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《诗词朗诵社团工作总结精选三篇》

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诗词朗诵社团工作总结(精选3篇)

诗词朗诵社团工作总结 篇1

-xx学年,是我们系社团发展过程中硕果累累的一年,社团作为学生综合素质体现的重要载体,日益成为广大学生扩展兴趣爱好,扩大求职领域,陶冶思乡情操,展示智慧才华的舞台。

本学年,在系领导老师及社团部的支持与关心下,演讲与主持社团不断进步,不断壮大,社团的布局不断合理,社团的活动日益丰富。

我社工作的成绩是喜人的,这份成就是所有社员的心血和努力的结晶,在享受的喜悦的同时,我们也时刻保持着冷静的头脑,理智的分析问题,不断总结经验,总结教训,不断思考,不断进步。

以下是我对这学年的工作总结:一大家齐学习,进步你我他:根据社员对“演讲与主持”的理解与热爱,让新社员提出意见建议及问题,我们尽享解答并鼓励,多与同学们沟通,想他们之所想,做他们只想做。

二比赛场中见分晓:在“十一”长假后,我社举办了以“观阅兵式有感”为主题的演讲比赛。赛场上,从选手们的'精彩表现中,可以看出各个都做了精心的准备。赛前社长进行了指导,同学们对演讲有了一个全新的认识,据此同学们细心准备,都准备在赛场上大显身手。此次演讲比赛人数近60,?

更增加了比赛的激烈性和可看性,赛后学生干部对整场比赛非常满意,并提出了表扬!

三养兵千日:接下来,在不同的时间,社长有对社员们进行了培训,社员之间也相互“切磋”,形成了一个比学赶帮超的良好氛围,凭借他们对“演讲与主持”的热爱,我社团在各种活动中都有不俗表现!比如各种活动节目的主持人都有我社进行选拔推荐,部分社员还参加了校十佳主持人的比赛,在校团委举办的“五四演讲比赛”中也取得了可喜的成绩!

四用在今朝:在系举办社团部举办的“汇声汇社”社团文化节中,我社也组织了节目“母与子”感人小品和“相亲相爱一家人”的大合唱,从对演员选拔到排练到表演,节目背后分牺牲了很多的课余时间和精力,但社员们总结起来说:”得到的比付出的多的多,而参加合唱的同学也有部分被校合唱团选拔走,这也算是不小的收获吧!

其实,活动很多,总之就是这个学年是丰收的,也是挑战的,我们将会在不断总结经验的情况下,探索出一条更好的更完备的社团管理方法出来。

最后,希望社团部能如鸿鹄展翅飞翔的更高更远更精彩,也祝各个社团越办越好!

诗词朗诵社团工作总结 篇2

为了全面贯彻素质教育理念,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,打造“诗香校园”特色项目,实现文化育人,成立“诗歌朗诵社团”根据学生的特点,我特制定活动计划如下:

一、活动目的:

1.通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2.把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3.健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育,通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动内容

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;

5、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;

6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;

7、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。

三、活动时间:

每周五下午四、具体安排:

第一次:招募社团成员,组建诗歌朗诵社团。第二次:阅读引导教你怎么去读书。第三次:朗诵技巧及训练

第四次:结合学校参经典阅活动契机,引领社员广泛阅读经典之《古诗70首》。

第五次:讲座:什么是朗诵

第六次:讲座:朗诵前要做哪些准备工作第七次:怎样选择朗诵材料。

第八次:怎样把握作品内容。

(1、正确深入地理解)第九次:怎样把握作品内容。

(2、深刻)

第十次:怎样把握作品内容。

(3、丰富、逼真的想象)

第十一次、第十二次:朗诵的基本表达手段(停顿)第十三次、:朗诵的基本表达手段。(重音)第十四次:总结收获,评选表彰优秀社员。

诗词朗诵社团工作总结 篇3

根据学校20xx年工作规划,为了进一步推进学校的文化建设,发展学生的个性和全面发展,本学期,我们学校继续开展学生社团活动,通过开展各种丰富多彩的社团活动,拓展学生的实践空间,让每个学生都享有选择权,享受成功的喜悦,为学生的成长搭建广阔的平台。现在我们将把我们学校的社团活动总结如下:

一,社团活动的目标

让社团活动成为学生热爱学习、获取知识、发展能力、提高教育质量的新增长点。我们对不同类型的社团提出了不同的要求:文艺社团要注重人文传承和雅俗共赏的活动;实践社团要注重生活体验和开拓创新活动;美术社团要重视交流和竞赛活动。努力激发学生的潜能,达到让每个学生都有一技之长的具体目标。

二、主要做法

1、社团组织建设

通过上学期期末社团活动的展示可以看出,各个社团都取得了一定的成绩,但也存在一些问题。经过社团领导小组严格评估,共表彰了舞蹈社、文学社、书画社、根雕社四个社团,上学期社团也做了相应调整,一般分为学术、艺术、体育、技能四大类,包括文学社、舞蹈社、书画社、篮球社

学校要求各社团制定学期活动计划、周活动具体安排、学期要达到的目标,使活动有计划、有目的、有步骤地进行,保证活动的有效性。

2、社团组织管理:

(1)固定人(固定人员):学生根据自己的兴趣爱好自愿报名加入社团,导师组织学生开展活动。时间安排(固定活动时间):周一、周三、周五下午的课外活动时间。定点(固定活动场所):充分利用学校的课堂资源,固定上课地点。

(2)构建社团评价与考核体系

每学期、每学年对每个社团进行全方位的评估,激发广大学生积极参与社团活动的兴趣。

(1)每学期从日常考勤、活动、计划总结、学生评价等。评估每个社团的情况。对于表现突出的,给予一定的奖励;对表现差的,给予批评处罚。

(2)每年—月,我们对协会进行评估,每个协会的主席介绍他们的协会、活动和荣誉。各种社团的精彩出现和评价,促进了社团之间的相互交流和学习,也促进了未来社团活动的发展。

3、社会组织保障:

成立以校长为组长的社团建设领导小组,负责过程监督和总结评估;学校为各类社团提供经费保障,对各类社团所需的活动和奖品的购买给予大力支持。