《高中家长会主持词开场白（5篇）》

主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在人们越来越多的参与各种活动的今天，我们对主持词已经不再陌生，现在你是否对主持词一筹莫展呢？下面是的小编为您带来的高中家长会主持词开场白（5篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

高中家长会主持词开场白 篇1

各位家长们：

大家上午好！

现在xx高中家长会议正式开始，首先让我们热烈的欢迎各位尊敬的家长们。

感谢你们能在百忙之中参加此次家长会，你们的到来源自对我们所有高三学子的最深挚的爱，是对我们教学工作的大力支持。

“家校携手同商教育计，师生齐心共谱杏坛华章。”秋去冬来，时节更迭；岁寒霜降，枫叶映红。

今天，在书香氤氲的xx校园，在温暖如春的高三楼，在充满感动的教室里，我们迎来了高中阶段最后一次家长会。

你们，是含辛茹苦的家长；

你们，是无比尊贵的客人；

你们，是学校教育的亲密伙伴。

感谢你们把我们同学送到xx接受学习，感谢大家对学校工作的大力支持！今天的家长会主要分为两个部分：

首先，请本班班主任致欢迎辞并发表讲话。

高中家长会主持词发言稿 篇2

尊敬的叔叔阿姨：

你们好！今天能代表我的同学们和在座的爸爸妈妈交流，我感到非常荣幸也诚惶诚恐。

首先要感谢您们做我们的坚强后盾，一直在我们身边嘘寒问暖，冷了提醒加衣服，天气好了，提醒晒被子。更要感谢我们的老师。

我们成绩的取得是离不了老师这盏指路明灯的。一直都是老师在不停地提醒我们要认真听讲，要好好复习，要整理好错题。

让我叹息的是，老师到方法都说了，却还有不认真实行的同学，以致他们取得了不理想的成绩。当然大多数同学都能做到听话并取得不错的成绩。

让我特别感动的是，都说我们学生上自习到晚十点辛苦，其实老师何尝不是陪我们到这个时候，又何尝不是备课到深夜？所以再次感谢您们和老师。说到学习，就会涉及到成绩。

每个人的特点不同，我只能就我的观察略陈固陋。我想您可以在以下两方面与出现这种情况的同学探讨一下：

1、阶段性顺利与人生的拉锯战 。

2、如何给自己准确定位，目标是什么，要达到目标还有哪做得不好，如何做好。关于第二点，我认为最好是您引路，让我们自己去思考。

以避免造成心理压力或反感情绪。当然还有最主要的一点是心要静下来，一步一步，尽量滴水不漏地下去，最好找张纸写一写。

还有就是有些同学成绩总也上不去，或偶尔考好一次，下一次又下去了。我观察了一下其中的一部分同学，他们或多或少的有这样的问题。

起早贪黑，晚上12点才从自习室回来。回来后，还要打手电在被窝里学会儿，可谓衣带渐宽终不悔……第二天早上4点多、5点闹钟一响又起床了。

这样的消耗不禁让我咂舌。由于没有做调查，我只能猜测：他们上课会不会瞌睡，做作业是不是没有精神以致学习效率低下？而且他们回宿舍晚，以及早上响闹钟势必影响其他同学休息，别的同学不可能没有怨言。

我想这些同学有三点没注意：

一是身体，

二是方法，

三是实现自己的愿望是不是需要考虑到他人的利益？

最后，我想说虽然占用了您这么长时间，说了这么多关于成绩的事儿，但是我还想说，经历比名次更重要，思想比课本知识更重要。道德人品才是立世之本。

希望家长不止关注我们的成绩，应更加关注我们为人处世的能力。为善树德。

让我们的情感丰富，思想多彩，人生精彩。人生当如朝飞燕，借得青翼上蓝天。

我想您和老师就是我们要借的青翼。我也相信，借得青翼我们这些朝飞燕也一定能飞上蓝天。

到这里，我的演讲或者说汇报就要结束了，如有冒犯，还望海涵。祝叔叔阿姨工作顺利、心想事成、假期愉快！谢谢。

高中家长会主持词开场白 篇3

A：尊敬的各位领导、各位家长。

B：敬爱的老师、亲爱的同学们，

合：大家下午好！

C：阳光灿烂，充满了新学期的希望。

D：秋风再起，吹拂着跳动的心房。

A：和谐气氛中，听我们倾诉梦想。

B：敞开心扉，共享这难得的时光。

A：今天，我们相聚在这里，怀揣梦想，扬帆起航！

D：我宣布，

合：xx省xx第一中学20xx级新生动员会暨第一次家长会现在开始！

高中家长会主持词发言稿 篇4

尊敬的各位家长：

大家好！欢迎大家的光临！

大家的到来是对我们工作的最大支持，也是对班上孩子最及时的关心。古话说：子不教，父之过。虽然这句话，在今天这个时代，有些片面，因为你们的孩子毕竟大部分时间在学校，跟同学老师在一起生活、学习。但这句话，至少有一层意思要肯定，教育孩子不完全是学校和老师的责任，家长也应当有相当的责任和义务，这个责任不只是交学费和提供生活条件。今天的家长会，我们大家的目标是一致的：就是教育好这些孩子，使他们将来能够担负家庭和社会的责任。

