《定岗实习心得体会【精选13篇】》
定岗实习心得体会 篇1
工作的日子是忙碌且充实的，不知不觉一周过去了，在这一周里，我有以下几点心得：
听课学习，吸取优秀经验。借着听课的机会，本周我来到了不少老师的课堂。有经验丰富的优秀骨干教师，也有活力四射的年轻教师。她们在课堂上的教学方式给了我很多启发，我开始体会到绿色生命课堂与传统课堂的不同，绿色生命课堂更加贴近学生的年龄特点和成长特点，用巧妙地语言艺术拉近与学生的距离，避免了传统课堂上严肃枯燥的氛围，形成了和谐的师生关系。在以后的教学中，我将逐渐学习绿色生命课堂理念，并将它联系实际运用到课堂教学中，相信会取得不错的效果。
细心备课，抓住学生特点。在多个班级的教学中，我发现了问题。尽管是同一个年级、同一个班级的学生，仍然基础不同、接受能力不同。例如，三年级《What food do you like？》一课中，在备课的时候，针对重点句子的讲解方式，我进行了精心的备课，准备了图片和游戏，但是在实际教学中
却出现了问题，这时我便及时调整教学方法，用学生已经掌握的知识，引导他们学习。
本周五，在一节课下课时，我听到最后一个离开教室的学生这样跟我说，老师，没想到英语课还挺有意思的。听到他的话我陷入了沉思，有忧有喜。忧虑的是，在他以前的认识中，可能英语课堂是枯燥无味的、生硬的，他也许代表了许多学生的想法。高兴的是，他开始觉得英语课是有趣的，兴趣是最好的老师，在兴趣的驱使下，他会更加热爱学习。他的改变和我的用心备课是分不开的，也正因为有了学生的支持，我会更加细心备课、上课，让更多的学生在学习中体会快乐，在兴趣中学习知识。我深深地感到了作为一名教师的幸福，我愿意陪伴孩子们共同成长，做他们的引路人，燃烧自己，照亮他们！在今后的日子里，我将更加关爱学生，不断提高自身的教学水平，积极探索教育教学方法，为成为一名优秀的教师而努力！
做一名合格的大学教师，传道授业解惑之余，还要做一个无愧于学生、无愧于教师职业的高校教师，要进行不断地自我完善。要树立远大的职业理想。教师有像大海一样宽阔的胸怀，爱学生并善待学生。做一名自己愉快，学生喜爱的传道者和引路人！
定岗实习心得体会 篇2
转眼间，半年的顶岗实习即将结束。在xx中学的这段实习，是自己一段快速提升成长的时期。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的'一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，幸好有带指导老师的帮助，通过这半年的实习，自己学到了很多东西。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化。将所学知识转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。
以下是我在实习期间的体会。
一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
现在大学生实习难，就业难。只有充分的使自己得到全方面的学习与锻炼，才能使自己在以后的工作于就业中脱颖而出。
努力学习，勤奋拼搏，全面提升自己，争取更好的自己！
定岗实习心得体会 篇3
很幸运自己选择了顶岗实习，收益颇多。
随着社会的进步，科技的发展，教师已经不再是知识的垄断者了。学生不仅可以在课上从老师那里获取知识，还有好多获取知识的便捷方法。现在就流行着这样一句话“不懂问度娘”。确实，现如今网络也成了学生们获取知识的有效方法，还有论坛，贴吧等的出现也对教师提出了更高的要求。
随着新课改的进行，要求教师把课堂还给学生，懂得转换角色，从演员转为导演。将以前的那种把老师看作演员，在讲台上独自表演彻底否决掉，而是将老师看作导演，引导学生把属于自己的戏演好。
要想顺利开展教育教学工作，一个必要的前提就是要求教师具备过强的从教能力，作为一个教师，从教能力是必备的，如果连基础的从教能力都不具备，又怎么会让学生信服呢。其次，顺利开展教育教学工作，提高学生的学习效率，就要满足学生的内在需求，激发他们的学习动机，让学生对学习感兴趣，主动的学习，真正的成为学习的主体。第三，顺利开展教育教学工作，要求教师必须具备一定的专业知识和规范的作为，即教师的专业化和教师的规范化。最后，顺利开展教育教学工作，还要求教师具备教育创新的能力。社会在发展，学生们也在不断的变化，教师不能一成不变的去教授时刻变化的学生，而是要懂得教育创新，紧跟时代的脚步，做一个与时俱进，终身学习的教师。
