《幼儿大班下学期教学工作总结精选6篇》
经过书写详细的教学工作总结,作为一名幼师,应该结合自己的工作实际来描述。想必,许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,本文是人美心善的小编为大家整编的幼儿大班下学期教学工作总结精选6篇,希望对大家有所启发。
幼儿大班下学期教学工作总结 篇1
经过近二十周的学习生活,一个学期又要结束了,小二班的孩子们从刚入园什么都不懂,慢慢变得乖巧可爱,在各方面都有了很大的进步,老师看在心里,喜在心头,真为孩子们感到高兴,自己的循循教育得到了相应的回报,感到自己的心血没有白费,是值得很欣慰的事,为了在下学期更好的对幼儿进行教学,特把本学期数学教学经验总结如下:
一、学科及幼儿情况分析
学期开始,我仔细研究了刚拿到的数学教科书,对其中的内容进行了系统性的分析和总结。我制定了详细的教学计划,以便更好地教授孩子们数学知识。数学是一门具有系统性和逻辑性的学科,本学期涉及的内容非常广泛,包括数字教学、图形教学、科学教学等多个方面,这些内容既可以独立教授,又彼此关联。我将根据这些特点,精心设计教学方式,帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
小班幼儿正处于认知发展的关键阶段,他们容易受到周围环境和情绪的影响,对抽象概念的理解能力较弱。因此,在数学教学中,需要采用生动有趣的方式吸引幼儿的注意力,激发他们学习的兴趣。只有让幼儿对学习产生浓厚的兴趣,他们才会更积极地投入学习,取得更好的学习效果。在这个学期,我将注重组织教学,通过创造丰富多彩的数学活动,引导幼儿在愉快的氛围中探索数学的乐趣,从而提高他们对数学的学习兴趣。
二、教学过程中的方法及具体措施
1、操作性的方法进行数学教学
在教学前没有做好充分的准备,拿起书就去照本宣科。幼儿是会不感兴趣学的,易造成枯燥乏味的现象,对小班学生来讲,培养幼儿的学习数学的兴趣和愿望应作为向幼儿进行教育的首要任务。操作性的数学教学是通过玩具或实物材料让幼儿学习数学的一个直接方法,这样幼儿很愿意参加。如我在让幼儿学习《圆形宝宝认识》的一堂课中,我就准备了很多圆形卡片,让幼儿自行操作,引申到“圆形宝宝”大变脸:变成苹果、乌龟、花朵等,让幼儿至关地观察。幼儿很感兴趣,我的'教学目标也就达到了。
2、角色扮演,在游戏中学习数学内容
在游戏中进行角色扮演,幼儿很乐意参加让幼儿把自己融入到角色中,幼儿的兴趣很快就被调动起来。如在认识“数字宝宝”时,我就通过“数字宝宝”拔萝卜的故事,让幼儿参与当中。我先把写有数字的卡片分发到小朋友手中,然后在前面假装拔萝卜,边拔边唱:“拔萝卜,拔萝卜,嘿呦嘿呦拔萝卜,嘿呦嘿呦拔不动,4宝宝,快点来,快来帮我拔萝卜。”这时候,拿有数字“4”卡片的小朋友,就上来帮我一起拔萝卜。我依此叫拿不同数字宝宝卡片的小朋友,他们就一一到前面来一起拔萝卜,这样就加深了幼儿对数字宝宝的认识,当然,小朋友的学习兴趣也就很高了。
3、运用各种手段对幼儿进行数学教学
(1)摸一摸
认识球体、长方体、正方体等物体时,我会让小朋友用手去摸一摸,让幼儿掌握各种物体的特点:是光滑的还是有棱角的?边线是弯的还是直的?
