《学校日常管理制度合集15篇》

学校日常管理制度（通用15篇）

学校日常管理制度 篇1

一、图书室是为学校教育、教学和教研服务的机构，以培养学生的.读书兴趣和阅读能力，提供教育、教学、教研情报，资料等服务为宗旨。

二、图书室由专人负责。

三、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。

四、新书到室后要及时验收，登记，在两周内完成分类，编目，排架等工作，以加速书刊资料的流通。

五、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。

六、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导，积极搞好读书活动。

七、遗失书刊，原则上应赔偿原本，如确有困难要三倍赔偿。对于轻微损坏书刊者，应予适当批评教育及必要处罚，情节严重者要给予赔偿。

八、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变，防虫蛀，防鼠咬等图书保护工作。

九、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则不予办理离校手续。

十、加强防盗、防火措施，保障安全。

学校日常管理制度 篇2

1.学校集会要迅速，安静，不得缺席，并关闭电灯、风扇。缺席一次，扣个人积分2分。

2.上课及时束窗帘，尊敬老师，不玩手机，不随意喝水、喝牛奶。专心听课，积极思维，踊跃发言。若课堂上发现手机，一律没收，写检查，叫家长，将严惩不贷，并扣个人积分10分。若发言积极，每举手回答一次问题加1分，正确再加1分。

3.课间不得嬉戏打闹，不得做危险游戏，不得开过火的玩笑。

4.每天按时就寝，按时进课室，不迟到、不早退。认真完成各科作业。每迟到早退一次，扣2分。

5.晚自习保持安静，不许自习期间打水，不许随便下位。

6.注意仪容仪表，经得起任何人任何形式的检查。仪表不合格扣2分。

7.遵守学校的各项规章制度，不打架、不酗酒、不抽烟。打一次架，喝一次酒，抽一次烟，叫家长写检查并扣10分。

8.服从生活老师管理，服从门卫检查、服从值周班同学检查。不得翻围墙，不得私自出校门，若私自出校门，叫家长带回。

9.按时完成学校所分配的各项任务。

10.值日生必须提早做教室、寝室卫生，打扫卫生要彻底干净。打扫不彻底扣2分，没按时打扫扣4分。

学校日常管理制度 篇3

为了确保全校师生的人生安全和财产安全不受损失，学校安全领导小组要对全校各方面进行安全检查。根据学校实际制定以下制度:

一、定期检查和不定期检查相结合，平时月月检查不少于1次，主要领导每学期不少于2次，分管领导每月不少于1次，四季各季随时检查。

二、检查范围：校屋顶舍门窗、安全用电、操场上的体育器械，各班学生是否存在不安全隐患。

三、各班责任人认真晨检查学生带入校园物品，严格控制管制刀具等危险品带入学校，每月不少于2次。

四、每次检查要有记录，发现问题要采取果断措施及时解决。

五、各安全责任人要认真履行检查职责，防患未然。

学校日常管理制度 篇4

1.学校的安全管理规章制度

（1）校长负责制和法制副校长制度。

（2）值班制度。

（3）夜间巡逻及门卫制度。

（4）校内安全定期检查制度和危房报告制度。

（5）消防安全制度和消防工作责任制。

（6）用水、用电、用气等相关设施、设备的安全管理制度。

（7）食堂物资定点采购、索证和登记制度，饭菜留验和记录制度。

（8）实验室安全管理制度。

（9）住宿学生安全管理制度。

（10）大型活动安全审批制度。

（11）学生安全信息通报制度。

（12）学校安全工作考核办法及奖惩制度。

2.每学期的常规安全管理工作

（1）每月至少召开一次安全工作会议，学习有关安全管理的政策和经验，解决学校安全工作中的实际问题，对学校安全工作进行调整和部署。

（2）及时开展全面的安全隐患排查，建立安全台账。及时采取整改措施，消除隐患；自身整改有困难的，必须迅速向上级教育行政部门和当地人民政府提出书面报告。在隐患彻底消除前，要采取有力的防控措施。

