《作文半期总结(精选21篇)》
作文半期总结(精选21篇)
作文半期总结 篇1
进入初三学习的这半学期以来,在老师们殷切的关怀下,在同学们勤奋向上的学习氛围中,我在不断地总结自我、完善自我。
首先,在学习态度方面,我力求做到“脚踏实地”。我不再仅限于概念表层意思的了解和硬性记忆,而是实实在在地去理解知识点的内涵、去学习和掌握结论的推理,面对难题时,我不再只知其一、不知其二,而是会静下心去思考、去攻克,有时还会与同学讨论题目的不同解法,在沟通与切磋中,提升自己的思维能力,扩大自己的知识面。
其次,在学习方法方面,我力求做到“有的放矢”。我在虚心听取了老师的意见后,及时分析每一次测验中的各个知识块内容的得分率,找到其中的知识漏洞,选择相关专项练习题,逐题过关,遇到不甚理解的题目就主动向老师和同学求教,记录下解题关键点,作为以后相关题型的解题思路参考。
最后,在学习目标方面,我力求做到“具体可行”。我学会了制订阶段性的学习目标,从每周的学习任务目标,到每次测验的学习成绩目标,在每个阶段目标执行过程中或结束后,会自我时不时检查一下效果如何,及时根据实际情况进行目标调整,以便让自己的学习安排更加科学、更加合理、更加有效。
正如我们宋段长所说:我们要“志存高远,力争上游,专注勤奋,创造奇迹!”作为初三毕业班的一员,在距离中考200多天之际,我同初三年段其他500多名伙伴一起,都在争分夺秒地奋力拼搏着,因为我相信“世界不在乎你的委屈,只在乎你的努力”,或许我并不比他人聪明,但我会更加奋进,只为能在青春的枝头绽放出绚丽的梦想之花。
今天,我在国旗下的讲话到此结束,谢谢大家!
作文半期总结 篇2
老师、同学们,大家好。我一直担任纪律委员,当然自己要起到带头作用,一般我基本不做小动作。可是下课的时候可能对一些人有些粗鲁,再次表示道歉。
有时,我没有认识到自己的错误欢迎大家批评指责。
这半个学期,我一直帮助同学们抱本子、发本子,每天下午我得跑到4楼发布作业,这样大家就不会忘做作业而苦恼了
我给大家提一个建议:一位同学没做作业,大家不要一传十、十传百,大家都不理他了,这样多不好呀!
希望大家能友好相处,也希望大家相信我下学期能做的更好!谢谢。
作文半期总结 篇3
又是一个周末,我怀着兴奋的心情走进金笔作文课堂。第一节,老师让我们玩了一个有趣的游戏——扭出来的字。
游戏开始前,老师叫吴仕君和贝贝两个同学上来。老师对我们说:“看看谁的观察能力最强。”老师从讲台上拿出一张纸和一支笔,在纸上写了一个字,这个字只给吴仕君和贝贝两个同学知道。只见吴仕君把手一张,双脚一开,我们毫不犹豫地喊道:“大”。老师对他说:“你这哪叫扭呀!扭要把手脚一齐用上,你那叫摆造型而已。”贝贝东蹦西跳地扭着字,我看得眼都花了,但她蛇一样的舞姿逗得同学们哈哈大笑。我们班的快嘴怡梦大声喊:“太字!”贝贝高兴地说:“对啦!”
老师又在那张小纸上写了一个字。吴仕君东扭扭西扭扭,同学们一口咬定是美字,但吴仕君却把头摇得像波浪鼓,老师也笑着摇了摇头,同学们交头接耳,我想了想,说:“羔字。”老师眨了眨眼睛,还是摇了摇头。吴仕君灵机一动,给我们一个提示:“把美字再改一下”。贝贝东跳跳西点点,我继续推出自己的答案:“类”。老师还是摇头,这时班长大喊:“关”。吴仕君一听,激动地一跃:“答对了,你真是个天才!”
