《榜样7心得体会和感想 榜样力量感悟心得总结（最新4篇）》

有关榜样7心得体会和感想 篇1

她，为了让失学的女孩子重返课堂，几近乞讨的筹集资金，创办女子中学，只是为了改变“低素质母亲，低素质孩子”的恶性循环，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学。

她，为了给贫困的孩子交学费，毅然拿出自己仅有的200元生活费，甚至把妹妹寄给自己的路费悉数拿出。

她，为了挽救迷恋网络的男孩，把行李搬到学生宿舍，与学生同吃同住，言传身教，用实际行动感染学生，培养良好学习习惯。

这样的事例，太多太多了，每一件事都包含着张桂梅老师对教育的执着，对学生的关爱。张老师一生无儿无女，把自己的全部精力和心血全部献给了教育事业，把全部的爱都献给了自己的学生，张桂梅老师就像一把利剑斩断了贫困和愚昧的传递，架起了知识和山区女孩的梦想桥梁，张老师的无私奉献，无悔付出，辛勤耕耘，爱生如子不正是人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人使命担当的具体体现吗？这才是真正的伟大，这就是教育的力量。

一遍一遍看着张老师的报道，不仅潸然泪下，仿佛有一束光射进我的心底，照亮了我前行的道路，作为一名青年教师，应当以张桂梅老师为榜样，争当新时代“四有”好老师，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人，教书育人作为自己神圣职责和使命。仰望星空，静静思考，这豪言壮语的背后不正是教学生活中平凡的细节汇聚而成吗？

伟大出自平凡，我应该像张桂梅老师一样，始终保持热爱教育的定力，淡泊名利的坚守，上好每一节课，改好每一本作业，辅导好每一个学生，不断提高自身的文化素质，丰富自身的知识底蕴，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，在实践中促进专业成长，才能担负教书育人的大任，才能不辜负踏上教师征程时立下的誓言。我应该向张

桂梅老师一样，始终保持以德施教的仁爱之心，把每一个学生都当成自己的孩子，赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。

红梅傲骨，大爱无疆，我们应该承袭张桂梅老师的“红梅”精神，追求至善至美的师德大爱，不改初心，牢记使命，在教育路上奋勇前行！

有关榜样7心得体会和感想 篇2

榜样的力量是无穷的，精神的力量是伟大的。由山西省委组织部、省广播电视台联合制作完成的专题节目《党课开讲啦—榜样》，于2021年12月19日首次播出，在资源环境学院研究生党支部的号召下，我收看了这档特别节目。

通过介绍了各位优秀共产党员们动人的故事，他们英勇无私，为人民和国家牺牲自身鲜活的形象，深深地震撼着我的心灵，从始至终我的眼眶都是湿润的，心潮澎湃久久不能平静。他们用一颗赤诚之心，履行着作为一名共产党员的责任和义务、践行着为人民服务的誓言，用自己的全部精力和大部分时间，甚至是自己的生命谱写了一曲曲平凡而伟大的颂歌，描绘出一幅幅新时代波澜壮阔的画卷，为新时代的到来设计出一张张优异的蓝图。

“士不可以不弘毅，任重而道远”，作为一名新时代的中共预备党员要知道什么是榜样，要知道如何向榜样学习，向榜样学习能给我们带来什么。

“以人为镜，可以明得失。以史为镜，可以知兴替。”

榜样是一面镜子，是一个方向，更是一种正能量。榜样既是人民的楷模，更是那些以身作则，拥有坚定的信仰，愿意用一生的时间去坚守岗位，始终坚定不移地造就一番事业，造福一方百姓，甚至引领时代前行的人。榜样还是一个民族的精神内核，人民有信仰，国家才有力量，民族才有希望。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

作为一名学生，我们只有不忘初心，继续前进，始终跟随着榜样的引领向正确的方向前行，并让它不断的激励着我们，做一名合格的中共预备党员，用自己的行动来完成自己的使命，并不忘表达对身边人的爱，对群众的爱。用行动诠释中国共产党人坚定的理想信念，以俯首甘为孺子牛的态度，严于律己，宽以待人，勤勉肯干，脚踏实地，展现出一个中国共产党人乐于奉献的精神风采，才能算真正向榜样学习。而且不能把向榜样学习停留在喊口号上，我们要把榜样的力量转化为实干的“动量”，这样才能为我们的信仰上色，从而把榜样身上散发出的净化灵魂的信仰之力，转化为我们学习干事的内能，以此推动我们奋勇前行。我们要通过不断汲取众多榜样的精神营养，把榜样的力量转化为实践的具体行动，做到内化于心、外化于行，绝不纸上谈兵。

通过向榜样学习不仅能给我们的学习和生活带来鼓舞和启示，还能给我们带来无尽的力量和勇气，让我们更加坚定信仰，还能让我们了解党史，学习到党的十九届六中全会精神。以榜样为标杆，可以让我们知自身的差距与不足。以榜样为旗帜，可以指引我们方向，引导我们不断向好的方向前行和发展。榜样身上散发出的鲜红底色、担当精神、为民情怀，不仅充实着我们的思想当量，更为广大共产党员提供着“精神导航”。

