《学生调查报告（通用5篇）》

在现在社会，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上具有一定的窍门。那么大家知道标准正式的报告格式吗？

学生调查报告 1

《中国学生留学意向调查报告：三成想去美国》由01月14日报道，到国外读高中和本科的低龄的留学大潮将全面到来。

某留学集团当日发布的这份报告还说，七成留学意向者事实上并不了解海外教育制度，他们中有些人觉得留学是一种时髦，越来越多工薪家庭为了追求这种时髦，不惜倾“近半家产”来支持孩子留学。

启德昨天向厦门的媒体介绍说，这份包括厦门在内的`18个大城市调查，总共调查了2.5万名大中学生和家长。

当然，这类出自留学中介机构的调查报告，也只是一种参考。

厦门学生最青睐美英

启德厦门公司总经理陈君南说，从收集的数据看，今年厦门学生计划留学的五大热门国家分别是：美国、英国、澳大利亚、加拿大、新加坡。其中，三成学生想留学美国，近两成意向英国。这个排列顺序和全国调查数据是一致的。

和往年相比，其中，澳大利亚同比增长明显，欧洲的德国和意大利因为低廉的价格、语言的便利、专业的特色，意向留学也有增长，亚洲的新加坡、日本则同比下滑，加拿大持平。

性别方面，女性更偏向在硕士阶段出国留学，而男性在本科和博士阶段出国的比例明显高于女性。

低龄留学大潮全面到来

报告预测，今年低龄留学大潮将全面到来。所谓低龄，指的是到海外就读高中和本科。调查显示今年欲赴海外读本科的人数增长远大于读研。

学生调查报告 2

一、课题的提出：

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。

二。调查方法：

1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

4.通过班级博客发表问卷。

三、调查情况和资料整理：

我班共有11个人近视。

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论

通过对调查问卷的分析，我发现：

1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的`让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！

5.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免

我提出了以下几点建议：

1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要

一、问题的提出

如今，学生的学习任务重、压力大，学习科目多，学习时间长，学习习惯也不尽人意，种种恶习都是导致近视的原凶。故近年，中学生近视的情况也比较严重，大多集中于200~400度之间，有少部分的同学已经成为高度近视者，而近视风波也越演越烈。中学生的近视是怎么回事呢？针对以上问题，我进行了调查。

二、调查方法

1.采用网上调查的方式询问一些中学生的近视原因。

2.调查班级学生近视人数。

3.查预防近视的的方法。

三、调查结果

（一）调查人数：50人，近视人数：37

（二）近视原因

1.学习时间长：20%

2.学习习惯不好：42%

3.为了扮酷：28%

4.父母遗传：5%

5.过度用眼：15%

（三）近视者对近视的看法

1.不在乎，随便，30%

2.很在乎，很后悔近视了，很想有方法可以补救，50%

3.平常心，没想过，有方法就治疗，20%

四、预防近视的方法

1、近距离用眼的时间不宜过长

2、近距离用眼时的光线要适中

3、近距离的用眼姿势要正确

4、积极参加体育锻炼，增强体质

五、调查结论

我们可以有从众的心理，但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。要想身体健康，有好的视力，我们要有自己的主见；同时我们要养成良好的学习习惯，预防近视或以免加深近视度数，为自己的身体健康着想，为自己的未来着想！

在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。随着大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。作为中学生，我们发现了一个现象，就是学生的近视现象日趋严重。在班级上，很多同学都戴着眼镜。为了更进一步了解中学生的视力情况，我们开展了一次关于中学生视力情况的调查活动。

通过对中学生视力情况的调查使我们认识到中学生患近视的严重性。通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。

为了清楚地了解中学生的视力情况，我们从网上查到了不少资料，里面的种种数据都使我们大吃一惊。最新一次全国24省市学生视力监测结果表明：8万多初中生，视力不良率达50.72%，近视率为44.2%；7万多高中生，视力不良率达50.72%，近视率为65.2%。这也就是说，一半以上的中学生都有一副沉重的‘眼镜’架在鼻子上！而更糟糕的是近年来，一些高校相继要求提高招生体检标准。近视学生在高校录取过程中，将受到极大限制。这些限制意味着每年有84%的高中考生，68%的初中考生被限考专业拒之门外。

