《科技广播稿【合集8篇】》
科技广播稿（精选8篇）
科技广播稿 篇1
聆听和美之音，感受和美之韵！大家好，我是今天的广播员费洪朝！
说到科技，大家会感到很神秘吧？其实，科技并不神秘，它时时刻刻都在我们身边。当你们看着喜欢的动画片，玩着花样百出的溜溜球，跟着老师做科学实验的时候，你就已经体验到科技的魅力了。
科学离我们并不遥远，科学就在我们身边。从神六载人到神七出舱再到奥运开幕式上令人眼花缭乱的表演，这一切都是科学在发挥着神奇的作用。大家还记得科学节“科技发明小制作”比赛中的那些“不可思议”的作品吗？这其实也是科学在我们同学中的萌芽。科学是一种智慧，伴我们共同成长；科学是一片蓝天，让我们尽情翱翔；科学是一片汪洋，让我们寻求知识的宝藏。
那么，我们怎样才能拥有丰富的科学知识呢？
我想，我们首先要学好课本上的知识，同时，留心身边的小事，勤动脑、动手，多参加小发明、小创造活动。平时，我们要多看科学书籍，开阔眼界，掌握更多的`科学知识，在实践中学会发现问题、研究问题、解决问题。
我相信，只要我们从小爱科学，百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科学的道路上创造出新的奇迹。
愿大家在今年的科技节中创造更多的辉煌！
20xx年1月14日（周三）早，六（3）班马德鸿高正源陈鸿宇三位同学上学经过操场时，看到台阶下有废纸，很自然的将地上的废纸捡起，高正源、陈鸿宇将废纸交给了马德鸿，马德鸿将废纸攥在手里，而后放到了垃圾桶里。三位同学简单自然而优美的动作，展现着他们身上所具有的美德，彰显了和美新营所倡导的正能量，他们是我们新营人的骄傲和榜样，让我们向以上三位同学学习，人人争当美德少年！
科技广播稿 篇2
陈：大家好，我是五一班播音员陈妍
鲍：大家好，我是五一班播音员鲍梦婷
合：这一期的红领巾广播站由我们为大家主持
陈：今天，我们就为大家谈谈“金点子小发明”故事。
鲍梦婷？这一次学校第十三届科技节你报名了么？
鲍：那是当然！我报了金点子小发明呢!
陈：其实很多同学都认为这个主题很难，但是其实是根据自己喜欢什么来选择报什么项目
鲍：对！假如你喜欢画画，就可以报科幻画，假如你喜欢写作，就可以报科技小论文，假如你喜欢手工，就可以报小制作
陈：嗯，没错。我就喜欢“金点子小发明”。
鲍：那你有没有好的想法呢？
陈：当然有，下面就给同学们说一说小发明故事。大家想不想听一听呢？
鲍：真的呀？好啊好啊，快点来和大家分享分享吧！
陈：嗯！有一个学生因为个子很矮，又看见自己的同学骑着自行车，多威风啊！但是自己的腿却够不着脚踏板，于是一次他在和弟弟玩积木的时候，得到了启发，他在脚踏板上加了一块木头，他的脚就能够到脚踏板了！
鲍：看来，这金点子是要解决生活中真正的麻烦，也要从生活中得到启示来解决麻烦啊！
陈：这可不！对了，你有什么金点子，拿出来和大家分享分享吧！
鲍：好啊！家长们做菜时，都会用到菜刀，菜刀切菜时才总会贴在菜刀上，那怎么解决呢？其实，只需要4根牙签就可以解决的，把牙签4根横着用透明胶分别贴在菜刀的正反两面，这样，问题就解决了！
陈：是的呀，如果我们留心观察我们生活中的事与物，就可以得到启发，解决不必要的困难。