（3）组织大型集体活动，应安排专人负责，成立临时的安全管理组织机构，做好专门安全工作预案，制定安全应急预案，加强各个环节的管理工作，必须经上级教育行政部门审批同意后方可实施；同时，要积极争取当地相关部门的指导和帮助。

（4）每学期至少开展一次安全实践演练活动。

（5）要根据不同学段的安全教育重点，有针对性地开展安全教育。

（6）每学期开展学校安全管理的考核评估总结工作，检查各个岗位安全管理职责的落实情况，及时完善安全管理制度和安全预案。

3.每天的常规安全管理工作

（1）根据学校安全工作责任制要求，各个岗位人员做好安全工作记录。

（2）每天安排人员巡查校园，学生宿舍要安排24小时值班，发现问题及时处理和上报。

（3）在学生上下课和晚自习等集中出入的时候，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，并指定专人在关键位置进行疏导，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

（4）做好请假、销假工作，如发现学生未到，科任教师第一时间报告班主任，班主任第一时间联络家长，明确其下落。

（5）做好低年级学生上下学交接工作。

（6）落实对特异体质、特殊心理和问题行为学生的教育和保护。

学校日常管理制度 篇5

一、太原市迎泽区培训学校资产是指学校所有或使用的能以货币计量的经济资源、财产、债权和其他权利，包括流动资产、固定资产、无形资产等。

1、流动资产是可在一年以内变现耗用的资产,如现金及各种存款、应收或暂付款、库存（为开展教学和其他活动中耗用而储存的材料、消耗品、低值易耗品）。

2、固定资产指一般设备单位值在500元以上,专用设备单位价值在800元上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有的物质形态的资产；包括房屋建筑物，专用设备，一般设备，图书，其他固定资产。单位价值量未达到规定价值，但耐用时间在一年以上的批量同类物资，也作为固定资产管理。 3、资产指不具有实物形态而能为学校提供某种权利的资产,包括专利权、商标权、土地使用权、著作权、非专利技术权、声誉及其他财产权利。

二、建立和健全财产总帐以及各分类帐，由会计统管。对购入、调入、报废的财产要及时登记入帐。

三、设专职财产管理员，负责财产保管工作。对流动资产要登记入库，建立帐目，定期盘点，做到总帐和分类帐相符，帐物相符。四、财产要经常清理，编排记码，每年清仓查库，核实一次，核查后汇总情况，如实上报。

五、凡是教学设备、办公设施等学校固定资产，应记入固定资产的明细帐，其它低值易耗物品，应记日常收发登记帐。六、固定资产的报废和转让要经校长批准后核销。固定资产的变价收入应记入账内。对固定资产也要进行定期不定期的清查盘点，做到账、卡、物相符。盘盈、盘亏应按规定的程序及时处理。七、财产管理员要保管好学校财产，不得丢失或损坏。如发现丢失或非正常损坏，要追究责任，并酌情赔偿。

八、师生员工都有责任爱护公共财产，制止破坏学校公共财产的行为，损坏公物的要赔偿。

九、领用或借用公物，要按制度要求，需经主管领导同意，并办理领用、借用登记手续。不经主管同意，未办理登记手续，一概不得随意动用。

十、学校一切财物只能用于办学。私人、私事不得动用学校财物，如有特殊情况，须经主管领导批准。

十一、对财产正常的自然损坏或调出，应按规定报废或注销。报废和注销也需由财产管理员写明物品名称、数量、损坏情况、原因、报损的意见，并经主管领导批准。

十二、认真贯彻治安、消防管理规定，配备安全防范设施，强化严格管理，预防失火和失盗。

学校日常管理制度 篇6

第一章：总则

1：学校领导、教师、管理干部对本规定施行负有重要责任，要充分发挥为人师表、教书育人、管理育人、服务育人的作用，明确各职能部门、管理岗位的工作职责，建立齐抓共管、各司其职、规范有序、督查有力的工作机制。

2：学生管理要严中有爱，学生管理必须有章可循。因此，制度化管理是学校学生管理的一项基础工作，建立一套切实可行的规章制度是使我校学生管理规范化、工作程序化、考核数据化的重要举措。同时，也是促进学生身心健康发展，减少学生违纪现象和突发事故，建设“平安校园”的必要保障。

