《粮食安全心得体会【最新3篇】》

中国从古至今都是农业大国，注重粮食安全很重要很必要，那么粮食安全心得体会怎么写？这次漂亮的小编为您带来了粮食安全心得体会【最新3篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

粮食安全的心得体会 篇1

坚决守住耕地这个命根子。这是国家粮食安全的命脉所系。耕地是粮食生产的命根子，既要保数量，也要提质量。虽然第二次全国土地调查显示，耕地的账面数字有所增加，但耕地还是那么多，产能也还是那么多，实际并没有增加。对此，必须有清醒的“红线意识”，耕地红线要严防死守，农民可以非农化，耕地决不能非农化。要采取强有力的措施，保持耕地面积基本稳定，要划定永久基本农田，确保“有地可种”。集中新增千亿斤粮食生产能力规划、农业综合开发、土地整治等项目资金，大力开展旱涝保收高标准农田建设。到20xx年，全国要新建8亿亩旱涝保收高标准农田。

紧紧依靠科技挖掘粮食增产潜力。这是实现粮食持续增产的根本出路。近10年，我国粮食亩产提高69.6公斤，对粮食增产的贡献率接近70%。在高起点上继续增产，更要发挥好科技增产的潜力，着力抓好新品种、新技术、新机具的推广应用。要加快筛选应用一批适宜本地特点、高产优质抗逆性强的新品种。继续大规模开展粮食高产创建，抓好整乡整县整建制推进，集成推广先进实用技术，扎实开展粮食增产模式攻关，促进大面积均衡增产。加快粮食生产全程机械化进程，大力推进农机深松整地作业，进一步发挥农机在科技兴粮中的载体作用。

坚持不懈强化完善惠农政策。这是促进粮食生产稳定发展的关键因素。粮食生产实现“十连增”，最主要的还是政策好，中央政策力度大，各地也出台了许多配套政策。今后在完善强化政策的同时，要在狠抓政策落实上下功夫。继续落实好“四补贴”政策，新增农业补贴重点向种粮大户、家庭农场、农民合作社等新型经营主体倾斜，让多生产粮食者多得补贴。加快完善主产区利益补偿机制，继续加大对产粮大县的奖励力度，调动主产区生产积极性。落实好国家最低收购价和临时收储政策，保持农产品价格水平合理，促进农民种粮增收，让农民爱种粮种好粮。

加快培育新型农业经营主体。这是解决“谁来种粮”、发展现代农业的应对之策，也是深化农村改革的一个重点。要在稳定农村土地承包关系并保持长久不变的基础上，引导土地有序流转，发展适度规模经营，扶持发展种粮大户、家庭农场、农民合作社、农业产业化龙头企业和社会化服务组织，积极培育新型农业经营主体。多渠道开展农民职业培训，加快培育一大批新型职业农民，重点培训种田能手、农机作业能手、科技带头人、农业营销人才、农业经营人才，完善农业支持政策，吸引一部分青壮年留在农村、从事农业。鼓励和支持专业化经营性服务组织开展供种育苗、农机作业、农资供应、农产品加工及营销等服务，加快构建以农户家庭经营为基础、合作与联合为纽带、社会化服务为支撑的立体式复合型现代农业经营体系。

切实强化重农抓粮的工作机制。这是实施新形势下粮食安全战略的重要保障。各地要把发展粮食生产放在经济工作的首位，充分发挥行政推动作用，整合各方面力量和资源，形成部门联动、上下配合、合力推进粮食生产的工作格局。强化监督检查，把粮食生产纳入绩效考核体系，对耕地保护、政策落实、技术推广等方面列出硬指标，推动粮食生产各项政策措施落到实处。保障国家粮食安全，主要靠粮食主产区和产粮大县，主产区增产，全国粮食就稳定。目前13个粮食主产省的产量占全国的75%、商品量占80%、调出量占90%，全国产量超10亿斤的产粮大县有400多个、产量占全国的50%以上。产粮大省、大县在全国粮食生产全局中举足轻重，中央将进一步加大扶持力度，完善粮食主产区利益补偿机制，使主产区种粮不吃亏，让重农抓粮的地方在政治上有荣誉、财政上有实惠、工作上有动力。

粮食安全心得体会 篇2

在世界粮食日到来之际，为了培养全体师生节约粮食的意识和责任感，__小学结合学校实际，通过多种方式宣传爱粮节粮，从我做起，开展世界粮食日主题教育活动。

一是主题爱粮节粮·共创节约型社会国旗下的讲话，宣传讲解了中国粮食供应状况和粮食短缺国家的饥饿状况，并向全校学生提出了节约每一粒米、每一粒粮食的倡议，不要随意倒食、挑食菜，让更多的人有粮食。二是开展爱粮节粮，从我做起主题班会。通过水稻、玉米等粮食作物的知识，让学生从现在开始，从我开始，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食，形成节俭的`良好时尚。

第三，呼吁学生向家长宣传珍惜一粒米，珍惜一滴汗，充分发挥儿童小食品宣传员的作用，向家长传递爱粮意识，推动家庭参与节约社会建设。同时，学校还开展了爱粮节粮、光盘行动的拍摄活动，督促学生养成节粮习惯。通过世界粮食日系列主题活动，让学生感受到来之不易的食物，增强师生的粮食意识，让粮食内化为意识，形成良好的粮食氛围，为进一步养成节俭的好习惯奠定基础，创造节约校园发挥了良好的促进作用

粮食安全心得体会 篇3

在一个美丽的国家，在吃饭的时候，有一种人叫干饭人。他们经常拿着碗吃饭，很开心。

在第四节课上，我们班的`学生一定在想：来吧！这节课结束后，你可以去食堂吃饭了！这门课是一门艺术课，每个人基本上都在心不在焉地上课，画画，等待美好的干饭时光。甚至我也不耐烦地画画。

到了！到了！是时候争夺座位了。老师不应该知道这是什么！这意味着每个人下课后都会匆忙排队。每个人都把桌子上的东西放在抽屉里。一些打扫卫生的学生非常无助，不得不接受自己的命运。然而，他们仍然不愿意放弃食堂的食物，所以他们让好朋友帮他们吃饭。

学生们一个接一个地伸出脚，一个接一个地像赛跑一样，似乎突然冲出了教室。每个人都把注意力集中在教室的门口。好像这样，这段旅程就会减少。李先生突然说：学生们，这节课来了，下课了！我们一起喊道：老师万岁了！过了一会儿，我冲出了教室。

当我们到达食堂时，每个人都排起了长队。当我们回到这个位置时，每个人都开始了干饭环节。这时，我们班的干饭专家钟佳学会了你想要土豆吗？你知道我们学生的土豆非常珍贵和美味，所以我的朋友刘眉秀坚定地说：是的！我们知道，如果不，钟佳学会抢土豆。

擦嘴很好吃！一天的中午过去了。我喜欢干饭。干饭是我一生的幸福。我也很自豪，因为世界上有那么多人买不起饭。我们应该珍惜食物。