鲍：小男孩郭雨涵是东阳市一名学生，他的新发明“上网控制器”可有趣了。“我的很多同学都是网迷，平时只要爸妈不在家，他们就会想法子抽时间玩游戏，瘾
头很大。上网不仅影响学习，长时间对着电脑，还会影响他们的视力和健康。那时候我就想，如果有一个东西能控制同学们的上网时间，该有多好。”有了这个想法后，郭雨涵就开始动手发明控制器。但经过很长时间的试验，他始终没能找到感觉。有一天，看着家中呼呼扇风的电扇，他忽然来了灵感。“老式电风扇的定时功能，都是手动旋转定时器。当定时器转完设定的时间后，风扇电源就会自动断开，叶片从而停止了转动。”之后，郭雨涵立即买来一只加工好的定时器，将它和电动车电源开关、网线接口三者串联在一起，制成一个带着钥匙孔的小方盒。“使用时，先将钥匙插入方盒上的锁孔，接着转动定时器，设定好时间，才能连接宽带上网。等时间一到，网络接口就会自动跳掉，网线也就自然而然断开了。”郭雨涵说，只要把上网控制器安装到电脑上，家长出门时将钥匙带走，就不必担心孩子在家会偷偷上网了。”
陈：我们知道大发明家爱迪生，他小时侯并不聪明,但善于观察,勤于思考,喜欢追根问底.有一次,父亲见他一动不动地趴在草堆里,非常奇怪地问:＂你这是干什么？＂小爱迪生不慌不忙地回答:＂我在孵小鸡呀!＂原来,他看到母鸡会孵小鸡,想自己也试试。爱迪生对周围环境总是有极大的好奇心，总能发现生活中很多的困难，最终为人类发明了1328种物品。所以，同学们在生活中首先要先发现问题，自己亲自去体验、去解决问题，就是小发明。
鲍：下面我来说发明“雨衣”故事。18世纪，在苏格兰橡胶厂的麦金托什因生活窘迫，无力购买雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心将橡胶汁沾满衣裤，怎么也擦不掉，只好穿着这身脏衣服回家。室外阴雨绵绵，麦金托什回到家却惊喜地发现，穿在里面的衣服一点没有湿，他索性将橡胶汁涂满全身衣服。这就是世界上第一件胶布雨衣。
陈：那你知道我们衣服和鞋上的“拉链是谁发明的吗？
鲍：不知道。
陈：拉链是1891年由美国芝加哥机械师贾德森最先发明的。贾德森为了解除每天系鞋带的麻烦，就发明一种可以代替鞋带的拉链。这种拉链是由一排钩子和一排扣眼构成，用一个铁制的滑片由下往上拉，就可使钩子与扣眼一个个依次扣紧。
贾德森把样品送到1893年的哥伦比亚博览会上展出，得到好评，并因此取得了专利。
如今，拉链的品种不断增多，其应用不只限于日用品，而且已进入科研、医疗、军事等领域，被某些人誉为20世纪科技界的十大发明之一。
鲍：听了这么多发明小故事，同学们，你一定有所启发吧，那就赶紧参加学校的金点子小发明项目，如果你做不出来，就把自己想法写出来，或者把它画出来，都行哦。
陈：同学们，头脑不使用会老化,越使用越灵敏。对世界上的事物关心并注意观察,然后把灵机一动所想出的东西,试着构思出自己的方案。躺在床上也好,上厕所也好,乘电车也好什么时候郁行,只要脑海中浮现出方案,就要立刻把它记下来。至于想出来的是妙计还是已发明了,放在以后再说。长期就会有很多的方案中,总会有一两件碰巧是出色的。
鲍：又快到结束时间了，同学们听了这么
多小发明故事，希望能开动脑筋、积极思考、以自己实际行动来参加学校科技节小发明活动。
合：本次红领巾广播站到此结束。谢谢收听，再见。
科技广播稿 篇3
各位老师，各位同学：大家好!