3：扎实开展学生思想道德教育工作，如党团知识、文明礼仪、理想诚信、团队协作、卫生节俭、心理情感、安全意识等，增强学生的自觉性行为。努力提高思想工作的时效性和针对性。逐步实现班风、学风、校风的稳步提高和优美文化氛围的形成。

第二章：学生在校一日行为规范

1、起床：以起床号为准，按时起床。10分钟内穿戴、洗漱完毕，离开宿舍，锁好门，迅速参加早操或集会。

2、早操、军训、升旗：起床后10分钟内以“快、静、齐”的标准到指定地点集合。各班清点人数，准时出操。要求步伐整齐，口号响亮。周一出操后，集合升旗，升旗时必须统一着装。周三早上为军训时间。

3、早餐及内务：早操后，按要求整理内务，各班级打扫校园卫生。打扫完卫生后排队就餐。要求文明就餐，不乱扔饭菜，不将饭菜带入宿舍或教学楼。

4、预备：（含上、下午）预备铃响前进入教室，等待上课。

5、上课：（含每节课）老师走上讲台，班长喊“起立”，全体同学起立向老师行注目礼，老师回礼后坐下。上课期间不做与学习无关的事情，不得随意出入教室。下课时，班长喊“起立”，全体同学起立，请老师先行，然后有秩序离开教室。

6、自习课：（含全天）自习课为正式课，不得迟到、早退和缺勤，不得在教室内走动和从事与学习无关的`事情。

7、课间休息：课间休息期间不得在教学楼内大声喧哗、追逐打闹、吹口哨、起哄，不得随地吐痰、乱扔杂物，保持环境卫生（含厕所卫生）。

8、课间操：上午第二节课后，所有在校生必须及时到位，认真做操。

9、午休：午休期间，不得在宿舍楼、教室、校园内喧哗打闹，或做影响他人休息的事，不得擅自外出。预备课前做好宿舍内务整理工作。

10、课外活动：每天下午第2节课后，按规定参加学校、班级组织的各种课外活动。值日生打扫教室卫生。

11、就寝前：下晚自习后，要按时进入宿舍，抓紧洗漱，不得向走廊、宿舍内泼倒污水、乱扔杂物，不得在宿舍内剧烈运动，大声喧哗，不得在校园内长期逗留。

12、就寝：熄灯号响后，进入宿舍休息，不得在宿舍内谈笑，不得串寝室，不得点蜡烛或进行其它违纪活动。

13、对于不在规定时间内使用手机、MP3、MP4等物品的予以没收，班主任及政教处对违规使用人进行批评教育并写好不违规的保证书后，由班主任通知家长到政教处领回。若家长不来校领回没收物品，待学期末违规学生有良好表现，由政教处将有关物品交回学生签收。

第三章：校园封闭式管理

1、学生在校学习期间，一律实行封闭式管理，严禁学生外出。大休放学后及国家法定节假日可以外出。

2、从周一到周日，每晚19点以后，严禁外出。

3、学生进出校门注意事项：在校外住宿的学生，每天上学、放学时间可以进出校门。寄宿学生有事需要外出的，需到政教处领取请假条，返回后按时销假（必须按时返回）因特殊原因需回家一天以上者，必须经当日值班校领导批准。请假外出发生一切事情由本人承担一切责任，与学校无关。

4、全校学生必须自觉遵守此规定，服从保卫人员管理，不得强行外出，无理取闹，若封闭管理期间，不履行规定手续，任意外出或翻越围墙外出者，一切后果自负，并视其情节轻重，给予纪律处分直至开除。

