《部门活动策划书（最新5篇）》

时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候开始制定策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？的小编精心为您带来了部门活动策划书（最新5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

部门活动策划书 篇1

一、活动背景

对于在部门已经半年的我们，彼此之间却并不是非常的熟悉。更别提部长所说的家的感觉。对于一个大部门来说，要团结来自四方来的同学是比较困难的。在工作中我们培养的感情较少，而部门活动，是可以让大家团结一心的一种简单而有效的方式。

二、活动目的

加强部门人员之间的感情，和团结意识。增强大家的友谊。

三、活动目标

增加彼此的了解，提高干事之间的感情，在有限的时间里玩的开心。

四、活动开展

主要以游戏为主，夹杂奖励惩罚等（附件）

五、经费预算

由于是小游戏，不需要太多没道具，主要为纸张，气球，奖品的购买费用。最多经费在两百快左右，经费由参与者AA制。

六、活动中应注意的细节和问题

1活动宜在室内，毕竟有些干事不习惯当许多外人面上玩，也可能去了玩不起来。

2活动宜在周末晚上进行，毕竟是娱乐节目，在大家最放松的时候进行最能带起积极性

3活动可能人员不能到齐，由于游戏分组进行比赛，人员尽量做到平均分配。

4根据游戏要求需要主持人，由于我策划的游戏所以我是最合适的人选，同时需要一名帮助的干事协助。

5除了主持人和协助的干事，所有人都应该参加

6干事需提前到来，为活动道具做提前准备，比如吹气球等等。

7活动后的垃圾及时清理

七、活动负责人和参与者

单位：20xx级福建农林大学林学院自律会

负责人：部门部长翁斌，部门副部赵宇，宋鲲鹏，张伟强，蔡伟，主持人张正宝，协助人

员待定。

参与者：除主持人和协助人员，能到场的部门所有干事与部长，副部。组织者：部长翁斌，部门副部赵宇，宋鲲鹏，张伟强，蔡伟

八、活动时间地点

待定

部门活动策划书 篇2

一、 微笑秘书处聚餐活动主题

幸福聚餐 happy

二、 活动目的和意义

意义：通过这次活动，增强团队内部的凝聚力，加强同学们的交流 和了解，加深同学之间的感情和友谊。

目的：为了丰富同学们的业余生活、增强团队的协作能力。同时感谢各位同学的辛勤付出和努力的工作

三、 时间及地点

20xx年4月25号17点到20点 地点待定

四、 参与对象

秘书处全体成员

五、 活动组织：组织部

六、活动流程：

1、前期（上菜前做互动小游戏）:

游戏方案：

a、主持人把全部同学的学号写在纸条上，一张纸条写一个，再让在座的同学自己重新拿出自己的纸条，在上面写上一个整蛊类的办法，一人写一个。例如:唱陕西话版的，写好后全部交给主持人。

b、游戏开始，主持人从学号纸条中抽取一个，念出，如:14055024这位同学上来，从整蛊纸条中自己抽一个，再由支持人念出，那么此同学就得按纸条上的做，做得好给予奖品鼓励，做得不好的可以在脸部涂鸦，或者贴纸条，好坏由全部同学评判。。

c、如果游戏效果好，可以重复进行。但是当整蛊纸条少于一半时，重新写重新收集，这样增加趣味。

（备注：主持人在大家写整蛊办法时请说明规则，严禁黄色、暴力或者不健康的东西，搞笑为主。另外，事先准备好便利贴）

2、中期：大家尽情吃吧！Enjoy youself！

3、 3.后期：边玩边吃，玩“天黑请闭眼”游戏。（事先准备好扑克）---(参加人数以13，指导师为法官。道具：和人数相等的扑克牌，法官准备12张扑克牌。其中3张A，6张为普通牌，3张K。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到A的为怪盗KIDD，抽到K的为警察。自己看手里的牌，不让别人知道你是什么牌。

法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不要作弊。

法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛睡觉了。此时只有法官一人能看到大家的情况，等都闭好眼睛后。

法官又说：杀手挣眼，可以出来杀人了。听到此命令后，只有三个杀手可以挣开眼睛，三杀手此时可以互相认识一下，并由任意一位杀手示意法官，杀掉所有在座闭眼中的任一位。（在此过程中，法官应该以手拍击桌面，掩饰其它动静和声音）法官看清楚后说：杀手闭眼。（稍后说）警察挣眼。抽到警察牌的警察挣开眼睛，相互认识一下并用神态猜测，怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法给暗示（点头yes摇头no）。完成后法官说：所有人闭眼，（稍后说）天亮了，大家睁眼。