老师又神秘地在纸上写了一个字,调皮的吴仕君贼头贼脑地往纸上瞄了一眼,两只眼睛骨碌一转,摇身一变,成了一只狡猾的大狐狸。他学兔的样子在一蹦一跳,还加两声狗叫,同学们各抒已见,有的说是兔字、有的说跳字、有的说狗字,吴仕君大喊:“还差一点”,不知谁喊了声“犬”字,这回老师笑了,竖起了大拇指说:“猜得真棒,这位同学真聪明。”教室里响起了热烈的掌声。
作文半期总结 篇4
“叮…叮…”上课了,丁老师抱着试卷缓缓地走进教室,走上了讲台:“现在,我把半期考成绩公布一下。请念到名字依次上来领考卷,蒋东临,张德涵……”
一眼望到那刺眼的79,我的心一落千丈,哦不,这样的分数,我回去该怎么解释呢?粗心了?没时间检查了?
放学后,我独自一人走在回家的路上,风冷飕飕的,让我不得不拉紧拉链,戴起帽子,就在刚刚,太阳还光芒四丈,可是,不知何时,太阳也偷偷地藏进了云朵的后面。
终于来到家门口,上了电梯,我的心跳得很快,仿佛就要跳出来了,脑子里已经浮现出了无数次妈妈批评我,而我极力解释的画面。就在我还在思考如何应对的时候,电梯门开了,我缓慢地走出去,来到门前,举起右手,停顿了一下,不知为何,我想敲却敲不下去,最后,迟疑了很久,我还是敲了下去:门开了。
我一抬头喊了声“妈妈。不对,奶奶?”
“对啊,妈妈今天去加班了,没回来。”
“哦。”我回答道。
不知道为什么,我心中有一丝喜悦,也有一丝伤心——喜悦是因为妈妈不在,我的成绩她暂时先不知道,而伤心又是因为她在外头工作、加班。而我呢,连考个好成绩让妈妈安心一点都做不到。唉,也不知道妈妈看到这个成绩后会怎么样。
我呆呆地坐下,吃了几口饭:到妈妈回来的时候她再知道我的成绩,一定会生气,而且那时她一定又累又困,再批评我一下,一定又要忙到好晚,所以,还是先和妈妈说吧!我拿起手表,拨打了妈妈的电话:“喂?”
“怎么了宝贝?”
“那个,”我停顿了一下,“成绩出来了。”
“多少分?”妈妈一针见血。
“7……79分……”我吞吞吐吐。
电话那头停了一下,随即温和地说:“宝贝,没事,晚上回来我给你分析一下错题,妈妈这还有事先挂了,再见!”
我放下手表,又吃了几口饭,心里暖暖的。
作文半期总结 篇5
考试,我想对于每个学生来讲都不陌生。半期考、期末考,大家就更不敢怠慢了。六年级,很重要的一年,这年里第一次的半期考已经结束,试卷发下来之后,我的心情十分复杂,高兴?还是伤心?自己也搞不明白!
没知道成绩前,我的心像小鹿乱撞,“砰,砰,砰”好像心要从喉咙口跳出来似的。“96.5”,读到我的成绩,不是很满意,但是相比较之下,竟然是第一名。
星期五上午,我们的半期考开始了,老师为了使我们尽早知道成绩,下午就改完考卷并且发了下来。看了看成绩,我考了96.5分,哪错了?我翻看着考卷,作文,扣了3.5分。
我急忙向其他同学进行了调查:“陈佳伟,你考了多少分呀?”“96.5,基础扣了0.5分,作文扣了3分。”呀,她和我考的一样,可作文比我少扣了0.5分。
得知了这个重要消息,我急忙回到阵营――座位上分析起了“敌情”。为什么我和她的分数一样,她的作文却比我少扣,如果我的作文和她一样,或者扣得更少,我不就比她考的好了吗?