(2)看一看
在学习《白天和黑夜》及《数字宝宝的认识》时,我会下载相关视频让幼儿观看,幼儿很感兴趣。视频能集中幼儿的注意力,也能在色彩斑斓的画面中加深幼儿的记忆力。
(3)唱一唱
多让幼儿表达自己的观点,对培养幼儿的表达能力及思维的敏捷性有很大的作用。如为了让幼儿学会数数,我就教唱《拍手歌》:“你拍1,我拍1,1个小孩穿花衣;你拍2,我拍2,2个小孩打电话;你拍3,我拍3,3个小孩吃饼干……”这样幼儿学在其中,乐在其中,也掌握了数字的顺序。
4、以竞赛的形式教学
在学习数学的过程中,参加一些竞赛活动可以激发幼儿学习的兴趣,让他们在比赛中体验到成功的喜悦。幼儿天生就喜欢和其他小伙伴进行比拼,比比谁更快,比比谁更好,这种竞争可以促进他们更积极地投入学习。因此,通过参加数学竞赛等活动,可以让幼儿在竞争中不断提升自己,取得更好的成绩。
三、达到的目标
通过本学期的教学,达到了如下目标:
1、养成了良好的课堂学习习惯
幼儿在课堂上表现得很好,不乱下座,专心听讲,不喋喋不休,注意力集中,端正坐姿等。刚刚入园时,他们还一无所知,但现在已经养成了良好的学习习惯。
2、认识了数字宝宝1到10,能说出每个数字宝宝的名称,并能理解其含义。
3、认识了圆形、长方形、正方形、三角形,能正确说出图形的名称,区分不同的图形。
4、能给具体物体配对,通过连线的方法找“朋友”,如“妈妈擦口红”、“爸爸刮胡子”、“爷爷拄拐杖”等。
5、我能够区分夜晚和白天、早上和下午、上方和下方、前面和后面、多和少等基本概念。并且我可以将所学知识运用到日常生活中。
总之,一学期的工作有得有失,但得到的总是多的。在今后的教学工作中,我会不断提高自身素质,总结经验教训,把工作做得更好,争取更大的进步!
幼儿园大班下学期教学工作总结 篇2
光阴似箭,日月如梭。转眼间,一学期马上就要结束了。回顾这学期的各项工作,在我跟班上老师和幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激与欣慰。我要感谢我班周老师和所有的幼儿,是他们让我在工作中不断成长,不断的感受快乐和对自己逐步建立的自信,现在我将这一学期的工作总结如下
一、教学方面
我们班幼儿聪明、活泼,喜欢蹦蹦跳跳的,情绪比较浮躁,一堂课下来,幼儿的集中注意力不超过十分钟,有的根本不听,还喜欢下位,回答问题也不举手。看到幼儿的注意力这么不集中,我有时候真的措手不及,于是我采取在每一次的教学活动中,让每位幼儿举手来回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时基本上能集中注意力了。我们还开展了一些利于幼儿身心健康的游戏和律动:比如(洗手娟、打大灰狼、猪八戒吃西瓜等),让幼儿在游戏活动中获得快乐,快乐中健康成长。
二、卫生保健方面
本学期我们班的卫生比较好,每天早上和下午我们两位老师都精心打扫。为了每一位幼儿都能养成良好的卫生习惯,我们严抓幼儿的一日卫生习惯,饭前便后要洗手,餐后用纸擦拭嘴巴,不能随便乱扔垃圾。有了这个目标,我更加注重培养幼儿的良好的卫生习惯,加强幼儿的身体锻炼,增强幼儿的体质,并认真做好晨检和消毒工作。每周督促幼儿剪指甲,并根据天气的变化提醒幼儿增减衣服。经过老师和幼儿的努力,在家长的配合下,本学期生病请假的孩子少了,幼儿的出勤率也提高了。
三、安全方面
生命是宝贵的,人的生命只一次,失去了就不能复生。安全教育一直是学校教育的一部分,也是社会所。幼儿的年龄尚小,对于安全知识并不了解。为了让幼儿更了解什么是安全的,什么是危险的,我利用每天晨谈的时间,对幼儿进行加强教育和宣传安全知识,这个学期幼儿对安全有所理解,受伤事件也较少发生了。
四、家长工作
认真做好家长工作,做好幼小衔接工作,幼儿再过一个学期即将进入学前班了。开始一个新的起点,而大班末期的准备工作是至关重要的。因此我们经常观察每个幼儿的发展情况,利用离园时间与家长交流,争取家长的配合,做好幼儿升入学前班的衔接工作。如:让幼儿了解及认识一些学习用品等,做好幼儿的认知准备,家长也积极配合。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。
幼儿大班下学期教学工作总结 篇3
时间的车轮转的真的好快,转眼孩子们就要毕业了,三年的在幼儿园学习和生活我深深地感动幼儿教师的伟大,默默无闻,实实在在,乐观向上,在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展,大班的孩子即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活,现对这学期来的教育教学工作做一简单总结。
一、幼儿礼仪教育
