《优良学风寝室申请书最新10篇》

我们眼下的社会，我们每个人都可能要用到申请书，我们在写申请书的时候要切忌长篇大论。你还在为写申请书而苦恼吗？下面是小编精心为大家整理的优良学风寝室申请书最新10篇，希望能够帮助到大家。

优秀宿舍申请书 篇1

尊敬的校领导：

寝室概况：

寝室长：xx

申报理念：团结互助勤俭节约我爱我家共同进步。

申报理由：在此次校级文明寝室评选活动中，我们寝室主要有一下优势。

1、我们在生活上以勤俭节约为荣。同学们穿着佩戴从不追求奢侈，舍员之间不攀比，大家从不浪费粮食、水电。我们上学期的用电量不但没有超出标准，而且还有相当的余额。

2、我们宿舍学习气氛十分浓厚，每次走进我们宿舍几乎都能看到有同学在学习。当有人学习的时候，其他人都会自觉地讲说话声音降低，以免打搅。正因为这样，经常有其他宿舍的同学，趁着我们宿舍有人出去自习的时候到我们这里来自习。在上学期的期末考试中，我们宿舍四人无一人挂科，其中两人获得二等奖学金。

3、我们宿舍卫生环境非常好，同学们从不故意将垃圾扔在地上，所以我们寝室地面总是干净的。我们寝室成员情趣高尚，从不在宿舍墙壁上张贴低俗的东西。同学们个人卫生习惯良好，宿舍里没有异味。室内物品摆放整齐，窗明几净。

寝室文明公约：

1、文明：仪态端庄，言行文雅，自觉抵制错误思想和淫秽物品的侵蚀；

2、勤奋：热爱学习，热爱科学，珍惜时间，刻苦专研科学文化知识，保持良好学风；

3、守纪：遵纪守法，自觉遵守公寓管理制度，按时作息、学习、生活，动静有序；

4、整洁：学习、生活用品洁净，摆设整齐划一，室内各处清洁光亮，公寓周围无污物；

5、团结：和蔼待人，团结友爱，互帮互助，关心集体，奋发向上；

6、求实：讲老实话，为老实事，做老实人；

7、节约：节约粮食，勤俭生活，爱护公物，节约水电；

8、安全：无违章用电，无安全隐患，不擅自留宿外人，确保人身和财产安全。

值日制度：

寝室卫生：轮换制，一人值日一天。每天早上当天值日生打扫寝室卫生。内容包括：清扫地面，拖地，清理水池，整理摆放洗漱洗漱用品，倾倒垃圾。

申请人：

日期：

文明寝室的申请书 篇2

尊敬的领导：

你好！

我们是XXX职业学院计算机系08级信息管理t班的六位学生，在大学的一年时间里，我们这个温馨的小家庭，表现良好，特此我们集体申请"优秀文明寝室"的光荣称号，下面我介绍一下我们寝室的具体情况。

我们的。卫生：一屋不扫，何以扫天下，宿舍，在大学生活中是我们活动做多的场所，一个整洁卫生的环境总比一个脏乱无序的地方让人心情愉快，我们一向能保持良好的宿舍卫生，宿舍是我们的家，卫生靠大家，我们自觉遵守宿舍值日安排，每天打扫卫生，保持宿舍清洁在一片干净整洁的小天地里快乐的生活和学习。

我们寝室制定了健全的轮流值日制度，六个人分别做好打扫寝室卫生的工作，大家都表现积极认真做好自己应该做的工作，我们知道我们和优秀文明寝室还有一定的距离，因此，我们会更加努力，把寝室建设成为我们温馨的家。

我们的学习规划：

1、高数是大学比较重要的课程，为了在高数领域取得优秀的成绩，我们将制订一个"高数节"，每个星期的这一天，我们会集中起来研究高数方面的难题，相信我们高数成绩一定会大有进步的。

2、我们寝室6名同学都报了09年英语四级考试，因此，在这段时间里我们尽力用英语对话，这样我们的英语表达能力将会逐渐的提高，写作能力也会有很大的进步。

生活规划：

1、为了在紧张的学习生活中轻松我们的心情，我们寝室将组织一写校园活动，如打羽毛球，五子棋等项目，可以活跃紧张的学习气氛，增进同学之间的友谊，增强我们的寝室凝聚力。

