《值周教师国旗下讲话稿(实用5篇)》
值周教师国旗下讲话稿(精选5篇)
值周教师国旗下讲话稿 篇1
各位同学各位老师:
大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《冬季,请加强体育锻炼》!
冬季的到来,给天气增加了几分寒意,这个季节,没有了夏日的骄阳,正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动,不仅能锻炼身体,增强体质,而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志,提高身体的抗寒能力,增强抵抗各种疾病的能力。
冬季体育锻炼,大都在室外迸行,不断受到冷空气的刺激,人体造血机能发生明显变化,血液中的红细胞、白细胞、血红蛋白以及抵抗疾病的抗体增多,身体对疾病的抵抗能力增强,俗话说“冬天动一动,少闹一场病;冬天懒一懒,多喝药一碗”就是这个道理。冬季体育锻炼,接受阳光的照射,弥补阳光照射的不足。阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤、衣服上的病毒和病菌,对人体有消毒作用。还能促进身体对钙、磷的吸收作用,有助于骨骼的生长发育。尤其对正在长身体的青少年来说,多参加户外锻炼更为重要。冬季体育锻炼,还可以加快血液循坏,增加了大脑氧气的供应量,这对消除大脑长期工作带来的疲劳,增强记忆力,提高学习效率,都有积极的作用。
那么,冬季体育锻炼又要注意什么呢?
1、冬季天气比较冷,参加锻炼之前一定要做好准备活幼。准备活动可以提高身体各器官的运作水平,改善肌肉、关节的灵活性,防止肌肉拉伤,关节扭伤等现象的发生。
2、冬季锻炼要注意预防感冒。冬季天气比较冷,锻炼着装要合理,锻炼后要做适当的整理活动,及时穿衣保暖,以防感冒。
3、参加冬季锻炼,要有循序渐进的过程,更要有顽强的毅力、持之以恒的精神,才能收到良好的效果,切不可“三天打鱼,两天晒网”。
同学们,身体是知识的载体,只有健康的体魄,以及良好的心理品质,才能更好地工作和学习,才能应付各种困难和挑战。
最后,请让我以奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生的名言结束我的讲话:“你想健康吗?你想聪明吗?你想健美吗?请运动吧!”
值周教师国旗下讲话稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们:早上好!
几天前,我们迎来了20xx年, 过去的一年,我们在老师和家长的呵护下,懂得了做人的道理,取得了较好的成绩。有人说:人的一生有三天,昨天、今天、明天,这三天组成了人生的三步曲。但我们更要懂得,人的一生是由无数个今天构成的,会珍惜今天的人,肯定也在珍惜昨天,憧憬明天。因此,同学们在每天快要结束的时候,认真地想一想你在这一天的表现,自己是否真正做到了珍惜时间:老师上课时,我们不能因为知识枯燥难懂而放弃听讲!练习课时,我不能因为自己意志薄弱而心不在焉!在家中做作业时,我们不能禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光!同时在学习期间不要忘记运动、营养、休息。
常言道:一分耕耘一分收获,要想收获得好,就得耕耘得好。同时在期末复习即将来临时,请同学们制定出适合于自己的切实可行的复习计划,对今后几周的学习作出详细、科学、合理的安排。我坚信,经过老师和同学们的共同努力,我们一定会取得理想的成绩。
同学们,让我们迎着新年的朝霞,珍惜现在的分分秒秒,以饱满的热情投入期末复习吧!谢谢大家!
值周教师国旗下讲话稿 篇3
上周的值日工作由我和倪华妹老师,以及多位老师和同学共同完成。在这几天的值日工作中我们发现并见证了外语学校几个优秀的团队及其优异的表现。
首先一个优秀的团队是我们学校的值日学生干部和自律办的同学,上周除初二学生分会的一名学生干部因为通知不到位造成缺席外,另外几为值日干部均能准时到位,他们熟悉学校规章制度,尽管不是每个人都能理解他们的工作,但他们仍坚守岗位、严格执法。我们知道七项评比的扣分不是管理的目的,良好的班风和校风的形成才是我们真正希望实现的目标。最近社会上流行这样一句话:哪里有最挑剔的顾客,哪里就有最优质的服务。我想:哪里有最挑剔的值日学生干部,哪里就有最优良的班风、校风!外语学校良好的校风形成离不开你们值日学生干部与自律办同学的辛勤付出。谢谢你们!
我们见证的第二个优秀团队是我们的的班主任队伍。早读、课间操、午休时间,当我们巡查到每一个班级时都看到班主任老师在班级里面,这表明他们要和同学们一起,为实现我们每一个人的梦想和努力。班主任老师比一般科任教师多付出成倍的精力,他们无论在工作还是生活,他们脑子里更多地被班级事务所占领。在班主任的带领下每个班级管理有序,造就了一个个优秀班级,我们同学每一寸进步,都离不开辛勤耕耘的班主任老师。谢谢所有的班主任老师!
第三个优秀的团队是深外的外语教师们。众所周知,外语学校的外语老师是学校工作强度最大的团队之一,他们不但要上更多的课,还要检查更多的作业,纠发音、查背诵、查听力……。一年一度的外语节即将来临,他们组织学生排练,进行外语节宣传、演出场景布置、节目安排、开闭幕式彩排工作等等。在他们的带领下,外语学校处处响起了悦耳的说外语、唱外语歌的声音。外语老师的付出造就了深外外语教学的学科品牌,让我们的学生外语能力得到国内最好的锻炼和培养。谢谢你们,深外的外语老师!