俗话：天时、地利、人和；万事俱备只欠东风。这些话告诉我们，要做好做成一件事情，需要具备很多条件，一个条件没有达到，事情就无法成功。教育好孩子，也是同样的道理。我们要为他们准备很多的条件，这些条件不仅仅包括物质生活，更需要精神动力等。下面我谈谈教育，不谈教学，因为教学是我们老师思考的事情，而教育是我们大家的事情。

一、给孩子一个明确而全面的目标。我们不要认为孩子读高中，只是为了考大学，那就错误，因为能考上大学的占少数。（举例略）假如某个孩子考不到大学，大家肯定会对他在高中三年，有一个起码的要求，这个要求是什么，只能由你们父母去确定。（举例略）但千万不能没有，千万不能让孩子在这里混日子。有些家长是这样的，管他考得上，考不上大学，让孩子在学校长大一点就行。抱着这种心的家长，他的孩子我们是无法教好的。教不好小事，而且还可能染上一些坏毛病，甚至会做出一些违法的事情来。

二、父母要与孩子建立良好的沟通，家长们可能都会有一个深切体会：孩子一上高中，就很难心平气和地和自己说几句话。我们不能忽视这种情况，要去改变。如何改变？我说三点建议供大家参考。

1、话不要太多，说多了，孩子会讨厌。

2、不能太少，从不过问孩子的生活，孩子会认为你不关心。

3、和孩子说话，最好别让孩子发现你的目的，一旦他发现你的目的，他马上做了防备，然后你说什么都是没用的。

三、教会孩子勤俭，我们的家长，不要认为孩子成绩好，其他什么缺点都可以包容，那就错了（举例），我们社会，大部分都普通的人，一个人，再没有本事，只要他是一个勤快、节俭的人，到哪里都是受欢迎的。在家里是一个懒散的人，到学校不可能刻苦读书的。

四、要让孩子懂得体贴、感激父母，懂得知恩图报。我们的父母，无论什么时候都把好吃的留给孩子，使孩子对父母的爱产生了麻木，认为自己就应当享受好的。（举例）我认为当着孩子的面，应该把好吃的东西先分给父母，自己的爱人，然后才是孩子，最后是自己的，这样，孩子慢慢就会知道去体贴，关心照顾别人。

由于时间关系，今天我就说这么一些。

谢谢大家！

高中家长会主持词发言稿 篇5

尊敬的各位家长，大家好：

首先对大家的光临，表示欢迎和感谢！感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对孩子成长的关注。

下面谈一下学生成绩的问题。

有一部分家长提出，孩子的学习成绩在小学都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢？现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，因此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主，考试会照顾到大部分学生，因此分数也尚可。但是，高中教育，特别是在以高考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，试题的难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子高中的学习，是不合适的。

孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。

家长们也许会问，孩子为什么会这样，其实因素很多，这不仅仅与学习基础有关，而且还与孩子的心态和习惯密切相关，学生的学习习惯很重要，高三的很多学生叹息，我们不是不想学，也不是不会学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，备考的时候，只能是心有余而力不足。

为使学生提高成绩，要跟大家谈三个问题

第一，加强学生学习习惯的培养，着重于以下几个习惯的养成：

其一，自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习，才能对知识点有自己的判断，老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。

其二，讨论探究的习惯，发现问题，解决问题，学会合作，是一个成功社会人必须具备的素质，这一点同样也应该体现在学生的学习过程中，预习结束之后，由学生自主提问自主讨论自主解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知知识，更在活跃的学习氛围中中解决了学习中第二个问题，对知识点的理解再表达，从而完成对知识的学习和掌握。

第二，加强对学生学习方法的指导

通过主题班会对学生进行学习方法的指导，其他各科老师在上课时也自觉得对学生的学习方法进行指导。

第三，关注情绪变化，加强心理疏导：发现问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文体活动，缓解心理压力。

温馨提醒

如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。因此给各位家长提个醒：

（1）帮助孩子确定适当目标

（2）帮助孩子增强自信心

（3）关注孩子的进步而不是名次

（4）沟通——多倾听孩子的诉说

（5）多和老师联系，及时了解情况