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《年度考核领导考核评语【通用十篇】》

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年度考核领导考核评语十篇

年度考核领导考核评语 篇1

实习期间,在不一样的工作岗位上恪尽职守,踏实、认真的完成每一项任务,抱着对自我、对患者负责态度,工作中更加加深了对医疗行业的认识,同时也锻炼了专业技能,丰富了阅历,为以后更好的工作打下了比较坚实的基础。本人热爱护理这个职业,如果本人有幸成为一名贵院的员工,本人将会用本人的知识和本事踏踏实实工作,为单位的'发展尽职尽责,做一名合格的白衣天使。用自我最大的力量去减轻病人的痛苦,病人的健康和微笑是对本人最大的回报。

本人富有爱心和耐心、做事细心、具有较强的沟通本事,具备高度的职责心,这是护理工作所必需的。在工作上能够认真负责,主动,善于团队工作,能够服从领导的安排,能够主动完成各项工作,努力做到最好。在工作中能够不断的进行学习,努力提高自我的护理技能。经过在校期间的刻苦学习,掌握了扎实的医疗知识和专业技能。

本人热情随和,活波开朗,具有乐观精神和团队精神,有较强的动手本事。良好协调沟通本事,适应力强,反应快、灵活,爱创新!在达州职业技术学院读书的期间,本人每个学期都获得了学校的各种奖励,这是学校对本人每个学期努力付出的肯定!三年的护理经历锻炼了本人细心的准则,以及冷静解决困难的本事。在实习期间,拿过三等和二等奖,并授予荣誉证书,实习结束后,授予了“优秀实习生”的称号,专业知识和护理操作拥有熟练的专业技能,丰富的实践经验,人际沟通本事方面也能够处理的很好。

本人理解过全方位的大学基础教育,收到良好的专业训练和本事的培养,有扎实的理论基础和实践经验,并且在xx年经过了浙江省高校计算机一级考试,xx年经过CET—4,具备必须的听,说,读,写本事,期望贵公司能给本人一次机会,展现自本人,实现自本人价值和人生价值,本人必须会全力以赴不负所望!

本人对自我的未来充满信心。本人热爱护理事业,并期望将自我所学所得都奉献给护理事业这片热土!本人将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为护理事业注如自我的能量和智慧!

年度考核领导考核评语 篇2

1、该同志在思想上坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度

2、该老师专业知识扎实,具有小学数学科循环教学的能力,业务素质好,教学理念能与当前课改吻合,对新课标有较深刻的'理解,在教学实践中,坚持让学生参与教学全过程,让学生在学习交流中获取知识,培养能力。所担任的六(2)班数学和五(2)班数学两科在统考中均获较好成绩,得到学校的肯定和同行的好评。

3、张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。

4、本学期你能从的,在班级管理,教育教学做得较往年有的,能学习理论专著,并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话,你会有更大的进步。

5、该同志积极参加校本教研及校本培训,多次承担学校的公开课,很注重教学反思,是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

6、班主任工作中,为了增强班级的凝聚力,组织了多项集体活动,定期召开主题班会。利用校运会、军训、 学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生,动之以情,晓之以理,在思想上端正学习态度,行为上约束以前的坏习惯,生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力,高XX级XX班不论是在班风,还是学风方面,都取得了很大的进步。

7、该同志在一年的工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样

8、你的前三脚踢得非常好,如你所说实现了“零投诉”真不容易。你的青春、活泼、朝气、美丽,让我们感受到与你共事的开心。你的待人真诚,工作认真,与家长沟通时的智慧,给我留下深刻印象。在你身上,印证了我们“不拘一格选人才”的正确性。我想,在未来的工作中,你一定会更开心,更顺利,是一支不可多得的“潜力股”。望你继续虚心向老教师学习,不断总结教学和治班经验,尤其注重加强理论修养,这是你持续发展的根本。心怀“感恩之心,敬畏之情”,珍惜南开给我们的平台,则百事可成。

年度考核领导考核评语 篇3

1、坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,工作过程中严格按照医疗操作常规进行,避免医疗事故及差错的发生。