定岗实习心得体会 篇4
定岗的日子过得真的很快，一周又过去了，回首过去，我真的经历了很多。
我意识到，一味的训斥和责怪解决不了学生根本的问题，我要从根本上出发。要上好一节课，还需要有明确的教学目标，明确的教学目标对教师来说能产生较高的教学效果，对学生而言可以明确他们每节课的学习目标，及时了解他们学习目标达到的程度。还需要适当的组织教材，运用恰当的教学方法，这样能调动学生的积极性，启发学生思维，使学生容易理解和接受。还需要精心设计一堂课的教学环节和程序，教学环节紧凑合理，能提高课堂效率。上课的过程中我也会遇到很多意料之外的问题，比如同学突然提出一个我当时很难解答的问题、讲了很多次后依然有同学说自己不会，这都需要我去正确的应对，随机应变。
当老师也有一段日子了，我也逐渐摸索到一些教学的经验，比如上好一节课首先要树立威严威信，学生必须听你的，并且不会在课上捣乱。另外老师应该多关心学生，以爱去慢慢感化学生，比如上课时有学生不听讲，可以在课下去找学生了解情况，学生有事情就帮助他们解决等，如果学生感觉到老师不仅是关心他们教的那门学科的成绩，也关心自己时，就会更乐意去接近老师、配合老师。还有就是要多与班主任沟通交流，了解班级和每个孩子的情况，同样有助于课堂效果的提升。
定岗实习心得体会 篇5
不知不觉，来广宗一中实习也已经快一个半月了，收获感慨很多。最主要的是在教学方面的感悟，无论是指导老师还是一起实习的岗友，他们都给了我很多教学上的启发和反思。
上周末我讲的公开课《卖油翁》，相比较上一次这次讲课效果还算可以，但其中还有不足。例如在三三三一模式的运用上略显不成熟，学生抢答问题时太乱，小组运用不灵活，加分不明确。在教课的技巧技法上，讲课时我略显不自信，这一点我自己有时感觉不对，但没有明显发现原因。如果不是指导老师指出，自己恐怕现在还没有找到原因。还有重要的一点，在备课时准备的不充分，没有吃透教材和学生的学情，就按照一成不变的教学模式讲授，自己墨守成规，迷迷糊糊地讲课，一点提升都没有，如此循环往复会造成自己的职业倦怠。以上分析就是我总结一个半月自己在教学方面的不足。有问题不可怕要时刻鼓励自己问题的出现就是转机的出现，从此刻开始要脚踏实地认真备课，讲课，努力提高讲课技巧。课余时间多在备课上下功夫，用最笨的方法做最实际的事情。
除此之外，通过这些天听其它实习生的课，自己收获也很多。例如某语文老师表达能力很灵活，某数学老师讲课很幽默，某生物老师很敬业等。他们好多的亮点都值得学习。
定岗实习心得体会 篇6
这个次的实习是为将来就业而铺垫的，来这里实习尤如从学校到社会这个环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师或许变成老板，同学变成同事，相处之道随之完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适合新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的仅仅一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。有时做不出成绩，会有来自各方面的压力，上司的眼色、同事的嘲讽。而在学校，我们有同学和老师的关心和支持，每天仅仅上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。一个多月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问对我们的人生都是十分重要的。
自学水平，提升工作水平
“在大学里学的不但仅知识，还有一种叫做自学水平”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识虽然罗列齐全，但平时我们仅仅草率应付考试，所以对于基本的操作我还是感到无从下手。“书到用时方恨少”这句话用来形容现在的我真的十分恰当。名义上我是担任文员，平时工作都是做些琐碎的工作，打印、复印文件，有时会为领导打报告或者演讲稿等等。如果现在仅仅用所学的知识要完成一份演讲稿或是一份文件也许我还做不到，因为有很多文件的格式我还不清楚怎么使用，打印出来符合标准。所以，我必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，持续学习持续积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，不过没有自学水平的人迟早要被企业和社会所淘汰。
