地看着战士们倒下的身影,听着战士们震耳发聩的呐喊,我们唯有轻轻地,轻轻地,轻轻地走过......。二场博物馆参观结束,我记下了一首“歌”,来勉励自己:

诞生于南昌起义,征战在中央苏区。

铁流二万五千里,长征路上鏖战急。

八年抗战烽火起,平型关上马蹄疾。

晋察冀、冀鲁豫,浴血疆场杀顽敌。

三年国内战火燃,七天七夜保延安。

转战西北历艰险,横扫二马胡宗南。

高奏凯哥进新疆,剿匪建政垦荒忙。

创业东疆征西锤,屯垦戍边创辉煌。

最后,我们来到了西路军纪念馆,在讲解员的讲解下,我的自豪感油然而生。我的家乡山丹在纪念馆里被一次次提及,原本就知道家乡在先辈们的战斗征程中也曾做过贡献,在河西走廊上自古发挥着重要的作用。如今,亲眼看到历史记载,亲耳听到岁月留声,让我怎能不激动呢?参观完之后,由于时间关系,我们疾步走出,返回四场。

夕阳西下,我回眸深望,余晖中的纪念馆,那么庄严,那么肃穆。感谢先辈们,感谢所有为保留先辈精神做过贡献的工作人员和各界人士。

愿我们在先辈们的精神感召下,不忘初心,砥砺前行......

2023教育心得体会 篇3

最近我园组织全园教师学习了《浙江省学前教育保教管理指南》,同时在09月19日,我还很荣幸得参加了由瑞安市教育局主办,市滨江幼儿园承办的瑞安市幼儿教师“我与指南同行”论坛活动。刚开始我对指南的了解并不多,通过这一系列的学习,我对指南有了初步的了解。《指南》分为课程管理、保教常规管理和教师专业发展管理三方面的内容,总共三十六条。

在学习的过程中,我对《指南》第十九条“教师要根据本班幼儿的年龄、活动需求以及教室空间布局等实际情况,在师幼互动中共创个性化班级小环境,使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。关注主题环境的创设和活动空间的利用,积极利用乡土资源、家长资源、生活资源,创设适合本班幼儿自主活动的区域环境,将班级(区域环境)与教学主题有机融合。”感触很大。以往在创设环境时我们总是很少考虑到“在师幼互动中共创个性化班级小环境,使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。”

幼儿在环境创设的过程中变成了“外人”,他们没有机会参与创设,只能算是一位欣赏者。我开始认真的反思自己平时的主题墙创设,反思该如何才能做的更好,环境主题是应该为教学服务,主题靠环境而深入,让幼儿在与墙饰的真正互动中,得到真正的发展。我认为我们应该转变我们的评价理念,让教师在主题墙创设中体验幸福与成功;让幼儿成为主题墙创设的真正主人,视家长为主题创设的重要合作伙伴,而教师只是主题墙创设的艺术整合者;注重主题墙创设的多样化、个性化和动态化。

结合指南,反思自己平时的各个方面发现在《指南》中还有很多值得我们去挖掘的东西,我会继续努力去学习《指南》,将其中的知道思想大胆的运用到自己的教育教学实践工作中去,积极、大胆实践,认真全面反思,不断提高自己的教学水平。

2023教育心得体会 篇4

最近,我们认真学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》,这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育是孩子教育的重要组成部分,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,也是孩子终身的老师。“双减”政策实施后,家庭教育更为重要,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。我们要为孩子营造良好的家庭环境,以身作则,为孩子做好榜样,来培养孩子的良好思想、品行和习惯。

2023教育心得体会 篇5

航航很调皮,每天午睡时,不仅自己不好好睡,还要发出怪声影响其它小朋友,让我们伤透了脑筋,有一天午饭后,带他们小便后,散着小步来到休息室,别的孩子很快就安静下来,可是航航却拿着小旗挥舞着,玩的很高兴,我在生气的同时一想,这不是教育他的最好锲机吗?于是我对孩子们说:“今天哪个小朋友睡得最好,我就把这面小红旗插在他的枕边”。

