《《张衡传》教案优秀3篇》

作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？这次漂亮的小编为您带来了《张衡传》教案优秀3篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

《张衡传》教案 篇1

【教学目标】

1、了解张衡生平及其成就；

2、掌握文中相关文言知识；

3、学习张衡刻苦钻研的精神，立志成才。

【教学重点】

目标2

【教学方法】

诵读法、串讲法、讨论法

【教学辅助】

多媒体课件

【教学时数】

3课时

【教学过程】

一、导入

由地动仪引出张衡，从而导入课文。

二、整体感知

1、介绍张衡。

张衡（78～139），字平子，南阳西鄂人（今河南省南阳市），曾任尚书和河间相等职，是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。

在地震学方面，他发明创造了“地动仪”（公元132年），是世界上第一架测定地震及方位的仪器，比欧洲早1700多年。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”（公元117年），是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星象图，提出了“月光生于日之所照”的科学论断。在文学方面，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。名著《东京赋》和《西京赋》，合称《二京赋》，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫的寄生生活。《南都赋》生动地描绘了当时南阳郡的社会面貌、人民生活和民间风俗。此外还著有《定情赋》《同声歌》《思玄赋》《归田赋》《四愁诗》等30余篇。在地理学方面，他绘制有完备的地形图，并研制出了“记里鼓车”“指南针”等。在数学方面，他著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3、1466和3、1622之间。这和今天大家知道的圆周率虽稍有误差，但在1800多年前就能有这样精确的计算，不能不使人们感到惊叹。他的这一成果比欧洲早1300多年；在气象学方面，他制造出了“候风仪”，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡早1000多年；在机械学方面，他制造的“独飞木雕”是世界上最早的飞行器，还制造有土圭（日影器）、活动日历等；在艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首。张衡在科学技术、文学艺术等方面所做出的杰出贡献，不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留给整个人类历史的宝贵财富。张衡不愧是世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。1956年10月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。”

2、介绍范晔。

范晔（398～445），南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳（今河南淅川东）人。曾任尚书吏部郎、左卫将军、太子詹事。后来因为刘义康谋反案的牵连，被处死。根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。刘知几称赞《后汉书》“简而且周，疏而不漏”（《史通补注》），王应麟则说“史裁如范，千古能有几人？”《后汉书》为“前四史”之一。

3、解题。

传，传记，记叙的内容是一个人的生平事迹。

传记要突出传的特点，除了介绍人物姓名、籍贯外，还必须选择人物一生中最具代表性的事件，叙述其为人及对社会的影响。传记基本特点：详实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。

传记种类：自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传（既记叙人物事迹，有评介与探讨人物思想状况、所处时代背景、思想发展过程和对人类的贡献）。

4、学生听课文朗读录音，正音正字。

5、学生朗读课文，疏通字词。

6、学生默读课文，借助注释，初知文意。

7、教师点拨，学生整体把握课文内容。

明确：本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。

第1段，记述张衡的学业、品德和文学上的成就；

第2段，介绍张衡在科学技术上的成就；

第3段，介绍张衡在政治上的才干。

三、合作探究

1、张衡凭什么名垂青史？

明确：文理兼通，基础宽厚，质朴谦逊，不慕名利，潜心治学，态度严谨，德才兼备，这些优秀的品质是张衡取得巨大科学成就、名垂青史的根本原因。

2、张衡在科学上的贡献主要体现在哪些方面？

明确：张衡在科学上的贡献体现在科学著作与科学发明两个方面。

3、人物传记的写作有何特点？在本文有何体现？

明确：传记除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点是翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。传记的种类有：自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传，既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。传记不可能把一个人一生的全部经历事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。本文写了张衡在文学、科学、政治上的突出贡献，强调了他在科学方面取得的成就，其间穿插了对其为人品格的评价。全文重点突出，详略分明。

4、写作特点。

（1）按照时间顺序介绍人物的写法。

本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽较长，文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说，以记叙为主。在第4段写候风地动仪，又以说明为主，辅以记叙。