与人相处，创造和谐工作环境
怎么说我还是一名实习生，有很多事情都不懂。古语有云：不耻下问。但在当今时代这似乎已经没有可耻不可耻的说法了。踏上了社会，我们与形形色色的人打交道，因为存有着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像老师、同学一样对你嘘寒问暖，能够协助你解决问题。环境往往会影响一个人的工作态度，一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天仅仅在等待着下班，早点回去陪家人，但是偶尔为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境，心情好，大家工作开心，有利于办公室的和谐工作。在电视上不止一次的看到职场的险恶，办公室里的是非，能做的就是“多工作，少闲话”，而且在实习期间还曾与领导有交谈，所以不但要学会怎么与同事相处，更需要学会如何与领导交谈，谨慎行事路才能走得更长远。
刚踏入社会，我们如同一张白纸，在学校学到的仅仅知识的冰山一角，在这知识的海洋里，我们还要持续探索，善于观察。譬如有时上司要你为他复印或打印文件的时候能够留意这份文书的格式，要自己琢磨怎么去写，行文是用什么词语书写，哪些比较常用的等等。因为在工作上的文书写作不像在学校老师布置的作业，随便完成就能够了。一份文书要求是十分严格的，具体要求用什么字体，什么字号等等。这些细小的细节不是靠同事们或者上司指导，而是要靠自己善于言行观察，无微不致。最重要的还是切记严守纪律，保守机密。这个办公室是收发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，绝大部分具有不同水准的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。
我是学文秘的，实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大；在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法。我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己水平的欠缺和知识的匮乏。
定岗实习心得体会 篇7
寒风的二月已经过去，我们迎来了春暖花开的三月。顶岗实习已经过去半个月，这半个月，我收获到了很多。
从一开始的对学生无感和对管理班级的迷茫到现在能够从容在讲台上说话，我的进步自己还和指导老师是看在眼里的。现在我仍然在听课阶段，还没有正式给学生上课。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。现在，我越来越喜欢我的班级，“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我正努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，用心承担岗位上的职责义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力必须会有回报，而我将会仍然继续热爱自己的工作。
还未来实习顶岗前，我便满怀期待和憧憬迎接未来的路，我想象过实习时会遭遇的哪些困难，可是梦里走的再远，醒来还是在床上，终究要行在实习的路上才知道会发生什么，遇到什么，会收获什么，会得到什么。选择了顶岗实习，我便会努力做好这件事，愿我的实习生活能和这春天一样绽放光彩。
定岗实习心得体会 篇8
实习这么长时间以来，我已经陪学生们经历了两次大型考试了，一次是第一次月考，一次是期中考试。虽然两次考试相差仅仅一个月的时间，但学生们的成绩起伏却是非常大的，有的学生第一次月考的时候还是班级里前十名，结果期中考试的时候就变成了班里的四五十名，还有的学生第一次月考的成绩不是很理想，但期中考试的时候竟然上升了几十名，由此我有疑惑，仔细想想，又觉得很正常，更多的却还是担心。