5、建立家长联系制度：

使家长了解学校和其子女在校的表现和学习情况，更好地配合学校对学生及时思想教育，使学生管理工作和班主任工作更加具体规范，进行针对性的教育和管理。

①新生报到时登记家长姓名和详细通信地址，并打印成册，存档，下发各班主任。

②每学期末，班主任必须以通知书的形式，将学生在校的表现情况及学习成绩向家长汇报，使家长了解学生在校的情况，对学生及时进行引导和教育，并在通知书上签署家长意见。

③对在校表现突出的同学，班主任以表扬的形式及时通报家长，以鼓励学生。

④对违犯校纪的学生，班主任及时与家长联系，请家长配合学校做好学生的思想转化工作，并做好联系记录。

⑤对来校的家长，班主任和学生科人员要热情接待，实事求是地向家长介绍学校情况和学生在校表现情况，同时悉心听取家长对学校的建议和意见，做好记录。对于好的建议要及时向领导汇报。

第四章：内部关系及礼节礼貌

师生关系是学校内部关系的基础。师生不论民族、区域，在政治上一律平等。学生之间要相互尊重、相互关心、相互帮助，形成团结和睦、共同进步的同学关系。学校领导、教师、管理干部对学生要一视同仁，关心爱护学生，学生要尊敬学校领导、教师和管理干部。

学校领导、教师和管理干部对学生应当做到：

（1）严格管理，耐心说服，关心学生；

（2）了解学生思想，妥善解决与学生或学生之间的矛盾；

（3）尊重学生合法权益，不打骂、体罚和侮辱学生。

（4）不收受学生钱物，不侵占学生利益；

（5）以身作则，公道正派，对待学生一视同仁；

学生对学校领导、教师、管理干部应当做到：

（1）尊重师长，服从领导管理；

（2）诚实守信，主动汇报思想；

（3）犯有过错时，诚恳接受批评，勇于承认改正错误。

（4）不当面顶撞，不背后议论，不搞小动作；

（5）关心学校，爱护集体荣誉，维护校园环境。

1、学生必须养成良好的文明礼节，团结友爱，互相尊重。上课时，值日生领呼“起立”，全体学生齐呼“老师好”，老师应回应“同学们好，请坐下”。遇见老师时，学生应主动招呼老师：“××老师好！”，老师应回答：“××同学好！”。学生之间接触，应称呼姓名，不使用不当昵称、绰号。学生与他人接触时，应讲文明，有礼貌，使用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，学会尊老爱幼，礼让为先，体谅他人，助人为乐。

2、升国旗、奏唱国歌时，学生应自行立正，行注目礼。集体活动或集会时，学生应自觉遵守纪律，在公共场所必须举止端庄，精神振作，姿态文明。

第五章：学生仪容风纪

仪容风纪是学生的仪表和风貌，是学生作风纪律和精神面貌的体现。学生在校内必须按学校规定着装，保持仪容整洁。男生不留长发、大鬓角和胡须；女生发不过肩，不烫发。学生不纹身，不留长指甲和染指甲，在校内不戴耳环、项链、领饰、戒指等首饰。除学习工作需要和眼疾外，不戴有色眼镜。

1、学生外出，必须遵守社会公德、公共秩序和交通规则，自觉维护学校声誉。不得猬集街头、嬉笑打闹和在公共场所高声喧哗，不得携带违禁物品。乘坐公共交通工具，应主动给老人、幼童、孕妇、伤病残人和有需要的人让座。

2、学生不得抽烟酗酒、赌博和打架斗殴，不得携带隐藏管制刀具，不得参加迷信活动。

3、学生不得到酒吧、网吧和电子游戏厅等营业性娱乐场所。严禁学生涉足不健康场所。

4、学生不得购买、传看色情、暴力、迷信和低级庸俗的书刊和音像制品。

5、学校必须建立健全学生仪容风纪检查制度。班级每周、学校每月至少进行一次学生仪容风纪检查，及时纠正问题并讲评。学校应在学校及周边组织学生仪容风纪纠察，对违反仪容风纪的学生应当劝导其立即改正，对不服从纠察和严重违反仪容风纪的给予批评教育，必要时报告学校按校纪严肃处理。