这学期主要学的礼仪是:吃饭前后要做的事、上下车、购物、看电影、坐公共汽坐飞机、坐火车时应该要怎样做,对于幼儿的有些自然而然的不良举止,我们及时给于指出和纠正,并请大家来监督,进步了就及时表扬,并把“礼仪教育”渗透到幼儿的一日生活各环节中,让幼儿受到潜移默化的影响,培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼、开朗的性格,同时,还鼓励幼儿积极参加各项活动,自觉遵守活动规则,同伴间相互关心。
在我们开展的环保主题活动,从小养成了环保意识,并用自己的。行动去影响身边的人,他们感觉自己担负着神圣的使命,孩子是纯洁的。在平时的生活学习中,孩子与孩子间的交往和谐了许多,许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语,小朋友经常主动去帮助有困难的孩子,帮助别的小朋友搬凳子;在舞蹈表演中,为同伴加油,当听到得奖时,兴奋的跳起来、叫起来,在他们心中,集体荣誉感已经形成。
二、智育教育
语言方面:
1、能用恰当的语言表达自己的想法。
2、初步理解诗歌的语言并会朗诵。
3、能根据儿歌提供的线索仿编儿歌。
4、能说出几组常见的相反词。
5、能清楚地讲述自己的故事。
社会方面:
1、能简单描述菜场里人们的工作以及菜场与人们生活之间的关系。
2、能遵守游戏规则,并注意自我保护。
3、愿意上台表演,并感受其中的乐趣。
4、能说出自己对艺术品的想法或看法。
5、主动地与同伴进行有效的交往和合作。
艺术方面:
1、能多方面感受和发现周围环境中的美。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验。
2、能有目的地安排画面,表现一定地情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢现象、创造活动,有独立制作能力。
3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做
4、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。和同伴一起欣赏与分享自己和他人的创作成果。
三、体育教育:
每天,我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动,保证户外活动的时间不少于两小时,培养幼儿爱护公共卫生的意识,小朋友也不象以前那么自私了,不再霸占了一件玩具不给别的小朋友玩,他们还能有条理的活动并能收拾活动器具。本学期开展舞蹈表演,小朋友都积极练习舞蹈,坚持每天都练习,很快,没有几个幼儿不会跳舞的了,这和他们积极认真的练习是分不开的。小朋友们的动作也有了很大的发展,在组织的各项动作练习中,小朋友基本上都能根据要求来完成,这学期,我们学习了各种各样的新操和舞蹈,小朋友都认真的学习,能根据老师的指令变换队形,不用一个一个的去纠正,他们能听懂指令和信号,及时
作出反应。
幼儿体操表演这是这个学期的一项大型活动。从选择音乐、到礼仪操的编排,我们都做了详细的策划。为了排练好两操,我们一次次地在一起看碟子,共同商讨怎样才能做得更好。霍萍萍老师发扬吃苦耐劳在先的风格,满园长身先士卒,带领我园教师共同努力,创编了一套幼儿礼仪操很受领导好评。
四、日常生活方面:
本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行。日常生活中,注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。在老师的指导下,幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活能力,能独立的穿脱衣裤和鞋袜。本学期教师还特别注重社交礼仪,要求幼儿养成坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。
五、家长工作:
我们利用多种形式,如家访、电话交流、约谈、家园联系册与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,并且认真阅读家长的留言,根据家长的要求,努力完成家长的嘱托。向家长公布我们的教育教学计划,使家长进一步了解我们的活动进程,同时还向家长介绍一些教育和保养方面的知识,使得更好的教育和教养好每一个幼儿。每个主体活动,我们都得到了家长们的大力支持,才使得我们的教育活动顺利的开展下去,家园配合至关重要啊!
总之,这学期以来,我们有得也有失,有苦也有甜,但是不论欢笑或泪水,都将会是我们每个人在“爱心大二班”弥足珍贵的珍藏。从孩子们身上,我们也学到了很多,他们稚嫩的心灵,他们活跃的思维,他们调皮的表情,曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑,就像“猜猜我有多爱你”那样,我们竭尽全力爱孩子们,孩子们同样用最大的进步来回报,为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩,也为我们美好的幼儿园生活加油!