作为一名中共预备党员更应该不仅要向魏德友、孙金娣他们这样的榜样学习，还要向身边优秀的同志学习，以他们为榜样去看齐，让榜样化作最坚定的信仰。只有这样，才能获得源源不断的动力，才能在平凡的生活中兢兢业业、刻苦钻研、乐于奉献，干出不平凡的成就，成就非凡的人生，为把我国建设成现代化社会主义现代化强国而添砖加瓦。

榜样的事迹是他们用自己的初心谱写的优美诗句，内涵隽永，感人肺腑。正如山西省人民医院重症医学科护士长何华，淮海社区贴心人崔永明，亦如被称作地平线下一米阳光的王润梅，矢志不渝、捐资助学的毕腊英，还有太行山筑梦人张铮、带着乡亲跃龙门的原贵生等榜样们。他们正如天上的北斗，指引我们信念的方向，时刻为我们的人生与信仰导航。作为预备党员的我，当细细品鉴榜样们用初心所造的“诗与酒”，追随榜样们用信念凝聚的北斗，通过孜孜不倦的学习和效仿，让我们每一个人也能在实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗历程中迸发出璀璨的光芒。

有关榜样7心得体会和感想 篇3

"榜样的力量是无穷的"，这是我们经常说的老话。而我们的先人，早就提出"以人为镜，能够明得失"这样的至理名言。感动中国十大人物之一的华益慰，从当医生那天起，就选择白求恩作为自我的榜样，激励自我做一名像白求恩那样的好医生，正可谓心里"明镜高悬"。而雷锋这样的榜样，在不知不觉中，也从古老的中国，走向美国的西点。能够说，世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。

有人曾说："播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运"。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

能够想象，如果人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加和-谐。如果人人都向比尔。盖茨学习，必将产生更多的发明创造，为社会带来更多的物质财富，同时推动人类社会整体发展水平的提高。

榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜！

，震惊了世界，唤醒了民众勇担大义的灵魂。它告诉人们：在民族危亡之际，青年人要把火热的激-情投入到革命的前沿，要有"扶大厦之将倾、挽狂澜于即倒"的勇气，在必要的时候，还要毫不犹豫地献出自我的生命。这是峥嵘岁月里大写青春的含义。

90年来，无数有志青年紧扣时代脉搏，甘愿把青春化作点缀神州壮丽山河的旗帜。这是历史时空生命的延续；这是伟大"五四"精神的传承；这是完美青春年华的永恒！

如何让青春得到永恒当再一次走近90年前那场运动的时候，我们要思考这个问题。

有人说，当今世界，哪有"砍头不要紧，只要主义真"的环境；有人说，物欲横流中，哪有不追求花天酒地、金钱地位的道理。其实不然，新的时代孕育着新的使命。让年轻的生命在碌碌无为中消亡不是青春的作派；让完美年华在消极倦怠中流逝更不是青春的本色！

作为__地矿的青年职工，从走上地质岗位的那一刻起，就应当有让青春在岗位闪光的决心，就应当有"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的干劲。老一辈地质工作者为我们作出了榜样：他们用青春的脚步踏出了《__地矿之歌》优美的旋律；用青春的血泪凝聚成催人奋进的"__地矿精神"，并最终创造了__地矿50年激-情跨越的辉煌！

榜样的力量是无穷的。如今，广大团员青年正进取投身于__地矿事业建设的大潮中。他们立足平凡岗位，燃烧着青春，贡献着力量。

省级"青年礼貌号"获得者--江地集团上海分公司工程技术部，这个平均年龄不到27岁的青年团体，近年来，参与了近90个项目的施工建设，完成产值7个多亿。他们坚持把青春的智慧投入到理论学习、科技攻关和技术创新当中，解决了多项工程难题，许多科研成果还获得局级乃至省级表彰。如今，在上海及其周边地区，当行内人提到他们的时候，都会由衷地说："这些来自__革命老区的小伙子，个个都是好样的！"

是呀，他们是好样的！"不用扬鞭自奋蹄作为__地矿出色青年群体的一个缩影，在地质事业宏大的平台上，他们找到了奋斗的方向；在岗位效益的创造过程中，他们展现了青春的风采。青春无私天地宽！只要孜孜以求的脚步永不停止，我们有理由相信：他们必将为__地矿事业作出更大的贡献，他们必将为自我开辟更为宽广的人生舞台。

青春是美丽的，青春的美丽在于它的多姿多彩，还在于它一旦消逝便无法重来。

青春是能够永恒的，永恒的青春始终与时代同行，与使命同在。

"天行健，君子以自强不息"，站在新的历史起点上，我们满怀期待，期待着用青春拥抱时代，期待着用生命点燃未来！

有关榜样7心得体会和感想 篇4

尊敬的各位领导、各位老师：

今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画；刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。” 我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。