对了,老师和我说过,我的作文属于乍一看上去没什么毛病,语句通顺,结构也完整。但是经不起细细地读。意思就是说我所写的内容不够具体。几乎没个教过我的老师都这么说。
那么,这一次是不是也是这样的原因呢?于是,我就把我和陈佳伟的作文进行了对比。果然还
是这个原因。看来,我在这点上还得加强呀!
虽说这一次半期考我考了第一名,但是我的作文如果写得好点,就没遗憾了。对吗?
第一名,好响亮的称号。但是,这是最好的吗?不,有句话说的好,没有最好,只有更好,加油!
作文半期总结 篇6
我们的初二期中考试已经结束了,现在成绩也已见分晓,成绩虽然还行,但是总觉得不怎么样,总觉得好像缺了点什么,因此写下总结分析下自己的优点与不足,希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。
数学——填空题有几道是不应该错的,老师都讲过了,说应该看右边的,我结果看成左边的了,结果导致错误,然后就是解题,就是有一道题是根号8,应该滑到最简的,应该是二倍根二的,结果5分没了,还有就是第七题啊貌似是,应该是“大于等于”我写成“大于”了,结果也导致了粗心也写错。
语文——我的第三道题,下列四组分别有1个错别字,那题写错了,明明是送分题,老师布置了不知道有多少遍了,谁知我们还是错,真是不应该,就该对我们应该有些惩罚措施,这样第一长长记性,第二就是要悔过自新,平时的种种表现,考试的时候呢,就全部展现出来了,另外,第四题,古代诗文名句填空,天呢,要不就是字写错了,要不就是子混了,唉,平时没有记得扎实,结果就是这样子了第七题,例句是看明白了,关键就是诚信两字我竟然没看见,真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重,作文时因为字迹的问题,写的“马上飞”。
英语——最郁闷了,其中有一题老师只要是一上课,就讲,结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了,真是不应该,试卷发下来之后,老师也叫这道题错的站起来,结果吧我们给训,下次绝对不敢了。
考试就是自己所学的对知识的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一错再错,到时步步错,所以要做好总结的必要,总结对学习提高是有很大的帮助,你也可以试试。
作文半期总结 篇7
这次半期考试我考得很差,拿到成绩时我心里非常难过,也把妈妈气得够,半期总结作文 200字。我居然漏做了一道非常简单的题,还有就是粗心,做题不仔细,明明都是自己会做的`会写的,就是马虎,不是这里多一笔,就是那里少一笔,还有拼音的音调也是没有搞清楚。我一定要在下半旗的学习中吸取教训,做题前要仔细读懂题意,然后认真思考,认真书写,千万不能马虎了,另外做完后要检查一遍,看自己有没有漏做题,平时要多读、多写、多看,我一定要改正错误,努力学习,上课认真听讲,不懂就问,一定要在期末考出好成绩。
作文半期总结 篇8
学期的学习,主要有几个 ,学习小学端正。能够上课听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够;懂的问题,和同学商量,或者向老师虚心请教。 (二)纪律 在纪律,可以尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有的卫生习惯,不乱扔废弃物。 老师说过,纪律是学习的。纪律,何谈学习?在下学期,我会再接再厉,在纪律做得。 著名作家张洁在散文《我的四季》中说道找到了水源,才带盛水的容器。”在生活中,也常常的便急急上路。经历了艰辛却遭遇失败,的经验让痛心,并要付出加倍的代价来记取。
个学期就结束了。迎来了盼望已久的寒假。 时光飞逝,斗转星移。转眼初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,印记见证我新生的成长。在半年的内,地学习,我收获了。这么无情头也不回的向前走着,而却在不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被丢下。而也的流逝一点一点的成长。而美好的纯真风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想考生的那段日子,显得是那么的遥远。