大班教师下学期总结 篇4
夏天是彩色的,多彩的夏装,五颜六色的花朵,茂盛的大树,夏天是有趣的,电闪雷鸣,雨中玩耍,在这美丽的季节,将要结束这个学期的工作,回顾上学期中班的工作情况。有些欣慰,有些遗憾,大体总结如下。
一、班级情况
大班年龄段现有男生:15人。女生:15人在结束可大班的学习生涯中,他们都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥,大部分幼儿表达能力非常好。乐意与人交流,最基本的生活能以能自理,大部分幼儿身体素质及基本良好,愿意参与各种体育游戏,热爱老师喜欢上幼儿园,但由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题,个别幼儿园自制力较差。上课不专心,对小朋友不团结,爱与人打架等现象,据这些情况我们中班两位老师特别定了一对一的因材施教等多钟意义,有新颖的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果
二、活动教育
1、在老师不断地游戏和故事中,让幼儿从最常规的东西学起,做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子
2、在规范握笔姿势中,懂得了自己长大了,并同时每月请家长来园和孩子一起学习,一起游戏建立良好的家园关系。
3、在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇,拓展幼儿想象力,创新了与时俱进的脚步,更增强幼儿的语言表达能力和思维发展。
4、每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培养了对音乐的热爱和对祖国的情感。
5、每月不同的绘画作品中,让幼儿不断地创新和大胆做画中,让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了希望,看到了未来。
6、每月不同的体育游戏,让幼儿增强体质从游戏中懂得道理发展自我。
三、安全教育
在安全教育这一点,有着不足,但是我们会更加努力做好这一点。告诉幼儿别人东西我不要,自己的东西保管好因人差异也有不同虽通过的道理给予改正,但效果不很理想在以后的工作中这是重点四;家园共育在家园互动这一方面,我觉得非常理想,我们能与家长及时的沟通告诉家长幼儿每天的表现和学习情况等等在这美丽的季节我们又将来新的一个学期,特将本学期工作总结如上,继续发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富,彩,让我们的工作更出色。
幼儿大班下学期教学工作总结 篇5
不经意间在这个花椒丰收的季节里我们结束了这学年的工作,一份耕耘、一份收获。开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一种欣慰。一个学年转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,今年以来的集体、学习、游戏生活,使孩子们学会了许多,各方面都获得不同程度的进步。为了更好地做好以后的工作,现将本学年工作做如下总结。
一、自身方面
我们是幼儿的启蒙教师,我们的言行会直接影响到孩子。因此我在思想上高标准的严格要求自己,时刻注意着自己的言行举止。给孩子树立一个良好的学习榜样。
二、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在课前的。教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。
三、常规教育方面
1、礼貌先从自我做起,同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规,回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
合理设计好每日的课外活动内容和运动量,知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。
五、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充分开家长会、晨送和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现,及时取得家长的密切配合。2、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流,对家长的建议虚心听取。
3、加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。
六、存在不足:
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”
2、对待孩子有时不够耐心,有烦躁情绪。
七、今后工作规划:
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会,加大学习力度:
一是保持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习;
二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习
以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将用心去关心爱护每一个孩子。努力克服自身的弱点,使自己不断成熟,争取自己在以后的工作中更加得心应手。
大班教师下学期总结 篇6
随着寒冷的冬天慢慢来临,12月份的日历也悄悄翻到了月底,这意味着这一年又将结束了。回想起今年在幼儿园工作和学习的过程,点点滴滴涌上心头,有苦有甜。本学期我始终坚持着一切为了孩子和谐发展,一切为了家长放心满意的宗旨,以健康自信,合作分享,探索创新为幼儿发展为目标。我严格自己执行《幼儿园一日保教工作规范》,与班上老师,保育员共同配合,一致要求,帮助孩子培养了良好的生活习惯,学习习惯。
此外,对于个别体弱幼儿做到心中有数,在日常生活各环节给予特殊照顾,做好特殊护理工作。学期初幼儿园召开了家长会,得到了家长对我们的认可。在家长工作方面,做好家园沟通协调,形成育人的良好氛围。根据节日,季节布置教室环境,每月定期更换家园栏,积极向家长宣传教育知识,卫生保健常识,展示幼儿的作品和学习内容,生活发展情况,还制作了幼儿成长档案,为幼儿美好的童年留下美好的回忆!
在开展区域活动中,我们根据幼儿的年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划的有目的地投放,并及时增减活动材。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我设计了《小泥人旅行记》主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎,适合孩子发展水平的主题活动。主题通过旅游、各国的名胜古迹、民族特色等等,调动了孩子的参与,探究研习,让孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题等等,从中满足了孩子的好奇心,让孩子在愉快的探索中快乐地收获,经验一次又一次的提升和运用。
我积极参加园内的业务学习和教研活动,不断提高教育理论水平,在教育教学过程中不断探索,努力提高自己的教学能力和水平。11月份开展了公开观摩课程活动,很高兴获得老师们的认可。12月份我们又进行了圣诞亲子活动,得到了圆满成功。
在工作中,我还有很多不足的地方,在今后的工作中,我还要不断进取,做好自己的本分工作,加强学习,提高自己的自身素质和教学水平,希望自己快速成长!