《论语八则教案》
时间：
科目
传统文化
年级
六
主备人
使用人
课题
论语八则
课型
新授
教学
目标
1.读准字音，读通句子。
2.了解孔子的“仁”的基本意义
3.掌握文中出现的常用虚词和实词
4.引导学生阅读、背诵《论语》的有关章节
5.对判断句有一定的认识与了解
教学
重点
1．孔子的思想
2．仁的意思的解读
教学
难点
孔子言论中提出的加强人格修养方面的重要观点。
教学
方法
自学法、感情诵读法、
点拨法、讨论法
教具
多媒体课件
教
学
过
程
与
内
容
设
计
一、经典回放：
看课本第1—3页原文和文意
教学过程：
二、简介《论语》。
三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。
要求：
1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。
2、结合注释初步感知诵读内容。
3、体会教师诵读的节奏和韵律。
四、结合注释帮助学生理解句子的意思。
1、学生结合注释理解意思。2、全班交流。3、教师小结。
五、学生练读
1、学生认真跟读。
2、学生自读。（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。（2）同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。（3）同桌合作读，一人一句。
3、小组交流。
4、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。
5、师生共同放声齐读。
六、温馨点击：第3页
七、活动广角：第4页
八、成长阶梯：第4页
九、课外延伸：
1、与父母一起多形式诵读。2、与父母交流诵读心得。3、课外搜集资料，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流。
教学
反思
学生们早对论语有所熟悉，所以学起来挺轻松的，说的又是与学生的学习、做人很紧密的事，所以，学生们学得很高涨。
[论语八则教案]