第四,我们要赞美一下参加外语节演出的一个个团队,你们克服了学习与排练的矛盾,也克服了排练场地与教学区的矛盾。上周三还到市群众艺术中心进行了开闭幕式彩排,上周五初一各班隆重举行了家长汇报演出,同学们踊跃参加,有的班表演节目多达20多个,节目形式多样,精彩纷呈。正因为我们同学积极的参与,不断地将我们的外语节活动推象高潮;正因为我们同学倾情表演,使我们自己的外语能力得到充分锻炼。我们参加外语节活动,收获的不仅仅是外语能力,还有团队精神、责任意识、合作能力等综合能力的一个大提升。
我们也注意到了你们最忠实的观众——各位同学的家长们填满了教室里所有座位,自始至终饶有兴趣地观看了同学们的表演,他们没有吝啬自己的掌声,有的家长还义务为演出全程录象,为班级制作录象光盘,有的家长主动为演出同学化装,为布置会场而提供材料,出工出力……,家长和老师用实际行动告诉我们每一个同学:你不是一个人在战斗!
今天下午,一年一度的外语节就要开幕了,我们期待着同学们更加精彩的表现,为我校外语教学水平推向更高的台阶。
预祝外语节取得圆满成功!
值周教师国旗下讲话稿 篇4
老师们、同学们:
早上好!
新的一周又开始了。第八周对于本学期而言具有重要的意义,是承前启后的一周,是继往开来的一周。因此,老师们、同学们都应该好好利用这一周做好前半期的总结以及后半期的筹划。
为此,学校要求每一位同学都要认真制定一份后半期的学习计划,首先,做好半期考试的总结,认真分析试卷上的错题,搞清楚自己在哪些知识上还存在着不足,哪些技能上还须进一步提高,这样,在后半期的学习中,才清楚自己应该学什么,应该怎么学。
其次,要明确自己期末考试的奋斗目标是什么以及实现奋斗目标的方法和措施有哪些。要求班主任指导学生完成,本周五以前各班上交五份,由学校统一存档,其余的由班主任保管备查,班主任可以将其作为期末学生操行评分考核的重要依据。
接下来我就学校的一些常规工作,作以下几点要求:
1、眼保健操做起来。做好眼保健操既是对同学们视力的有效保护,也是对身心的一种调节。所以,第二节上课的老师,当下课铃声响起时,请放下手中的粉笔,把时间交给孩子们。如果老师占用学生的眼操时间继续上课,同学们有权利提醒、制止老师的错误行为,并随时可以向学校领导反映。
2、广播体操动起来。要求做到:行动迅速,准时到达;动作规范,全力投入。一套广播体操认真做下来,不亚于一次400米的跑步。本周如果再发现有学生做操时不遵守纪律自由散漫、站着不做或乱作,就请他上台来做。
3、上下楼道重礼仪。谦让是中华民族的传统美德,同学们在上下楼道时是对这一传统美德的最好体现。高年级的让低年级的先走,男同学让女同学先走,身材高大的让身材弱小的先走。上下楼道靠右慢行,不推拉、不拥挤、不在楼道上逗留、玩耍,不造成楼道交通拥堵。
同学们,今天是一个特殊的日子——不仅是第11周的星期1,也是11月11日,和“1”特别有缘,可以说是一个大吉大利的日子,所以最后借今天这个吉日,送一份满满的祝福:祝老师们、同学们身体永远第一棒、安全第一不要忘、快乐第一放心上、门门功课都是NO.1!
谢谢大家!今天的集体校会到此结束,请各班依次解散,并按照指定行走路线返回教室。
值周教师国旗下讲话稿 篇5
老师们,同学们:
早上好!
上周由我、---老师、---老师、还有二班同学值周。短暂的一周又在忙碌中过去了,在全校师生的大力支持和值周教师的共同努力下,学校整体工作情况良好,教育教学秩序正常稳定,各班的学习风气比较浓厚,整个校园呈现出比较祥和的气象。现将上周值周工作总结如下:
1、值日生尽职尽责,环境卫生打扫彻底、干净,教室、楼梯、楼道,包括教学楼后以及各班的分担的环境区,值周教师和值日生每天在早自习前检查时都按时打扫完毕。特别值得表扬是是六二班的同学,每天七点半已经提早完成值日工作。
2、教室里,很多老师爱岗敬业,和同学一起去提前到校,指导学生有序、有效地进行早读。
3、几点表扬,三(1)班的同学捡到 ,三(2)班的同学捡到 ,三(3)班的同学捡到 ,六(1)班的同学捡到,这些同学拾金不昧的精神都值得我们大家学习。
一点建议:
注意我们的言谈举止。放学路上,注意交通安全,不在路上逗留,按时回家。每天放学,各班在老师的护送下,在校园里走得很整齐,也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学走出校门口,各种不文明的现象都也出来了,有说不文明语言的,有乱扔垃圾的。其实在大门口更需要同学们严格要求自己,自觉遵守纪律,要走得更好,因为,在这个时候,学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们,每一天,他们都在检阅着同学的行为,在注视着我们学校的形象。在回家的路上孩子们更不要乱丢乱扔垃圾。
因此,为了我们的安全,为了我们的声誉,为了我们学校的形象。让我们从保护环境卫生做起,从不说脏话做起,从文明礼让做起,从认真听讲自觉写作业等一点一滴的身边小事做起,做文明进步的--人!