欢迎大家准时收听本期的节目，我是，我是。
新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，咱们带着期望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家必须是斗志昂扬，因为咱们的心中怀有一份完美的憧憬。校园之声广播稿
前几天读到一篇文章，那里，与大家分享(见《上帝咬过的苹果》)
是啊，生活赋予了咱们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。
同学们，也许，你昨日曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，咱们只需要把经验和教训铭刻于心。
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的感情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢没有!只因为在当代的中国，在咱们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期盼，也过高地期盼着社会，只因为咱们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你以前也想要有所作为，却不明白从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。
不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有咱们的青春在流逝着。四年，咱们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初咱们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗
在咱们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选取，他们惟一的期望就是咱们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对咱们的期盼，期盼咱们能用知识建构大脑、用咱们的手去为人们描述更美的生活。在亲人面前，在那些关注咱们的人的面前，咱们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢难道咱们付出咱们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，咱们怎样就能够轻易认同“平平淡淡”才是真呢
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。
说到那里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上但是只有一个天才贝多芬，也但是是只有一个神童莫扎特，更多的人是透过尝试，透过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然咱们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但咱们至少能够像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
科技广播稿 篇4
科技广播稿：谈谈“金点子-小发明”
陈：大家好，我是五一班播音员陈妍
鲍：大家好，我是五一班播音员鲍梦婷
合：这一期的红领巾广播站由我们为大家主持
陈：今天，我们就为大家谈谈“金点子小发明”故事。
鲍：梦婷？这一次学校第十三届科技节你报名了么？
鲍：那是当然！我报了金点子小发明呢!
陈：其实很多同学都认为这个主题很难，但是其实是根据自己喜欢什么来选择报什么项目
鲍：对！假如你喜欢画画，就可以报科幻画。假如你喜欢写作，就可以报科技小论文。假如你喜欢手工，就可以报小制作。
陈：嗯，没错。我就喜欢“金点子小发明”。
鲍：那你有没有好的想法呢？
陈：当然有，下面就给同学们说一说小发明故事。大家想不想听一听呢？ 鲍：真的呀？好啊好啊，快点来和大家分享分享吧！
陈：嗯！有一个学生因为个子很矮，又看见自己的同学骑着自行车，多威风啊！但是自己的腿却够不着脚踏板，于是一次他在和弟弟玩积木的时候，得到了启发，他在脚踏板上加了一块木头，他的脚就能够到脚踏板了！
鲍：看来，这金点子是要解决生活中真正的麻烦，也要从生活中得到启示来解决麻烦啊！