2、为了增强我们的安全保卫意识，我们认真学习<<星城校区文明安全手册>>，在用点方面，我们会更加小心，认真遵守学校所制订的用点制度，并由寝室全体同学互相监督。

3、为了养成良好的生活习惯，享有良好的寝室环境，与班级其他寝室共同创建一个良好的生活和学习的场所，我们寝室全体成员决定一如下实际行动来证明我们的决心：

制订<<寝室文明公约>>并将其贯彻落实。我们将努力做到。

1、树立正确的思想道德观念，坚持贯彻"八荣八耻"荣辱观。

2、遵纪守法，遵守学校的管理制定。

3、爱护公共财产，节约用水用电。

4、保持寝室清洁安静。

我们都下定决心要成功申请优秀寝室，并且保证遵守学校的各种规章制度，积极参加学校组织的各种活动，学习科学知识，成为21世纪优秀的大学生。

此致

敬礼！

XXX

20XX年XX月XX日

优良学风寝室申请书 篇3

尊敬的学院领导：

感谢您于百忙之中抽出时间阅读我的申请材料。我是来自X学院X班5栋603寝室的寝室长，我们寝室由来至X班的、组成。求实的学风和厚德的室风使我相信我有实力申请优秀寝室长荣誉称号。

从一进大学开始到现在，我们一直生活在一个充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱的屋子里，这就是由我们七个人组建起来的小家——5栋603寝室。在这里，我们团结一致，和睦相处，关系融洽；在这里，我们互相关心，互相帮助，齐心协力；在这里，我们有福一起享受，有难一起担当。尽管我们来自不同的家庭，但我们亲近的跟七兄弟一样，做到了像爱家一样的爱我们的小家。

在生活上，我们是亲密无间的兄弟。我们最喜欢做的事是一起学习，逛街，吃东西，看电影。有好东西总是要和大家一起分享的。为了拥有更好的生活环境和生活质量，我们寝室经过多次的寝室会议，最终制定了自己的寝室规章，如下：

六零三寝室规章

起床时间：6:30

熄灯时间：23:00

（停止一切活动时间23:30）

学习时间：自己安排。

最长换洗时间：4天。

卫生方面：希望各位室友能够像军训时的作风靠齐，床上和桌面必须保持整洁，床上的被子除了睡觉外都要保持折叠状态，桌面的书除了看书时间外都要整理好。

娱乐方面:一个星期一次活动（校外）。

具体时间:

两星期至少打一次篮球。

具体时间:

一个星期一次卧谈会。

具体时间:

寝室出勤表:

在寝室规章的指导下，我们寝室每个星期都有一场寝室内部的篮球比赛。卧谈会是大学里必不可少的一道风景，当然我们寝室也不例外，兴致高昂的时候，开到两三点也不是没有的事情，谈谈过去，谈谈现在，以及不可预知的将来。为丰富我们的生活我们开展的一系列的校外活动，例如，飞车神农游——全体成员一起骑自行车游览神农公园；飞车石峰——今年清明与15栋701成员一起骑自行车游览石峰公园；长沙一日游——全体成员一起在长沙游览了烈士公园、省博物馆、岳麓山，橘子洲等。与此同时，我们还积极参加班级活动，例如，大烧烤、篮球比赛、乒乓球比赛、自愿者活动等。

在学习上，我们一起相邀去上自习，一起去图书馆丰富学识，一起聚餐共同商讨遇到的疑惑。我们深信，一个人的力量终究是有限的，而在一个良好学习氛围的影响下，将会使我们每个人都受益匪浅因此，我们注重寝室学习气氛的营造，在这种良好氛围下，每个人都踏实努力、毫不懈怠。学习上遇到问题大家一起努力解决，我们5栋603寝室的成绩和学习气氛是良好和优秀的，共同进步是我们目标。