第六章：会议制度

1、班务会。每周召开1次，由班主任主持，全体学生参加，掌握学生学习、生活等作息情况，教育教学和生活秩序情况及学生动态。

2、团支部会。每半月至少召开1次，由班主任或团支部书记主持，学生干部、团员参加，必要时全体学生也可参加，开展党团活动，统一学生思想，计划组织文体活动。

3、学生大会。每月或者一个工作阶段召开1次，由校长或校长授权其他校领导主持，全体学生参加，主要是学校负责人通报、传达和布置学习或工作。

4、全体教师会议。每半月或大项重要工作前召开，由校长主持，讲评安排各部门工作。

5、根据学校工作需要，适时召开的其他会议。

第七章：值班制度和请销假制度

（一）、学校必须建立严格的值班制度。

①学校应建立校领导带班、中层干部值班制度。

②班级应建立值班和值日制度。

③学生宿舍应建立值班和值日制度

（二）、查铺制度

查铺内容：管理人员在岗和学生就寝情况，有无酗酒抽烟和不假外出情况，室内服装、用具的放置是否符合学校规定，有无影响学生安全、健康的隐患等。查铺查值发现的问题，应当及时纠正处理，必要时应立即向带班校领导报告。每次查铺查值情况应当进行登记。

（三）、请销假制度

1、理论课、实习课、自习课、早操、课间操、晚自习、校会、班会、卫生与劳动时间均属请假范围。

2、病假：必须持县级以上医院证明或校卫生所证明和请假条（经班主任批准，政教处同意）。 事假：需持有关证明及请假条，一天内的由班主任签批后政教处批准，二天内的班主任签字，由政教处批准后报值班校领导。三天以上的班主任签字，政教处科批准后，再由主管校长同意。早操、晚自习请假必须由班主任批准。无故迟到或早退10分钟，按旷课一节处理，迟到或早退三次，按旷课一天处理。

3、学生请假时，无特殊情况不能让他人代转，更不准打电话续假，否则按旷课处理。请假期满必须向班主任销假。学生周末离校，必须填写“学生节假日回家请假条”，一式两份。一份办主任签字后由班长保存，一份学生带走，家长填写学生到家和离家时间并签名。

4、学校应严格按适当比例批假，控制学生请假外出人数。

5、学生请假外出后在校外发生的一切事情由本人承担，与学校无关。

学校日常管理制度 篇7

1.教案检查信息反馈，开学前一周，教导处对教案进行检查，期中、期末前检查，并做好记录，将检查结果反馈给教师本人。

2.课堂教学评估反馈，每学期学校将组织评估小组对全体教师的课教学进行评估，听后与授课教师进行交流、并认真填写听、评课记录。

3.领导、同行听课反馈。每学期学校领导和教师应按制度规定听课。

4.教学常规检查反馈。教导处每日对教师教学常规进行检查并做好记录，发现问题及时处理，保证教学正常进行。

5.实验运行状态反馈。

6.学生成绩反馈，每次考试后，任课教师要将学生成绩如实反馈给学生和学生家长。

7.试卷分析反馈，每学期期中、期末，任课教师要对学生试卷进行分析总结，积累经验，查找不足，制定措施。

学校日常管理制度 篇8

为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者，做相应处理并罚扫地一次。

2、未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，在全班同学面前宣读;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫地两次，旷课累计三次予以劝退。

3、严重违反校纪班规，故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒、打扑克等)请其家长到校协助教育。情节严重者予以劝退。

4、预备铃响后，不得离开教室，违者，罚扫地一次，并且写一份书面检讨，在全班同学面前宣读;课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育;上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。

5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机等带入教室，一经发现，予以没收。

6、不准进网吧，一经发现请其家长就地教育，累计违反三次者予以劝退。

7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚做二天，累计三次罚做四天。上课期间吃东西者，罚三元。

8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫，并罚做一天卫生。

9、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天。爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。

10、团支委、组长、科代表等应做好本职工作，若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨，对错误的地方进行深刻反省。

11、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机带入教室，一经发现，予以没收。

12、团结同学，礼貌待人，不与同学发生冲突，不用不雅语言;尊重班干部，服从管理，不得辱骂、威胁班干部，违者，写书面检讨一份，在全班同学面前宣读。

13、做出危害自己，危害他人的行为者，写书面检讨一份并道歉。

学校日常管理制度 篇9

为了提高我班同学们的各种能力，增强自信心，养成良好的行为习惯和学习习惯，具有努力拼搏、奋发向上的精神面貌，成为优秀的少先队员，根据班级的发展特点，制订了以下评价制度和奖励方法。