成绩上升快的同学自然要借机多夸奖，多鼓励，而对于成绩退步的同学一定要更加注意对他的安慰和鼓励，已经步入高二下学期的他们压力非常大，尤其是有的学生无法自我调节，所以很容易被不良情绪所影响，所以在安慰他们的时候一定要注意分寸，千万不能伤害他们的心灵，他们现在还都比较脆弱，甚至有点极端，一定要让他们慢慢化解不良的情绪，千万不能特别直白的说这些事情，否则他们有可能真的受不了，所以，这也特别需要老师加强与学生的交流能力和沟通能力，使学生能够在遭遇成绩退步的情况下，积极稳定住他们的心态，让他们能够以一种更加平和的心态去面对成绩的退步，又能以一种更加积极的心态去迎接接下来的考试，这才是最重要的。
生活难免有起伏有跌宕，相信自己有能力应对所有的意外，这就足够了。
定岗实习心得体会 篇9
今天已经是我们来到学校的第三天了，已经大体了解了学校的布局，规章制度。虽然还没有完全熟悉，对学生的了解还很少，但已经没有了第一天的迷茫。
记得刚来第一天，既紧张又有对未来的期待，之前并没有来过xx市，只是知道这儿的驴肉火烧很有名。早上八点我们就从河北师大出发了，路上还堵车半小时，到教育局已经快11点了。之后我们实习学校的张校长还亲自来接我们，一路上都特别亲切，给我们介绍火烧在哪吃才是最正宗。然后来到学校放下行李，学校领导就带着我们去吃饭了。
下午一点我们来到八中，其实我们学校是个老校区，凭校园建设肯定不如新建的学校要好，但是学校领导们都特别关照我们实习生，本来我以为得自己去买暖壶和洗脸盆，但是学校都给我们安排好了，厨房的米面油等都一一俱全。我们宿舍里也很暖和，晚上有暖气，除了我们三个实习生，宿舍里还住着两个教师，她们也很关照我们，总是熬粥炒菜，所以我们一起吃饭也感觉很温馨。学校主任总问我们还缺什么生活用品，要是缺少什么随时和她们说。总之，我们学校的人文环境还是很好的，我也感觉能够来到八中，是很幸运的。
办公室的老师也很友善。昨天我第一天上课，对学校还不是很熟悉，不知道在办公室哪能接水，杯子里的水都喝完了，而我是上午第一节课，比较着急，也就没问别的老师，就去上课了。上课回来后发现杯子已经满了，是办公室的一位老师帮我倒上的。我就觉得特别感动，也许这只是一件小事，但对于刚到学校的我来说这无疑是一件很幸福的事情了，来到八中，能够遇上好老师，可爱的同学们，我觉得自己还是很幸运的。
今后我也应该加强学习，提高自己的教学能力和专业水平。希望今后我会体验一个充实的难以忘记的实习生活。
定岗实习心得体会 篇10
冬天对我来说，注定是难忘的，这个冬天，我离开了舒适安逸的校园，踏上支教的旅程。作为一名支教教师，我在重庆市丰都县南天湖中学度过了我大四的第一个学期。时光飞快，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝中溜走。这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这半年的时光中，我学到很多，感受很多，领悟很多。现在，我从以下几个方面来谈谈我的体会。
一、思想方面。这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门，一个人在山区小镇中学支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。
二、教学方面。我在丰都县南天湖中学承担的是九年级五班的英语，以及八年级四班的英语。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容很多都很复杂，学生完全是陌生的，接受的很少，而且，他们的汉语水平相当有限，我用一些简单的汉语来解释一些问题，让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识。让学生既能听到知识，又能悟到知识。