2、该同志在我院工作期间能严格遵守本院各项规章制度,工作积极主动,努力好学,对病人热情,耐心,深受病人的好评,能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理,望以后工作中更上一层楼。

3、该同志在我院工作期间,完成了我院各项工作。期间并无任何差错。工作期间,对待病人亲切热情,对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真,能够很好的胜任日常工作。

4、在妇科实习期间,我严格遵守医院及科室的规章制度,认真履行实习忽视的责任,尊重老师,团结同学,不迟到早退,敏锐的观察力,掌握产程的处理,学会听胎心音,对妇女做好入院宣教工作。

5、在神经科实习期间我严格遵守医院的各项规章制度,认真学习科室内容,恪尽职守,不怕辛苦,脚踏实地,做到了理论实践相结合,严格三查七对,做好神经外科护理工作,认真执行操作流行,做好术前准备工作,并完成术中术后及观察。短短的实习过程,要学习的东西远远要多的多,我希望自己能在以后的工作学习中更上一层楼。

6、遵纪守法,廉洁行医。在工作中严格遵守卫生法规、医疗规范,做到“合理诊断、合理检查、合理用药”;廉洁奉公,拒绝红包,不以医谋私。与同事互学互尊,团结协作;服务组织安排、顾全大局。

7、建言献策,严格管理。“院兴我荣,院衰我耻”,建言出力谋求医院更大的发展是义不荣辞的责任。在医疗管理上,严格执行制度规范,加强培训,纠正不良行为,逐渐规范院区的医疗行为,提升医疗质量、保障医疗安全。

8、xx年,在医院领导和同事们的帮助下,各项工作完成地较为圆满,但是与其它先进同事相比还有差距,在今后工作中,我要继续努力,克服不足,创造更加优异的工作成绩。

9、该同志自身素质较高,在各方面起到模范带头作用,以身作则赢得大家的高度评价。

10、在儿科实习期间,我严格遵守医院的各项规章制度,尊敬老师,在老师的带领下能够完成各项操作,能够和入院患儿好的沟通,以及掌握操作新生儿培养箱,蓝光箱心电图仪的使用,我将熟练的学会各项操作技术,我希望我在以后得工作中能够更加提高自己的能力。

11、第一天来到肿瘤科的我带着惶恐不安的心接下来的实习生活。在肿瘤科我用专业的技术与知识为患者服务,用亲切和蔼的话语安抚关怀患者。牢记老师交给我的细节严谨小心,切记“三查七对”。使我学习到了很多,我希望用我有限的能力,用我的微笑送走患者健康的离去渴望在学习中成长,争做一名默默唱歌、努力飞翔的白衣天使。

12、提高专业水平,规范服务行为。

13、xx年,在医院领导和同事们的帮助下,各项工作完成地较为圆满,但是与其它先进同事相比还有差距,在今后工作中,我要继续努力,克服不足,创造更加优异的工作成绩。

14、该同志在我院工作期间,学习刻苦,能掌握本科基本知识和常规操作,对常见病多发病的`诊断和治疗也基本掌握,考核成绩优良,望今后继续努力。

15、一转眼,一个月的内科实习生涯已告一段落。虽然这段实习有点苦有点累,还是挺让人开心的在一个科室里待久了,感觉大家真的如同一家人一样,老师的关心和教导,整个科室的协作,忙碌而快乐,

16、在急诊科实习期间,我严格遵守医院的各项规章制度,尊敬老师,团结同学,工作积极,热爱学习,掌握急诊科常见病的护理常规及吸痰,给养洗胃,肌内注射,静脉注射,心电监护等技术操作流程。

17、在带教老师的带领下我来到了传染科,经过一段的实习在这个科室的实习即将结束了,首先,在基础理论方面,温故而知新加强了知识的巩固和提高,其次在临床学习方面,使我有了更大的提高,经过再传染科的实习中是我对多发并常见病有了更多的认识,学会了控制什么诱因,在操作中严格执行无菌操作,保护好自己,细节要掌握好,严格遵守消毒隔离制度熟练运用消毒制度外和做好手足的自护,是我对传染科有了更多的认识。

