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《青蓝工程师徒结对徒弟工作计划(热门三篇)》

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青蓝工程师徒结对徒弟工作计划(精选3篇)

青蓝工程师徒结对徒弟工作计划 篇1

首先感谢学校提供了这样一个学习的平台,我会尽量抓住这次学习的机会,使自己的教育教学水平有明显的提高。很荣幸我能成为张老师的徒弟,张老师经过多年的教学,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:

(一)学习目标:

1、学习师傅先进的教育教学理念。

2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。

3、学习师傅如何积累案例、论文素材。

(二)学习内容:

1、多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

2.每两个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。

3、每两个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。

4、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。

5、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

7、在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

8、平日里遇到什么教育教学当中的问题,无法解决就主动和师傅交流。

(三)在此次学习期间有如下的自我期望:

1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。

2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。

3、积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿。

4、积极参加各类比赛,并力争获奖。

很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。因此,本学期积极参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之,在以后的工作中要不断地向张老师和其他数学老师学习,吸取他人的长处,加强自己的师德修养,努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一名优秀的数学教师。

青蓝工程师徒结对徒弟工作计划 篇2

经过为期一年的师徒结对,让我在教育、教学上,在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的是对教育观念新的认识:应将教育落实在每一节课,每一项活动。但在其中,我也分析了自己的优势与不足。

回望上一学期,很令我与我的师傅感到欣慰,因为不管是自己的教学本事、课堂调控本事,还是自己的教态、课堂应变本事,都有了不一样程度的提高。在每节课活动中,我都会尽我的全力去做好准备工作,提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思,反思是每节课后必备的一件事,因为在反思中能够使教育教学有很大的收获,也能够使我在教育教学中提高更快,并能对学生的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改善。

当然,在上一学期,我在工作中还存在着一些不足,为了更好的发挥自己的优势,弥补自己的不足,我做了以下的计划:

一、学习目标:

(一)教学方面

1、正确把握教学新课标,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材资料,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

2、能够独立处理教材,丰富科学文化知识,在教学方法上大胆尝试,力争构成自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好研究,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固。

4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。

5、积极地撰写各种论文。

(二)自身完善方面:

1、实实在在读几本好书,多多阅读报刊和杂志,不断提高自己的学科水平,拓展自己的知识面。

2、能更好地利用网络查找资料,丰富教学素材,制作简单的课件运用于教学中并有所收获。

3、做一个有职责感、有爱心的教师,有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个孩子都看成最好的,把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师,能按照教育规律和学生心理规律,智慧的、艺术的教育学生。

二、学习资料:

“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水,孩子才会有一桶水”。作为新教师的我,要向老教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在各领域的教学都有所提高。为此,我还要做到:

1、每月认真观摩师傅的示范活动,并对活动作出自己的分析,提出见解,逐步提高业务水平。

2、对于学生的教学活动做精心准备,认真上好每一节课并随时理解师傅的随堂听课,及时听取师傅的'意见,并做出相应的调整。

3、积极参加学校组织的公开教学活动,经师傅指导创编教案,进行多次试教。

4、每个月底提交下个月的汇报课教案。

5、上课之前提前一天提交详案。

6、学期结束作好总结工作。

在本学期的工作中,我还要不断地向自己的师傅和其他老教师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,做孩子心目中和蔼可亲的好教师!我始终相信一句话:用心,没有做不好的事情。只要我用心,在蔡教师的指导下,我相信自己必须会不断提高。

青蓝工程师徒结对徒弟工作计划 篇3

为了让我们这些新教师尽快的成长为一名优秀教师,学校在开学初又一次开展了“青蓝工程”即为我们安排一些资深的教师,指导我们如何上好一节课,如何才能管理好一个班级,如何快速成长为一名出色的教师,如何避免在前行的道路上少走弯路很荣幸,我的师傅是杨主席,因为他不仅在教学上业绩卓越,而且在管理班级上也是方法独到有效。下面我来说说我在半年度中的教学、班级管理、论文、课题研究等方面的计划。

一、学习目标:

1.学习师傅先进的教育教学理念。

2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。

3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容:

1、每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

2、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

3、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的.疑惑和想法。

4、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

5、在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

6、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

三、徒弟成长目标:

(一)自己期望:

1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。

2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。

(二)促进成长的措施:多学习,提高自身素质

1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。

2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。

3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。

4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。多实践,潜心会教

5.不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。

6.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

7.平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。多反思,帮助成长

8.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

9.积极进行教育教学上的案例研究。

本年度我校继续实行“青蓝工程”,我担任合同老师刘照军的师傅。虽然每个老师都有自己的特长、优势,但是也各有需要提高的地方结合实际,特制订出本学期我们的师徒结对计划如下:

一、帮扶对象:

刘老师

对象分析:

刘老师是参加工作三年的年轻教师,对工作充满热情,并且是一位责任心强,积极上进,虚心好学的充满激情的老师。但是,由于刘老师工作经验不够丰富,需要帮助他迅速成长。

二、帮扶形式:

“一对一”结对帮扶形式。

三、帮扶期限:

一年。

四、工作目标:

1.努力克服教育教学中的低效行为。

2快速提高自身的教育教学综合能力。

3.在同伴互助、专业引领、自己反思的实践共同成长。

4.学习有关理论书籍,提高教学理论水平。

5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计

五、具体措施:

1.积极参加各种教研活动,及时做好笔记,写好心得。

2.坚持每周与刘老师进行交流,了解其教学动态,及时排忧解难,解决教学困惑。

3.听课:我和刘老师建立一个不定期的互相听课的制度。刘老师可随时到我的课堂听课,了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会听刘老师的课了解其最真实的课堂行为,。

4.评课:每一次听课,随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、学法、课堂组织等多方面进行共同探讨,畅所欲言。通过说课评课,力求让刘老师学会如何组织课堂教学,启发学生思维,鼓励学生质疑,如何突破课堂重点和难点,如何调节课堂气氛和节奏。

5.课后反思:要求刘老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持,不搞形式化;要从实际出发,哪怕写几句话也行,要善于从教学现象中研究其本质,有效地研究出解决问题的方法。

总之,希望经过一年时间两个人的共同努力,能够教学相长,共同进步!为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动,让年轻教师在教学中总结经验,自己反思,努力提高教学水平。