陈：这可不！对了，你有什么金点子，拿出来和大家分享分享吧！
鲍：好啊！家长们做菜时，都会用到菜刀，菜刀切菜时才总会贴在菜刀上。那怎么解决呢？其实，只需要4根牙签就可以解决的，把牙签4根横着用透明胶分别贴在菜刀的正反两面，这样，问题就解决了！
陈：是的呀，如果我们留心观察我们生活中的事与物，就可以得到启发，解决不必要的困难。
鲍：小男孩郭雨涵是东阳市一名学生，他的新发明“上网控制器”可有趣了。“我的很多同学都是网迷，平时只要爸妈不在家，他们就会想法子抽时间玩游戏，瘾头很大。上网不仅影响学习，长时间对着电脑。还会影响他们的视力和健康。那时候我就想，如果有一个东西能控制同学们的上网时间，该有多好。” 有了这个想法后，郭雨涵就开始动手发明控制器。但经过很长时间的试验，他始终没能找到感觉。有一天，看着家中呼呼扇风的电扇，他忽然来了灵感。“老式电风扇的定时功能，都是手动旋转定时器。当定时器转完设定的时间后，风扇电源就会自动断开，叶片从而停止了转动。”之后，郭雨涵立即买来一只加工好的定时器，将它和电动车电源开关、网线接口三者串联在一起，制成一个带着钥匙孔的小方盒，“使用时，先将钥匙插入方盒上的锁孔，接着转动定时器，设定好时间，才能连接宽带上网。等时间一到，网络接口就会自动跳掉，网线也就自然而然断开了。”郭雨涵说，只要把上网控制器安装到电脑上，家长出门时将钥匙带走，就不必担心孩子在家会偷偷上网了。”
陈：我们知道大发明家爱迪生，他小时侯并不聪明,但善于观察,勤于思考,喜欢追根问底.有一次,父亲见他一动不动地趴在草堆里,非常奇怪地问:＂你这是干什么？＂小爱迪生不慌不忙地回答:＂我在孵小鸡呀!＂原来,他看到母鸡会孵小鸡,想自己也试试。爱迪生对周围环境总是有极大的好奇心，总能发现生活中很多的困难，最终为人类发明了1328种物品。所以，同学们在生活中首先要先发现问题，自己亲自去体验、去解决问题，就是小发明。
鲍：下面我来说发明“雨衣”故事。18世纪，在苏格兰橡胶厂的麦金托什因生活窘迫，无力购买雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心将橡胶汁沾满衣裤，怎么也擦不掉，只好穿着这身脏衣服回家。室外阴雨绵绵，麦金托什回到家却惊喜地发现，穿在里面的衣服一点没有湿，他索性将橡胶汁涂满全身衣服。这就是世界上第一件胶布雨衣。
陈：那你知道我们衣服和鞋上的“拉链是谁发明的吗？
鲍：不知道。
陈：拉链是1891年由美国芝加哥机械师贾德森最先发明的。贾德森为了解除每天系鞋带的麻烦，就发明一种可以代替鞋带的拉链。这种拉链是由一排钩子和一排扣眼构成，用一个铁制的滑片由下往上拉，就可使钩子与扣眼一个个依次扣紧。
贾德森把样品送到1893年的哥伦比亚博览会上展出，得到好评，并因此取得了专利。
如今，拉链的品种不断增多，其应用不只限于日用品，而且已进入科研、医疗、军事等领域，被某些人誉为20世纪科技界的十大发明之一。
鲍：听了这么多发明小故事，同学们，你一定有所启发吧，那就赶紧参加学校的金点子小发明项目，如果你做不出来，就把自己想法写出来，或者把它画出来，都行哦。
陈：同学们，头脑不使用会老化,越使用越灵敏。对世界上的事物关心并注意观察,然后把灵机一动所想出的东西,试着构思出自己的方案。躺在床上也好,上厕所也好,乘电车也好。什么时候郁行,只要脑海中浮现出方案,就要立刻把它记下来。至于想出来的是妙计还是已发明了,放在以后再说。长期就会有很多的方案中,总会有一两件碰巧是出色的。
鲍：又快到结束时间了，同学们听了这么多小发明故事，希望能开动脑筋、积极思考、以自己实际行动来参加学校科技节小发明活动。
合：本次红领巾广播站到此结束。谢谢收听，再见。
科技广播稿 篇5
保护环境，从身边的小事做起。
环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。
俗话说：“千里之行，始于足下。首先我们要爱惜纸张：纸作为我国的四大发明之一，其基本材料是植物纤维，而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%，特别是我们浪费纸张尤为厉害。我们要知道浪费纸张就是浪费木材，就是破坏环境，也等于是危害了我们的身体。