在荣誉上，早在军训时期，我们寝室同学的表现就十分出色，3个人入选了全院最佳的方块队。在卫生方面，我们寝室在去年，曾多次被院宿管部和校宿管部评为“优秀寝室”、“较好寝室”。我们在学习方面有着绝对的实力，我们寝室XX同学一直以来都是班上的第一名，在学院也名列前茅，同时XX同学在班上和学院也一直名列前茅，XX同学是班上最先进的学校创新实验室的成员，其他成员基本上也是班上的主干力量，因此，我们寝室学习方面在班上起了先锋作用。在竞技方面，我们寝室果实累累，学习方面，XX同学在校数学竞赛中荣获“三等奖”；XX同学在校程序设计大赛中荣获“二等奖”，并代表学校参加湖南省程序设计大赛使校队团体得奖名列前茅；曾获“优秀团员”的称号，由于XX同学学习成绩突出，今年荣获国家励志奖学金；和X同学学习成绩优异，今年两人同时荣获一等奖学金。娱乐方面，和X同学，代表班级参加迎新晚会表演，他们的作品《并非讽刺医生》赢得了老师和学生的好评，为班级赢得荣誉；和X同学代表班级参加与二班乒乓球的比赛，并且分别获得男子“第二名”和“第三名”，为班级赢得荣誉。

我为我们的小家的成绩感到高兴，同时希望老师也肯定我的工作，所以向您们申请“优秀寝室长”荣誉称号。如果当选了，我会带领室友们继续努力，若是没选上，我会改进不足，积极进取，争取做到最好。

此致

敬礼！

20xx年x月x日

文明寝室的申请书 篇4

尊敬的领导：

我们是来自x号楼xxx寝室的成员。为了更好、更有效的让寝室成为一个休息和学习的良好场所，我们寝室全体成员申请校级文明寝室的荣誉称号，请予考核批准。

从一进大学开始到现在，我们一直生活在一个充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱的屋子里，这就是由我们四人临时组建起来的小家xxx寝室。在这里，我们团结一致，和睦相处，关系融洽；在这里，我们互相关心，互相帮助，齐心协力；在这里，我们有福一起享受，有难一起担当。我宿舍的每位成员在过去的一年里，严格遵守学校及院里的有关寝室管理的各项规章制度，在各个方面都取得了丰硕的成果。尤其在思想，工作，学习，卫生方面都有一个质的飞跃。

生活上：我们寝室养成良好的生活习惯，具有良好的寝室环境，与寝室所有兄弟共同创建了良好的生活与学习的场所。在上次校级寝室评比中，我们寝室获得“卫生文明寝室”称号。宿舍卫生是我寝室的强项，内务优秀突出，都自觉整理自己的床位及书桌，始终保持干净、整洁。

学习上：学习是我们大学生涯的首要任务。我们互相监督，互相督促，互相影响。平时我们齐心协力的共同奋斗，早晨准时参加早锻炼或者早自习，不允许任何人堕落。我们的学习一丝不苟，寝室兄弟获得专业一等奖学金2次，国家励志奖学金1次，dhl助学金1次；被班级评为“学习标兵寝室”，英语四级通过率达75%。

工作上：我们寝室xxx同学担任班级的生活委员一职，工作勤勤恳恳，积极为班级同学服务，得到班级的同学们的充分肯定。xxx同学大一担任班级军体委员一职，带领大家走在准军管的优秀队伍中；现在，他担任大一教官助理一职，努力在准军管方面做得更优秀；个人还被评为“准军管标兵个人”。xxx同学是xxxx微尘志愿者社策划部部长，积极参加暑期实践活动，获得“暑期实践优秀团队”称号。xxx同学是体育部xxxx搏击俱乐部组织部部长，多次参与学校各项活动，获得“第七届社区精神文明建设征文鼓励奖”，平时我们很好的平衡学习与工作的关系，不会因为工作而耽误学习，在工作中我们也不断学习把现在的工作都当作是为以后到社会上的一种提前实践。我们也是一个集体的一员，有着强烈的集体容誉感，寝室集体积极参加了10月28日“xxx学院20xx级成果汇演晚会”。

思想上：寝室以实际行动向党组织靠拢，我们都积极的递交入党申请书，寝室已经有一名完成了二级党校学习，一名正在二级党校学习。剩余兄弟都在积极争取中。我们在学习上形成了互帮的好习惯，有着良好的学风。我们严格按照合格大学生的标准要求自己，积极提高自身素质和政治觉悟。

所以在此，我们真诚的希望尊敬的领导能够赋予其文明寝室的称号！特此申请，期望你们的批准！

此致

敬礼！

XXX

20XX年XX月XX日

优秀宿舍申请书 篇5

尊敬的领导：

我是XXX汽装班331宿舍舍长朱xx，作为舍长首先必须要认真负责，是我在黄海学院读书生活中的一个家，这个温馨的小家庭里有我、付晓、周刚、王龙、王松、王世浩、张利超、吴奇。我很幸运的成为了舍长，

