首页 > 教学教案 > 教案大全 > 学雷锋主题班会活动记录优秀5篇正文

《学雷锋主题班会活动记录优秀5篇》

时间:

学风建设主题班会记录04-04的小编精心为您带来了学雷锋主题班会活动记录优秀5篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

弘扬雷锋精神主题班会策划书 篇1

教学目标:

(1)了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。

(2)体会雷锋无私奉献的精神,提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围,奉献自己的爱心和力所能及的帮助。

(3)学习雷锋螺丝钉的精神,号召同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神,合理安排时间,提高学习效率。

教学过程:

(1)四个小队分别选出一名代表,介绍雷锋的故事,诵读雷锋日记

提问与讨论:故事中的人物与事迹,体会他的内心世界与崇高的精神。

(2)讨论:为什么要向雷锋学习?要学习他的什么精神?

(3)四个小队分别选出一名代表发言,我们要不要提倡无私奉献,要不要像螺丝钉那样,“挤”时间去学习,去提高效率,要不要“刻苦钻研”,认真学习。

(4)小品1

讨论:友爱互助的精神是否已过时,要提倡吗?体现雷锋的什么精神?

(5)小品2

讨论:生活安逸了,要不要刻苦读书了?体现了雷锋的什么精神?

(6)班级讨论:

◆雷锋的精神在我们的学习与生活中无处不在,同学间要有互帮互爱,

同学们发扬螺丝钉“挤”和“钻”的精神,合理安排时间,提高学

学习雷锋主题班会活动方案 篇2

一、活动目的目的:

本次班会主题:学习雷锋,告别陋习。在于引导学生让其明白:雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样,培养坚忍、自强不息的精神。

二、活动安排:

1、引导学生发言,谈谈他们各自所知的雷锋事迹。

2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

①、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛——要“善小为之”,不要“小善不为”

②、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道——要“严以律己”,不要“自由散漫”

③、文明礼节很重要,不拘小节必自扰——要“善待他人”,不要“作践自己”

④、勤奋学习善思考,消极懈怠是徒劳——要“学而善思”,不要“思而不学”

⑤、环境优雅育英才,我自是风景一道——要“善待环境”,不要“轻狂喧哗”

3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”

如:乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等

4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)

①言语要文明,见面问声好;

②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄,仪态要规范;

③领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序;他人宿舍,非请莫进;

④他人财物,未准莫取;走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道;

⑤弱小贫困,帮扶资助;

⑥残疾病患,文明相待;

⑦桌面墙面,莫乱涂画;

⑧垃圾杂物,弃置有道;进出校门,主动微笑致意;

⑨上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静;

⑩升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。

5、学习各种礼貌用语:(用抢答的方式进行竞赛)

初次见面说:你好;

表示歉意说:对不起;

客人到来说:欢迎;

麻烦别人说:拜托;

好久不见用:久违;

与人分手说:欢迎下次再来;

欢迎购物用:光临;

中途先走说:失陪;

求人解答用:请教;

表示答谢说:谢谢;

赞人见解用:高见;

接受感谢说:这是我应该做的;

看望别人用:拜访;

表示礼让说:您先请;

陪伴朋友说:奉陪;

助人为乐说:我能帮您做什么;

等候客人用:恭候;

征求意见说:请指教;

请人帮助说:请多关照;

表示慰问说:给您添麻烦了。

6、个人形象

仪容:发型得体;面部清爽;表情自然;手部清洁。

仪态:文明、自然、美观、敬人。

着装:整洁合体;搭配协调;体现个性;随境而变;遵守常规。

言谈:神态自然、语调适中、措词贴切。

7、介绍

介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则,先将男士介绍给女士,将年轻的介绍给年长的,将职位低的介绍给职位高的,将未婚者介绍给已婚者,将晚到的客人介绍给在场宾朋。

8、握手

握手的标准方式是行至距握手对象1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指张开与对方相握,握手时用力适度,上下稍晃动三四次,随即松开手,恢复原状。

握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合,以上级先伸手为礼;在日常生活中,以长辈、女士、已婚者先伸手为礼;在社交场合,以先到者先伸手为礼;在师生之间,以老师先伸手为礼;在接待来客时,以主人先伸手为礼,客人告辞时,以客人先伸手为礼。

9、鼓掌

鼓掌时面带微笑,抬起两臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。

掌声大小应与气氛相协调,节奏平稳,频率一致。

通常情况下,不要对他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。

学习雷锋主题班会活动方案 篇3

一、活动目标:

1、 通过雷锋生平简介和雷锋日记以及对雷锋精神的大讨论,了解雷锋精神的丰富内涵。

2、 通过小品表演后的大讨论,认识学雷锋不只是做好事,更要做好人,将学雷锋上升到一种人格的魅力。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记。

2、小品《扶老大爷》和诗歌《雷锋是一支歌》。

3、搜集有关雷锋的歌曲:《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等。

三、活动安排程序:

班级学雷锋活动图片------ 雷锋精神大讨论------雷锋日记------表演小品及讨论------诗歌朗诵------雷锋歌曲联唱-----实际行动大讨论-------总结归纳

四、 具体活动过程:

1、课件展示一些班级学雷锋活动相关的图片,导入为什么要学雷锋,怎么学雷锋?雷锋精神有哪些内涵?

2、主持人引导同学们就雷锋精神的丰富内涵进行深刻的讨论:

①助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

②紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

③团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

④做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

⑤在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

………………

3、同学们诵读《雷锋日记》:

① 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

………………

4、 表演小品《扶老大爷》,对小品中所反映的学雷锋碰到的困惑进行深刻的讨论:现实社会要不要学雷锋?学雷锋碰见一些困惑和挫折时要怎么办?学雷锋活动你的收获会是什么?在主持人的引导下,同学们就这些问题进行了激烈的讨论,并逐步引向了应该要坚持学雷锋,形成一种互助的良好的社会环境,坚持做要事好人,不一定强调回报,这样的人性总是能闪耀出光辉,散发出光芒的人格魅力。

5、诗歌朗诵《雷锋是一支歌》:

从中国的幼儿园

唱到美国的西点军校

撞击着每个人的心灵

响彻世界每一个角落

二十二个春秋

一步一个脚印

走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵

唱出一种情操 一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色

雷锋是一支歌

既然加入这首进行曲的行列

就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落

6、有关雷锋歌曲的联唱:《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们是雷锋式的好少年》、《东北人都是活雷锋》。

7、全班合唱《学习雷锋好榜样》:

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 _来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

8、活动总结:由班主任和政教处王五七主任总结归纳这次学雷锋活动主题班会。

弘扬雷锋精神主题班会 篇4

一、活动目标:

1、透过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、透过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序:

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程:

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,但是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、此刻和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。(3分钟)

《助人为乐的雷锋》故事

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客

很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,

擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮忙妇女抱孩子,给老年人找座位,帮忙中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不明白累的。

5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。(12分钟)

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 群众主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 思想来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

7、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。(10分钟)

A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬礼貌新风。

C、团结友爱、诚实守信、持续谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

8、说说身边助人为乐、拾金不昧……具有雷锋精神的人和事。

用实际行动促进良好校园风气的构成,用自己的诚实劳动创造完美的生活。

五、活动总结:(5分钟)

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

透过“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀礼貌的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

学雷锋班会活动方案 篇5

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词XX周年。根据上级文件通知要求,在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮,进一步凝聚智慧和力量,形成践行雷锋精神、争当文明少年的生动局面,结合学校要求和本班实际初步设想方案如下:

一、活动目的

以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标,通过开展学雷锋活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,进一步深化“做一个有道德的人”。

1、通过主题教育实践活动,介绍雷锋的生平及真实故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。

2、利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。

二、活动措施:

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结到学生的生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。

三、活动主题:

学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人

四、活动时间:3月

五、具体活动安排:

(一)营造学雷锋氛围。

1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人”为主题的班、队会活动,通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式,大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道,宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神,营造浓厚的宣传氛围。

(二)学雷锋见行动。

1、将爱心献给社会。

(1)开展爱心连接你我他,为他们做一些力所能及的事情。

(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动,引导学生与家长养成文明习惯,共建文明家庭。

2、将爱心献给学校。

(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动,尊敬师长活动。

(2)在学校开展实践活动如:捡垃圾,做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感,培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。

3、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。

4、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间。

(2)像雷锋一样勤奋学习。

(3)像雷锋一样勤俭节约。

5、活动过程中做好以下六个一。

(1)写一次征文,以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。

(2)出一期手抄报,以雷锋精神与感恩为主题。

(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。

(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。

(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它,交流心得体会

(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》,欣赏:《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》

(四)进行学雷锋活动总结、奖励。

1、本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,在班内学习交流。

2、由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”,对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动,对好的典型进行表彰、奖励。