学生调查报告 3

爱情是永恒的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。

因为爱情是大学校园里的热门话题，也是校园里一道亮丽的风景线。正值青春期，从艰辛的高中步入的大学生，没有了学业的重压，没有了父母的管束，没有了老师的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中自由飞翔。随着性生理的成熟和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。但是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。大学生由于其自身的不成熟，很多事情率性而为，包括爱情。造成了一生的悲剧，或者影响了一生的择偶。

研究大学生恋爱心理特点具有非常重要的现实意义，所以们在现实生活中，应正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同和生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对� 性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。大学生恋爱有利也有弊。

一、大学生谈恋爱的益处

变得自信：

甜蜜的爱情使他们在形单影只的同学面前无比骄傲。特别是宿舍卧谈会时，他们能深入浅出，理论联系实际，让室友佩服得五体投地。

生活充实：

玩拖拉机斗地主不再是谈恋爱的人的业余活动，他们不用背着沉重的书包独闯图书馆，他们有丰富的校园生活。

节俭资源：

他们能用最少的钱去度过很长的时间，比如手拉手在校园闲逛，一分钱都不花也会很开心。

勤劳干净：

他们爱好洗衣服、洗头、五讲四美。不至于为选择几件脏衣服中哪一件而煞费苦心。尤其是男生，甘愿充当女生的单车司机，乐此不疲。

高效学习：

他们资源共享、优势互补，不至于为通过英语四六级挑灯夜战。但至少一半的成绩应归功于每晚如期占座位的她（他）。

勤工俭学：

对金钱的渴望让他们养成了艰苦奋斗的作风，当请她（他）吃饭时可以理直气壮的说：这是自己赚来的钱。

懂得宽容：

他们宁愿讨得几秒钟的欢悦，委曲求全而暂时放弃自己的观点。而不至

学会体贴：

他锻炼了入室的攀援功夫和穿墙而入的缩骨法，而不至于经常夜半打扰宿舍管理员。

自由生活：

他们是自由主义和无政府主义的极力拥护者，尤其反对物以类聚。他们不会遭受各种纷扰，为安排活动日志煞费苦心。

身体健康：

他们经常逛街、去电影院和饮食店，平常有足够的运动量，不至

恋爱应成为学习的调剂和促进两个人进步的动力，比如两个人一起商量考研，一起出国。

恋爱固然很浪漫，没有金钱困扰，没有世俗的虚伪，是比较真挚的、单纯的，工作之后谈恋爱就少了很多单纯多了很多物质啊，条件啊。

恋爱是一种人于人的密切相处，这种相处会暴露处一个人的缺点，还有对方的缺点，在相处中会让彼此会学会修改自己，包容别人，会促进两个人的成长。

二、大学生谈恋爱的弊端

过分的沉溺于恋爱，荒废学业，会失去自，失去人生目标在这一问题上，们有一个很简单的案例：一名大学生正在上课，突然间手机响了，然后就不顾正在上课匆忙的和老师请假要求离校。后来才知道，他女朋友要他陪了，他必须得去陪他女朋友。

浪费时间浪费钱财

和女朋友一起，总不能天天只散步吧？因此，谈恋爱在物质方面的需求是非常大的，而且又是必须的。大学生恋爱观的调查报告范文篇3

当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的'现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，向往爱情。而且，他们已经具备恋爱的能力。因此，大学生谈恋爱本是无庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生；为了爱情大打出手，出现校园喋血事件。两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，不得不让们来深思：大学生是否应该在学习期间谈恋爱？在爱情与学业的选择上，孰重孰轻？

关于大学生恋爱这个问题其实是很敏感的，显然，在大学恋爱是很普遍的事情，但是真的想处理好学习和恋爱两不误，恐怕就难以维持平衡了。但也并不是没有办法。一个没有理智控制力的大学生很难很好地驾御恋爱的航船，两个人都没有理智控制力的人的爱情肯定是一败涂地。这样的大学生最好不要匆匆忙忙坠入爱河。那么，理智体现在哪些方面呢？作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。两个人恋爱了一定要端正心态，哪怕是你自己端正心态，你的另一半也会被你所感染，所以你不要担心谈了恋爱就会耽误学习，关键是你要起到带动作用，把你的另一半往学习这条路上领，你不能被爱情冲婚头脑，毕竟只是在大学，将来能不能成还不好说，不要耽误了自己有耽误了别人。本次调查们采用的是问卷形式，调查范围涉及了整个学院的学生。可以说真实性比较强。在调查中同学们各自发表他们对大学恋爱的看法：60%的同学表示自己谈过或是正在恋爱，而有30%的同学目前未谈，若遇到合适的也会陷入其中，只有10%明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈，多数的被调查者认为恋爱中的各种矛盾会对感情产生极大地影响。总结出来的问题大致可以分为以下几个方面：

