《诗歌朗诵比赛策划书（合集六篇）》

诗歌朗诵比赛策划书（精选6篇）

诗歌朗诵比赛策划书 篇1

一、活动目的：

为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。

二、参赛对象：

江苏省卫生学院学生

三、活动时间安排：

报名时间：4月20日——4月27日；比赛时间：4月29日。

四、活动地点：

校综合教学楼

五、活动宣传：

宣传版、海报

六、活动内容：

1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。

2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室；参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛；决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：00—6：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时5分钟。

3、报名方式：各班学习委员负责。

七、比赛规模：

比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。

八、评分规则：

⑴作品内容健康向上，中心明确，紧扣主题“喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然”。（2分）

⑵脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰；（2分）

⑶语速适中，表达流利连贯；（2分）

⑷朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；（2分）

⑸服饰大方得体，仪态自然庄重，符合大学生身份；（1分）

⑹整体印象。（1分）

九奖项的设置：

根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名

检验药学系学习部

诗歌朗诵比赛策划书 篇2

一、活动目的：

1、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。

2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。

二、活动要求：

1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的`“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。

2、朗诵对象：1—6年级以班级为单位组织参加比赛。

4、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。

5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。

三、活动安排：

地点：学校操场

四、评奖办法：

1、比赛分两组。1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。

比赛顺序以组内抽签为准。

2、评委：各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。

3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。

未尽事宜，另行通知。

诗歌朗诵比赛策划书 篇3

题目：

“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛

活动目的及意义

民院是知识的摇篮，是我们每一个民院学子成长的家园，也是我们实现理想的起点。为了增强雪域文学社内部及10人为主要评委。另广播站5人、文学社5人。

评分原则： 本着公平、公正、公开的原则

参赛选手要求：

（1）硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限

（2）主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题目自选，要求内容积极、健康、向上

（3）如有背景音乐，请自带曲目

（4）时间限制（演讲限时5分钟, 超过5分钟时有音乐提示）

（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格

比赛形式：

a.选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲；

b.演讲（限时20分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；

c.当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。

比赛规则：

a.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚

b.参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权

c.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲

d.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅

e.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、 最佳风采奖、最佳人气奖各一名（与上述等级奖项不冲突）

f、比赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。

a、评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）

●仪表形象：（2分）

1）着装整齐，大方得体。（1分）

2）姿态自然，动作适度。（1分）

●演讲内容：（5分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（2分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（2分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）

●语言艺术：（3分）

6）发音标准，流利。（1分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）

b、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名字，可少写不可多写

选手参赛形式：个人形式

参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格

时间安排：前10天开始做宣传准备工作

12月1日—12月5号报名

12月16号晚六点为比赛时间

赛前准备工作：

1）a. 宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告

（包括报名时间、地点、联系方式、比赛形式、奖项等）

b.在报名结束后准备张贴宣传海报，通知选手比赛地点、时间等

2）秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息，（包括演讲的形式和题目），如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作。

及时短信通知到各位参赛时间和地点。并且在比赛后通知入选的同学；

4）外联部做好赞助的工作，联系相关社团和老师等。并提前发出给老师和领导的邀请函；

5） 提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花。

6） 组织部要在比赛前布置好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地安排等工作。

活动流程安排：

1）布置会场（横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等）

2）观众入场、参赛同学签到并抽签出场顺序

3） 嘉宾和老师入场

4）由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

5）活动正式开始,主持人主持现场，宣布比赛开始

6）第一环节诗歌篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲

7）配乐书法

8） 第二环节美文篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲

9）歌曲（评分时间）

10）歌颂祖国（15-20分钟，畅票）

11)主持人宣布获奖人名单

12)颁奖典礼

13)合影。评委，嘉宾退场。

14）赛后会场卫生

经费预算：

1）横幅：60元

2）邀请函：

3）矿泉水：

4）获奖选手礼品（证书和捧花）：

5）评分用笔：

6）海报：

7）会场布置材料：

合计：

经费来源：赞助。

八、备注：

诗歌朗诵比赛策划书 篇4

比赛目的：

本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

比赛时间：

x年10月19日、20日6：30p.m..

比赛地点：

外语楼106、411

活动对象：

外国语学院06级同学

主办方：

外国语学院英语语言艺术团(ELAA)

比赛流程：

预赛阶段：

所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

决赛阶段：

在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的.人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

评分标准：

选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

奖项设置：

比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

外国语学院

英语语言艺术团

-年9月27日

诗歌朗诵比赛策划书 篇5

一、题目

“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛

二、活动目的及意义

民院是知识的摇篮，是我们每一个民院学子成长的家园，也是我们实现理想的起点。为了增强雪域文学社内部及与其他社团的凝聚力，为了锻炼我社成员的实践能力，同时为了丰富学生业余文化生活和激发大学生热爱母校之情以及展现我校大学生的良好精神面貌，特我社举办此次朗诵比赛。

三、活动内容

1、在雪域文学社内部作品征集→作品考核→朗诵比赛

2、活动的内容主要是围绕“我爱我的母校”来下笔，同时做幻灯片。

四、主 办

民族学院人文学院团总支

承 办：社团联合会雪域文学社

五、活动准备

1、4月14日全体雪域文学社成员开会发布关于此次诗文朗诵比赛的通知。通知内容如下：

（1）、通知发出之日起要求每一个雪域文学社的成员都写一份作品，要求作品内容积极向上，具有实在性和良好的感情色彩。

（2）、在4月20日（星期五）晚上通过比赛的方式选拔优秀代表

（8—12名），此日定参赛选手名单及参赛题目。

（3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的负责人。

2、于我校赛区决赛之日（4月21日晚上18：30）组织固定观众前往观看，同时观众进赛区时进行检测体温。

3、4月18日以海报形式对朗诵比赛进行宣传。

4、4月21日下午布置场地

5、晚上19：00进行朗诵比赛。（流程见附页）

六、活动时 间

4月21日晚上

七、地 点

t102教室

八、注意事项：

1、参赛者必须提前半小时到场作好登记，并到指定区域就坐。

2、有关负责人必须全力配合、协调工作，确保比赛顺利进行。

3、各参加人员必须保持会场纪律。

4、突发事件由负责该区域的负责人及时处理。

九、具体分工：

1、宣传负责人：次x

2、场地布置负责人：旦x

3、会场负责人：罗x 边x

4、话筒及朗诵服负责人：阿x

6、礼仪负责人：次x

十、经费预算：（经费来源见附页）

横 幅：50元

荣誉证书及奖品：35元

其他费用：20元（请柬等）

共 计：105元

人文学院团总支

雪域文学社

xx年4月17日

朗诵比赛流程：

1、主持人开场白

2、参赛者依次朗诵

4、演出：独唱

5、评委点评

6、颁奖

7、合影

诗歌朗诵比赛策划书 篇6

一、活动目的：

为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。

二、活动安排：

1、活动时间：20xx年6月1日

2、活动地点：南明小学操场表演台

3、活动对象：1-6年级全体学生

三、比赛规则：

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

4. 参赛人数不限。

四、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的'变化反映诗歌的内涵。

3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。

4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5. 朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。

五.具体评分标准：

比赛采取10分制，其中：

(2)节目形式(2分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。

(3)语言技巧(2分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。

(4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。

(5)表达效果(2)感情充沛，感染力强，现场效果好。

六.奖励办法：

本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。

七、组织保障：

1、现场总指挥：

2、比赛主持安排负责人：

3、比赛策划：

4、音响设备负责人：

5、进退场秩序及现场秩序负责人：

6、照相：

7、会场布置：

8、计分：

八、评委人员：

略