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  • 学生结对帮扶工作总结(合集29篇)

    学生结对帮扶工作总结（精选29篇） 教师眼中的学困生的绝大多数智力并不差，可见决定学困生的因素往往是非智力因素，非智力因素中好的学习习惯是至关重要。因此在教学中

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    时间：2023-06-20

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  • 学生结对帮扶工作总结（汇编31篇）

    学生结对帮扶工作总结（精选31篇） 教师眼中的学困生的绝大多数智力并不差，可见决定学困生的因素往往是非智力因素，非智力因素中好的学习习惯是至关重要。因此在教学中

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    时间：2024-01-12

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  • 学生结对帮扶工作总结热门33篇

    学生结对帮扶工作总结（通用33篇） 通过一个学期的内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为

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    时间：2024-12-05

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