这天孩子们都睡得很好,尤其是航航早早的睡了,在他睡熟的时候,我把小红旗悄悄地插在了他的床头,起床时他看到了床头的小红旗非常高兴。见此情景,我趁机说:“以后谁睡得好,就会发现自己的床头插上了小红旗。”等到学期结束后,我们来比比看看谁得到的小红旗的次数最多,孩子们连声叫好。

从那以后,班里的午睡情况大有好转,我知道是奖品起了作用。

2023教育心得体会 篇6

1、从小就教育孩子要尊老爱幼,懂文明、讲礼貌。对孩子进行心理教育,使其小时候就懂得作一个好孩子,一个听话的孩子,一个乖孩子的道理。

2、勤鼓励、多夸奖。勤鼓励是锻炼孩子做事的兴趣,长孩子志气,使孩子在做事的过程中有一种积极大胆,认真负责的态度。多夸奖能使孩子产生自信,做任何事情都感觉自己不比别人差。记得我的孩子刚从农村转到城市的时候,孩子的英语一点基础都没有(因农村没有英语课),孩子的心情非常低落,于是我就对孩子进行鼓励,我说你其他的功课成绩都很优秀,只要努力不比别人差,期中考试能考70分说明你已经有进步,我不会责怪你。结果期中考试考了80多分,我又对孩子说没想到你能考这么好的成绩,你是好样的!孩子听了后非常高兴,后来对英语产生了兴趣,直到现在成绩都非常不错。所以我认为好孩子是鼓励和夸出来的。

3、常与孩子沟通、交流。慈父严母,作为父亲与女儿的沟通那当然是少不了的。因我时常出差在外,可以说几乎每天都与女儿通电话,询问当天的学习情况和遇到的问题,帮其分析和解决,孩子感觉父女之间没有距离。同时通过沟通与交流打消了孩子在学习上、班级管理上的许多顾虑,孩子的成绩一直在进步。可以说成功取决于沟通、交流。

4、培养孩子的学习兴趣。孩子的学习成绩如何?主要是看她对学习是否有兴趣。培养孩子的学习兴趣就非常重要,作为父母首先自己要学习,言传身教,父母是孩子的第一老师。孩子的成绩是通过老师的教导、父母的教育、再加上孩子自己不断的努力得来的。孩子在英语和数学两门功课上基础较差,但对大山外语很感兴趣,我就支持她报培训班,而且她自己也很投入,两门功课的成绩也非常理想。

5、对于孩子的缺点和错误我从来都是一分为二。人非圣贤,孰能无过。当孩子有缺点和犯一些小错误时,不是对其打骂、体罚。而是帮其分析原因,正确引导,教育她该怎么作,如何去作,哪些该作,哪些不该作。这样孩子没有一种逆反的心理,不会再去犯同样的错误。对于问题善于思考,思想活跃而天真,敢于承认错误,认识到自己不足的地方,克服自己去改正缺点。

6、对于孩子的考试成绩。考试无常,孩子考试成绩如何,并不代表孩子的聪明与愚蠢。我时常对孩子说考试成绩并不重要,关键是你平时对所学的知识掌握没有?分数的多少体现出你对所学的知识到底掌握有多少,不管你考多少不要害怕,只要你努力去学,考不好我不责怪你,所以孩子在每次考试时没有一种紧张的心理,发挥自如。

2023教育心得体会 篇7

今天下午,为班级前三名,班级学科最优秀的同学和班级进步最大的同学,写了几则颁奖词,并引用一则小诗给全班同学,分享如下:

你们屹立于金字塔的顶端,在攀登的道路上,以天空为目标,以勤奋为手杖,以坚韧为脚步!在你走过的路旁,盛开着只属于胜利者的鲜花,散发的芬芳弥漫在你的身旁!有一天你会明白,人生中能够站在荣誉之颠,闪耀凝聚辛苦付出的`光芒——闪耀,是多么幸福的事情!愿你珍惜,以梦为马,诗酒趁年华!

刘小钰、赵钰洁、彭琪瑶为你们自豪!

