《中学办学条件标准化建设自评报告》

中学办学条件标准化建设自评报告

为适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估标准》，结合我校实际，从学校设置与校舍、运动场地及室外设施、教育教学装备3项一级指标和14项二级指标分别进行了认真细致的自查评估。现将我校自查评估情况报告如下：

一、学校概况

南冶中学始建于1950年，地处汶河南岸，是一所文化底蕴深厚，人文环境优雅，教育设施一流的市级规范化学校。学校占地63.42亩，总建筑面积13160平方米。学校现有在校学生1615人，26个教学班，每个教室内都配备了价值1万多元的“班班通”设备，并开通了网络，教师、学生可随时分享远程教学资源，学校拥有教职工101人，一线教师学历达标率100%，学校师资力量雄厚，现有市级学科带头人两名，市级教学能手5人，区级教学能手20余人。XX年至今学校评选出了校内名师近20人。学校办学及办公条件良好，多次被评为市级先进单位。学校现有教学办公楼2座，高标准学生餐厅1座，并拥有400m环形跑道的标准操场。学校配有微机室、物理、化学、生物仪器及实验室、图书室，配备先进的多媒体教室3个，阶梯教室一个，正在开工建设的综合实验楼一座，高标准的学生公寓将要投入使用。

我校全面贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。始终坚持以教学为中心，以德育为核心，以科研为先导。学校遵循“以人为本、以德立校、以法治校、特色兴校”的办学理念，将做有责任心的人，作为师生言行的标杆，逐步形成了“敬业、爱生、务实、高效”的教风和“砺志、笃学、博闻、慎思”的学风。

学校不断更新教育理念，强化教研教改，XX年8月被中国教育学会中学语文专业委员会指定为“十一五”重点科研课题《创新写作教学研究与实验》实验学校，并先后承担了《全国英语“四位一体”教学实验研究》、《尝试理论研究》、《心理健康教育教学实验与研究》等国家级实验课题，且取得了显著的研究成效。XX年9月，学校数学教研组被评为“莱芜市实验教学规范化学校”，XX年被评为“山东省心理健康教育先进单位”，同年被评为“莱芜市教学工作先进单位”。自XX年至XX年连续三年被评为莱城区“教学工作先进单位”，XX年分别被评为“莱芜市工会工作先进单位”、“行风建设先进单位”和“办学水平优秀单位”。XX年至XX年连续四年被评为莱城区“教学工作先进学校”，XX年被评为莱城区教学实绩突出单位，XX年被评为莱芜市教育教学、教学工作先进单位。

二、自评过程

学校成立了由张玉勇校长任组长的自评小组。小组成立后，首先制定出了自评计划，反复召开小组成员会议，认真学习了《评估方案》及相关的规定，宣传自评的目的、内容和方法，动员全体同志积极参与到自评工作中去。其次，小组成员进行了明确的分工，责任到人，分头工作。通过查、谈、问、访等渠道来收集有关信息，围绕学校工作重点和各项教育教学活动，对照评估标准，准确得分，并由专人填写自评得分表。第三，学校在基本完成各种信息的收集、整理、归类、填表后，召开了职工代表大会，校长向大会做自评工作汇报，各位代表在认真听取汇报后，对学校自评工作进行了审查和修改，形成了以下自评报告。

中学办学条件标准化建设自评报告

三、自评情况

a1：学校设置与校舍

（1）学校总体规划设计因地制宜，布局合理，校园绿化、美化良好，充分发挥环境的育人作用。学校校园有围墙及坚固大门，并有警卫室，高标准的体育运动场地在校园内，为学生健康安全的体育活动提供了保障。环境优美的校园，不存在脏乱差情况，各种线路架设较规范、整齐、安全。校舍建筑设计规范，两座教学楼分别于XX年和XX年进行了加固，没有发生过安全事故。学校26个教学班规范、整洁并配有 “班班通”设备，上课方便实用。

（2）特种教室种类齐全，设施配套。学校有物理、化学实实验室，生物实验室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、图书室、心理咨询室、卫生室、微机室等，各特种教室使用率高，符合标准要求。

（3）高标准的学生公寓已经竣工，近期将要投入使用。内部设施（水电暖）齐全，布局合理，卫生整洁，地面、厕所均为瓷砖铺设。学生公寓有专门的管理机构——宿舍管理处，有六名专职教师和两名校领导值班，确保学生住宿安全。

（4）学生标准化餐厅能容纳近千名学生用餐，干净卫生，学生洗刷用水方便，餐厅内设小卖部，方便了学生的日常学习和生活。

a2：运动场地及室外设施

学校拥有400m环形跑道的标准操场，内设标准足球场，除此之外，学校还建有标准篮球场三个，乒乓球台十个，各种体育设施齐全。各场地布局合理，无杂物，学校使用率较高。单杠、双杠、肋木等室外体育器械配备齐全，安放牢固，场地平整，为师生日常健身提供了保证。各种运动器材、设施利用率高，眼保健操，阳光体育活动正常开展，体育运动会每年一次，活动规范，效果好。

a3：教育教学装备

（1）学校各种实验室的专用设备和仪器达到了教育部《中小学理科实验装备规范》和《山东省中小学实验室建设与配备标准》中的一类标准。实验教学仪器的配备是按教育部教基字（）16号文件中规定的标准进行配备的，学校并根据实际情况进行了相关的选配。

（2）音乐和美术器材学校按照教育部现行配备目录中的一类标准进行了配备，完全可以适合当前教学要求。体育器材，学校根据教育部现行配备目录中的必配标准和一类选配标准进行了配备，完全符合相关规定要求。音乐、舞蹈、美术室内设施达到了《山东省中小学实验室建设与配备标准》的要求。

（3）学校现有图书总量计70000余本，达到生均40本的要求。报刊110种，超过相关规定要求。自XX年至今，又新添图书7000余册，年均增添新书占藏书标准的2%以上。图书室有相关借阅制度，管理规范，借阅记录齐全，能够满足教师学生的使用要求。

（4）学校平时注重教育信息化装备的有效利用，同时利用学校网站进行最大限度的教学研究活动。学校有学生用机120余台，教师每人一机，都能够连接互联网。学校校园网使用正常，能够与市、区教育局及其他学校实现资源共享。物理、化学、生物实验室配有多媒体终端设备，师生使用规范正常。

（5）卫生保健室设施与设备齐全，全部按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》配备，各种设施、药品按要求摆放，整齐有序。学校配有一名专职校医，给师生带来了便利。

中学办学条件标准化建设自评报告

（6）学校设施设备管理规范，保管良好，维护及时，账物相符。固定资产账目规范，记录详实，各种功能室制度健全，设备利用率高。

总之，通过自评，南冶中学各项条件已经达到标准化建设的要求，但还有许多有待完善的地方。学校将在今后的发展中，乘素质教育的东风，努力探索新形势下的教育规律，在发展迅猛的教育领域，使不断前进中的南冶中学，百尺竿头更进一步。