了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得似乎明白了许多事情,仔细琢磨后又不尽然……原来所见所识那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……不笑着回首所走过的路。: 出勤情况:请了一次病假。拉下一天的课希望下学期全勤本学期迟到的情况。 在日常生活上:以前我是衣来伸手饭来张口的小孩子,而7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我能做力所能及的家务了。
作文半期总结 篇9
数学都半期考试了。我数学的分数是八十七点五,我对我的数学成绩十分不满意,我想我一定是没用心所以才考的这么不好,我真后悔,要是我不去玩,平时用心些好好复习,那不是可以考高分吗?可是如今来不及了,我只有从现在起上课认真认真再认真,才能等期末得高分啊!我的语文是数学考完了才考试的,我的语文有一道题感觉很难,那就是作文,我做完以后就检查了一遍交了上去,我过后还有一点紧张呢!我半期考试前一听说考了数学就考语文,于是我就加紧复习,希望语文考的比数学好,我也不知道我的语文考了多少分,希望比数学好吧。我觉得我们要上课专心,下课开心,不能把学习当成负担,我们要开开心心过好每一天,要相信自己是最好的,而且要把学习当成一种享受,让自己的知识越来越丰富,学得越来越好。
作文半期总结 篇10
在快乐紧张的学习生活中,我度过了前半期。
我刚来到实验小学时,还有点不适应,后来,我慢慢的就适应了。
在这半期里,经过我的努力,各方面取得了进步。在思想品德方面:我团结同学,乐于助人,尊敬老师,讲文明礼貌,知错就改,积极向上,做人诚实。由于同学对我的信任,推荐我为班上的中队委干部,负责文娱工作。在学习方面,语文课上,我大胆发言,作文由不会写,下不了笔到现在能写200字的作文,我的阅读速度由过去的速度慢,到现在的速度比较快。数学课上,我专心听讲,做作业认真,学会了测量、万以内的加减法、四边形和有余数的除法。我还认真学好英语、美术等学科,在各方面争取全面发展。
同时,我在各方面也存在很多缺点。比如,写字慢,不能按时完成作业,有时还不能按时完成试卷。
我的这些缺点,我一定能改。
作文半期总结 篇11
光阴似箭,日月如梭。时间过得真快一眨眼就过了半学期。
在这半学期中,我的最大进步就是电脑了。尤其是打字速度大幅度提升,现在已经可以打出四十五分的优秀成绩。认识的杀毒和病毒软件也越来越多了。我还想去参加沙区的电脑比赛呢!
我和同学也相处得越来越友好了。作文水平也提高了很多。我还常常悄悄地学习同学的优点,把同学的优点变为自己的优点。比如:游柯榆的美术学得很棒,但他从不在同学面前炫耀自己。而我就从他身上学到了要谦虚不骄傲自大。当我取得好成绩时我也不在同学面前夸夸其谈,而是好好总结不足。
常言道,人无完人经无全经。在这半学期中,我也有许多不足。比如:偶尔说一些脏话,数学成绩有所下降。在家里做得不太好,对父母的讲话态度不够端正。
在后半学期里,我一定会克服以上缺点。把优点继续发扬。争取在各方面都更上一层楼。
作文半期总结 篇12
紧张的半期考结束了,同学们盼着自己的成绩快点出来。
星期六早晨,我一起床,爷爷就说:“亦宸,你语文考了94分。”“真的吗?”我一边揉着眼睛,一边说。“真的。”爷爷肯定地说。听了这句话,我高兴得手舞足蹈。有些人感到很奇怪,问:“你以前都考95分以上,这次考了94分,难道你不伤心吗?”你们说的没错,可是林老师说能考90分已经很厉害了,而我比90分多4分,换了你难道不高兴吗?
到了中午,爸爸妈妈去开家长会,我在书房做作业。做了一会儿,我出去休息,没想到,我一坐在沙发上,奶奶就对我说:“亦宸,问一下爸爸你的成绩是多少?”“好的。”我说完,就拿起手机给爸爸发微信,不一会儿,爸爸回复我“99”这个数字。我问他:“这是哪一科的成绩?”爸爸立刻回复:“数学。”我又问他:“英语呢?”爸爸回复:“英语老师去福州,还不知道。”看完了,我把消息告诉了奶奶。
到了晚上,调皮的星星弟弟一直眨眼睛。我狼吞虎咽地吃完饭,爸爸妈妈才回家,我本来很生气,因为他们太晚回来了。妈妈把考卷给我,我赶紧接过来看了起来,语文考卷我知道是选择题和作文扣了分,数学考卷我看了一下,前面都没错,就是解决问题的计算错,。唉,要是这一分能抢回来,那该多好啊!