18、坚持业务学习不放松,积极参加院内外的学术会议、讲座,本年度继续教育成绩达标。

19、在外科实习期观察,我严格遵守医院的各项规章制度,努力的学习专业知识,注重理论实践,熟练掌握术前术后的护理,掌握外科常见病的并发症,及如何对患者做好处理,熟悉换药,包扎及拆线的处理工作。物品的消毒清洁,污染辅料的处理,希望能在下个科室更加的完善自己。

20、在手术室实习期间,从穿衣到戴手术套,每一步都严格要求自己,已达到真正的无菌技术,手术室分为器械护士和巡回护士,器械护士负责术前准备给医生传递护士,术后清洗器械并打包,巡回护士负责接送患者,手术台下的物品传递大家分工合作,我学会了为患者大留置针,学会了缝合,也看到了麻醉师怎么麻醉患者,我学会了许多的注意事项,在手术室自己收获了许多增长了许多知识,也增加了我的实践。

22、在五官科实习期间,我严格遵守了医院的各项规章制度,五官科是操作性很强的一门学科,在临床学习中非常重要,根据患者病情做好入院检查,给患者振对性的检查是关键,五官科与其他科室不同,病情很杂,要学会辨别病情,了解一些常见病,白内障,青光眼,中耳炎,鼻窦炎等。对患者进行健康宣教,避免一些诱因的发生。

年度考核领导考核评语 篇4

XX老师思想端正、作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。作为一名体育教师,她能够认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。作为食堂管理员,她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规,严格执行,也率先士卒,事事干在前面。确保师生吃的健康、舒心。

年度考核领导考核评语 篇5

XX教师不仅取得了辉煌的成就,教学,并协助学校团委、学生工作出色的表现。他既教书育人,负责学校铁宣传工作,为宣传好学,工作日夜奋战,而牺牲假期的时间为学校做宣传。顶级的老师,一心扑在教育事业,保护人抱着一个心,不带半根草去”,深受优越,学校领导、教师及社会各界人士的尊重,教师时刻保持谦虚谨慎,戒骄戒躁的风格,让安教音乐教育、诚实和道德的模型。

年度考核领导考核评语 篇6

你机敏灵活,敢管敢干,强烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上,你有一套自己的办法,令人钦佩。你比一般的青年老师多一份持重,我认为,这不仅源于你有深圳从业多年的经历,更因你善于动脑的习惯。在中国有句古话“勤能补拙”,在你身上充分印证了这点。现实中,年轻时的成熟容易被人误解为心机过重,但你不必完全理会,尽管在深圳南开这个平台上挥洒自己、创造业绩,时间可以说明一切。我对你信心十足。也感谢你在学校多项业务中的担当。

期待你在明年艺术节上有过人的表现,尤其是你的学生的表现。你的质朴、你的敬业,表明你是一个非常踏实可靠的'人,你为训练方块队付出的汗水,对学校“有令即从”的品质,奠定你会有一个很好的未来。你绝对是一个好人,并且是难得的好人,但在深圳这个充满竞争的社会,更需要能人,能担任起重任的人,能独挡一面的人,建议你珍惜南开这个难得的平台,用心做事,多动脑筋,虚心求教,在有限的时间里快速成长,做出几件让皆称道的事情,或者在学校的更多事务中有所担当,并有出色的表现!

年度考核领导考核评语 篇7

你天生具备吸引孩子的魅力,你的浪漫气质,你的和颜悦色,你说话时的细润甜美。你总是笑容可掬,彰显你不一般的生活品味,南开的老师就应该如你那般的品位。与你同事感到挺自豪。本学期之所以安排你教三个班的英语,是你的教学实力和纯正的口语给了我们信心。

实践证明我们是没错!你是主科老师中现有唯一的护车老师,谢谢你的支持!你的敬业和吃苦精神,一次又一次地体现一个优秀“导游”特有的吃苦精神,可能由于你初涉民办中小学,对此类学校的意义和性质需要一个熟悉的过程,建议你更加投入本职工作,更主动地与家长沟通,并期待你发挥你过人的英语专业,在英语教学及活动上有更加上乘的表现!