问题关于大学生恋爱的花费问题、现在的校园恋爱，因情感不合分道扬镳这本是再正常不过的事情，可是没有任何经济来源的大学生却为分手后共同资产的分配闹起不快，究竟大学生恋爱消费应该谁买单呢？通过多名同学的回答、百分60是赞同男生应该主动的承担为女生买单的这一角色、而百分30赞同应该是男生买单、百分10是其他、

如果经常性的出去约会、逛街、吃饭那这些消费应该怎算、这还只是比较平凡消费教小的而那些比较大的高额消费。比如说，异地交往的大学生经常需要电话联系，联系费用在每月的生活消费中也占了大头，有些同学煲个电话粥都长达一两个小时，到外地去看望对方交通费也会花不少，在短期假期中，有些同学还乘飞机到异地看望恋人。而这些的花费应该怎么算呢？其实，恋爱是两个人的事，在这过程中的花费都应该是双方共同的责任。并不是说男生就理所当然的要养你，大家的经济基本上都还不能独立，没有任何的理由要谁来买单。最理智的做法是：尽量减少你们的花费，抵制奢侈恋爱，要考虑自己和对方的条件，不做无谓的牺牲。谈一场节约型恋爱，才是们的最终目标。

问题二：关于大学生恋爱与学习冲突问题

到了大学，很多人都会觉得这是恋爱的最好时机了，这个时候心智发展的比较成熟，对未来多多少少也有一些把握，在大学里恋爱与学习是最关键的问题之一，是1加1大于2，还是1加1小于2呢？这就要看自己如何的把握咯通过调查，同学们认为：有利的影响是相互管理，就是恋人之间相互鼓励和监督，在学习上有一股动力，可以促进共同进步；是对相对枯燥专业知识学习的一种调剂，生理和心理都有一定的帮助；习的调剂恋爱是学品，学习是恋爱的支持。

不利影响是不能够正确处理的一个征兆，就是不能够合理的分配时间，很多人可能会把恋爱看的比学习更重要；在学习基础不够牢固的情下的恋爱会对学业造成不利影响，情况严重者还会引起情绪上的较大的波动，从而造成厌学，辍学等严重后果和不良现象。

更多人认为：爱情怎么会不影响学习？当然如果你根本就不学习是另外一回事了，你要在你恋爱前的正常时间里抽出大部分的时间来陪恋人，那些时间哪里来？还要抽出很多的精力想着你的亲爱的，那些的精力哪里来？恋爱的人没有不吵架的，那是你的心情会怎样？你能在那样的心情下学习吗？显然，对于那些人生无目标，得过且过，混一天算一天的孩子来说，恋爱或许就会是一场灾难，会使他们荒废学业，误入歧途，浪费最美好的时光，但对于自制力和生活能力比较强的同学来说，恋爱或许 爱应该是一种使人积极向上的动力，是分担，是给予，是责任，是惺惺相惜。所以，对们而言，最美的爱情是建立在相互帮助的基础上的。

问题三：关于大学生异地恋的问题

大学恋爱还存在着一个特殊的群体：异地相爱的恋人们。一般说来，异地相爱有两种情况：其一是原本在一起的恋人，一� 其二是来自不同地方的两个 如今科技进步让手机、网络逐渐普及，异地恋也逐渐升温，甚至成为一种时尚。那么同学们究竟对异地恋持一种怎样的态度？是什么影响着他们的态度呢？又有哪些因素影响着异地恋的稳定？

调查表明：同其他三个年级比较，经历异地恋的学生，大四的占最大一部分，大一的所占的最少！而且这中差别具有显著性。但不能不承认大一经历恋爱。也就是说结果表明高年级的学生并不比低年级的学生更倾向于否定异地恋。其次，在影响异地恋的因素中，信任、第三者、长时间不见、两个人感情稳固与否、恋人的性格都得到了大家的认可。可见，异地的恋人们要比一般恋人面临更多的考验。

真正的爱情应该是没有地区限制的，但是在经济快速发展的今天，越来越多的因� 不得不说，对于一般人而言，异地恋需要很大的勇气和决心，能坚持的，必然会收获一份人人称羡的幸福。开始更多的人，却在这个过程中付出了惨重的代价，金钱、时间、精力、太多太多。结果是身心疲惫。所以，异地恋只适合很少一部分真正有感情基础的人。