（2）详略得当的剪裁方法。

本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，以科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略。这样详略得宜的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。

（3）语言凝练平实而又不乏情致。

四、梳理积累

1、一词多义。

（1）观

观太学（观摩学习）

大王见臣列观（殿堂）

此岳阳楼之大观也（景象）

玄都观里桃千树（道士庙）

启窗而观（看）

（2）征

公车特征拜郎中（征召）

咸怪其无征（证明）

挟天子以征四方（征伐）

岁征民间（征收）

（3）因

因入京师（因而）

因以讽谏（就）

因其势而利导之（乘、顺着）

因宾客至蔺相如门前谢罪（通过、经由）

（4）乃

十年乃成（才）

遂乃研核阴阳（就）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却）

政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是）

（5）辟

连辟公府不就（征召

其北陵，文王之所辟风雨也（通“避”）

唇吻翕辟（开，打开）

辟病梅之馆以贮之（开辟，开设）

辟邪说（排除，驳斥）

疆土之新辟者（开垦）

（6）制

其牙机巧制（制作，构造）

秦有余力而制其弊（制服，控制）

吴起……赵奢之伦制其兵（统率，指挥）

乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）

2、古今异义。

寻其方面（古：方向；今：相处或并列的几点之一）

衡下车（古：官吏初到任；今：从车上走下来）

3、词类活用。

大将军邓骘奇其才（形容词意动用法，认为……奇特）

4、通假字。

员径八尺（“员”通“圆”）

傍行八道（“傍”通“旁”）

一时收禽（逮捕。禽，通“擒”，捕捉）

5、文言句式。

（1）判断句

张衡字平子，南阳西鄂人也

（2）被动句

永元中，举孝廉不行，连辟公府不就

（3）宾语前置句

自书典所记，未之有也

（4）介词结构后置句

果地震陇西

（5）省略句

视事三年，上书乞骸骨

再转为太史令

（6）状语后置句

饰以篆文、山、龟、鸟、兽之形

6、文化常识。

（1）文史专名

①五经：《诗》《书》《易》《礼》《春秋》

②六艺：

礼、乐、射、御、书、数。（学问和技能）

五经十《乐》。（说经的经文和传文）

③四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

④经、传：“经”批儒家的经典著作；“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。

⑤四史：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。

⑥史汉：《史记》《汉书》。

⑦《汉书》：纪传体、断代史。

⑧纪传体；编年体；国别体。（例如：《史记》《资治通鉴》《战国策》）

⑨通史；断代史。（例如：《史记》《汉书》）

⑩《两都赋》和《二京赋》：《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是张衡。两都、二京：两个都城，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。