一、评价制度：

1.课堂上积极动脑思考、发言，积极或按时完成作业，书写认真，作业本保持干净整洁，作业质量高，就能得到“学习好”、“学习进步”或“发言真棒”“作业好”等奖励卡。

2.积极为班级、为学校、为同学做好事、乐于奉献，爱帮助遇到困难的同学，做有益的事情，就能得到“好人好事”的奖励卡。

3.积极参与学校、班级组织的各种有意义的活动，如：音、体、美活动，或“班级博客、网上活动或作业”等活动，并取得较突出的成绩，就能得到“活动积极”的奖励卡。

4.按时做值日工作，不迟到、不早退，不着急、不糊弄，认真做完值日，并且遵守值日的纪律，就能得到“劳动好”的奖励卡。

5.有良好的文明习惯，在校、在家都不耍小脾气，衣着整洁、讲究卫生，爱护环境，尊敬师长，就能得到“讲文明”或“讲卫生”的奖励卡。

6.遵守学校的各项规章制度，遵守班级的纪律要求，如：自习课上不随便讲话，抓紧时间写作业，不浪费时间，听从班级干部管理，如果老师有意外急事，离开班级片刻，能自觉维护班级纪律，就能得到“守纪律”的奖励卡。

二、奖励方法：

1.以上的每一条要求，如果做到了其中的任何一条，就可以及时得到相应的奖励卡。

2.每种卡积累满五张，就可以在自己准备的“专用本”上，贴上一朵大红花。

3.如果攒够了十朵红花，就可来兑换一个小礼物（学习用品），还可以在评比台上属于自己的空间中贴上一面小旗子，在今后的评比表奖中，做为重要的、有价值的参考。

4.在积累各种卡的时候，为了让大家机会多一些，在每天得卡的环节中，还有自由选卡的时候，以便大家积累同一种卡的时候多一些，从而提高得红花的机会。

请同学们努力吧，看谁最先成为“红花大满贯”得主，加油！加油！！加油！！！

今天，我们仨是第一批得到小旗子和奖励的同学，好开心...