横平竖直是风骨,撇捺飞扬皆血脉,这是语文的魅力;数有运筹帷幄,学有探奇索妙,这是数学的风采,异域文化开拓视野,丰富内涵传递精神,这是英语的精彩!愿你所学是你所爱,愿你所爱成为你强健有力的翅膀,助你!在理想的天空尽情飞翔!

彭瑜茜、蒋瑜、郑力木,你们是最棒的!

你已经走在蜕变的路上!进步是人们前行的力量,优秀是人们渴望的方向,不问来路,只问归途!愿你无论在哪里,永远朝着明亮那方!

刘心语、邹宇凡、张诗婷、徐剑平,为你们的成功!喝彩!!!

最后有一首小诗送给全班同学:

向着明亮那方

哪怕一片叶子

也要向着日光洒下的方向。

灌木丛中的小草啊。

向着明亮那方

向着明亮那方。

哪怕烧焦了翅膀

也要飞向灯火闪烁的方向。

夜里的飞虫啊。

向着明亮那方

向着明亮那方。

哪怕只是分寸的宽敞

也要向着阳光照射的方向。

2023教育心得体会 篇8

我总结了一下,一般有以下两种情况:

一、不是马虎,只是没学会的一种间接表现。虽然这种观点比较苛刻,但是是有一定道理的。多数学生就是因为基础知识不扎实,导致做题出错率较高。然而有的家长,甚至部分老师都会反驳说,“要说不会吧,单独让学生做的时候也都会做”,可为什么一到考试的时候就会出现错误呢?我认为在考试的时候,考试时间紧张,给学生一种压迫感,而且需要学生提取的知识量较多,需要学生的注意力等方面高度集中,在这样的一种情况下,学生的水平就出来啦,平时基础知识扎实的学生,做题时熟练,思维变换快,所以出错率就很低,而基础知识薄弱的学生因为不熟练,题目一多有可能造成慌乱,所以平时的出错率在考试的时候就会被无限放大。

二、是真的马虎,学习态度、性格、不良学习习惯造成的马虎。首先说一下学习态度问题,尤其是低年级的学生,他没有认识到学习的重要性,主要是没有认识到学习是自己的事情,认为学习是为老师、家长学的,态度没有端正,缺乏责任心、以至于做作业敷衍了事。其次是性格问题,低年级的学生绝大多数都会出现马虎,但是不同学生马虎程度不同,这也和学生性格有关,平时做事情谨慎的学生马虎程度就很轻,做事情毛躁的学生就严重。当然,这也和家庭环境,家长的作风习惯有关。最后是不良学习习惯造成的马虎,有些家长总是害怕学生作业做错了,学生刚刚做完作业,家长直接拿过去检查,有的家长甚至是学生做完一道题就给检查一道题。各位家长不妨回忆一下,您是不是也会在学生做作业前常说“赶紧做,做完我给检查”等等,这就在无形中给学生一种放松的心理状态,造成他们作业不认真,反正做错了家长会给检查出来的。而且他们知道家长会给检查,久而久之他们就养成了做完作业不检查的坏习惯。

针对学生的马虎,我建议各位家长先找出原因,到底是什么原因造成的马虎呢。只有正确的找到原因,才能够对症下药。

尤其是基础知识薄弱的学生,也就是说考试成绩中等左右的学生,家长不要把成绩差归结为马虎,认为单独让学生做题的时候都会,到考试的时候成绩较差,是因为考试的时候马虎啦。如果说你这么认为并且这种思想影响到学生,那么他们觉得自己考试成绩差是自己一时大意,并不认为是自己没有真正的掌握好知识,就不会改变自己当前的学习态度,这样对学生的影响只会越来越深。

如果是真的马虎,学习态度不端正的学生不必说,改变学习态度,让他们认识到学习是自己的事情。改变学习态度也不是一朝一夕的事情,应该从小事做起。比如,现在许多家长都会给学生整理书包,这其实应该让学生自己动手,因为学习是学生自己的事情,理应让他们自己动手。