（2）官职专名及相关用语

孝廉：被举荐的品行端正的人。

公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。

大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。

公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。

郎中：官名。

太史令：兼管天文和国史。

河间王（刘政）的相，类似太守。

国王：指河间王。国，诸侯国。

尚书：协助皇帝处理政务的官员。

举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）

行：去应荐。

辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”）

就：就职，任职。

召：召请来授官。（“累召不应”）

应：应职，接受官职。

拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”）

迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。

转：调动官职。（“再转复为太史令”）

徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”）

出：离京去外地为官。（“出为河间相”）

下车：指官吏初到任。（“下国伊始”“衡下车”）

视事：指官员到职工作。（“视事三年”）

除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”）

乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）

（3）其他

①年号纪年

永元中阳嘉元年永和初元丰七年元和十年

②地名

三辅（京城附近的三个地区）

京师（京城）

③学校

太学（最高学俯）（“今诸生学于太学”）

观、游（指游学，考察学习）

庠、序（学校）（“俾入邑痒”）

国子监（明清最高学府，入监读书称监生）（“老监生”）

教授、博士、直讲、助教（教学人员）（“有司业、博士为之师”）

④姓名（“名”和“字”有对应关系）

张衡字平子屈原名平

韩愈字退之苏轼字子瞻

苏辙字子由诸葛亮字孔明

刘备字玄德关羽字云长

张飞字翼德赵云字子龙

辛弃疾字幼安班固字孟坚

五、作业

1、熟读课文，熟记相关常识；

2、笔译全文。

附：板书设计

张衡传

范晔

品格文才

科学成就全才

政治才干

《张衡传》教案 篇2

教学目的

1、了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。

2 、掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。

3、了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。

教学重点、难点

1记人叙事详略得当的写作方法。

2文言词句知识的归纳整理和迁移运用

教学方法

讨论法、朗读法。

课时安排

1课时

教学步骤

1课时

一、作者简介

《后汉书》是纪传体东汉史，也是杰出的历史散文，南北朝时南朝宋范晔撰。范晔原定编著百篇，仅完成帝纪十篇、列传八十篇，十志未及完成而因密谋拥护文帝弟刘义康做皇帝而死于狱中。后人将梁代所注的晋司马彪《续汉书》八志三十卷补入，遂成一百三十卷的今本《后汉书》。

范晔的《后汉书》与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”。

二、结合注释，疏通文意

三、重点字词

（1）从容淡静：从容，举止行动；淡静，淡泊娴静。

（2）衡不慕当世：当世，是当世之人，即当时的掌权者。

（3）自去史职，五载复还：张衡，公元111年（安帝永初五年）拜郎中，114年（安帝元初元年）迁尚书侍郎，115年迁太史令，121年（安帝建光元年）迁公车司马令，126年（顺帝永建元年）再复为太史令。文中所指“五载”，即公元121年辞太史令，拜公车司马令，到126年又复为太史令的“五载”。

（4）咸怪其无征：征，是应验、征验、效验的意思。

（5）“举孝廉”、“辟公府”、“累召不应”、“公车特征”：举，推荐。辟，征召。召，呼唤，特指上对下的呼唤，引申为招致，征，召，特指君召臣。“举、辟”二字在这里都表被动。

（6）“拜郎中”、“迁为太史令”、“积年不徙”、“再转复为太史令”：拜，授予官职。迁，调动官职，一般指升官，“左迁”才是贬官。徙，表一般的调职，有时也用以表示降职，本文指前者。转，迁调官职。这四字的意思很接近，略有区别。

（7）关于“璇机”的解释：“机”即“玑”，“璇机”是两颗星的名字，即“天璇”和“天玑”。璇”“玑”二星指代北斗七星，又进而指代天文，“妙尽璇机之正”即精通天文的意思。

四、一词多义

于

1、游于三辅（）2虽才高于世（）3尤致思于天文阴阳历算（）

因

1、因入京师，观太学（）

2、作《二京赋》，因以讽谏（）3伺者因此觉知（）。

征

公车特征拜郎中（）2京师学者咸怪其无征（）

五、文言句式

①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。

——永元年间，被推荐为孝廉，（他）却不去应荐，多次被公府征召，（他）也没有去就任。——“举”、“辟”为被动用法，“不行”、“不就”省略主语“他”，即张衡。“连辟公府”是“连辟于公府”，省略“于”

②大将军邓骘奇其才，累召不应。

——大将军邓骘认为他才能奇特，累次召请（他），（他）没有应召。——“奇”，形容词的意动用法。省略“召”的宾语和“不应”的主语（即兼语）“其”

③饰以篆文山龟鸟兽之形。

——用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。——介词结构后置

④自书典所记，未之有也。

——自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。——“所记”，“所”+动词、组成名词性结构。“未之有”即“未有之”，否定句代词宾语前置。