孩子们都很喜欢和我聊天，很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然山区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊却是最宝贵的财富，我要用自己所知道的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。孩子们不仅善良，而且很聪明勤奋，学习也还可以。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。初二的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。初三的孩子，天真活泼，让我又爱又恨。由于他们都是差班的学生，他们自己就形成了一种不好的心理。他们觉得自己被分到了差班，就不想学习了,这种现象真的很普遍。刚开始，我就跟他们讲不要有这种心理。我跟他们聊了许多关于我的经历，不知道他们有没有听进去。从我平时上课的情况来看，我想真的没有几个人听进去了。开学第一个月还好，上课还有那么一些同学在听。国庆节放假来以后，上课就越来越不像话了，有时真的是无法上课了。他们上课除了讲话还是讲话，我真的是什么办法都用完了，一点效果也没有。
一天下午我去上课，竟然有同学想冲上讲台来打我。当时，我是又气又怕，害怕得差点哭了。面对这样的事情，我的心情真的很复杂。后面那个那名男同学来向我道歉，我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他讲道理，细心地跟他说，以后不管遇到任何事情任何人都不要这么冲动，他也很诚恳地听我诉说。在处理这件事情中，我觉得自己还是很勇敢的。我是真心的想跟他们成为朋友，同时他们也可以把我当成姐姐一样看待。在以后的工作中，我也遵循这一态度。虽说在上课这个过程中，发生了许多不愉快的事，我也还是能够接受他们的这些行为，毕竟他们现在是叛逆期，别人说么，他们都觉得是错的。我能理解他们的这个阶段，因为我也是这样一路走来的。尽管他们是那么的顽皮，可我还是很喜欢他们，喜欢他们的天真，喜欢他们的活泼。他们一天就像个小大人一样，幻想着自己的未来，也许他们把外面的世界想象得太精彩了。这些都是从平时与他们的聊天中得来的。面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质，一起探讨教学方法和理论，我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。一开始还有老师带我，后面都是我自己处理事情。
三、生活方面。校领导和老师对支教老师非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。教师节，全镇教师一起过节。精彩的节目过后，学校还为我们所有老师准备了大餐，这一餐吃的我很开心。后面学校还发了雨伞，作为教师节的礼物。元旦节，教管中心的领导送来了温暖的话语和毛毯。在此感谢你们对我工作的支持，生活上的关心!
四、支教中的不足。当然，在这个学期的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。还有就是，没有正确的认识到他们的汉语水平，导致教学中对难易程度估计不足。等等这一系列的不足，我都还学要不断地学习，不断的改进。
五、其他方面。支教快要结束的那些天，孩子们总是在下课的时候围着我说个不停，有很多学生跑过来问我:“老师你下个学期还会来吗?”望着那童稚的眼睛，我沉默了好一会儿。我想反问他们是否希望我再来，但我怕他们的回答很多会让我无语。我想告诉他们我下学期不会过来了，但我怕伤了他们幼小的心灵。我想敷衍他们，我肯定会再过来，但我又怕给了他们一个诚实的反面教材。最后，我只是选择摸着他们的头，给他一个淡淡的笑容,就轻轻地移开了步子。
半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。支教生活给我最大的感受就是：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。在以后的工作和生活中，我相信这次宝贵的人生经历会一直推动着我前进。
定岗实习心得体会 篇11
这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这半年的时光中，我学到很多，感受很多，领悟很多。现在，我从以下几个方面来谈谈我的体会。
一、思想方面。这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门，一个人在山区小镇中学支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。