这两年的相处，我们相亲相爱，互相帮助，彼此关心，以“团结协作共同进步”为信条，注重集体概念，积极营造一个优秀的学习生活环境，使331寝室就像一个真正的小家一样干净温暖。而我也从中学到了，要做好一名称职的舍长，就必须认真负责，学会关心体谅别人，在这期间，我得到了舍友极大地帮助和支持，对此，我满怀感激。在学习方面，他们都是我的好榜样，我也以他们为荣。就在这学期的奖学金评比中，我们宿舍有一名同学获得了国家励志奖学金。当然，我们在保证学习成绩的同时，其他各方面也不逊色。平时的闲暇时间，我们宿舍的成员总会自发组织一些活动来丰富我们的校园生活这些活动极大地促进了宿舍成员之间的感情交流。

在生活上，我们一起制定了相对严格的值日表，大家相互监督完成，每周定期大扫除。每天的值日生负责宿舍卫生打扫，监督各人物品的归置，垃圾的清理等，各人的内务整理由各自完成，其他同学监督。当然，自觉保持自己的空间干净整洁，已经成为我们不约而同的“共识”。

经过一年的努力，今年的“文明宿舍”选评，我们满怀信心。同时，也希望这一年我作为舍长的工作能得到老师的肯定和评价，所以，我在此申请“优秀宿舍长”荣誉称号，希望老师能予以考虑。

此致

敬礼

申请人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

优良学风寝室申请书 篇6

敬爱的校领导:

我们是经济管理系旅游管理专业09级学生，现住三号楼352宿舍。在此次星级宿舍评比活动中，我们综合考虑我宿舍各项条件，慎重向您提出申请五星级宿舍，望您能认真考虑。

在这个充满希望与期待的地方自去年9月份开始，住进了包括我在内的六位同学，我们憧憬着对未来美好的希望，期待着对以后时光的美好，渴望着对将来每一天的欢欣！

由我们六个人共同组成的一个团结向上的集体，有着极强的进取心和热情，哪怕是最细微的丝丝缕缕的联系，如今也都凝结成一股最强韧的力量，不断地将我们这个小小的集体维系得更紧，更紧。

我们的寝室布置得井然有序，整洁大方，给人一种温馨、上进的感觉，而且看上去特别的舒服，有着作为一个家的感觉。上两个学期我们寝室的寝室评比都非常的不错，这也给我们这些其他寝室树立了榜样。我们认为只有生活在这样一个良好的寝室环境中才能提高生活的质量和学习的效率，而我们寝室就做到了！

我们宿舍有两人获得院级荣誉；在今年的奖学金评选中，我们宿舍有两人获得国家励志奖学金，一人获得院级三等奖学金，其他人的学习成绩也大有进步。我们宿舍的自学氛围也是十分浓厚的，除了本专业科目的学习， 我们宿舍的人还报名参加国家英语四级、国家计算机二级、普通话等级测试等考试，为我们的将来打好基础。

良好的政治氛围、爱国热情使我们每人都逐渐成长为充满激情活力的当代大学生。我宿舍有入党积极分子两人，其他人也积极准备入党。

宿舍成员特色篇

刘传渠:

刘晓飞:

李孝:352宿舍舍长、大学生创业协会干事、协会优秀会员

座右铭: 只要努力过就好！

白彦刚:

李静南: 国旗班队员

邢伦远: 系篮球队主力

我们宿舍的文化氛围，生活习惯，团结精神都得到其他宿舍的一致好评。在学习上，我们也是很优秀的一个宿舍，在生活中，我们互相帮助，共同进步。

在经过一年的努力后，今年的评选我们满怀信心，希望您能慎重考虑，给予我们这次机会。我们宿舍会在以后的日子里更加努力团结积极向上，为成为优秀宿舍的模范代表而继续努力！

此致

敬礼！

经济管理系三号楼352宿舍全体成员:

20xx年x月x日

优良学风寝室申请书 篇7

各位领导老师同学们：

你们好！

寝室是我们集体生活、休息的地方，也是课余进行文娱活动的社交场所。因此，我们必须弄好我们的寝室，使寝室成为我们安全、卫生、舒适、方便的学生之家。我们心中有一个目标，就是成功申请优秀寝室。下面介绍一下我们各个方面的情况。