学校日常管理制度 篇10

1.坚持减轻学生过重课业负担的原则，严格控制学生的课外作业量，保证绝大多数学生能够在规定时间内独立完成作业。

2.一、二年级各学科和其它年级当天没有教学任务的学科不得留置书面课外作业。

3.严禁布置惩罚性作业。

4.根据教学需要留置的课外作业，每天的单科书面课外作业时间，三四年级不超过15分钟，五六年级不超过20分钟。

5.作业设计应当重视实效性，在难易程度上应当符合学生实际，除书面作业外，应当适当安排口头性、活动性、实践性及探究性作业。

6.对每次作业设计的目的、内容、形式和预定效果等进行论证，未经论证的不得留置给学生。凡留置给学生的书面作业，教师均必须提前做。

7.学生书面作业由任课教师本人及时、认真批改。

8.对学习有困难和缺课的学生，可进行个别辅导。

9.教师不得利用学生自习时间讲课或集体进行辅导。

学校日常管理制度 篇11

1、每节课应有清晰而恰当的教学目标，教师必须围绕教学目标组织课堂教学。

2、上课要保证教学内容的科学性、思想性和系统性。

3、要合理整合、利用教学资源，提高教学资源利用率。

4、注意启发式教学，合理运用多媒体辅助教学，提高课堂效率。

5、上课时要发挥学生的主体作用，强调师生、生生之间的互动交流，营造互动的教学氛围。

6、上课要面向全体学生，关注学生的学习状态和个体差异，培养创新精神和实践能力。

7、要搞好实验教学，要充分利用可用资源，尽可能创造条件多做实验。

8、教学须使普通话、书写规范字，教学语言应当简明、准确、规范。

9、应依据教案进行教学，合理利用教学时间，按时完成教学任务。

10、教态认真，谈吐文雅，语气亲切，不讽刺或体罚学生。

学校日常管理制度 篇12

一、出操、集会管理制度

1、集会铃响后,学生应立即排成二路纵队出教室,按学校排定次序下楼。做到安静、整齐、切勿前推后挤。走到操场后,按要求列队,在指定地点站立。

2、出操、集会完毕后,按队列顺序依次出场,不得拥挤。

3、如遇带凳子集会时,一定要拿起凳子,小心行走,不得随意放下凳子在任何位置随意就坐。

4、值周老师在出操、集会过程中应监督、巡查,班主任应随本班学生队伍下楼梯,对学生加强管理和服务。

二、学生用餐、打水管理制度

1、学生三餐统一在餐厅,一切听从生活指导老师、班主任指挥,不得拥挤。

2、打开水时,要认真、耐心的排队等候,不得随意插队,不得推搡他人,生活老师要认真负责。

3、清洗餐具时要细心、慎重、节约用水,防止烫伤。

三、学生课间活动管理制度

1、自觉维护课间秩序,不在教室内外追逐打闹,不攀爬楼梯扶手,不做危险性游戏。

2、在楼梯、楼码头拐弯处不急跑、戏闹。

3、不得集体性拥堵楼道、楼梯,造成交通拥堵。

4、坚决杜绝学生用手攀拉扶手、栏杆下滑。

四、室外活动课安全管理

1、体育课前,检查学生穿戴,要求学生穿运动衣服、鞋,禁止带危险性物品。

2、活动课不定时检查学生人数,观察学生动态。

3、根据授课内容,准备器材,做好安全保护措施。

4、杜绝窜班游戏、上课。

五、防水、电、火安全管理

1、各个区域内的`水龙头,要求学生慢开,用完后一定要关紧、关好。

2、学校一切电器不得乱动,凡是用电都必须在老师的亲自指导下打开、 。

3、校园内杜绝明火,学生不得在宿舍、教室、厕所***,点蜡烛。

学校日常管理制度 篇13

写管理日志，班级管理之中作用大，班主任写好班级管理日志的同时，也要求班干部写好管理日志。

1、每个班干部分发一本笔记本，用作写管理日志，当天由班长负责上交到班主任处。班主任根据班干部的日志，做好次日工作计划和接下来的工作重点。强调：班主任也要写好班级管理日志，对自己专业化成长帮助很大。

