《高三班级班务工作计划》

时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高三班级班务工作计划，欢迎大家分享。

高三班级班务工作计划1

一、快速熟悉学生的所有信息。

每个学生都有自己的名字、爱好、特点、专业知识，只要我们仔细寻找，发现，我们可以更好地了解学生，更好地开展有针对性的工作，更好地探索学生的潜力，充分发展学生的个性，培养他们的创造力，使他们成为班级各方面的支柱和领导者，也为专业人才奠定了基础。

二、加强班级集体建设，树立良好的班级作风。

班级集体建设的关键在于班级委员会的成立。整个班级风格的形成与班级委员会直接相关，没有积极、高效、受学生信任的班级委员会，班级工作将不知所措。为此，我选择合格班干的条件是：1、能成为全班其他学生的榜样，在学习和生活中起到表率作用；2、热情的班级工作，为班级服务有激情和责任感。然后详细说明每个学生的分工，要求每个学生履行自己的职责，鼓励全班监督班委成员的工作。我们还应该经常召开班委会，鼓励学生放手工作，与他们讨论工作方法，倾听他们的意见和工作中的困难，帮助他们提出建议，找到解决困难的方法。为班委创造工作锻炼的机会，独立开展课外活动，让他们用自己的思维和方式解决课堂问题。这样，通过全班特别是班委的努力，一个班基本形成了团结友好、积极向上、学习氛围良好的班级，建立了文明健康、秩序良好的学习生活环境。

三、勤。

班主任的工作管理要勤奋。为此，我也要尽力做到：

1、勤奋到位。只有勤奋到位，才能及时把握班级动态。我们可以随时指导和控制班级新的有利和不利因素，勤于观察。

2、勤于观察。只有经常有目的地反复观察学生，才能从各种外表中洞察学生内心世界的本质，对学生的思想和行为进行实事求是的评价和相应的教育。

3、勤于与学生沟通，经常关注学生的心理，多与学生交谈，树立学生的自信，对未来充满希望，努力进取。深入学生现实，加强与后进生的联系，与他们交谈，找到影响他们学习的主要障碍，及时帮助他们消除这些因素。

4、勤于动手。在学校里，班主任经常和学生接触，学生受班主任的影响最大。学生接受班主任的教育，不仅要听他们的话，还要观察他们的行为。因此，我会以我的行动为榜样，让学生受到影响。我相信随着时间的推移，它也会影响学生的巨大效率。

四、协调教师与学生的关系。

只有协调教师与学生的关系，教师才能感到舒适，愿意教学，更好地关注学生；学生可以轻松、活泼、进取。

5、加强家校联系。

期望孩子成为人才是老师和家长的共同愿望。实践证明，与家长的良好联系，不仅能使家长及时了解学校的教育教学情况，学生的学校表现，而且能加深教师与家长的关系，能发挥协调作用，共同促进学生的进步。

六、开好主题班会。

主题班会是班委在班主任的指导下，围绕一个话题或一个问题组织的教育活动。班会的内容和形式要多样化，可以是国内外形式的政治报告；也可以是本班学生思想反育阶段的总结；也可以是节目纪念的庆祝活动；也可以组织道德、纪律、民主法治等问题的学习、讨论和辩论，也可以组织学生谈论自己崇高的理想和追求。只有多元化，才能适应青年学生的特点，为他们所喜爱，满足他们的知识和成长能力，表达世界思想和情感，关心时事、政治和社会的需要，从而调动他们的积极性，大大提高他们的教育和锻炼。同时，我认为安全教育是每节课都必须学习的，让学生了解安全的重要性，也可以减少不必要的麻烦，也可以让学生健康安全地学习和生活。

七、组织学生参加各种有益的文体活动。

为了为学生创造一个生动、轻松、快乐的学习环境，我们需要经常开展有意义的课堂活动，并积极参与学校活动。这不仅可以丰富学生的课外生活，增加知识，而且有利于增强班级的凝聚力，培养学生的集体主义责任感和荣誉感。