我们的学习

我们寝室的六个同学学习非常认真，并且十分刻苦，经常一起在寝室、自习室搞学习，成绩都在前面。但我们都知道，辉煌只代表过去，未来还需要我们用双手去创造。因此，我们订立了更加远大的目标，那就是在期末考试中全寝室的同学全部进入班级前十名，至少有三名同学获得三等以上奖学金。

我们的卫生

我们寝室制定了健全的轮流值日制度，各组同学都表现积极，认真做好自己应该做的工作。得到了老师们的好评。但我们并不满足现在所取得的成绩，我们会更加努力，把寝室建设成为我们温馨的家。

我们的荣誉

1、 早在军训时期，我们寝室同学的表现就十分出色，都以优秀的成绩结业，更有一人成为领队。

2、 我们寝室共有3名班委，分别是班长，宣传委员和生活班长，还有3名入党积极分子和。他们为其他同学带了好头，积极的走在正确的前进路上。

3、 多名同学获得过学校奖学金。

学习规划

1、我们要充分发挥我们寝室学习突出者的带头作用，组织我们寝室成员跟着学习优异者一 起自习，这样既可以保证自习时间，也可以提高自习的效率，并拿出固定的时间来做交流。同时，我们寝室开展了学习一帮一的活动，一名学习较好的同学和一名学习较差的同学结成伙，平时一起上自习，有问题及时发现及时解决，以使我们全寝室的同学共同进步。

2、每天晚上用二十分钟集体背英语单词，只要每天坚持，养成习惯，我们的英语会有很大的飞跃。

3、 为了增强我们的安全保卫意识，寝室长将会组织大家积极学习安全防卫知识（《防火、防盗安全手册》）。在用电方面，我们会更加小心，认真遵守学校所制定的用电制度，并由寝室全体同学进行互相监督。

我们寝室六名成员，关一鸣，何诚师，陈晖，陈小云，汪军，焦若禹都下定决心要成功申请优秀寝室，并且保证遵守学校的各种规章制度，积极参加学校组织的各种活动，学习科学知识，努力成为21世纪优秀的大学生。

我们绝对不是语言上的巨人，行动上的矮子。我们一定会付出实际行动来证明我们是有能力获得“优秀寝室”称号的，相信我们一定会同过老师们的审查。记住我们的口号“张开翅膀，放飞梦想，心心相连，一往无前！”

申请人：

时间：X年XX月XX日

大学班级建设方案 篇8

[摘要]入学教育是新生进入大学后的重要教育过程和介入手段，高校班级这种组织建制在高校新生教育中起着重要的作用，要把新生班级建设作为高校新生教育的重要阵地。本文本着系统化、体验式的原则设计了运用于大学新生班级建设中团体辅导的一些方案，试图给高校在进行新生教育时提供一个可供参考的视角和实践模式。

[关键词]团体辅导 新生教育 大学新生班级建设 方案

一、方案设计的背景

自1999年开始我国高校进行了不断的大规模扩招，在校生人数急剧膨胀，近几年高校开始实行学分制和弹性学制，由此带来了班级规模急剧扩大、班级结构相对松散、班级构成呈现动态化趋势。另外，独生子女构成大学生的主流群体，80末的独生子女一代更强调个性和自我。大学新生在从中学走进大学时普遍存在着入学适应方面的问题，新生面临着来自新环境、新角色的挑战，面临从中小学的应试教育走向大学的较为开放的专业和职业教育，从家庭生活模式向社会生活模式过渡，这种过渡需要一段时间，需要学校给予帮助，入学教育是学校协助新生完成身份过渡及入学适应的重要环节。

目前高校的新生入学教育尽管内容比较丰富，包罗万象，但时间普遍较短，形式比较单一，参与人员专业性不足，形式主义倾向比较严重。从一些实证研究来看，尽管有些高校尝试用新的教育途径和手段，比如把团体辅导加入新生入学教育环节，但由于时间比较短加之缺乏切实可行的组织形式和合适的活动设计方案，因此，在高校的实践领域运用的并不多，受到相当大的制约。

目前高校的新生入学教育尽管内容比较丰富，包罗万象，但时间普遍较短，形式比较单一，参与人员专业性不足，形式主义倾向比较严重。从一些实证研究来看，尽管有些高校尝试用新的教育途径和手段，比如把团体辅导加入新生入学教育环节，但由于时间比较短加之缺乏切实可行的组织形式和合适的活动设计方案，因此，在高校的实践领域运用的并不多，受到相当大的制约。

