首页 > 工作文档 > 工作计划 > 班主任工作计划 > 幼儿园中班上学期班主任工作计划范文(汇编3篇)正文

《幼儿园中班上学期班主任工作计划范文(汇编3篇)》

时间:

幼儿园中班上学期班主任工作计划范文(通用3篇)

幼儿园中班上学期班主任工作计划范文 篇1

这学期我担任七年级班主任。我个人的成长经历让我深刻理解,中学是人成长的初级阶段,是人的基本素质构成的初级阶段。教育家叶圣陶老师说:“什么是教育?简单来说,就是养成好习惯。”良好的班风和外貌是学生良好习惯的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是一个关键时期。如何促进良好的班级学风建设,发展学生个性,培养学生各方面的综合素质,是为“高楼平地起”铺平道路的重大责任。因此,根据班级的具体情况,制定如下计划:

一、学生的基本情况

我班上有学生,包括男生和女生。总的来说,我们班男生和女生的数量差别不大,但是有些男生学习很累,学习目的不明确,自我意识差,课堂纪律不严。整个班级的个人方面,比如团结互助,表现出自我的勇气和敢于创新,还是需要锻炼和培养的。

二、工作目标

我们班群众建设的主题是:“优秀是习惯”

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有些人养成好习惯,有些人养成坏习惯。所以,从现在开始,要把优秀变成一种习惯,让我们优秀的行为习惯了,成为我们的第二天性。

我们班的班级群众建设目标是:好好学习,有上进心言行举止都是礼貌和感恩的勤奋和负责任地工作踏实自信。

据此,所有学生都可以设定明确的学习目标,形成良好的学习氛围;建立一支具有进取精神和强大潜力的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬健康风尚,逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风,打造团结向上、文明礼貌的群众。

三、具体措施

贯彻“德育为先、以人为本”的方针,坚持德育为先,切实做好学生思想道德工作。

1、抓好班级日常管理,实施养成教育,培养学生良好习惯,制定“班级量化管理”的考核细则

2、提高公告牌和墙报质量,营造良好的班级氛围,营造良好的班级文化。

3、通过各种校会、班会、晨会,组织学生学习中学生的日常行为规范和规则,促进良好班风和学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动,培养学生的自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。

5、结合常规教育,培养学生良好的学习习惯,成立学习小组,开展竞赛活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文化体育活动,促进学生身心健康全面发展。

7、以每个假期为契机,开展各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教、讲礼貌活动;结合中秋节,开展民族传统教育;结合国庆开展爱国主义教育;结合元旦,开展传统文化教育。

8、课后与学生交谈交流,周笔记等。了解学生的思想动态,及时引导和解决学生的问题。

9、认真抓好班级卫生保洁工作和包干区的保洁工作。注重学校清洁和每周工作,营造干净舒适的学习环境。

10、做好学生心理咨询,做好身心健康教育和宣传。

12、定期召开班干部会议,培养一批潜力大、责任心强、起领导作用的学生担任班干部。充分发挥班干部和艰苦奋斗分子的模范带头作用,把他们作为班级的核心力量,促进全班形成良好的班风学风。

13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“天桥笔记活动表”,通过电话、家访等方式加强与家长的联系和沟通,让家长了解孩子在学校的表现,请家长帮助鼓励或帮助学生,做好学生的思想工作。同时,向家长了解学生在家的表现,及时发现问题,对症下药。根据班级现状,召开好家长会,与家长探讨解决问题的方法,并对下一步做好安排,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与老师的联系和沟通,及时发现和解决问题,共同教育学生。

15、多查房,查午休,盯紧学生。

幼儿园中班上学期班主任工作计划范文 篇2

20__年上学期中班工作计划

新的学期即将开始,为了使幼儿身心健康成长,体智德美全面发展,本学期我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的实际情况,认真贯彻落实《纲要》精神,积极探索,不断提高保教质量。

一、本班情况

本班共有教师2名,幼儿53名,基本上均为本学期刚刚入园的新生。通过入园后的观察,这些幼儿基本都是第一次来到幼儿园,大部分幼儿在家倍受宠爱,以自己为中心,对父母、祖辈的依赖性很强,为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的

幼儿园中班上学期班主任工作计划范文 篇3

一、班级情况分析:

我班大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差。结合本班具体特点,我班3位老师共同协商,制订如下计划:

二、班务工作重点:

1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。

5、搞好十月“家长开放活动”

6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。

三、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力。

3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料,每月更换或添设。

3、教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

五、教育教学

(一)健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。

3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

(二)语言领域

1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。

2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣。

(三)科学领域

1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验。

3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。

(四)社会领域

1、学习适应新环境,体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享自己的东西。

3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

(五)艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。

七、措施

1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会《纲要》精神,认真学习专业技能。

2、班内三位老师密切配合的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作。

3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组长家长动手制作学、玩具。

4、积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动。

5、设置“小药箱”,与坐车幼儿家长保持电话联系。