问题四：关于大学生网恋的问题

所谓网恋就是通过上网聊天的方式认识异性朋友，并在进一步的交往中产生感情。当代大学生的一个显著特征就是接受新事物的能力比较强，所以网恋的蔓� 经过一系列的调查表明：

有20%的人赞同网恋，这样的两个人在性格上，喜好上，达成了一致。虽然两个人暂时不能在一起，可是这能激励两个人的信心，努力把不现实变成真实。他们想证实的就是网恋也能成真。更多的人是持否定的态度，70%—80%的

当然，网恋也应该是被理解的一种爱情。正是像别人所说距离产生美，有种美好的感情寄托在自己喜欢的人身上，就像现实中的恋人，并不是天天腻在一起才会有深厚的感情，其实只要对这份感情有信念，无论多远两个人都会有在一起的信心，都会为此而努力，正是想让那些不赞同的人看到，并非所有的网恋都不真实。所以，并不能排斥这种恋爱方式双方有了一定的了解后，也能收获一份美好的爱情。

总结：以上四个问题基本上代表了大学阶段谈恋爱所包含的问题，并且比较有代表性，们研究当代大学生恋爱观，目的在于从生理、心理上了解当代大学生对恋爱观的认识与态度，列举事例分析由于不正确的恋爱观而引发的诸多问题，以及西方思想、社会对大学生恋爱观的影响，通过理论与实际相联系，使大学生能认识爱情观，从而引导大学生树立正确的恋爱观，顺利的度过大学时期，取得爱情与事业的双丰收。通过对大学生恋爱观的调查，们认识到，大学生谈恋爱已经成了普遍想象，而且随着社会的发展逐渐复杂化，不管是学校，家庭，还是学生本人都应该对此进行一次比较深入的思考，考虑一下应该怎么对待自己的爱情，怎么在大学里完成自己的学业等等，适当的爱情们相信可以促进双方的学业，但们要说的不要过度的沉溺在爱情的河流中，不要在热恋中迷失自己的前进方向，毕竟大学生活是们学习专业技能的黄金时期，是决定们未来方向的关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情们要始终保持一种平稳心，不能为了一时的不快，而做出令自身、对方、家人和社会伤心欲绝的行为。至于学校也应该拿出一些措施来指导大学生的恋爱，这样整个大学校园既不至于死气沉沉，也不会因为恋爱搞的乌烟瘴气，相信新时代的大学生也一定有能力把握自己的爱情！

学生调查报告 4

一、调查背景：

20xx年3月，劳动与社会保障部颁布了《持职业资格证书就业的职业目录》，规定了90个行业必须具备职业资格证书才能进入，这就说明，在许多行业求职，学历、学位证书不再是就业的唯一通行证，还要有相应的职业资格证书才行。人们戏称如今的大学教育已经变成“考证教育”。现今考证已成为一个社会热点问题，不由引发人们对此现象的深层次思考：现在“证书”在彰显现代社会理性色彩的同时也导致了“过度教育”、“人才高消费”、“显性失业”和“隐形失业”等非理性化的社会负功能。大学生“考证热”由来已久，随着就业形势的日趋严峻，最近几年，“考证热”更是急剧升温。这究竟为什么？不妨对 “考证热” 做一番透析。

二、样本选择方法：

采用定量分析的研究方法。定量方面：报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站(/jq/2949689.aspx)进行在线问卷调查。

三、调查样本特征：

1、调查时间：

20xx年4月1日—20xx年5月15日

2、样本数量：

共有30位用户参与本次网络调查，共收到各产品调查有效问卷30份。

3、样本分布：

⑴.样本年级构成情况：

⑶.样本学校分类构成情况：

四、调查数据的分析：

就业形势愈加严重，大学生们纷纷诉诸“考证”来提升就业竞争力，考证热又一次在象牙塔中升温，通过“年级与处理专业课程与考证的关系的看法”的交叉分析（如下图）发现在大一这个迷茫阶段，学生虽然偏重于学习专业知识，但也有学生已经将考取各类职业资格证书提上日程。而二年级的同学，处于一个刚接触专业课还又离大三这个深入理解专业的时间还有一段距离的这种尴尬阶段，开始花费很多精力、时间、金钱，甚至牺牲上课时间，来考取证书。而大三学生因为经过大二这个模糊阶段，对专业的注重逐渐回升。