六、思考讨论

1、结合“语言、思维”题，说说本文的内容结构。

第一段（第1自然段）：介绍张衡的品格和卓越的文学才能。

第二段（第2、3、4自然段）：介绍张衡辉煌的科学成就。

（1）张衡的潜心科研

（2）张衡的不慕名利

（3）张衡的重大发明

第三段（第5自然段）：介绍张衡杰出的政治才干。

2 、张衡有哪些可贵的品格？

a“从容淡静”“不慕当世”。

——他不慕名利，先是“举孝廉不行”、“连辟公府不就”、“累召不应”，以后做了官，哪怕“所居之官辄积年不徙”他也无所谓，由此反复说明了张衡的高洁。不仅如此，他还“不好交接俗人”。

b忧国忧民

——不满当时“王侯以下”的“逾侈”的风气，经十年苦心构思写成《二京赋》用以讽谏；一上任河间相，立即“治威严，整法度”，将图谋不轨的“奸党”“一时收禽”。

c才高于世

——“善属文”，作《二京赋》；“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪；“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》；善政事，为政机智果断，不畏权贵，称为政理。

3、张衡在文学上、科学上、政治上的成就是什么？

七本文叙事按时间顺序写，而且详略得当。课文是怎样按时间顺序的？写得最详的是什么？为什么要这样写？

1时间顺序：永元中、顺帝初、阳嘉元年、永和出

2张衡在科学上的辉煌成就，详细地介绍他的重大发明地动仪。

候风地动仪：

时间——阳嘉元年

名称——候风地动仪

材料——以精铜铸成

外形——圆径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。

构造——中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蛛，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。

作用——如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。

效果——验之以事，合契若神。

评价——自书典所记，未之有也。

验证——尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。

使用——自此以后，乃令史官记地动所从方起。

（候风地动仪是十分精致灵巧的：都城洛阳与发生地震的陇西郡相距一千多里，地动仪竟能及时测报，可见其灵敏准确的程度。文章的这部分的介绍深入细致，清晰扼要，文字简练，而又形象生动，跌宕多姿，写得非常精彩。因此，候风地动仪虽已失传，根据这段文字却能复制还原。）

3 本文先介绍了张衡的品格和他卓越的文学才能；重点写他一生中最突出的辉煌的科学成就，而在科学成就中尤其重要的是他首创的候风地动仪，最后介绍了他政治上的才干。文章这样处理材料，就使重点突出，主次分明。张衡是一位博学多才的伟大学者。他最杰出的贡献是研制成功史无前例的候风地动仪。课文重点记叙的是张衡在自然科学方面的伟大贡献，因而对候风地动仪作了详细的`介绍。

八、 本文写了张衡的文学才能、科学成就和政治才干三个方面的内容，却又并非彼此独立。它们是如何相互联系的？

——全文三大段，分别着重写了一个方面的内容，而彼此又有相互联系。比如第1段的“从容淡静”与第2段的“不慕当世”；第1段的“不好交接俗人”“自王侯以下莫不逾侈。衡乃……因以讽谏”与第3段出任河间相时的“治威严，整法度……称为政理”。又如第1段的“通五经，贯六艺”“才高于世”与第2段“尤致思于天文阴阳历算”“著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明”，等等。我们都能看到张衡无论是平时为人还是政治才干，无论是谦逊自处还是潜心科研，都是前后一贯、浑然一体，而不是彼此孤立的。

九、本文写作特点

1详略得当。

2课文语言质朴简练。

如“衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。”短短二十三字，就写出了张衡的学历、水平和特长。“……不行，……不就，……不应。”充分表现了张衡不慕名利的品德。“衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽。”节奏感很强的语言，表现了张衡的态度果断，措施得力。

板书设计

补充材料

1、张衡的生平和成就。

张衡（78～139），字平子，南阳西鄂（今河南南阳县石桥镇）人，东汉著名文学家，杰出的科学家。17岁离家，先后到长安、洛阳，拒绝官僚贵族召请，在太学日夜攻读，博览群书。28岁任南阳太守鲍德主簿。29岁写成《东京赋》、《西京赋》。《二京赋》是模拟司马相如的《子虚赋》和班固的《两都赋》写成的。34岁为郎中，后又作过尚书郎。太史令、侍中、河间相一类的官。作太史令最久，前后几次，历时数年，掌管天象观测。写有著名天文著作《灵宪》和《算罔论》，创造了世界上第一架用铜壶滴漏带动的浑天仪。他用肉眼观测星星，制成星图。当时他观察到星星有2500多颗（现代天文学用肉眼能看到3000颗左右）。汉阳嘉元年（132年），又创造了世界上第一台测定地震方向的地动仪。他曾上疏要求禁绝当时流行的图谶迷信。任侍中期间，遭受宦官谗毁，遂作《思玄赋》以宣情述志。59岁离京任河间相，在职之年，“郡中大治，称为政理”。以后又征召为尚书，不久即去世，终年62岁。有《张河间集》存世。