年度考核领导考核评语 篇8

1、在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

2、X老师热情、开朗、踏实。一贯认真服从领导安排,尽职尽责地做好本职工作。本学年,她不仅担任着面点教学,政治教学,还承担了职高的晚课教学,可谓工作纷繁琐碎。但是,她却从未有过任何怨言,兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天,她教职高的学生学面点,教预科的学生学政治;晚上,老师们都已经回家准备晚饭,和家人共享美好时光,她却把自己的孩子留在家里,组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学

3、该老师专业知识扎实,具有小学xx科循环教学的能力,业务素质好,教学理念能与当前课改吻合,对新课标有较深刻的理解,在教学实践中,坚持让学生参与教学全过程,让学生在学习交流中获取知识,培养能力。所担任的xx班和xx班两科在统考中均获较好成绩,得到学校的肯定和同行的好评。

4、该老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气。学习中,她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境。作为学校报社的负责人,她重视培养学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员,她积极参与各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可。总之,她的工作,和她的为人一样,实在扎实。

5、工作上,兢兢业业、勤勤恳恳,尽职尽责。学习中,积极严肃,自觉自律;

6、本学期中,该老师能积极参加学校组织的各项活动,教育教学水平较往年有所提高,与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟,卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作,且本学期中成绩突出,望下学期能做得更好。

7、XX老师热情、有能力、有耐心,同事相处,温和开朗,和学生相处,耐心细致,和家长相处,随和贴心。

8、xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。

9、该老师热情有能力有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。工作上,陈老师兢兢业业勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。因此,该老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。

10、X老师一贯认真服从安排,扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中,她认真听、仔细记、积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生。

年度考核领导考核评语 篇9

1、工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。

2、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

3、工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。

4、注重政治理论学习,作为省局下派干部,能克服各种困难,创新工作方式方法,对其分管的计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见,较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

5、XX老师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实丰富,能吸收学科新知识新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;—能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰表达准确,重点突出,难点疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,XX老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显着提高。

6、对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用。

7、优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作。

8、该同志一年来工作认真负责,遵守学校各项规章制度,认真学习党的教育方针政策,在教育中勇于创新,学生德育思想教育到位,课堂管理完善,服从领导安排,圆满完成各项教学任务,本年度考核为合格。

9、该同志热爱教育事业,拥护党的教育方针政策,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养,遵守劳动纪律,工作认真负责,态度端正,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,圆满完成各项教学任务,本年度考核为合格。

10、该同志谦虚谨慎,勤奋好学。能够积极主动地学习政治业务知识,勤于钻研,注重理论和实践相结合,将理论有效地运用于实际工作中。

11、该同志工作热情高;人品端正德行优良待人真诚,对待工作严谨处处为集体考虑,能够虚心接受同事给予的建议,与同事相处融洽,工作认真,积极勤奋,态度端正,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事。在内勤中起了榜样作用,能按时完成上级领导安排的相关工作。

12、该同志爱岗敬业,认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务,在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。

13、该同志思想政治素质较高,具有较强的指导管理协调能力,密切联系群众工作作风较好,业务能力强,工作认真负责,工作实绩较为突出,能做到廉洁自律,其表现得到局领导和同事们的一致肯定。

14、该同志良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

15、××老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生,她积极参加各种教师进修培训,并迅速应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求,她苦学与美术教学相关的应用软件,短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop,illustrotar,flash,dmax等,足见其用心之至。除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,××老师也能够与老师们通力合作,在和谐氛围之中,把教研组的工作做得有声有色。

年度考核领导考核评语 篇10

1、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化,从而也激发了学生的学习兴趣。

2、X老师在课堂上能把握学生的认知规律,通过复习旧知导入新知,注意解题的示范作用,课堂容量足,条理清晰。但课堂少活泼,很多可由学生解决的由教师替代了,拖堂也较长。

3、主动、自主的获取新知,激发了学生学习的主动性,充分发挥了主导、主体作用。

4、要求学生将掌握的方法用于解题实践.培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

5、教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了,过渡自然。

6、数学思想方法得到了充分渗透,学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

7、本节课的教学中,给学生充分的从事数学活动的时间和空间,使学生能在自主探索,亲身实践.