目前，在全国范围内考证的人很多，但学生占绝大部分，显然，大学生成了考证的主力军。

据了解，大学生考证有两大类：一是与专业对口的考证，这类考证绝大部分是在学校中进行，与学习相结合；另一类是面广量大的通用型考证，包括驾驶、秘书、人力资源、项目管理、导游、营销师、房产经纪人等。目前，大学生拥有证书的数量，少则二三个，多则十几个。通过以下数据发现，对于四六级这种大学必考证虽有80%“已考或备考”，但是对于计算机等级证和各种职业证这种面广量大的通用型考证却高达66.67%和70%。

大部分的同学认为其所考的证书与其所学专业是有关的，但也不能排除部分系别的`同学认为其所考的证书与其所考专业是无关的。通过调查数据，发现在大一这个迷茫阶段，学生考证“选择与本专业相关的”有60%，但是二三年级学生考证方向却发生改变，不是“选择与本专业相关的”的比率超过了50%，甚至三年级学生“选择当前热门的”的比率高达22.22%，这说明经过两年的大学生活，可能受毕业接近或师兄师姐的影响，三年级学生学习态度发生了变化。

学生调查报告 5

团队名称：

南京化工职业技术学院寸草环保协会湿地使者行动指导单位：

南京化工职业技术学院

指导教师：团队负责人：团队成员：活动地点：

江苏省盐城大丰湿地

关于盐城湿地的调查报告

摘要：这次参加的暑期实践活动是以我院应化系寸草环保社团为组织单位的一次宣传活动，队伍前往盐城，对盐城大丰市麋鹿保护区的调研，以及对盐城的不同人员的宣教，完成对盐城湿地的一个绿地图的绘制。

关键词：盐城、大丰麋鹿保护区、调研、宣教、绿地图

一、活动简介

“湿地使者行动”是wwF为提高公众的湿地保护意识而开展的一项大型公益宣传活动，旨在发动和组织全国高校的大学生环保社团和环保爱好者，利用其节假日和课余时间开展湿地保护和宣传工作。主办单位鼓励各个使者队伍积极与媒体联系，利用媒体的力量将各自队伍的活动向社会宣传，唤起政府、商业机构、媒体、社会对湿地的重视。主办单位也鼓励各社团积极与有关企事业单位进行合作，以取得他们的支持。

湿地使者行动具有高度的公益性、知识性，为充满理想的青年人提供了极有意义的锻炼和实践机会，吸引着越来越多的社团加入到行动中来。湿地使者行动促进了大学环保社团建设，并不断地在学生中激起热爱自然、保护环境的热情；使一大批学生们开阔了眼界，提高了能力，向全国不少湿地地区的人们宣传了湿地保护与合理利用的科学知识，也提出了众多合理的建议，引起了国家有关部门的重视。

这次我们活动的主题是：绿地图——诠释湿地之美。

二、活动日程

7月20日部分同学前往盐城做前期准备。

7月21日所有队员抵达盐城。

7月22日政府机关的访谈、媒体的联系。

7月23-26日草庙镇的问卷调查、保护区内观察地形植被，绘制绿地图。

7月27-28日培训草庙镇湿地小使者，对草庙镇居民进行宣教。

7月29-30日盐城市区广场、小区的宣传活动。

三、活动地信息

1、活动湿地位置

位于长江下游流域，归属江苏省盐城市、大丰市。

2、湿地的基本状况

位于江苏省中部黄海之滨的大丰麋鹿国家级自然保护区，1985年建立，1997年批准为国家级自然保护区，面积3000公顷，拥有湿地7.8万公顷，属于典型的黄海滩涂型湿地。保护区有鸟类315种，兽类12种、两栖爬行类27种、鱼类150种、昆虫599类、植物499种，列入《中日候鸟保护协定》保护的鸟类有93种。国家保护动物一级有麋鹿、白鹳、白尾海雕、丹顶鹤；二级的有河麂等23种。

麋鹿保护区为生态文明建设做出了重要贡献，保护区要继续做好物种、自然、生态、环境的保护工作，同时继续把保护区发展成生物保护、生态旅游、科研培训于一体的科研宣传教育基地。麋鹿保护区是一块闪亮的生态品牌，它不仅仅代表大丰、盐城的区域形象，更是代表江苏对保护生态环境的决心。