这次半期考的英语分数是100分。总的来说,这次半期考我各科成绩还算不错,但是这个成绩不能代表全部,也不能代表将来。成功自有成功的喜悦,要以此为动力,一路向前,将成功串联,才能成就更大的成功。
作文半期总结 篇13
半学期看似将至,其实也就是一转眼的时间。这个时间内,说实话我真的没那么好过。家里的一些琐碎事情,影响了我,不过我知道这并不意味着就是考试糟糕,用来逃脱的理由。看着成绩,心里还是有着万分的感慨吧!
早晨,第三节课下后,万老师将成绩公布了,看着那“黑色数字”,再看着那“黑色中文”,其实我的心情是不好的。当时,我在心里骂自己:“既然现在知道不好过,为何当初不努力。”,现在回想着以前的那些“小动作”,还是原来父母告诫我的一句话——你没有自控能力。
那时,父母告诫我,我还不服气以至于跟父母吵起来,现在看来当时的我只是一个“跳梁小丑”罢了。我每次考试,成绩刚得到都会后悔,也都再不停的反省,还不停的写总结,现在看来当时的我只不过是做一些“表面工作”而已。现在到了中考的这个节骨眼,我应该收起那“玩世不恭”的态度,应该努力学习不要再玩了。可面对这些熟悉话语,我心中还是有那么不自在。说实话,我的确辜负了很多人,语文老师、英语老师、数学老师、物理老师、化学老师等众多关心我的老师,也辜负了父母那唯一寄托于我身上的希望。
我不想成为语言上的巨人,行动上的矮子!我要努力,我要找回以往的风采!我要让所有人在我身上感到希望!这就是我内心的真实想法。今天,我要把这些想法好好的装入自己的心里,我不能再做那无聊透顶的“表面工作”,不再做那虚伪的人,我要努力,因为我怕当自己一个人的时候,会因为自己那虚伪表现所惊吓到。
说过的话就如泼出去的水,我既然在这里写那这些,我就应该为之付出于行动,我想说的一句话就是——期末考试,你给我等着!
作文半期总结 篇14
你配吗!你配吗?你有资格吗?我不配,我不配,我不配,我没有资格,老师,对不起,是我不配,老师,是我配不上你孜孜不倦的教导,是我配不上你无微不至的关心。
老师,我知道,一句对不起没有任何作用,即使这样,我还是想对你说,老师,我知道,一滴泪,展现出来的只有懦弱,老师,这滴泪,不求它能清尘,我只奢求它能忏悔。
老师,我不知道如何面对这张试卷,一看到这张试卷,那刺心的分数,跃然于脑中的是你那甜蜜的笑容,是你那和蔼的打招呼,这点分数,配不上你的笑容,配不上你的打招呼。
老师,这点分数,我无颜面对你,当我知道分数的那一瞬间,我不知道该说什么,我想哭,老师,你叫我,我却不敢直视你的眼睛,尽管你的眼睛里充满鼓励与柔情,我没有勇气。
“你的作文可以向五十分迈进了”,“加油哦,老师相信你”,“你仔细看一下,这里是不是不该错呀”……老师,这些话一直在我耳边回荡,老师,看到这分数,你对我的好历历在目,眼角那顽皮的孩子一拥而出,我阻止不了。
老师,你打我,我不恨你,你骂我,我不怨你,反而,你既不打我,也不骂我,而是给我一个微笑,一句“加油哦”,可是,你对我的好,换来的却是这不堪入目的分数。
老师,当你让我回答问题的时候,我总会有那么点小紧张,可你总会对我微笑,你的眼神充满鼓励,可是,老师,你对我的好,最终呢?换来的是这么点分数,老师,是我配不上你的好,是我不配,以前,我从未对任何人许下过承诺,对你的承诺是第一个,可……我恨我,我恨我自己,老师,我让你失望了。老师,我恨我自己,恨我辜负了你对我的重望,老师,这一句对不起,我知道很没有用,老师,我不希望你能接受,我也不敢奢求你能原谅我,我只祈求它能表我忏悔。
老师,我知道,我没有资格让你对我这么好,老师,我知道,我配不上你对我这么关心,老师,尽管我知道我不配,我没有任何资格,但是,老师,我一定会努力的,让我有一天配得上你对我的好,有一天,有资格。