性格问题或者是不良学习习惯问题造成的马虎,我认为现在最有效的方式就是让学生养成检查作业的习惯。这次期中考试一位一年级的学生给我的印象很深刻,一名女生,她很快做完了数学试卷,也就15分钟左右,她举手说老师我做完了,当时语文老师说了一句,做完了检查一遍,然后她就真的是在检查,从第一题开始一句一句的读题,包括计算题,都会再伸出手指算一算。当时她的表现真的留给我特别深的印象。没检查之前我过去看了一遍,她大约有错了7分的题目,当她检查完之后我又去看了一遍,看到已经有4分的题目改正过来啦。其实这不是4分的问题,这是一种良好学习习惯的表现。在第二次期中考试之前我把这件事情也给我们班的学生讲了,他们做完之后都有近20分钟的时间呢,但多数学生还是把试卷盖起来,有的在画画,在撕纸玩,或弄自己的手指玩,检查的学生寥寥无几,当时我就再强调一遍,多数学生敷衍似的把试卷翻过来翻过去。这是一种习惯问题,并不是老师在考试前或者是考试中强调就能立马改正的。包括许多家长也忽视检查的重要性,往往家长在知道学生考试之后问的最多的一句话也是”你做完了吗?“,很少会有家长问”你检查了吗?“在考试的时候做完对于他们来说就成了“最终的完成“。所以我建议家长从平时的作业检查做起,首先让学习自己检查,多次强调自己检查的重要性。让他们从平时就养成检查的好习惯。

2023教育心得体会 篇9

农村现代远程教育的首要任务就是面向农村广大学生,引入优质教育教学资源,从根本上改变农村中小学教育的传统模式,开阔学生的视野,拓展学生的思维,挖掘学生的潜力,提高学生的综合应变能力,促进学生的全面发展。

实践证明:中小学生对现代远程教育兴趣非常浓厚,普遍认为这种教学模式内容丰富、生动直观,易懂、易记,便于理解。广大教师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全,内容丰富,适应面广,实用性强,符合农村学校的教学实际,大大弥补了学校资源的不足。教师在教学中根据需要,选择和运用多种教学手段,综合发挥多媒体优势,使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境,激发了师生教与学的兴趣,极大地提高了课堂教学效果。同时,学校师生还根据学习需要,打破教材的限制,主动在网络中浏览和下载有关学习内容,拓宽视野,自主学习,增长见识,丰富生活的。教师的教育教学观念有了全新的改变,新的学习理念和学习方式在学生中逐步树立,师生的创新意识和创新能力不断增强。我校教师在利用”工程”提供的资源和手段进行教学的过程中深切地感受到,利用多媒体教学,学生注意力。中,并受到多重感官刺激,易于知识的获取与保持;使抽象的概念具体化,容易使学生将感性认识转化为。性认识;能够在一定程度上创设自主学习环境,激发学生的学习动机和学习兴趣,形成愉快的学习氛围;容易实施启发式教学,有助于学生创造性思维能力的培养;能节省教学时间,提高教学效果和效率。

总之,远程教育工作任重而道远,面对困难和挑战,我愿同各位同仁一道,努力工作,克服困难,积极探索,勇于创新,为农村基础教育实现新跨越贡献自己的力量!

2023教育心得体会 篇10

远程教育为我们提供了各类丰富的专题讲座等,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络,无论在何时何地我们都可轻松地学习,参与网络评论给我们增添了许多乐趣,上面不但可以学到很多知识,同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。通过这段时间的培训学习,虽然很紧张,但我们觉得很充实,我要把我所学到的带到我的课堂,尤其对课堂导人这一方面加强努力,把学到的传给我们的老师们和学生们,也要使我的课堂更加有效、有质量。让师生在同一片蓝天共享优质资源,为素质教育的提高发挥它应有的作用。远程教育课程的学习,使我对自己的工作有了更深的理解,并通过学习其他专家的成功经验,也对自己的工作有一定的促进作用,可以说是受益菲浅,体会到教师的工作不但要有诚心、耐心更要一颗诲人不倦的爱心,为学生提供健康快乐的成长环境,不让一个学生掉队。