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《最新校园广播稿的范文(精选3篇)》

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最新校园广播稿的范文(通用3篇)

最新校园广播稿的范文 篇1

老师们、同学们:

大家早上好!今天我在播音讲话的主题是:如何有效地预防踩踏事件的发生!

20__年9月26日下午2:30分,昆明路通小学发生踩踏事故,造成学生6人死亡、26人受伤,其中两人重伤。这对于受伤的学生和家长来说,在非自然灾害时期,可谓祸从天降。那么,像这样的踩踏事件屡发不止,究竟是何原因?是学校疏忽管理吗?也许有。但是还有别的原因,那就是学生自身的'原因。如果说,每一位同学在下楼时努力做到相互礼让,不打闹、不拥挤、不恶作剧,遇到同学不慎跌倒,立刻止步或是帮忙扶起,待同学站起后其他同学再继续前行。如果同学们都能这样做,那么,在美丽的校园里还会有这些惨剧的事情发生吗?同学们,前车之覆,后车鉴之。他人的教训,我们要吸取。

同学们,造成这些令人震惊和难过的校园踩踏事故发生的共同原因就是:课间休息或是放学下楼时,楼梯上人口密度大,人流向前运动速度缓慢。如果此时有同学打闹、拥挤、恶作剧,或是不守秩序乱推乱挤,就容易造成人流塌方而出现伤亡。那么,怎样才能有效预防拥挤踩踏事件的发生呢?只要同学们做到以下几点,就能确保我们自身的安全。

1、课间休息或是放学后不要急于抢行下楼,要站齐队伍在老师的带领下下楼。队伍行进过程中做到不讲话、不打闹、不隔台阶下跳,精力集中,看清脚下安静、有序下楼。如遇上、下楼发生冲突时,学会相互礼让,要把安全第一牢记心中。

2、举止文明,上楼、下楼都靠右行。人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

3、发现不文明行为要敢于劝阻。

4、尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。

5、应顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则很容易被人流推到。

6、在人群中走动,遇到台阶或是楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。更不能爬在楼梯扶手上向下滑行。

7、假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心。即使鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或蹲下系鞋带。要设法抓住楼梯扶手或是坚固可靠的东西慢慢走动或是停住,防止摔倒,待人群过去后再迅速离开现场。

8、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。在人群骚动时,脚下要注意,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

9、在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或是人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。若自己不幸被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部,还要设法靠近墙角。

10、当发现自己前面有人突然摔倒在地,要马上停止脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近和拥挤。

同学们,你们是祖国的未来,是未来的希望。我希望大家牢记血的教训,珍爱自己和他人的生命,严格遵守以上几点要求,从自己做起,从今天开始,从每天有序的上下楼做起,做一个有素质、讲文明的小学生。让校园里踩踏的悲剧永远不再发生!让我们在美丽的校园里健康快乐地成长。

最新校园广播稿的范文 篇2

一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)

A:有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音

B:有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮

C:花开花落 茶沉茶浮;

D:心情积蓄 味道几何

停顿20秒

A:伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,校园之声又如期和你见面了,尊敬的老师,亲爱的同学们。

合:大家下午好!

B:我是播音员1 2 3 4

停顿10秒——音乐停

二、点歌送祝福

C:英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道:“冬天来了,春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景,就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。

D:是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样,今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里,为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》,希望我们的未来辉煌灿烂!

播放音乐——明天会更好

歌曲播放完毕,紧接——

三、学法指导

C:经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难,其实在英语的学习中,勤奋是一回事,同样重要的是有适合自己的学习方法,今天的《快乐学习法》将给打家介绍:如何改变阅读习惯,提高分数。

A:由于没有掌握正确的阅读方法,同学们习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。

你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!

B:一,“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。

D:二、“唇读”,即有的学生在阅读中喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇蠕动,

或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。

C:三、“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。

A;四、“译读”,即在阅读过程中,不断地进行单词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。

D:听了以上介绍,大家有没有什么启发呢?希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法,不断提高自我。

停顿5秒

四、佳作欣赏

C:在水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指,去接触文学最美的地方??? 大家好,“佳作欣赏”栏目又跟您见面了

停顿5秒(播放音乐“童年”)

D:青春是仅属于你一次的花季,让你在幸福的时候,要倍加珍惜,苦难的时候,要倍加坚韧,细心地采撷每一种花的标本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我们带给大家的是散文《青春?理想》:

A;我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。

C:人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?

最新校园广播稿的范文 篇3

合:老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

男涛:花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

男:花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

男:花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。大家好,我是来自502班的主持人.

女:我是来自502班的主持人。

男:当灿烂的晨曦温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

女:留住一丝清风播撒出希望的明天。

男:付出一份真诚,打造爱的世界。

女:带走一片笑容,永远与我们同行。

合:红领巾广播又和大家见面啦。

男:今天我们为大家带来的是《语文天地》栏目,男,平常语文老师要求我们写作文,你害怕吗?

女:当然,我们老师经常要求我们写作文,但我最头痛写作文了, 面对老师布置的作文题,常常两节课时间都过去了,还一个字也写不出来。

男:是吗?那应该如何写作文呢?让我先给你讲个真实的小故事吧!这个故事的名字叫做《从一句话开始》。

女:快给我讲讲吧!

男:小明是一名五年级的学生,以前跟你一样,也十分怕写作文,后来是语文老师给讲的一个故事启发了他,使他慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的:全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中,有一个学生说他不会写作文,魏老师就问他:“会不会写一句话?”他说:“这个行。”魏老师说,那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话:“今天开学了。”到第二次作文的时候,魏老师对这位同学说:“这次作文能不能写两句话?”那位同学爽快地答应了。就这样,从一句话作文开始,再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。

女:哎呀!我的情况与这位同学太相似了,我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢?

男:对呀,只要掌握了方法,其实写作文也并不是什么难事,为了让自己进步得更快一些,我们可以缩短周期,先从写一句话练起,然后写两句、三句……过了一段时间,你的作文一定可以逐渐成“篇”了,或者说,已经基本上有了文章的样子。

男:比如说可以先写一句话:“从今天起我要学习写作文了。”第二天,在这句话的后头加了一句话:“我相信我能写好。”这样下来,每次都多写一句话,慢慢的就有了更多的话要写。

女:一篇作文也就是六七十句话,照你给我介绍的方法,把自己看到的、经历过的事写出来其实并不是一件很难的事。

男:对呀!写作文其实并不难,“先从写一句话开始,这就是经验。”

女:同学们,让我们一起来用用男涛给我们介绍的好方法吧!祝你们可以写出更多,更好的作文!

男:下面一起来放松一下,听一首好听的歌曲《 》。

女:时间过得真快,转眼又到了说再见的时候了。

男:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。希望大家能喜欢我们的节目,也非常欢迎同学们积极为我们投稿,出点子、提意见。

女:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

男:花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;

合:今天的播音到此结束,谢谢收听,再见。