其次我们要节约用水：地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例，全国660多个城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。我们还要珍惜能源：我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存的能源是有限的。因而我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。人们总有一个错误的思想，认为大自然的资源是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不合理利用，地球上的资源已到了受破坏程度非常严重的地步。
科技广播稿 篇6
近几年来，我们看到了我们伟大的祖国的科技事业的迅猛发展，这让我为我是个中国人而感到无比的自豪。记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量，不过，我只是个初出茅庐的学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄奇，也无法对各位走上工作岗位的长辈们承诺我所能实现的科技蓝图。但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。 从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言；从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。不断有新的科技在诞生，每一个新科技的发现都会让人们欣喜若狂，因为，这些新科技正在逐步地改善我们的生活，让我们更加了解自己。就近期而言，中国首先完成了非典病毒全基因组测序，非典现在是全球公认的危害性最大的疾病，可是为什么别的国家不能首先完成，而我们国家就偏偏完成了呢？很简单，这说明了我们国家不比别人落后，不比别人差，回头看看我们祖国的过去，从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚
信——科技不仅改变命运，还可改变未来。 对于我们这一代人，对社会的普遍感觉是竞争意识强了，学习劲头足了。科普知识是我们关注的焦点，爱因斯坦、霍金、比尔?盖茨是我们心目中的明星，计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。我们已经明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。 虽然科技创造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是归根结底是要靠我们共同的努力实现的。作为祖国未来建设的中坚，我们这一代年轻人肩上的担子的确不轻，新的机遇总是伴着风险与挑战，但是，我们不会轻易地说放弃，我们用我们的青春向前辈们发誓：决不辜负前辈们对我们的希望。 回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望；科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。
科技广播稿 篇7
宗：亲爱的同学们！
李：敬爱的老师们！
合：大家中午好！本周红领巾广播又和大家见面了。
宗：我是节目主持人宗泽春。
李：我是李奕霄。
宗：首先请大家聆听校园动态：
前段时间学校教研室组织语文老师进行了“小学语文素养大赛”活动。各年级语文老师积极踊跃参加此项竞赛活动。
李：活动通过“朗读、课堂教学展示、才艺展示、知识素养问答”四个环节进行。
宗：参赛的老师们在每个环节里，真是八仙过海，各显神通。选手们精彩的演讲、高超的才艺、生动活泼的课堂展示以及渊博的的知识素养问答充分的展示了我们七小语文教师的风采。
李：是啊，我们有这么多多才多艺的老师们教育我们，我们可得好好学习啊，长大也像我们的老师们一样掌握多种本领。
宗：唉，李奕霄，我们下面的话题说说我国的科技怎么样？
李：那当然好啊！现在是科技飞速发展的时代，我们小学生更要好好学习科学知识，掌握科学技能。
宗：我们每天都生活在科技的'成果中，我们每天都在享受着科技的成果。
李：是啊，科技进步如此之快。那我们今天的主题就定为《科技让我们腾飞》
宗：也许你没有发现，也许你会发出疑问：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身边：我手中的话筒，升旗时的旗杆，我们每天看的电视、电脑，洗衣机、火箭、卫星、宇宙飞船……同学们，你们能说，我们与科技无关吗？因为科技与生活有着密切的关系。
李：对，大家应该有过这样的经历，滚烫的鸡蛋拿在手里根本无法剥，怎么办？往鸡蛋上浇冷水，蛋壳就会奇迹般地裂开脱落。
宗：这是什么原理呢？
李：原来，这是“热胀冷缩”的作用。