二、教学方面。我在丰都县南天湖中学承担的是九年级五班的英语，以及八年级四班的英语。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容很多都很复杂，学生完全是陌生的，接受的很少，而且，他们的汉语水平相当有限，我用一些简单的汉语来解释一些问题，让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识。让学生既能听到知识，又能悟到知识。
孩子们都很喜欢和我聊天，很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然山区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊却是最宝贵的财富，我要用自己所知道的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。孩子们不仅善良，而且很聪明勤奋，学习也还可以。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。初二的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。初三的孩子，天真活泼，让我又爱又恨。由于他们都是差班的学生，他们自己就形成了一种不好的心理。他们觉得自己被分到了差班，就不想学习了,这种现象真的很普遍。刚开始，我就跟他们讲不要有这种心理。我跟他们聊了许多关于我的经历，不知道他们有没有听进去。从我平时上课的情况来看，我想真的没有几个人听进去了。开学第一个月还好，上课还有那么一些同学在听。国庆节放假来以后，上课就越来越不像话了，有时真的是无法上课了。他们上课除了讲话还是讲话，我真的是什么办法都用完了，一点效果也没有。
一天下午我去上课，竟然有同学想冲上讲台来打我。当时，我是又气又怕，害怕得差点哭了。面对这样的事情，我的心情真的很复杂。后面那个那名男同学来向我道歉，我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他讲道理，细心地跟他说，以后不管遇到任何事情任何人都不要这么冲动，他也很诚恳地听我诉说。在处理这件事情中，我觉得自己还是很勇敢的。我是真心的想跟他们成为朋友，同时他们也可以把我当成姐姐一样看待。在以后的工作中，我也遵循这一态度。虽说在上课这个过程中，发生了许多不愉快的事，我也还是能够接受他们的这些行为，毕竟他们现在是叛逆期，别人说么，他们都觉得是错的。我能理解他们的这个阶段，因为我也是这样一路走来的。尽管他们是那么的顽皮，可我还是很喜欢他们，喜欢他们的天真，喜欢他们的活泼。他们一天就像个小大人一样，幻想着自己的未来，也许他们把外面的世界想象得太精彩了。这些都是从平时与他们的聊天中得来的。面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质，一起探讨教学方法和理论，我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。一开始还有老师带我，后面都是我自己处理事情。
三、生活方面。校领导和老师对支教老师非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。教师节，全镇教师一起过节。精彩的节目过后，学校还为我们所有老师准备了大餐，这一餐吃的我很开心。后面学校还发了雨伞，作为教师节的礼物。元旦节，教管中心的领导送来了温暖的话语和毛毯。在此感谢你们对我工作的支持，生活上的关心!
四、支教中的不足。当然，在这个学期的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。还有就是，没有正确的认识到他们的汉语水平，导致教学中对难易程度估计不足。等等这一系列的不足，我都还学要不断地学习，不断的改进。
五、其他方面。支教快要结束的那些天，孩子们总是在下课的时候围着我说个不停，有很多学生跑过来问我:“老师你下个学期还会来吗?”望着那童稚的眼睛，我沉默了好一会儿。我想反问他们是否希望我再来，但我怕他们的回答很多会让我无语。我想告诉他们我下学期不会过来了，但我怕伤了他们幼小的心灵。我想敷衍他们，我肯定会再过来，但我又怕给了他们一个诚实的反面教材。最后，我只是选择摸着他们的头，给他一个淡淡的笑容,就轻轻地移开了步子。