老师,谢谢你给我一个桃子,老师,我不会白收你的这个桃子的,老师,虽然我没有一个桃子给你,但我定要给你个李子,老师,我会努力让青色的李子变得金黄,老师,待李子成熟时,我定要亲手将李子送到你的嘴里。
作文半期总结 篇15
时间过得真快,日月如梭,我就这半个时期做个总结。
在日常生活中,我有很多优点,所以我将向你介绍伊一。
我的语文进步很大,每次都能考到优秀或者优秀,写作很规范,作业准确率高,很多作业都能得到奖励。我也长期坚持帮助林荣光。
没有人是完美的,没有金子是完美的,我也有自己的缺点。
我不擅长打扫卫生。我喜欢乱扔垃圾。当我看到垃圾时,我不会主动去捡。上艺体课不遵守纪律。数学考的不好,考了89分。还有一点就是我打扫卫生的时候做不好,只是完成任务。
后半段努力在课堂上积极发言,正确做好所有作业,认真对待每一次考试,从课外书中学到更多的知识,期末考试取得高分。
这是我的期中总结。
作文半期总结 篇16
期中考试结束了,这次的考试很不理想,没有达到我想要的分数,现在我就来总结以下原因:
一我平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致到很多题目都没有正确。
二准备不充分。毛主席说过,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言事,结果这次考试吃了亏。
我做什么事情,只要失败了,就要认真思考,挖掘根本的原因。
你接下来要做什么事,先确定好自己的目标,不要因为失败而不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。
其实失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
想考好数学首先,应该把主要精力放在基本技能、基础知识、基本方法这三个方面,因为对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,克服浮躁的情绪。
在考试前要做好准备,考试中对于难的一些题,尽量去拿分,学会尝试得分,是自己的水平正常甚至超常发挥。
所以我决定:平时锻炼自己,自己慢慢的养成细致认真的习惯,考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役,再接再厉,有一句话:失败是成功之母。继续努力就一定能成功。
作文半期总结 篇17
我们的语文、数学都半期考试了。我数学的分数是八十七点五,我对我的数学成绩十分不满意,我想我一定是没用心所以才考的这么不好,我真后悔,要是我不去玩,平时用心些好好复习,那不是可以考高分吗?可是如今来不及了,我只有从现在起上课认真认真再认真,才能等期末得高分啊!
我的语文是数学考完了才考试的,我的语文有一道题感觉很难,那就是作文,我做完以后就检查了一遍交了上去,我过后还有一点紧张呢!我半期考试前一听说考了数学就考语文,于是我就加紧复习,希望语文考的比数学好,我也不知道我的语文考了多少分,希望比数学好吧。
我觉得我们要上课专心,下课开心,不能把学习当成负担,我们要开开心心过好每一天,要相信自己是最好的,而且要把学习当成一种享受,让自己的知识越来越丰富,学得越来越好。
作文半期总结 篇18
我这次半期考试考了88分,对我来说不太理想,因为我平时的成绩一般考试都是90多分,现在考这么一点分差不多相当于拿破仑的'滑铁卢之战了。得到分数后,我很难受。可是想一想,那些认为考80多分是好事的同学会是多么高兴啊!