3、活动针对的最主要问题

（1）因经济发展需要，大丰湿地围垦严重，面积萎缩，加剧海水入侵，导致地下水变咸、房屋易受盐碱侵蚀、耕地盐碱化。气候变暖致使海平面持续上升，湿地对气候变化的缓冲功能降低。

（2）宏观气候变暖，蒸发量增加而降水量减少，破坏湿地，造成碳排放；而湿地破坏影响小气候，造成碳排放影响气候变化。我们要论证两者可能存在的关系。

（3）泥炭地的破坏导致碳排放，增加温室气体排放。

四、活动内容

1、调研

（1）调研活动题目：绿地图—让湿地不再神秘

（2）方向

湿地面积不断萎缩，海水入侵所带来的危害；盐城当地50年来的降水量与湿地面积变化情况的关系；泥炭地的破坏情况，导致碳排放，评估对气候变化的影响。

（3）目标

推动大学生湿地使者队伍在湿地自然保护区和城市周边湿地开展绿地图的制作工作，旨在通过绿地图这一形象化的手段，阐释湿地之美和湿地功能。同时，湿地使者将通过绿地图帮助居民从生态的角度了解湿地环境以及湿地周边的社会；以绿地图为媒介向更多公众阐叙人与湿地的关系、宣传湿地保护的重要性、传递自然之美。

（4）方法

文献研究根据研究课题，通过调查文献获得资料，从而全面地掌握研究问题；问卷调查以书面提出问题的方式搜集资料；实地考察直观获取图片等资料；机构访谈获取官方资料为调研提供科学依据；定性分析对研究对象进行“质”的分析，揭示其内在规律。

2、宣教

（1）宣传活动名称：缓解气候变化，合理湿地开发，共创和谐家园

（2）方向

相关部门的访谈；当地居民入户访谈；小湿地使者的培训；文化下乡活动；广场宣教；成果展板高校巡展。

（3）目标

取得盐城湿地与当地气候等第一手资料；加深湿地使者成员对湿地与气候变化之间关系的了解程度；组织各种形式的宣传活动，使宣传对象了解湿地的概念及其保护的重要意义，湿地所面临的威胁，以及气候变化与湿地的关系；在保护区周边建立湿地保护民众组织，促进社区共管，从而让更多的民众积极参与湿地保护工作；向政府提出科学开发湿地的建议（如：建立湿地生态公园），保护湿地资源。

五、实践日志

1．初到

我做为先行队伍与其他两位队员在7月20日下午五点到达盐城火车站，随即我们便为后期到来的队员作安排，选择旅社以及准备第二天政府访谈的资料，今天比较劳累，所以我们三人做好准备后就休息，等待第二天的正式开始。

2、第二天

早上我们三人开始了政府之行，先去了盐城市政府，为后面的各个机关访谈做准备。我们跑了盐城市环保局和林业局，不过由于部门都在开会，因此都无功而返，中午我们决定去大丰市政府进行有关调查，到达大丰市是下午1点半，由于政府部门还没上班，队长也要去盐城联系有关媒体，因此我们三人决定分头行动，有我去我们这次活动的宣教地点——草庙，去和当地政府联系为活动做准备，一直到下午5点多我们才返回盐城市区，这时我们的其他队员已经全部到达盐城，每个人都显的很疲惫，晚上我们开了个会，分配每个人的任务和今天的收获。

3.第三天

由于昨天和有关部门联系后知道暂时他们不方便进行访谈，因次我们今天决定赶往另一个活动地点——草庙镇，昨天的媒体工作还没结束和为活动后宣传的准备，我们分成了四组人员，我则带两名队员赶往先赶往草庙镇，到达草庙镇我又和镇政府进行了详细的交流，又对当地居民做了一些有关麋鹿保护去的调查。下午我准备单独一个人前往大丰麋鹿自然保护区，可由于天气和道路原因，不得不在中途返回。晚上八点多我们的人员全部到达草庙镇，大家都为明天的活动准备着。

4.第四天

今天是我们准备去麋鹿保护区的时间，我们分为两组，一组在早上先去保护区，路线在昨天我已经准备好了，因此我留下帮助草庙的湿地知识问卷活动，再带领他们下午赶往保护区。到达保护区已经到下午5点多了，晚上开了个会做个总结便结束了。

