《雷锋月诗朗诵策划书(合集3篇)》

雷锋月诗朗诵策划书（精选3篇）

雷锋月诗朗诵策划书 篇1

雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。他以"钉子"精神，刻苦学习马列主义、毛泽东思想，坚持理论联系实际，努力实践，因而具备了全心全意为人民服务的无私忘我的奉献精神。由于他热心辅导少年先锋队，一九六三年三月二十三日，共青团中央特决定追认他为"全国优秀少先队辅导员"。雷锋永远活在亿万人民心中!

一、活动主题：

传承雷锋精神 创建和谐校园 爱心助你我他

二、活动意义与背景：

1、活动背景：

20xx年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的xx年纪念日。每年的3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。然而，随着现今社会的发展，我们却发现，好人好事却越来越少，好人难做，好人难当的现象。曾经的雷锋精神激励了一代又一代的新人，却在新世纪的今天遭到冷遇，人们渐渐变得冷漠，无情。诸如接连发生的老人摔倒到底扶不扶，更给我们当代大学生以深刻思考。今年的春节联欢晚会上，一个由开心麻花团队带来的小品《扶不扶》，将一直被社会热议的“老人摔倒究竟扶不扶”的话题搬上了舞台。其中小品最后的那句“人倒了还可以扶起来，人心倒了就扶不起来了”更是引发很多人的深思和共鸣。因此，在今年的20xx年3月份，xx大学青年志愿者协会开展了一系列“学雷锋，做好事”的活动。

2、活动意义：

向在校大学生宣传雷锋精神，鼓励他们在日常生活中多做好事、实事，为需要帮助的人伸出援助之手，“自私对己，无私为人”，以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神。通过此次活动，宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解我们协会，向全校同学展示青年志愿者协会全体志愿者的精神面貌，是一次很有教育意义的活动。

三、活动时间：

20xx年3月

四、活动策划者及参与人员：

青年志愿者协会全体志愿者成员

五、活动内容：

1、组织全体成员到各个宿舍前的自行车停放点，扶起倒地的自行车，并将自行车合理摆放在规定的区域，使停车位点变得整齐有序。

2、在校内举行“雷锋精神我传承”签名活动，以此来发扬雷锋精神。

3、和各班班长做好工作，在班级内部也播放有关雷锋月的视频，了解并宣传雷锋精神。观看“离开雷锋的日子”影片，写观后感及学习雷锋精神心得体会。

4、植树节“许美好愿望献绿色爱心”。在学校附近南山等地组织同学义务植树。为地球增添一份绿色，共同抗击雾霾。

5、开展“学习雷锋，好榜样”主题班会及交流会，各班班干部组织同学，在晚自习室组织开展“我向雷锋学习”主题班会。

六、活动流程：

1、海报宣传：由秘书部负责，并于活动前一天贴好

2、校广播宣传：与校广播、记者团联系，活动前、后宣传到位

3、活动过程中所需物品由财务部进行适量的采购

七、活动注意事项：

各人员之间的衔接工作要保持畅通，负责人确保活动人员通知到位。

八、活动预期效果：

学校各个学生、老师能够了解到雷锋事迹的相关事项，使人们更加的了解雷锋精神，不要让时间埋没了雷锋精神。使人同学们想起那无私、关爱、理解和奉献的雷锋精神，再反思自己的人生意义，从而使雷锋精神发扬光大。

让同学们都记住并传承雷锋的语录：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

雷锋月诗朗诵策划书 篇2

一、演讲主题

学习雷锋，与爱同行。

二、指导思想

通过开展“学习雷锋、与爱同行”主题读书活动，引导广大中小学生深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导文明新风，提升社会道德水平。注重培养青少年的爱心、孝心、善心、责任心，积极引导广大中小学生做一个中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

三、时间安排

20xx年03月24日下午3：30-4:20

四、比赛地点

xx小学多功能教室。

五、比赛形式及要求

1.主题演讲，每人演讲时间控制在4分钟以内。满分100分。

2.比赛采用当场亮分，共计满分100分。设7个评委，去掉一个最高分和一个最低分，再取其平均分。

3.各组参赛选手须提前30分钟到比赛现场报到并抽取比赛序号，若有课件、磁带等要提前30分钟上交教导处。

4.现场颁奖。

雷锋月诗朗诵策划书 篇3

一、 指导思想：

为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋月”各项活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学校精神文明建设，学校将在“学雷锋月”中开展“学雷锋”诗歌朗诵比赛，具体安排如下，学雷锋月”系列活动---暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛活动方案。

二、 活动主题：“让雷锋精神伴我成长”。

三、 活动时间：20xx年3月18日（四周五）下午卫生课时间。（通知家长2：45左右到校接孩子。）

四、 活动要求:

（1）在班级“学雷锋故事会”的基础上，1-6各班选拔并上报2-3个节目参赛，节目要求具备较高的质量。报名单于3月16日（四周三）上午前交喻xx老师处。

（2）2-6年级各班参赛节目要求脱稿，诗歌形式上可为个人朗诵，也可为多人朗诵，也可有配舞、配乐。

（3）诗歌时间要求5-6分钟以内，形式上古今不限。

（4）各班利用本周三-周四的时间，进一步做好课余排练工作，节目要有质量。

（5）比赛前抽签决定出场顺序，抽签时间为3月17日（四周四上午大课间时间）。

五、成绩的记取：

个人方面：此次活动评选出：一等节目2个，二等节目3个，三等节目3个。

集体方面：取团体一等奖1个，团体第二名2个，并设立最佳活动组织班级1-2个。（每个单项节目第一名团体计分时为7分，每个第二名团体计分时为5分，每个第三名团体计分时为3分。）

六、评委会成员：

七、评分标准：（采用10分制）

⑴作品主题鲜明突出，内容积极向上 （1分）

⑵精神饱满，姿态得体大方，台风、礼仪规范。 （0、5分）

⑶感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（2分）。

⑷朗诵脱稿、熟练，声音洪亮。 （1、5分）

⑸吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）

⑹能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）

⑺朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 （1分）

注：节目成绩已评委平均成绩为准。