我认真观察卷子以后,我找出了许多优点和缺点,优点是没有犯以前的低级错误,如算式的得数写错,不带单位等粗心时经常出现的错误。我还总结出了一些缺点-在我错的3道题中,有2道题是关于时间的,在这两道题中,有一道竟只要想一想就做得对。
作文半期总结 篇19
半期以来,我的学习时好时坏。
我的语文成绩我觉得一点儿好。老师每次表扬我的时候,我身上一直开心“温暖”,不过,我还是相信我自已,一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事,只怕有心人。”
我的数学成绩比较可以。可惜上次半期考试我才得了一般的分数,我感到很悲伤,以后我一定要好好努力,取得好成绩。力争下一次考得好成绩。因为“笨鸟先飞先入林。”
英语成绩也不是一般,因为平时练得太少,上课又常常开小差,现在,我冬于懂得了“春天不播种,秋天就得不到收获。”
我的半期总结就总结完了,我觉得这半期还一般,今后我会更加努力,争取初二上半期会更好。要求全班同学努力学习,力争取得满意成绩。
作文半期总结 篇20
时光匆匆,转眼间半学期已经过了。我们迎来了期中考试。我是一个成绩还可以的学生,但是我期中考试考得不是很理想,虽然父母没有批评我,但是我心里挺难受得。这几天静下心来想想,觉得是粗心大意、骄傲自满害了我。
在语文考试的时候,我有点紧张,先是把基础部分的题做完,然后就开始写作文。这时候,我一直在想没时间怎么办?会不会又向摸底考试一样作文写不完?作文题会是什么?是不是没遇到过的?作文纸那么大一张我写的完一篇吗?我一看题目“我爱----------”心想,老师不是让我们写过智谋小故事吗?写个我爱智谋怎么样。我再三思考只能选择这个了。我刷刷的写好了文章,啊,字太难看了。没办法的,我检查了一遍交卷时间就到了,只好交卷。
在数学考试的时候,我自以为能考一百分,答完后快速的检查了一遍,还心满意足地放下卷子在那打瞌睡,交卷时我也有点得意洋洋心想准能考一百分!
可是等发卷子时我傻眼了,我语文基础扣了0.5分,心慌;最痛心的还是我作文因字不整洁而扣了1分我后悔呀!数学呢,我有一道题看错了扣了2分,还有就是一道题把三角形看成平行四边形算错了面积就扣了5分,真是心痛啊!
考试是过,值得我思考的挺多的。我这次考试考得不是很理想。但是,通过考试,对自己半学期的学习成果得到了检验。认识了自己缺点——粗心、骄傲,还有就是平时努力的不够。认识到了这些,我自己会在接下来的学习中针对自己失败的地方去改正、去努力。因为毕竟考试是检验学习成果的,但是并不是唯一的手段,也不准确。因此,结果固然很重要,过程才是真正的目标和财富。
考试结束了,可是学习还要持续,努力奋斗每一天~~。我相信自己会在期末考试的时候取得好成绩的。你们相信吗?我们大家一起努力吧!!
作文半期总结 篇21
半期以来,我的学习时好时坏。
我的语文成绩我觉得一点儿都不好。老师每次批评我的时候,我身上一直冒“冷汗”,不过,我还是相信我自己,一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事,只怕有心人。”
我的数学成绩比较好。可惜上次半期考试我才得了八十五分,我感到很悲伤,今后我会在家里认真做数学题,力争下次考第一名。因为“笨鸟先飞先入林。”
英语成绩也不是很好,因为平时练得太少,上课又常常开小差,现在,我终于懂得了“春天不播种,秋天就得不到收获。”
我的优点是:喜欢唱歌,弹琴,很大方。。。。。我的不足就是:马虎,粗心,懒惰,不爱动脑筋。
我的半期总结就总结完了,我觉得这半期还不够好,今后我会更加努力,争取下半期会更好。但靠嘴巴说还不行,必须要用行动来改正我的这些不足,争取把不足改正成优点。
最后,我要强调我自己的一句话“要执行我的这些诺言。”