《活动主持开场白优秀6篇》

在社会发展不断提速的今天，我们用到开场白的场景与日俱增，开场白通常是活动开场之前说的一段话，一般是介绍活动的背景、大致内容等。那么问题来了，如何写好开场白呢？下面是整理的活动主持开场白优秀6篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

活动主持开场白 篇1

各位代表、同志们：

xxxx第一次工会会员代表大会在中心工会的亲切关怀下，在段党支部的正确领导下、在段行政的大力支持下，通过工会筹备领导小组的积极工作以及各部室的大力支持，今天正式开幕了。

受大会筹备组的委托，由我担任本次会议的执行主席。现在，召开预备会议。

活动主持词开场白 篇2

甲：春天已到来，我仿佛听到虫儿的呢喃，鸟儿的鸣叫。

乙：夏天快到来，我似乎看见奥运的五环，健儿的身姿。

甲：亘古以来，历史的潮流荡涤着无数的生命，灵魂却更加高洁。

乙：历经沧桑，奥运的旗帜见证了多少的泪水，眼神却日益清澈。

甲乙：《为奥运加油，为生命喝彩》主题班会现在开始。

起源篇

甲：忆往昔，希腊圣火初燃时，是谁唱响了第一曲奥运之歌

乙：俱往矣，风流人物尽现时，又是谁摘下了第一枚奖牌

乙：现在进行奥运知识竞赛，请每组选派一名代表。

甲：请选手坐到中间。

接下来请各组为选手加油喝彩，有请第一小组。

奥运知识竞赛正式开始。

（奥运知识竞赛）

乙：恭喜第×小组获得优胜，我们的比赛重在参与，请每位选手戴上荣誉奖牌。（主持人为选手戴上奖牌）请大家为选手的努力献上掌声。（主持人自己率先鼓掌）

甲：奥运的知识日积月累

乙：奥运的文化历久弥新，请各小组展示收集的有关奥运会历史的内容。请第一小组。

（奥运文化展示介绍）

甲：感谢各小组带给大家奥运文化知识，请大家掌声致谢。

甲：弃我去者，昨日之日不可留，让往日的荣耀记载在尘封的历史中。

乙：乱我心者，今日之日多期盼，望8月的奥运沸腾在北京的大地上。

甲：盼望着，盼望着，青草绿了，我们长高了。

乙：呼唤着，呼唤着，北京到了，奥运就来了。

甲：请欣赏北京申奥宣传片。

（播放北京申奥宣传片）

乙：在这部申奥片中，我们看到了"同一个世界同一个梦想"的奥运口号，也看到了"绿色奥运，科技奥运，人文奥运"的三大奥运核心，也正是这部申奥片奠定了北京申奥成功的基础。

迎接篇

甲：用什么来迎接你，我的北京奥运炎黄子孙的殷殷期盼够不够

乙：用什么来赞美你，我的伟大祖国华夏儿女的华美诗篇行不行

甲：请听诗歌朗诵《聚焦08奥运》

（诗歌朗诵）

乙：在这首诗歌中，我们看到了全中国人民对奥运的渴望，也看到师生共同期盼奥运到来的心声。

成败篇

甲：古人云，成者为王败者寇。可君不见，勾践卧薪尝胆，厚积而薄发。

乙：谁人说，一失足成千古恨。可曾看见，子胥一夜白头，磨砺成名将。

甲：成功固然可喜，要是徒骄傲，就是成功变失败。

乙：失败并不可怕，若能细反思，而今开始从头迈。

甲：我们一起来看奥运老将奥蒂的故事。

（朗读奥蒂的故事）

甲：了解了奥蒂的故事之后，请同学来想想这个问题"奥蒂的故事体现了怎样的奥运精神"

（请同学回答问题）

甲：这位同学说得很好，正是这种重在参与，永不放弃，永不气馁，永不低头的精神使奥蒂坚持参赛。

乙：请看第二题，"为什么称奥蒂为"失利者"而非失败者"

乙：的确，奥蒂虽然屡次失败但却具备了永远奋斗和不屈的精神。

甲：不仅是运动场中，在我们的学习中，也存在着成功与失败。请同学来讨论一下自己对成败的看法。

（讨论中）

乙：讨论到此结束，有请第一组代表发言。

乙：运动场上，欢呼的观众和永不言弃的运动员是一家人。

甲：预备4班，友爱的同学与和蔼的老师也共同为奥运加油喝彩。

乙：请欣赏预备4班全体同学演唱《相亲相爱》。

甲：请潘老师为我们说几句话。

乙：虽然奥运的鼓声还没有擂响，但我坚信中华民族的运动健将定能为我们带来喜悦。

甲：虽然我们的理想还没有实现，但我确信我们生命的火花定能在多彩的未来绽放。

乙甲：为奥运加油，为生命喝彩。预备4班主题班会正式结束，谢谢大家。

活动主持开场白 篇3

各位老师：

上午好！刚才我们共同观摩了翟老师执教的《梅花魂》，下面请翟老师就本节课目标的达成情况作一下教后反思。

老师们，今天我们语文教研组针对“培养学生良好的学习习惯”这个专题，以翟杰老师执教的《梅花魂》为依托，进行专题的研讨。首先，感谢翟杰老师为我们提供了这样一个生动的课例。刚才翟杰老师已经介绍了他这节课的设计意图，以及对讲课过程中“培养好的学习习惯”的落实情况作了简短的自我评价。