二、方案设计的理论基础

（一）社会学习理论

社会学习理论（social-learning theory）是20世纪60年代由班图拉和沃尔斯特等人提出与发展起来的，以刺激-反应的观点为基础并通过实验的方法来扩大探讨社会环境（如他人、群体、文化规范或风俗习惯等〔〕）如何影响人产生某些习得行为的一种理论。这个理论认为人的一切社会行为都是在社会环境影响下，通过对示范行为的观察学习（observational learning）而得以形成、提高或加以改变的。

班图拉还提出了环境（e）、人（p）和行为（b）三者的交互决定论（reciprocal determinism）。他认为，人的社会行为是人的内部因素（主要是认知）与环境（主要是社会因素）相互作用（选择与影响）的信息加工活动的结果；人的认知不仅会影响行为的组织，而且行为的反馈又会使人产生结果的认知与调节功能的提高；人的行为不仅改变着环境，环境也制约着人的行为。所以，人不是完全自由、可以为所欲为的实体，因为他受制于环境与社会；但同时，人又不是完全被动的反应者，因为他通过与社会的相互作用形成了以认知为中介的自我调节系统，它们是交互决定的。

（二）场论和群体动力学理论

心理学家勒温在研究个人行为所由产生的心理事实时，发现人是一个复杂的能量系统，它在外部环境的包围与影响下存在着一个由e（environment，由准物理、准社会和准概念的事实组成的心理环境）和p（person，由需要、欲望与意图等内部个人区域[即i-p]和知觉运动区域[即p-m]组成的人）构成的心理生活空间（psychological life space，简称lsp），这个空间是一个心理动力场（psycho dynamics field）。通常，内部个人区域中的小区之间保持着平衡的紧张状态，如果内外刺激促使某一个小区（如饥饿小区）的紧张度提高，平衡状态就会被打破。为了恢复平衡，就会在心理环境中寻求能满足需要的目标，和释放能量发动行为去达到目标。这种目标若能满足需要和减除紧张，就具有正诱发力，引起个体取向；否则就具有负诱发力，引起拒斥。人的各种行为都是外部环境通过人的自我状态（p）和心理环境（e）两种力量相互作用所构成的心理动力场而发生的。为说明这一现象，勒温采取了一个公式：b=f（p，e）=f（lsp），即行为是环境与人的函数，或说是心里生活空间的函数。

后来他把p看成是许多人，把e理解为准社会的心理环境，这个就构成了群体的生活空间。由于群体内人与人之间存在着相互影响，相互渗透的交互作用，群体为满足共同的需要也在寻求与确定各种准社会的目标，于是便会出现各种能量的汇聚、冲突、平衡与失衡以及群体行为的趋向和拒斥等现象，即群体的心理动力场。个人在群体中生活其行为不仅取决于个人的生活空间，而且也受群体心理动力场（如人际关系、群体决策、舆论、气氛等）的制约。所以，引起群体变化而改变个体的观念或行为习惯比直接一个个地去改变个体要容易得多；只要群体价值观没有改变，就很难使个体放弃群体标准来改变原有的主见。

（三）参照群体理论

参照群体理论（theory of reference group）是关于人的社会心理态度和行为怎样受其从属的或追求的群体参照力所影响的社会心理学理论。参照群体可以分为很多种，它的主要作用有两种：规范作用和比较评价作用，这两种作用往往是统一的，有时同一群体可同时起这两种作用。

关于个体选择参照群体所依赖的条件，梅顿于1957年在《社会理论与社会结构》一文中曾提出：1.如果群体对自己的成员没有充分的威信，那么其成员将倾向于挑选外部的、非会员的群体作为参照群体；2.个体在自己群体中越是孤立，地位越低，就有可能把外部群体当作参照群体，期望在那里占有较高的地位；3.社会流动性越大，个体改变群体从属性的可能性越大；4.个体对参照群体的选择，也依赖于个性特征。

