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《幼儿园美术绘画教案【优秀4篇】》

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作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?的小编精心为您带来了幼儿园美术绘画教案【优秀4篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

幼儿园美术教案 篇1

活动目标

1、引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快,描绘夏天的景色。

2、对绘画产生兴趣,体验创作的快乐。

活动准备

1、课件:图片-夏天的景色

2、油画棒,颜料,画纸。

活动过程

一、导入

谈话引起幼儿兴趣。

教师:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?

让幼儿互相讨论,说说自己的发现

二、展开

1、交流夏天的变化

教师:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?

人们在夏天里穿什么衣服?怎样才能凉快些?

引导幼儿交流自己对夏天的认识和体验。

2、夏天的色彩

教师:如果我们把夏天画出来,想一想用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢?

那什么颜色看上去凉爽些呢?

教师总结:夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。

夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看上去比较暖,可以表现炎热。

蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。

3、交代要求,引导作画,教师指导。

教师:今天我们来画一幅夏天的画,我们用拓印颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。

先想画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。

4、幼儿作画,教师巡回指导。

鼓励幼儿在绘画中可以互相商量,正确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,画出夏天的特征。

三、结束

展出幼儿作品。

请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。

幼儿园美术教案 篇2

活动目标

1、在观察、欣赏图片的基础上,感受画面色彩和意境之美。

2、尝试运用中锋点出树叶,进一步巩固调色和舔笔的基本操作方法。

3、敢于大胆表达自己对面面的理解和感受。

活动准备

1、在活动前幼儿到户外看过多种树木,知道树叶颜色的多样性。

2、课件:彩色的树林。

3、画好树干的作业纸人手一张。

4、国画工具材料。

活动过程

1、调动幼儿已有经验,引导幼儿回忆和描述所看到的树叶。

(1)师:你们以前看到过的树是什么样子的?树叶长在哪里?树叶又是什么样子、什么颜色的呢?

(2)师:树木有高有低,有粗有细。树叶有很多种形状,长在树冠上,有的大,有的小,有红的、绿的、黄的……

2、师幼共同欣赏课件,感受树叶丰富的色彩,体会画面的意境。

(1)师:今天老师带来了一些树林的图片,请你们仔细看看,这些树的树叶是什么颜色、什么样子的?你喜欢哪一幅?这幅树林的树叶看起来怎么样?如果你走进这片树林,会有什么感觉?

(2)教师:树叶有很多不同的颜色,即使是绿色也有深浅差别。远远地看上去,树林里的树叶就像一个个的小点点。

3、幼儿创作,教师指导。

(1)师:我这里有一片光秃秃的树林,请你们给它们添上漂亮的树叶吧!

(2)教师指导幼儿使用中号笔,运用中锋点画出树叶(顺锋用笔,由左向右按)。

(3)提醒幼儿要将毛笔上的颜色洗干净以后再换另外一种颜色。

4、集体欣赏、。

师:你最喜欢哪一片树林?为什么?

幼儿园美术教案 篇3

活动目标:

1。乐意用绘画,折纸,剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹,产生做哥哥姐姐的自豪感和喜欢弟弟妹妹的情感。

2。会自己选择合适的材料和工具进行制作小礼物。

3。培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

4。用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐。

活动准备:

1。幼儿自己收集的瓶或杯子。

2。各种颜色的皱纹纸,白纸等以及油画棒,水彩笔和剪刀,糨糊。

活动过程:

1、通过谈话,激发幼儿为弟弟妹妹制作礼物的愿望。

提问:小班的小弟弟小妹妹刚上幼儿园,他们的心里在想些什么呢?(幼儿回答:他们在想爸爸妈妈,在想家)。

他们在想爸爸妈妈,有的时候还会哭,那我们现在是幼儿园的大哥哥大姐姐了,你们想妈妈想爸爸的时候可以哭吗?(不可以)当我们小朋友在看到弟弟妹妹在哭的时候,你们想安慰他们吗?那么怎么来安慰他们呢?(想,我们可以给他唱歌,给他讲故事,跟他玩,还可以送给他礼物)

哦,我们小朋友真棒,想到这么多的办法,刚才老师有听小朋友说要给他礼物了,你准备给他送什么样的礼物呢?(幼儿自己想也≮≯可以讨论)。

2、讨论制作礼品的方法和材料。

刚才小朋友想到了那么多的礼物,可是要怎么做出来呢?要用到一些什么材料呢?(小朋友自己已经带来了一些瓶和一次性的杯子,老师有漂亮的纸:皱纹纸,蜡光纸和白纸等)

3、幼儿制作。

老师拿出已经做好的两件礼物展示给小朋友看。请小朋友自己观赏一下老师制作的礼物。

现在小朋友有这么多的材料了,那么请小朋友开始动手制作礼物吧,在做礼物之前小朋友先想好自己要做什么,制作中遇到困难想办法解决,也可以请老师帮忙或者同伴间相互帮忙。

4。去小班送礼品,带弟弟妹妹做游戏。

幼儿拿自己的作品送给小班的弟弟妹妹时,要告诉他们:自己制作的是什么东西,或者问问弟弟妹妹:你知道这是用什么材料做的吗?如果小弟弟小妹妹不知道,就请我们小朋友告诉他们然后与弟弟妹妹一起玩。在玩的过程中,要注意照顾好小弟弟小妹妹

幼儿园美术绘画教案 篇4

活动目标:

1、练习用直线交叉画块面,巩固练习直线、

2、学习用各种颜色图块面、感受色彩的美、

3、体验艺术活动的愉悦、

活动准备;

1、五彩的色块示范画、

2、沙皮纸和油画棒、

活动过程:

一、预热阶段:

1、请幼儿欣赏五彩的色块示范画、

师:图上有什么线条?这幅图上的颜色你认识哪一种?

2、教师向幼儿介绍几种常见的颜色、

二、图形刺激:

1、教师示范:

老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上、

直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色、

2、教师示范图色块:

可以选择自己喜欢的颜色来涂、(强调用力)

涂颜色时要注意从上往下或从左往右、

3、请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里、

三、创造表现:

1、幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面、

2、找自己喜欢的颜色涂块面、把每个块面涂的满满的、

3、教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正、

四、作品赏析:

1、展示幼儿作品请幼儿欣赏,说说自己用了哪些漂亮的颜色、

2、将幼儿作品布置在我是小画家一栏、