那么，在座的各位老师，你们认为翟杰老师这节课是否体现我们提倡的“培养学生良好的学习习惯”呢？谁先谈一下自己的看法？

荣：我先来说吧，翟老师的这节课，从题目入手就是在培养学生的书写习惯。强调了“梅”的笔顺，“魂”的结构、笔画倾斜度等。

活动主持开场白 篇4

a：亲爱的同学们，大家晚上好。本周团日活动现在开始！

b：今天我们团日活动的主题是：“抗旱救灾，我们在行动。”我是主持人xx。

a：我是主持人xx。

b：同学们，今天晚上我们相聚在这里，是要用自己的爱心和行动为西南旱区的兄弟姐妹们加油鼓劲。

a：同学们，自去年入秋以来，云南、贵州、广西等西南五省区市发生了严重的旱灾。尤其是云南滇中等地，更是遇到了百年未遇的重大旱情。

b：是的，现在西南各地区正在饱受着旱魔的肆虐，河水枯竭、水井见底、池塘干涸，土地龟裂，庄稼灭顶，救命之水逐渐消失，春天的阳光下暗藏杀机！

a：尤其是云南地区，形成了秋、冬、春三季的连旱现象，受灾人口与受灾耕地面积均创历史新高，是全国受灾最严重的地区。

b：曾经碧波荡漾的云南大理青海湖完全干涸，楚雄昔日苍翠山头几乎变成了黄土高坡。红河水系两条大河断流，景象前所未有；珠江源头水位下降，令人揪心。

a：类似的旱情也在西南其他地区发生、蔓延、加剧，百里漓江难成画廊；乌江涪陵段水位不到一米，航道严重受阻；号称中华第一瀑的黄果树瀑布，昔日气势磅礴、声闻百里，今天气若游丝。

b：除了一幅幅令人焦灼的图景，还有一组组触目惊心的数。截至三月底，西南五省区市受灾人口超过六千万，直接经济损失近两百四十亿人民币。一千九百多万人，一千一百多万头大牲畜饮水困难。

a：旱灾无疑是给经济基础本来就薄弱的西南沉重一击，更为严重的是，在小春减产绝收已经成为事实的情况下，西南地区大部均无有效降雨，重旱区旱情仍在继续。每一个庞大而抽象的数背后，都有一个个鲜活的，需要水的生命！

b：云南告急！贵州告急！广西告急！川渝告急！

a：君住江之头，我住江之尾。虽然我们住在长江的中下游平原，但我们的心却和广大的西南人民在一起。

b：艰苦的抗旱，不灭的希望，让我们与灾区的兄弟姐妹们心手相连，让我们用自己的行动托起大西南绿色的明天！

活动主持词开场白 篇5

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

为加强我校师德、师风建设，进一步调动辅导员教书育人的积极性和主动性，结合“创先争优”活动，根据省委教育工委关于在全省教育系统开展“学党史树人生信念、学典型树人生标杆”活动的通知精神，以及学校关于开展“三最”评选活动的统一部署，由党委学工部承办“大学生最喜爱的辅导员”评选活动。

此次活动共分3个阶段，从4月6日至13日，由各二级学院按照公平、公正、公开的原则，对符合申报条件的辅导员进行责任班级学生全额测评，根据得票率的高低排序，按分配名额将候选对象申报表和学生测评材料报学生处；4月14日至18日，学生处对各二级学院报上来的候选人情况进行了严格审核，并在网上进行了公示；今天下午，我们齐聚“五四”报告厅，就是进行此次评选活动关键的第三环节，由全校学生代表投票推荐“大学生最喜爱的辅导员”。

活动主持开场白 篇6

尊敬的各位领导、各位老师、大家好！

期末就要到了，在这一学期里，我们努力寻求课堂教学的新方法新模式，大家在各自的岗位上都在默默地耕耘着，终于到了收获成果的时候了。因此，今天我们如期地在这里举办课堂教学成果展示暨教研总结表彰活动。

这次活动，我们依然荣幸地邀请到了市进修学校的各位领导和专家光临我们这次活动，让我们用掌声把我们最诚挚的谢意和发自内心的感动送给他们。

大家都知道，打造具有官小特色的课堂教学模式是我们李校长积极主张和倡导的，一年来，他引领着我们一步步走来，使我们由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天这样的成果展示。下面请李校长为本次活动致辞。

大地是植物的土壤，学校是教师的土壤，课堂是学生的土壤，在官小这片肥沃的土地上，我们不遗余力地播撒知识的种子，诚然，在收获的时候，不一定颗颗果实都是饱满的，但是，只要你辛勤劳作了，即使有那么几颗不怎么成熟的果实，你也丰收了。

接下来的几节课上，也许会出现与我们预设的效果有偏差的地方，课堂教学模式可能还会有模糊不清的现象，诚挚地希望与会的领导和专家给予真诚的指教，并希望我们的老师们在听课的过程中，认真听记，对比自己平时的教学多多加以反思，在日后的教学中，加以实践，加以创新，努力走出官小人独特的教学之路。

今天活动的日程是：

下面请大家看课。

首先为我们作课的是低年段的孙大林老师。他出课的内容是：应用数学。

颁奖仪式

沈校长总结

市领导讲话

非常感谢进修领导给我们的专业引领，让我们获得了启示，明确了今后努力的目标和方向，会后我们将进一步反思，努力推进课堂教学向纵深发展，相信，在市业务部门的专业引领下，在学校领导的正确调控下，在全体教师的努力下，我们官小的课堂教学模式一定会有新的起色，官小的教研之花一定会是争相斗艳，绚丽多彩。

最后，感谢几位出课教师的辛勤努力和付出。感谢全体参与研究的领导和教师。

再次感谢市进修的各位领导及教研员。谢谢你们！

现在我宣布主题教研活动到此结束。