（四）cis（企业识别系统）理论

cis，英文为“corporate identity system”，具体含义是企业识别系统。它是针对企业经营理念与精神文化，运用整体传达系统贯彻给企业内部与社会大众，使其对企业产生一致的认同感或价值观，从而达到形成良好的企业形象和有效促销产品目的的设计系统。ci分为mi （mind identity，理念识别，最高决策层导入企业识别系统的原动力，企业经营理念与精神文化） 、bi （ behavior identity，行为识别，动态的识别形式，对外回馈、参与、活动，对内组织、管理、教育等）和vi（ visual identity，视觉识别，静态的识别符号，具体化、视觉化的传达形式） 三个部分。

三、方案设计的基本状况

（一）基本思路

根据大学新生班级建设的内容和目的，本着系统化、体验式的原则，将本方案分为三个环节：熟悉环境、组织构建和成员发展规划。各个环节之间可以有交叉的部分，每个环节由若干个活动单元组成，各个活动单元之间互相联系，各活动单元的形式均可以多样。活动的指导者最好为该班级的班主任或者辅导员，该班主任或辅导员应该是接受过团队辅导专业培训的教师，能够对团队活动中出现的各种问题进行有效的掌控，并能引导团队活动朝向设定目标。

（二）活动目标

本方案中所提及的团体辅导的总体目标是推动大学新生迅速在新环境中打破隔阂，熟悉大学校园的学习和生活环境，通过行之有效和形式新颖的活动促进新生班级组织的构建，在此过程中促使同班新生之间的交流与合作，培养学生的团队意识与精神，树立良好的班风，提高班集体的凝聚力，进而为形成优秀的班级文化打下基础。在此总目标下可以根据每个活动单元的具体情况设置单元活动目标。

（三）辅导内容与形式

为了达到活动目标，本方案将把活动的三个环节分解成八个单元的活动，将辅导的目标融入到各单元活动中，使学生在亲身体验中了解班级，培养学生的自我认识和管理意识，促进班集体凝聚力的形成。八个单元的活动辐射到八个周，每周一个单元，每个单元突出一个主题，各个单元活动时间不是完全封闭的，有些任务的完成需要在集中活动结束后由各个小组分散进行。活动的形式为游戏、讨论、角色扮演、头脑风暴、行为演练、实地考察等，最后以形成班级组织和分享感受结束活动。某些活动后布置作业，要求成员在学习和生活中实践学会的新行为，并写出自己在活动中的感受、收获以及对以后活动的建议。

（四）主题单元设计

主题单元设计包括以下内容：确立单元名称；确定辅导目标；设计、明确辅导活动的内容；选择辅导活动的形式；确定辅导活动时间；选择辅导活动的地点；准备辅导活动的材料；评估辅导活动的效果。

（五）活动反馈与结果分享

通过活动反馈来了解和把握活动的效果，根据学生的现场表现和及时反馈、学生个人活动后的感悟、指导者的及时回应、对学生的跟踪辅导以及后期班级组织运行的效果来调整和修改活动方案。在本活动方案中，单元活动的结果分享也是重要的环节，在活动中指导者要注意留出一定的时间来引导学生对活动结果进行分享。

（六）方案的评估

对于方案的评估，可以采用心理测量和问卷调查的方法进行，可以选择一个与接受辅导班级同质性比较好的班级进行“实验组—对照组”的对比测验，分别对各班级新生进行前后测，了解活动前后学生心理素质的变化情况，从而了解实际的活动效果；另外还可以在四年的学校生活中检验接受辅导的班级运行状况和班集体建设情况。此部分的关键是选择合适的心理测量问卷进行前后测，心理测量问卷的选择与团队辅导活动的目标有关。

大学班级建设演讲稿 篇9

你眼中的星辰，是我眼中的你。大家好，我是12眼本1班的主讲人，梁雲洁。下面将由我给大家展现我们班的故事。 这是11位男生和17位女生的故事，缘分让五福四海的我们相遇，我们活泼严肃，积极团结，相亲相爱，携手并进。一直以“天行健君子以自强不息”自省。 这是我们班的班委职责，旨在帮助同学，凝聚班级体。