宗：所以，我们学校开展了七巧科技活动，我们通过美术课进行七巧板的拼、画、涂活动，锻炼了我们的思维能力和动手能力。
李：是的 ，通过学习七巧板，我的动手能力提高了很多，现在我能很熟练的拼出好多图，你敢不敢和我比试。
宗：可以啊，我通过七巧板的拼图，思维开阔了，语文课上我可以将一些故事情节慢慢拼出来，你能吗？
李：我们两今天就不浪费大家的时间了，可见咱两比试比试。
宗：同学们，生活中只要我们勤于观察，勤于思考，勤于动手，“科技发明”一词并不是那么遥不可及：也许一个小小的水龙头就是我们的灵感，也许改造的一个箱子就是我们今后申请专利的发明，也许一面镜子，一个衣架……也许在我们之中就有将来的科学家……
李：只要我们从小热爱科学，勤于动手，就可以创新科技，提高能力。
宗：同学们，邓小平爷爷说过“科学技术是第一生产力”科学为我国的腾飞插上了翅膀。作为一名新一代的小学生，我们在享受新生活的同时，应该要树立远大的理想和志向，要热爱科学，学习科学，学好科技知识，创造新生活。
李：红领巾广播到此结束。同学们，老师们，感谢你们的收听！我们下周同一时间再见。
科技广播稿 篇8
听众朋友，农民朋友，晚上好，欢迎您收听湖北电台新闻综合广播每天19点至19点35分为您播出的《魅力乡村》节目，我是主持人王建。今天我们为您安排的是《三农夜话》专栏。
听众朋友、农民朋友，近期正是水稻,棉花，玉米等经济作物的重要生长期,我们节目组收到了许多农民朋友写来的信件和打来的电话，询问科学测土配方施肥的话题,湖北省位于长江中游，是我国商品粮、油与优质棉重要生产基地。我省土壤类型较为复杂，主要有水稻土、潮土、黄棕壤、黄褐土、石灰(岩)土、红壤、黄壤及紫色土等，这8个土类占全省总耕地面积的98.65%。其中水稻土占总耕地面积50.35%，潮土19.03%，黄棕壤占14.54%，其他5个土类的面积占总耕地面积比均小于5%。水稻土是湖北省面积最大，贡献最多的耕作土壤，盛产粮、油，占全省粮食产量70%。潮土是湖北省重要的生产粮、棉、油的土壤，本区域所产棉花占全省棉花产量80%以上。黄棕壤广泛分布于我省的鄂西南山区和鄂北地区，是小麦、玉米、棉花、豆类、茶叶、烟叶等作物的重要产区。
结合听众朋友/农民朋友的需求,在今天的节目中我们就和大家共同探讨农作物科学施肥的话题,我们邀请到的嘉宾是湖北省农业厅土肥方面的专家梁华东老师, 收音机前的听众朋友、农民朋友，您如果有农作物施肥方面的问题，或者在节目过程中有什么感慨和疑问，都可以参与我们的节目，和梁老师做面对面的沟通和咨询。我们的热线电话是、 同时短信平台也为您开通，移动用户编辑大写字母JA加内容发送到0276690，联通用户编辑大写字母ja加内容发送到876690。希望我们今天的节目能够给农民朋友带来帮助。
梁老师您好：1、经济特产作物应该怎样科学施肥?
农民朋友们：随着我国加入世界贸易组织，大面积、大范围的种植业结构调整正在全国广大农村迅速展开。各种高产值、高效益的经济特产作物发展很快。由此而带来的一个很重大的问题，就是与产业结构调整相配套的各种经济特产作物的科学施肥等栽培技术，短时间内农民朋友还难以掌握。今天，我们就跟大家谈谈经济特产作物的科学施肥技术问题。
经济特产作物应该怎样科学施肥呢?经济特产作物的科学施肥是一个很复杂的问题。因为经济特产作物的种类、品种、产量差别很大，种植作物的地块、土壤、气候不同，再加上栽培管理的水平、产量质量要求等也不一样，施肥都有很大的差别。经济特产作物的科学施肥方法是平衡施肥，就是要按一定的比列、合理的用量、正确的施用时间和方法施用。
先说说经济特产作物施用氮磷钾肥的问题。一般来讲，经济特产作物的氮、磷、钾肥的比列按纯养分计算应该是2：1：1.5，也就是说每两个氮元素，要配合一个磷元素、一点五个钾元素。另外，长叶子、收获叶子的作物，比如茶叶、桑树以及叶子蔬菜类要多施用氮肥;开花多的作物，比如油菜、芝麻、花菜等要多施用磷肥;结果的、纤维类、淀粉类作物，比如水果、瓜类、棉花、苎麻、红薯、土豆、甘蔗、蔬菜等要多施用钾肥。氮磷钾肥的用量要根据农作物的种类、产量、生长期等情况而定，产量高的作物要多施，产量低的作物要少施;生长期长的要多施，生长期短的要少施。氮磷钾肥的施用次数要根据作物的生长期决定，一般生长期2～3个月的作物只需施用一次;生长期4～6个月的要施用两次;生长期7、8个月以上甚至多年生的作物要施用三次。氮磷钾肥的施用氮磷钾肥的施用方法是深施，集中施用，最好是选用比列适当的复合肥料。
经济特产作物不单要施用氮磷钾肥，还要施用适当的微肥。绝大部分经济特产作物都要施用硼肥;水果类作物还要施用适当的锌肥;豆科类作物还要施用适当的钼肥。