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《关于垃圾分类倡议书【最新6篇】》

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在学习、工作生活中,我们可以使用倡议书的机会越来越多,倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。相信许多人会觉得倡议书很难写吧,这次为您整理了关于垃圾分类倡议书【最新6篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

垃圾分类倡议书 篇1

尊敬的业主及住户:

我们西钢住宅小区根据西安市政府规定:从20xx年9月1日开始实施垃圾分类,希望小区每个人都积极参与。

美好的小区环境是每一位住户的需要,参与垃圾分类是我们每个人的责任。您的举手之劳是对社会可持续发展的重要贡献。希望小区住户更加积极的参与到垃圾分类这项工作中来。前期可能会有些不习惯,但请您相信,实行垃圾分类能节约能源并改善生活环境,更是人类文明的大势所趋。从我做起,从身边的事情做起,为实现垃圾减量化、资源化共同努力。感谢每一位积极参与的尊贵的住户!

美丽西安在心中,垃圾分类我先行!

红光社区、西钢物业

关于垃圾分类的倡议书 篇2

全省广大城乡居民朋友们:

垃圾不落地、城市更美丽;垃圾分一分、环境美十分。垃圾分类就是新时尚;推行垃圾分类,关键是要加强科学管理,形成长效机制,推动习惯养成。为响应党中央号召,推动垃圾分类在我省落地落实,我们向城乡居民朋友们发出倡议,人人动手,一起为改善生活环境作努力,一起为绿色发展、可持续发展作贡献。

树立垃圾分类意识,争当“引领者”。强化垃圾分类主人翁意识,树立“垃圾分类,从我做起”观念,把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任,自觉在工作和生活中养成垃圾分类投放的良好习惯,用自己的模范行为带动身边的人,形成人人有责、人人参与、人人受益的良好氛围。

执行垃圾分类标准,争当“践行者”。积极参与,主动践行,严格按照生活垃圾分类标准,从自我做起、从家庭做起、从现在做起,做好有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾的分类收集、准确投放,让垃圾分类走进我们的生活,让文明行为成为全省新风尚,让绿色生活成为湖北新名片。

普及垃圾分类知识,争当“宣传者”。主动向身边的家人、邻居、朋友,宣传生活垃圾分类政策、宣讲生活垃圾分类标准、分享生活垃圾分类技巧,引导更多人主动参与到生活垃圾分类中来,让生活垃圾分类走进千家万户,形成全社会共同参与的强大合力。

维护垃圾分类成果,争当“督导者”。垃圾减量,非一朝一夕之功;垃圾分类,非一人一事之成。我们要从自己做起,热情帮助劝导他人,对乱丢乱扔、混装混运等不文明行为,要敢于批评、敢于挑刺、敢于曝光,齐心协力推进生活垃圾分类工作行稳致远。

我们坚信,有您的参与和支持,有我们大家的共同努力,湖北的天一定会更蓝,水一定会更绿,我们的家园一定会更美丽!

垃圾分类倡议书 篇3

尊敬的家长朋友们:

你们好!

随着经济的发展和人民生活水平的提高,垃圾问题日益突出。我国xx座城市,2/3被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋,烧不胜烧,造成了一系列严重危害。近日,指出,推行垃圾分类,关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。可见生活垃圾分类,是关系广大人民群众生活环境、关系节约使用资源,是社会文明水平的一个重要体现,是城市文明的一个标尺。

生活垃圾分类是一项系统工程,涉及社会生产和人民生活的各个方面,“四种垃圾、四种车辆、四种途径”的处置方式需要广大市民和社会各界的大力支持和积极参与。为此,我们向全体家长发出如下倡议:

1、树立绿色消费、环保健康的生活理念。尽量一物多用,节约使用不可再生资源,合理使用可再生资源;减少使用一次性用品及过度包装的产品,提倡“光盘行动”,购物时使用自带环保袋或使用可降解塑料袋。

2、学习掌握垃圾分类知识。全面了解垃圾四分类(可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾)的标准和规范,积极参与垃圾分类,自觉按有关规定和指引进行生活垃圾的正确分类、准确投放,杜绝乱投乱放,抵制随意丢弃等不文明行为。

3、坚持从我做起。从身边的一点一滴做起,不仅自己和家人做到垃圾分类,同时积极宣传垃圾分类的意义和做法,使身边更多的人也加入到垃圾分类中来,共同倡导人人参与、人人共建、人人共享的社会氛围。

实行生活垃圾分类是一场扭转居民长期生活习惯的斗争,希望大家的积极性、主动性都能充分调动起来,做到人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享。垃圾分类对于我们每个人来说是一件小事,但对于人类环境而言却是一件大事,是功在当代利在千秋、造福子孙后代的崇高事业。家长朋友们,让我们共同携手,积极做好垃圾分类,让垃圾分类成为城市文明的新亮点。

此致

敬礼!