半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。支教生活给我最大的感受就是：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。在以后的工作和生活中，我相信这次宝贵的人生经历会一直推动着我前进。
定岗实习心得体会 篇12
蓦然回首，发现自己来到镇中这个幸福、美丽的地方已有17天时间。每一天都不同，每一天都有它独有的精彩。
而今，早已没有当初来时的担忧。怕作为一个实习生的我，来到一个完全陌生的地方，会有种种担忧和不适。怕学校领导和老师们会排斥亦或无视我们的存在。怕自己像个多余孤独的人。虽然仅有短短几天相处，我已然感觉到校领导和老师们对我们发自内心的欢迎和关怀。给我一种感觉千年前我们或许曾经是亲人。因为他们给我一种家的温馨感，一种长辈对晚辈的爱。来到镇中，让我有莫大的幸福感。谢谢学校各位领导、老师的关怀。感谢你们对我们的照顾。令我们感动的事情，来自从我们踏进镇中点点滴滴事情。中秋佳节，赵辉校长亲自开车带我们出去玩。这使我们受宠若惊，也感觉到了。镇中的领导没有架子，给了我们长辈对晚辈最诚挚最真诚的关怀与照顾。
半个月以来，郝忆南老师时常来看我们，让我们知道，无论何时我们的身后都有我们的母校支持着我们。
感觉自己作为一位语文老师兼副班主任，感到非常的喜悦。从新生开学时的接待到后来5天军训的陪同再到几次登上讲台的讲课。这是我深深体会了，作为一位老师陪伴着学生成长的快乐与满满的幸福感。
偶然回忆起第一次登上讲台前的紧张与激动感。我的语文课，那天被安排在了下午。我在办公室准备了一上午的时间，看着几位刚登上讲台回来的小伙伴讲他们感受。我内心对第一次登上讲台越来越期待与担忧。期待第一次给60多学生讲课，看到一双双对知识渴望的眼睛。担忧自己讲的不好，学生听不懂或者学不会。后来，当下午，我真正走上讲台。早已没了当处的紧张，一点点帮他们分析课文，讲解知识。半节课过去时，我发现自己讲课的进程超过了预计的时间。在学生之间走路时，我才发现，原来学生们不知道记笔记，我这个老师也忘了。感觉自己犯了好大的错误，幸好那天下午我还有一节课。所以我带着学生们一起回忆，上节课的知识点，教给他们记笔记。
经过几天的相处，通过让他们把名字和励志语录写在桌子右上角的方法，记住了很多学生的名字。通过几天的批改作业和上课回答问题等方式的了解，我渐渐了解每个学生的学习情况。让我感到很欣慰的事情是，每个学生上课都很认真。我每天努力准备每一节课，希望不让学生失望，也不给自己留下遗憾。
在我的眼中每个学生都很可爱，他们都很有特色，有属于自己的闪光点。作为他们的老师，我感到很幸福。尽管我不完美，但是我要努力成为一名好的老师。
定岗实习心得体会 篇13
顶岗实习真的能够改变一个学生好多，以前大一时只是听学姐、学长说实习前后能够改变一个人好多，包括性格、穿着打扮、责任心等，当你真正的进入顶岗实习你会发现这句话绝对不是吹出来的，以前我们都是学生，课堂捣乱或者玩手机啥的都认为没多大问题，等自己真正半年实习过后坐在讲台上以一个老师的身份时，就能够换位思考老师看到自己玩的时候是多么的让人厌烦，其实与学生交往是有很大学问的。
如何才能使师生关系变得更加融洽呢？我认为首先一点是尊重学生，对于任何学生不要区别对待，要更多的给予他们帮助，在我们教师的心里可以讲学生分为三六九等并以不同的方法对学生因材施教，这是好的，第二是我们要给学生们更多的关注，学生上课之所以给你捣乱、或者干与课堂无关的事，究其根本是我们教师的原因，是因为我们对他们的关注不够使他们想要得到更多的关注，那么怎么样才能更多的关注到这些学生呢？加上那些对于英语一点兴趣都没有、对英语毫无概念的同学呢，我认为老师要从不同层次给这些学生布置作业，哪怕一节课背下了10个单词、理解一篇短文题、会写一篇作文都要给予不同层次的奖励，口头的与物质奖励并用，初步给这些学生一点点的成就感，让他们认为老师注意到我了，并且我试着学学英语感觉没有以往那么难的感觉，让学生对英语的兴趣慢慢的从无变有，逐步提高，只有这样才能从跟上改变英语课堂上无人参与或不愿意参与的现状。
虽然这次顶岗实习时间不是很长，和七年级7、8这两个班相处下来，感觉还不错不能说做的多么多么优秀，但还能给个及格，至少我做到了让以前一点不学的学生在我的课堂上愿意参与、愿意发言、自已想要主动学起来了，也带着那几个会一些英语的继续努力、提升自己的水平，虽然人数还不是很多，我相信以后这些人一定不会后悔这段英语学习的经历，十年后会感谢现在奋斗的自己。