2、规定班干部的日志内容：

（1）事先公布班干部的工作细则，详细说明每个班干部的具体工作。

（2）要求每个班干部写好当天班级情况，面对这些情况是如何处理。（如果对于不关心班级事务的班干部，没办法写好这项内容。）

3、每周班干部开会，每个班干部总结上周工作，做好本周工作计划。（事先要求每个班干部做好汇报材料，否则给你惩罚或者撤除班干部职务另选同学）

4、刚开始班主任要监督到位，亲自起表帅作用。

学校日常管理制度 篇14

1.班主任每学年至少到本班学生家庭普访一次，特殊情况要及时进行家访。

2.教师家访要做到以下几个必访：

（1）学生缺席必访；

（2）学生病假超过一周必访；

（3）学生之间出现纠纷必访；

（4）发生意外必访。

3.教师和学生家长时应态度诚恳、友好，注意方法，不应该带着“告状”的目的进行家访。

4.教师不得借家访之机向家长索取或变相索取财物，不得接受家长的礼物或宴请。

5.学校要将教师的家访工作作为对该教师进行年度考核、评先选优等工作的重要依据。

学校日常管理制度 篇15

一、培训制度

1、面向企业职工、大中专院校毕业生和社会有就业需求的人员开展培训，培训对象年龄应在18周岁以上。

2、培训实行自愿报名的方式，对需要取得《国家职业资格证书》的学员，需按国家相关规定进行资格审核。

3、学员报名需持身份证等有效证件，统一报名。

4、我校根据报名情况对学员登记造册，并按人社部颁发的培训计划与大纲分班、分专业进行培训。

5、对培训成绩合格者颁发《培训结业证书》。

6、对参加职业技能鉴定且成绩合格者，由人社部门颁发《国家职业资格证书》。

7、培训结束后，对有就业意向的学员可以推荐就业。

二、培训班学员管理

1、学员接到培训通知后应按时报到，逾期不到者取消培训资格。

2、学员应持听课证参加培训活动，听课证不得转借他人。

3、培训以集中授课为主要形式，并对学员进行考勤登记。

4、培训期间学员一般不得请假，因学员个人原因耽误课业者，学校不安排补课。

5、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。

7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再提问。

8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。

三、教师管理制度

1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好教学的各项组织、实施工作。

2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。

3、教师要按教学要求提前备课，精心讲授，讲究教学方法，注重教学效果。

4、教师要关心学员的学习动态，改进教学工作。

5、教务处根据培训计划，做好各类培训班学员的报名登记和教学管理。

6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、教学场地的维护和教学设备管理工作。

7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。

四、学籍管理

1、对参加培训的人员实行实名制管理。定点培训机构要建立培训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试考核成绩、收费和申领培训补贴情况、培训后就业单位、就业岗位、劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的联系方式等。

2、建立学员学籍管理制度。对每个参加培训的学员实行电子注册，建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的'学习成绩、实训实操技能水平、行为表现以及参加职业技能鉴定等个人信息，将每个学员的基本情况记录在案。

3、建立学员考勤登记制度。对学员参加培训上课和实训实操进行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。

五、档案管理

加强培训资料和培训人员档案管理，每期培训鉴定结束后，以班为单位收集、整理培训资料和培训人员的相关资料归档，做好跟踪服务工作。归档资料包括以下内容：

1、参训人员的基本情况：包括学员姓名、性别、年龄、身份证号码、家庭地址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、培训获证编号等。

2、教学情况：包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲和教师教案等。

3、学员学习情况：包括考勤登记、作业完成结论、作品完成结论、学习评语结论、理论课和实训实操课考试考核成绩等。

4、开学、结业相关资料：包括人力资源社会保障部门批准的培训计划和办班批复；开班和结业典礼的领导讲话；报送的信息、图片及相关资料等。

5、学员就业创业情况：包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，以及上岗就业的单位，培训机构与用人单位所签定的用工合同及用人单位的联系方式等。学员成功创业情况：主要包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，创业地点、营业执照等。

六、教学管理

1、培训教材：统一使用中国劳动社会保障出版社发行的培训教材，企业有特殊要求时，可进行必要补充。

2、培训时间：各职业的培训时间，均不少于国家职业标准规定的培训期限。

3、教学组织：严格按教学计划组织实施，按一体化模式组织教学。

4、考核考试：每期培训结束前，必须要统一组织考试考核，并将考试考核试卷和学员考试考核成绩一并归档备查。

5、技能鉴定：培训结束后，向相关鉴定机构报送鉴定申请和报名资料，按要求进行技能鉴定。

七、安全管理

1、加强学生“一日安全常规”管理，学生科、班主任对学生上学、放学及在校活动每个环节要提出安全要求，对有可能发现安全事故的重点环节确定专人负责，进行重点监控，确保学生安全。每个班级和每个宿舍配备安全员，每天密切留意学校、班级和宿舍的安全问题，发现问题及时记录和汇报。

2、加强校舍和学校资产、网络安全管理，总务科要完善校舍查勘鉴定制度，确定检查人员，定期和不定期做好记录，发现问题要及时报告相关部门；按照上级和学校资产管理规定，严格管理学校资产，责任到人。电教部门定期对学校的网络进行检查，尤其注意对电脑病毒和一些不正当网络访问进行监控，维护学校网络的流畅和洁净。

3、加强交通安全管理，学校联同相关部门在门口公路设立警示标志、减速带、限速标志。平时教育学生过马路走天桥，学生上学、放学时要加强重要位置、重要地段的管理，学校门卫在高峰时间密切留意校门口状况，有异常情况马上报学校。加强车辆进出校园登记和停放规范的管理。

4、加强消防安全管理，安全办要密切配合公安消防部门做好学校