5，第五天

今天是在保护区的第一天，我们所做的就是分开行动，熟悉保护区开放区域的环境，观察动植物的分布情况以及湿地的破坏程度。由于地域面积比较大，我们一直到晚上才大致的观察了一遍。

6.第六天

在保护区的第二天，我们已能彻底感受到大自然的气息，鸟语花香，清新的空气，无一不让人精神气爽，今天我们准备为这里的游客做导游以及向他们宣传湿地的保护必要性，经过我们不间断的宣传有了一定的成果，下午我们顶着酷热的太阳，进行问卷调查，一直到景区关闭我们才回到我们的住宿地点。开个会每个人汇报一下今天的成果以及不足，还有就是明天的一些准备。

7.第七天

已经在保护区里三天了，我们对这里有了详细的了解，我们便开始了活动的另一项工作——绿地图，我们分成三组成员，我和另外五名队员又分开对保护区的。一些复杂区域进行一个详细的记录和对游客做问卷调查，到了下午我们便开始收拾东西回到草庙镇进行宣教前的准备工作。

8.第八天

今天是个特别的日子，是我们宣教的开始，我们在教室门口等待着我们的湿地小使者，他们是那么的准时，让我们很感动，他们在酷日下认真的听讲。孩子是祖国的未来，因此我们很重视他们的认识程度，我们不辞辛苦的通过各种活动可以让他们更具体的了解到湿地的重要性。很快一天的宣教结束了，一句话，很成功。

9.第九天

早上是我们临时准备的对草庙镇的居民作一个湿地宣传活动，我们一部分人留下继续制作绿地图，其他人带着小使者们挨家挨户的进行湿地知识宣传，我们的小使者对自己的父母和邻居一丝不苟的讲解着湿地知识，这次宣教取的了很大的成果。下午我们一行人便回到了盐城，准备着明天的政府访谈和广场宣传。

10，第十天

今天我们在盐城的几个小区里做了宣传活动，还有政府的访谈工作

11，第十一天

我们将活动做了总结活动。

六、总结与体会

当暑假来临时，看着同学们都收拾自己的行李准备回家时，那一刻我有点想家了，看着他们带着灿烂的笑容踏上回家的路时，在旁边送行的我突然有种想放弃的念头。一个人在宿舍准备着湿地的资料，了解着湿地的知识，这一刻我不再想家了，而是想快点开始我们的湿地之行，去看看那美丽的湿地是多么的迷人。

时间一点一点的流逝，我们走过盐城，到过大丰，欣赏过那美丽的湿地还有那俊美的麋鹿，我不曾遗忘那些时候的每个景象：我们扛着打包小包来到盐城火车站；我们在小吃店里吃着两块钱的面；我们七个人挤在一个小房间里；顶着酷热挨家挨户的调查……这一幕幕就像昨天刚发生过的一样，从我的脑海划过。

我们走过的每个地方都留下了我们的脚印，还有我们的汗水，人们也会永远的记得我们——南京化院的湿地使者。我们每到达一个地方，就会向周围的人们讲解湿地，在这一路上我们留下了太多太多。人们知道了湿地是多么的重要，怎么样去保护湿地，怎样去用自己的力量去为我们这个大家园和和谐美丽做贡献。

这次活动让我深切的体会环保对我们现在是多么的重要，近期不断的发生自然灾害，使得许多人离开这个世界，造成那么多无家可归的人，这些和人们对自然的破坏不无关系，人们只关注自己的腰包，而渐渐的忽略整个大自然的平衡，因此地球的气候越来越异常，甚至有了世界末日之说。在这次活动中我也感觉到公益活动开展的艰难，对于政府机关，他们对于我们这种活动还是比较支持的，积极配合我们完成活动，可是当地的一些商业机构，他们只顾着谋取利益，我记得在我们准备宣传活动时居然有人提到给钱才让我们宣传，这让我感到很是无奈，更多的是寒心，因此我在此希望人们能认识公益活动，一种不计较付出的活动，无私的奉献，这让我想到一句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”我们要关爱地球，爱护这个世界里一花一草，那样我们的家园才会变的和谐美丽。

整整十天的活动，让我成长了许多，从一开始的一无所知到现在拥有一颗环保的心，这次实践活动让我转变了很多，她不仅增加了我的环保意识还让我成长了，锻炼了我的组织能力和应变能力，她让我不怕艰难险阻，即使对未来的路一无所知也要勇敢的迈出自己的脚步。也让我变的更有团对精神，只要大家一起努力，我们就可以勇往直前。