张衡勤敏朴实。崔瑗说他：“敏而好学，如川之逝，不舍昼夜”，“体性温良，仁爱笃密，与世无伤”。他自己在一篇述志的作品里说他是“约己博艺，无坚不钻”，“不患位之不立，而患德之不崇，不耻禄之不伙，而耻智之不博”。

张衡的文学作品主要是辞赋和诗。《东京赋》、《西京赋》描写洛阳，长安的繁华，讽刺贵族官僚的荒淫无耻，描述了一些民情风俗，表现了作者对封建统治危机四伏的深刻忧虑。他的诗歌以《四愁诗》成就最高。诗分四章，写他的“所思”在“泰山”、“桂林”，“汉阳”，“雁门”等“远道”，但都有障碍，而不能致。以一种情诗的形式寄托了政治的怀抱。它是一首七言诗。在它以前，《诗经》和宋玉的《招魂》，荀卿的《成相篇》等有一些七言句。汉代韵文七言句逐渐增多，但通篇都是七言而又首尾完整的作品，当以这首诗为最早。他也研究过地理学，绘出一幅地形图，流传好几百年。唐代张彦远在《历代名图记》卷四里又把他列为后汉时期六大名画家之一，在数学方面，他对圆周率也很有

在世界史上亦属罕见。万祀千龄，令人敬仰”。

（张衡碑题词）

（摘自沈祺文）

2、关于浑天仪。

汉时，天文学已经形成体系，分有盖天、浑天和宣夜三家。盖天说以周髀算经为代表，认为天圆地方，天在上，像伞盖，地在下，像棋盘，是一种旧的传统说法。宣夜派认为天体为元气构成。浑天说比较进步些，认为天地都是圆的，天在外，像鸡蛋壳，地在内，像鸡蛋黄；这种说法虽然也不完全正确，但比较接近实际。浑天派最大的代表者和卓越的发明家张衡指出，日有光，月没有光，月光是由日光照射而来的。所以向日则光盈，背日则光尽。他还推测月食是地球遮蔽的结果。他还绘制了一部星图，叫《灵宪图》，创制了许多重要的天文仪器。

浑天仪是铜铸的，内外有几层圆圈，都可转动。各层圆圈分别刻有赤道、黄道、南北极，二十四节气，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡张衡所知道的天文现象都刻在上面。为了使浑天仪能自己转动，张衡又设计了一个“滴漏”，作为浑天仪的动力。浑天仪被滴漏带动，它转动时恰好与天空中日月星辰的起落时间完全吻合。可惜这座精巧的浑天仪在西晋战乱中失传了。留下来的只有《浑天仪图注》和《漏水转浑天仪注》两份说明书的部分说明。

《张衡传》教案 篇3

课题第1课时课题：《张衡传》范晔

学习目标1、了解范晔的生平和《后汉书》的情况；

2、疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。

3、了解张衡在文学、科学、政治方面所取得的成就

重点难点

教学重点：了解张衡在文学、科学、政治方面所取得的成就

教学难点：了解人物传记的写法和技巧

自主学习1、关于《后汉书》

《后汉书》是我国南朝刘宋时期范晔编撰的一部记载东汉历史的纪传体史事，是继《史记》之后的又一部私人撰写的重要史籍，与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“前四史”。

3、注音

属文（zhǚ）璇机（xuón)算罔论(wǎng)蟾蜍（chánchǘ）

4、解释

五经：指儒家的五圣经，《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。

六艺：古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。