《寒假通知书家长建议【优秀7篇】》
为了保证学生能度过一个健康、快乐、安全、有意义的假期,学校在寒假放假以前一般会给家长发放寒假通知书,当假期结束之后,家长需要在通知书上签署意见,这次帅气的小编为您整理了寒假通知书家长建议【优秀7篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。
寒假通知书家长意见 篇1
希望李老师在数学上指导郭磊克服马虎大意的缺点,把知识学深学透。以利于他的成绩稳步发展,避免大起大落现象的出现。 希望杨老师对郭磊这样小学没学过英语的学生,予以更多的关注,以利于学生完成从小学到中学的顺利过渡。培养良好的书写习惯,熟练朗读和背诵英语课文。提倡学生课余听英语磁带,以提高学生的听力水平!也请杨老师注意休息,别累坏了身体。
寒假通知书家长意见怎么写 篇2
介绍孩子在家的学习情况。包括孩子每逢假期,看书、做作业等的学习情况。在写这些情况时,一定要写真实的情况。
对各位老师的教育表示衷心的感谢。不管怎么样,老师教书育人还是付出了艰辛的劳动,老师的艰辛还是要肯定的。
对各科任老师表达诚挚的问候。毕竟是孩子的老师,每一科老师都尽到了自己的责任,所以做家长的应该要表达诚挚的问候。
提出一些建议。建议当然要合理。比如:请老师对孩子的学习更加严格要求,孩子上课坐的位置有什么建议等等,这些都可以提。
恳请老师和家长共同促进孩子获得更大的进步。发挥家校联系的积极作用,努力为孩子轻松学习创造更好的条件。
向老师保证在寒假期间,一定会教育好孩子。寒假将近也有一个月的时间,所以依然要加强学习,虽然是假期,但不能太放松学习。
寒假通知书家长意见 篇3
希望班主任田老师,给予__更多的帮助和指导,使他学会巧妙地处理班务和学习和关系,既能成为班主任老师的得力小助手,又能成为学习上的领头雁!希望郭磊每天坚持写小字和日记,养成良好书写习惯,也不愧为以钢笔书法见长的田老师的弟子!千万不要辱没了老师的门风!建议田老师选派几名小助手,帮你检查日记和作业,以减轻老师的沉重负担。
寒假学生通知书家长意见 篇4
__老师:
我的孩子___的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。___能够取得一点进步。完全是您对他的教育和关心,我们非常感谢。
我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧。他在家中能够料理自己的生活起居。学习时间利用尚可但有时比较任性中学生家长通知书家长评语评语。为了他进步更快。我们将积极配合老师对他的教育。
另外,我们想向学校建议:
再次感谢老师。
寒假通知书家长意见 篇5
1、看电视时间每天会控制在三小时之内,另外整个寒假只有四天玩电脑,每次玩了半个小时,这一点表现还不错。
2、在寒假期间,孩子每天都能有计划的学习,完成假期作业,扩充自己的知识范围。在休息的时候,孩子还主动承担家务劳动。当然也会上上网,浏览新闻,打打游戏。
3、但也有不足的地方。学习上遇到不懂得问题,不勤于思考,总是得过且过。生活上,自理能力比较差,这是现在孩子的普遍问题。
4、假期中和居委会的哥哥姐姐们一起为小区扫了两天的雪,还在居委会帮忙填表在数据中路数据,得到了居委会阿姨们的表扬。
但于此同时也还存在一些不足,如老师要求每天朗读十五分钟英语多看课外书之类的都没有很好地自觉做到,要父母催促才会去做,主动性不够,课外书也只看两本。以上不足之处需及时改正。
5、在家能够主动做一些力所能及的事情,能够自己房间,帮助妈妈做家务,做家务由做不好到能够做得精细,希望能把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒。
6、孩子寒假在家能认真完成作业,参加力所能及的家务劳动,非常感谢您对孩子的辛勤培育,请您对孩子严格要求,我们家长将会积极配合,使他(她)能在新学期中取得更大的起步。
寒假通知书家长建议 篇6
尊敬的家长:
您好!
20xx学年第一学期已结束,在您的大力支持和配合下,您的孩子在留固镇一初中已经圆满的完成了本学期的学习任务,在此班主任,代表学校和各位任课老师,向您表示衷心的感谢,希望新的学期继续得到您的支持!
根据教体局通知,我校今年寒假定于XX年元月日(阴历腊月)正式放假,xx月xx日(阴历正月)上午7:30,学生正式上课。来时请携带:1、寒假作业;2、通知书。
寒假期间,希望家长配合学校,加强对学生的管理,做好卫生保健和安全工作,帮助孩子制定好寒假学习计划,督促孩子认真完成假期作业,对所学知识进行疏理并查漏补缺,引导孩子开展下面活动,请家长按下表做好记录。项目名称实施效果:
1、读一本好书
2、看一部好电影
3、学唱一首好歌
4、学一项本领或掌握一种简单的劳动技能
5、做一件好事
6、当一天家长体验一下做父母的辛苦
7、每天坚持学习半小时以上
8、为家长洗一次脚寒假期间,如果您带孩子外出,请注意安全,教育孩子遵守交通规则;提倡勤俭节约,不乱花钱。
祝您和您的家人新春快乐,身体健康,万事如意!谢谢您的合作!
此致
敬礼
通知人:
20xx年xx月xx日
寒假通知书家长意见 篇7
希望任课老师对不同的学生提出不同的要求:上游的要吃得饱,中游的要吃得好,下游的要消化了!我希望老师们,更多地激发学生的学习热情,充分挖掘学生的学习潜力,让学生们:百尺竿头,更进一步!