倡议人:

20xx年xx月xx日

垃圾分类倡议书 篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

在我国经济飞速发展的同时,由于单纯追求经济增长,不重视社会发展和社会公平,忽视环境保护和能源、资源节约,我国为解决能源资源消耗过大和生态环境严重恶化问题付出了高昂的发展代价。当代世界发展的实践表明,发展绝不仅仅是经济的增长,而应该是包括经济、政治、文化、社会的全面协调发展,应该是人与自然相和谐的可持续发展。

你们知道么?我们每个人每天都会扔出许多垃圾,它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。

让我们结合莘格的实际,大家一起将垃圾分类,让“创建和谐绿色校园”不仅是口号,更是行动!

而如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

学校生活中常见的可回收垃圾主要有:

废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;

塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等;

玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;

金属:易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。

布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括:烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

需要注意的是:废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等都是有毒垃圾,需要特别的处理。

我们特面向全校师生员工提出以下倡议:

一、全校师员工要确立“关爱环境从自我做起”的理念,关心人类生存环境变化,强化节能减排意识,养成良好的卫生行为习惯。

二、学生个人自备垃圾袋,养成不随手扔垃圾的习惯,班级设置两个垃圾桶,一个用来装不可回收垃圾,另一个用于装可回收垃圾,实行垃圾分类投放,以便回收利用。

三、将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收,并作好记录,所得经费用于班费和开展环保活动,结果作为绿色班级评比的依据之一。

四、倡导少使用一次性用品,少使用塑料袋,尽量少产生垃圾,特别是不易分解和有毒有害垃圾。

五、拒用一次性餐具――节约资源,维护环境整洁。

六、以节水、节电、节粮为荣――让节俭美德代代传。

XX理工大学绿色创想实践团队

20xx年2月24日

垃圾分类倡议书 篇5

亲爱的市民朋友们:

最近,我们的城市越来越糟糕,其中最主要的就是垃圾分类的问题。在日本,垃圾如果乱投放的话是要被罚款的。但在我们中国就不一样,曾有人报道:在某些地方的垃圾直接挖一个5米都不到的小坑,直接把垃圾埋进去得了。垃圾分类的问题开始日益严重,从原来的遵守到有遵有违,从原来的有遵有违到大都违反,从大都违反甚至到没人遵守。目前大部分地区都是有遵有违,有的甚至是全都遵守,但这都是很少量的,有些小地区已经没人遵守了。我们只要观察一下垃圾桶上面的字,就可以知道这个城市的环境,垃圾分类倡议书是必须要有的。下面我给同学们来说说。

垃圾的这几大类分类我们都懂:可回收垃圾,不可回收垃圾,厨余垃圾,再加一个有害垃圾。几乎人人都懂,也几乎人人都会放,尤其是我们小孩,更是喜欢遵守,一看到大人放错位置就立刻制止。但是等来的结果总是成功的被骂被揍。只要大人控制了自己的自尊心,城市的环境也会变好。但其实有一点才是最重要的,你们想知道吗?想看到如下。

1、家庭要严格分类放垃圾,避免多类垃圾同共一个垃圾袋。

2、投放垃圾袋时不能随便一扔,更不能扔到外面,因为工作人员这样会凭着垃圾袋靠近哪个就投进哪个垃圾箱,这下可好,好好的有害垃圾被你搞的到了可回收垃圾,垃圾都找不到自己的家,人家可要诅咒你今后要遭受五雷连劈的!

3、大家要一起遵守垃圾投放规则,这样,我们城市才能更美好,更干净,更环保!

其实,垃圾分类并没有我们想象的那么难,只要我们手拉手共同遵守这个约定,城市一定会变得更美好!

此致

敬礼!

倡议人:xxx

日期:20xx年x月x日

垃圾分类倡议书 篇6

各位同仁:

垃圾,是放错地方的资源。20xx年年底,xx市要基本建成生活垃圾全程分类体系,实现生活垃圾分类全覆盖。为切实增强生活垃圾“源头分类、源头减量、源头治理”,打赢这场“垃圾分类攻坚战”,现向全院职工发出如下倡议:

1、争做垃圾全程分类工作的实践者。大家迅速行动起来,把垃圾分类当成我们义不容辞的责任,以主人翁的精神积极参与到生活垃圾分类的行动中来。主动掌握垃圾分类知识,持之以恒的对生活垃圾进行有效分类和投放。

2、争做垃圾全程分类工作的宣讲者。大家要充分认识垃圾分类工作的重要性和紧迫性,积极进行垃圾分类宣传,向身边群众、病患进行垃圾分类相关知识的宣讲。从厨房厨余垃圾分类做起,俭以养德,开展“光盘行动”。

3、争当垃圾全程分类工作的监督者。大家切实从自身做起,推动垃圾分类工作,以主人翁精神,积极参与垃圾分类,监督垃圾投放、收集、转运、处理各环节工作,汇聚起大家的力量为营造和谐、优美、干净、整洁的家园,建设美丽医院而努力。

倡议人:

20xx年xx月xx日