8、合作交流的氛围中,解除困惑,在亲身体验和探索中解决问题,理解和掌握基本的数学知识,技能和方法

9、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

10、教师语言语调抑扬顿挫,普通话过硬,板书优美,基本功扎实,能循循善诱,逐步引导学生思考问题及分析事件与人物,解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养,学生的学习习惯较好。

11、利用旧知迁移进行新知的学习,并且进行小组交流,利用集体的智慧解决问题。

12、通过课前学生的讲述新闻,不但能培养学生的能力,还能培养所有学生参与分类,评价,鉴别能力。对重点词句作了必要分析,为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广,但似乎缺少点激情。

13、教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。

14、合作交流与动手实践相结合,充分获取数学活动经验。

15、该专题内容丰富多彩,一定程度上积淀了学生的文学素养,学生参与多,课件精美,涉及知识范围广,开阔学生眼界,点面结合加练笔,让学生对鸟的认识逐步深入,效果较好。

16、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

17、教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。

18、精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性。

19、例题、习题的搭配合理,能联系学生的生活,尊重学生原有的基础知识。

20、口算练习的呈现方式多样,并能联系学生的生活实际,具有一定的开放性。

21、采取多种教学方式,帮助学生掌握学习方法

22、X老师以渊博的知识,青春的激昂,璀璨的语言,悦耳的语音,扮演者精典式的演讲,令人心悦诚服,耳目一新,有身临其境之感,真是众妙毕绝啊。本节课引经据典,恰如其分,启发深思,事半功倍,旁敲侧击,循循善诱。无粉饰之患,无喧宾夺主之影。X老师注重读,读是语文教学的根,抓住了读,就抓住了整个语;书读百遍,其义自见,这是睿智的选择。

23、让学生在具体的操作活动中获得知识,体验知识的形成过程,获得学习的主动权。

24、X老师的《分式的通分》,通过类比学习是数学教学的一种重要方法,X老师恰当地采用了这一点,值!教师示范——-学生板演——-巩固练习的过程清晰且训练较具体,巩固及时。但教学过程中,教师不注意细节,另外也多了一点严肃,少了一点轻松。

25、教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。

26、教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。

27、在学生探究口算算理时深入浅出,使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。

28、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极性。

29、语言富有情趣,给人的感觉很亲切教态恩好,同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关,使学生对数学产生了求知欲,对数学的知识也产生了兴趣,从而这样的课堂效果会很好,该老师的提问也很到位,在同学产生疑问的时候也引导的很到位,课件做的也非常好,很吸引小朋友的眼球,那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的事情,而是去仔细的观察课件,思考问题,唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。

30、教学环节设计安排清晰明了,过渡自然。

31、老师的课堂中,教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色,老师不是传授的现在的方法,而是教给学生解决问题的策略.

32、老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。

33、注重学生自主探索,三维目标得到充分体现。

34、能够让学生在动手操作中进行独立思考,鼓励学生发表自己的意见,与同伴交流,并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间。

35、给学生一把在知识的海洋中航行的桨,让学生积极思考,在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

36、给予学生自主探索的时间和空间,让学生在自主探索中,获得知识,体验知识的形成过程,获得学习的主动权。在课堂中,教师花了充足的时间让学生多次进行合作学习,在合作探索中得出结论。

37、组织学生讨论,通过学生的相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理。

38、教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。

39、老师以学生熟悉的生活提出问题,激起学生学习数学的兴趣,进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着,数学知识来源于生活,并在生活中得以应用。

40、教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。

41、老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点。

42、教材理解透彻,知识重点和难点把握准确。

43、本堂课知识点明确,条理清晰,板书大方,教师注意归纳总结,能联系书本以外的知识,扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动,浅入深出,但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣,生动形象,着力于学生积极性的调动,引导学生动手动口,注意矫正反馈,注重双基训练。

44、学生对知识的掌握较好,从中可看出热爱上了这门功课,大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样,通过讲授讨论朗读等方式,达到了示范课的目的。教师能在组织旧知识的基础上讲新课,且从旧知到新知的过渡自然,学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导,很有亲和力。但示范效果不好,其实在这里分组学习会更好。

45、课堂活动紧密联系生活实际,体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。