这张照片“你是我的眼”体现了你中有我，我中有你的班级凝聚力，更是为我们赢得了校级的荣誉。

身为视光人，相信大家对这个结构不陌生，一只眼球需要通过角膜，晶状体，玻璃体，最后到达视网膜成像，同样的，我将从5个方面展示我们班的班级建设。

首先是角膜——思想建设。我们准备了“佳片有约”电影赏析，在电影中回忆历史，记住历史。

以及“宅男宅女知天下”时事知识竞赛。现在我们生活圈越来越小，不怎么关注社会热点。通过这个活动希望同学在做好身边事的同时能多多关注时事新闻，了解最新社会动态。

接下来是晶状体——学风建设。 学风学风，当然是学习为主，提高学习氛围。包括了我们坚持3年的集体晚自习，通过对往年的总结，我们今年有了一些小改变。那就是在集体晚自习时自行上交手机，做到拒绝手机，提倡无手机课堂。

还有每月学风加油站，督促同学及时查漏补缺，巩固知识。

“你的努力，我们见证”奖励那些在一学年里学习进步突出的同学。这是我们精心设计的奖状，和大家一起来见着这份努力和付出。

我们还积极联系老师，参观了附一医，探秘的神奇的病理世界，丰富了我们的学科知识。

接着通过玻璃体——组织建设。

“Back to 10”六一重回儿童。让我们这些大龄少男少女回归童年，享受一下童年游戏的快乐。看这秋千荡得都要飞了。当然这活动还在筹划当中，请大家拭目以待。

今年我们筹备了盛大的“九鲤溪之行”，体验了各项挑战身体极限的活动，野外露宿还学会特别的搭帐篷术，夜下挑灯烧烤，吃得不亦乐乎。在晚间篝火和河灯，许下最诚挚的心愿。

下面到达视网膜——文化建设。

我们精心准备了展现身体协调力的趣味运动会。齐心协力的拔河和皮球。互帮互助的趣味篮球，强身健体的多人跳绳等等。 还有展现我们身体柔韧性的素质拓展。攀岩最高峰不在话下。这是我们班快乐男生和超级女生们。我们班的千手观音，相信大家早在EYE时光微信推送上领略过了。

最后完成成像——未来展望。我们都有一颗梦想的种子，在12眼本1这块肥沃的土地上，我们虔诚地种下，用5年的时光去浇灌它，总有一天它会长出一颗颗苍天大树，守护我们，守护这片星辰。

文明寝室的申请书 篇10

尊敬的校领导：

您好！

我们都是来自冶金科学与工程学院xx级xx班的同学，现住在升华公寓x栋xx，这个团结的整体包括xxx（寝室长）、xxx、xx和xxx。光阴荏苒，曾经懵懂的我们都已经跨入大二的下半学期，经过大学期间不断地磨练与融合，我们的思想有了很大的提升，对身边的事物也有着自己独到的见解，尤其是学习和生活方面，我们对文明寝室的重要性体会很深，并一直在营造一个真正的、具有特色的、对学习和生活大有裨益的寝室氛围。寝室是我们日常生活与学习的重要场所，良好的氛围与环境是丰富活动的有力保障。

三个学期的经历告诉我们：寝室虽小，作用甚大，一屋不扫，何以扫天下！事实证明，当寝室始终保持干净整洁时，我们的睡眠与休息就比较充分，学习效率更高；当寝室具有浓厚的集体氛围时，我们就更加团结互助，寝室也就更加活跃；在我们遭遇挫折、精神低靡时，寝室的明亮温馨给予我们慰藉与振奋；在我们斗志昂扬、精神饱满时，寝室的整洁优雅是最好的见证。

我们珍爱寝室，珍爱优秀文明的寝室！基于对文明寝室的认识，无论是学校还是学院组织的寝室评比活动，我们都积极参与，认真准备，并且都取得优异成绩。20xx-20xx在年度校级文明寝室评比活动中，我们获得了中南大学精神文明建设标兵寝室，寝室成员xxx作为代表在领奖台上发言。

荣誉对于我们来说只是一种鞭策，在良好的寝室氛围的熏陶下，我们四个人获益匪浅。入学以来，寝室成员的学习成绩一直很突出，xx同学连续两次获得二等奖学金，xx获得优秀团员、新苗奖三等奖。在工作方面，寝室具有浓厚的为集体服务的意识与传统，八个班委我们寝室占三个。

成绩只属于过去，我们要面对的是现在与将来。感谢学校提供寝室评比的活动机会，让我们加强对文明寝室重要性的理解并付诸行动，让我们的寝室更加整洁、更加阳光、更加快乐！为此，我们——xx栋xx全体成员郑重申请参加评比活动，请学校监督与检查。

xxx

20xx年x月x日