八、有针对性地培养学生。

我们班有21名体育专业学生，他们的体育成绩相对较好，但文化成绩并不理想。为了让他们在高考中取得好成绩，我们必须共同掌握文化和体育。为此，我与教师和体育教练密切合作，共同管理，有针对性地指导他们，争取他们的文化和体育成绩可以迅速提高9，掌握自己的角色，不断提高自己的素质。

如果一个班主任能把握好自己的角色，时刻保持良好的心态，积极乐观，对生活微笑，很容易感染学生，让学生开朗乐观。以开朗乐观的态度处理复杂的问题，简化复杂的问题，让大家互相理解。在做班主任的过程中，虚心向有经验的班主任学习，不断提高自己的素质，让班主任做得更好。

高三班级班务工作计划2

时间飞速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的两年里年段的有关工作都处在不断的调.完善中，但是总体的思路方针都是稳定不变的，第一学年的适应教育、第二学年的个性教育到现在最后一年的成人教育，始终遵循了学生的成长和学习规律，让学生能有一个难忘的高中生涯。在新的高三里，年段班级又进行了重新组合，一个新的高三（2）班诞生了，这个班.体里绝大多数是熟悉的面孔，同学之间也是基本熟悉的，这个成为暑期到现在这个过度时期的已解问题。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班风促学风”工作方针指导下，顺利的开展了一系列的工作。

Ⅰ．班级概况

班级简介：高三（2）现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。班级以“天道酬勤 有恒乃成”为学习指导宗旨；以“卧薪尝胆历破茧之触痛 破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言；坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教育方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破，为2010年校庆献上一分贺礼。

班干部阵容：（见晋江市内坑中学高三（2）班班干部阵容安排公示表）。班干部要求做到如下：

（1）以身作则，学习工作两不误；

（2）切实完成本职工作，戒浮躁；

（3）有高度.体荣誉感与责任心。

Ⅱ．班级工作思想

班级的管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常的..的德育教育工作，将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有计划、天天有作为；在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简单计划：

抓常规，促学习

常规是学习的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。

学生做到遵守中学生的日常的..的规范制度、内坑中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。

充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为.个班级的常规进行引导，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。

德育养成，学习为主

成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。

共同营造班级学习氛围，让他们为班级解决一些学习上的问题。计划如下：

1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制，加强与各科老师的交流，调动各个科任老师的力量，促进班级前25名学习提高，主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生；

2.配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物.、英语、化学等的辅导，提高中等生成绩；，并做好学习效果的评价；

3.提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制，自己确定几名未被确定导师的学生，班主任亲自作为导师，加强学习引导，促进学习的提高；

创设环境

进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的，对学习的促进也是十分重要的。

在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注重班级布置的效果的提高和影响力的改变&方^.%文.-&。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。

干部培养

班干部是领导一个班级的主干力量。起着至关重要的作用。因此班干部的素质要进行更多的培养。

1.一支精干的班干部队伍，尽快地让他们担任起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序。

2.班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，讨论一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录，计划下一阶段工作，针对班级中出现的某些情况的有计划的工作。

计划前瞻

制定班级的学期总目标，总主题，有计划的开展班级一系列工作。为此，将在以后做每个月的工作计划和每周的周计划，乃至每天的计划，计划是相对稳定的，随着学校的活动及班级的班情进行调。

计划制定了，加强计划的实施和落实成为班级的重要工作，做到不纸上谈兵，而是有针对性，有规律的去完成相关的规划，为班级的工作实效逐步发展起到推动作用。

以上是我在本学期中的工作计划。我相信在老师和全体同学的共同努力下，班级工作一定会呈现出一种良好的风貌，班级也一定会更上一层楼。我也将用实际的行动、为高三（2）来年的高考而努力奋斗！