待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，此为第一个被杀之人，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言说罢，被杀者本轮游戏中将不能够再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。

意见陈述完毕后，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的两人，并由此二人作最后的陈述和辩解，再次投票后，杀掉票数最多者。被杀者如是真正的凶手，不可讲话，退出游戏。被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。

在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后柯南确认身份，然后又都在新一天醒来，又有一人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。

如此往复，凶手杀掉全部的警察即可获胜，或杀掉所有的平民亦可获胜。警察杀掉所有杀手则获胜。无论哪个人说话都不得超过20秒。

目的： 不要相信自己的直觉， 人民群众的眼睛并不雪亮。这个游戏有很多技巧，需要仔细琢磨。

七、 宣传方案：

1。网络路线：能过QQ，或EMAIL互相转告。

2．电话方式：通过短信或电话转告。

3、口头传达：奔走相告

八、经费预算：

采取AA制，大家随身带好钱就OK了，现场点菜，现场付钱，大概八九百。

九、 注意事项：

1、酒不宜多饮，注意身体健康。

2、需保证各位同学都安全回寝室，回去至少3人同行。

微笑秘书处

部门活动策划书 篇3

新学期开始了，时间也在分秒中度过，迎来了朝气蓬勃的**级新生，学生会也进行了改组，我们青志基依旧是团结的团体，我们响应我们这个群体及学院的要求开展了几项活动。

活动计划：

九月份：

活动背景：今年是中华人民共和国成立**周年，为凝聚人心，鼓舞士气，激发爱国热情，宏扬报国之志，我系将举办迎国庆活动。

活动主题：我们的中国心

活动内容：

1、展出祖国**年来在电力发展上的成果（结合本专业）的照片及相应的文字。

2、托起心中之爱国星：在活动场地拉起星型构架，将活动参与者对祖国赤诚与祝福的便条进行悬挂。

3、与学研部合作开展“我的中国心”为主题的活动。

4、演讲比赛。

时间安排：20xx年9月28日

活动地点：西苑食堂前

活动人员：内容第二项面向全院学生，内容第三项第四项面向我系大一新生。

十月份：

十月初在系内进行青年志愿者招新（宣誓大会）（其他活动参照上次）

世界粮食日宣传活动策划

活动主题：天地“粮”心，珍食莫蚀。

活动背景：

在全球粮食危机加剧，金融危机尚未见底的背景下，20xx年，全世界营养不良人数将达到10.2亿，这意味着全球六分之一的正在饱受饥饿的威胁，爱粮节粮，合理消费，刻不容缓。

活动目的：以为指导，通过开展宣传活动，增强广大师生爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，进一步扩大广大师生爱粮节粮，合理消费，促进节约型社会、校园建设。

活动内容：制作关于世界粮食日的海报（2张），并在各班进行爱粮节粮宣传。

时间安排：20xx年10月16日。

活动地点：南苑、西苑食堂前

十一月份：

活动背景：在流行病的侵袭下，我们每一个人都应该做到讲卫生，爱卫生，维持好生活，保持环境的清洁。

活动主题：号召每个人都来维持环境，预防疾病的产生。

活动内容：

1，在校园内进行清扫，清扫些可见的垃圾。

2，走出校园，如橘子洲头，进行清扫。

时间安排：20xx年11月中旬。

活动地点：校内休息区，路面，校外橘子洲头。

活动人员：我系大一大二学生。

十二月份：

集思广益月：临近期末，暂不安排活动，向大家争取意见，如果特殊教育学校可以进行活动就再议（近期内会去特教学校进行回访，向老师提出是否可以进行活动）

以上是本部门这学期活动，如有可疑改变可能是有重大事件。

部门活动策划书 篇4

一、活动主题：

心心交流，沟通你我

二、活动目的：

为进一步加强新老会员的交流，充分调动新老会员

的积极性和创造性，以及增强新会员对社团的认同感和归属感，渲染社团文化，创造一个浓厚的社团文化氛围。

三、活动对象：

朗诵艺术团10级新会员

四、活动形式：

团部门联谊

五、活动时间

六、活动地点：

E—401

1、活动前期准备

活动物品准备：（1）由外联部负责购买相关的物品材料，包括彩带、气球、小礼品、彩带等

（2）由组织部负责租借教室和借用盆栽

（3）由副团负责组织人员进行教室的装扮

部门活动策划书 篇5

阳春三月的风和煦而温暖，同学们是春天刚萌芽的春笋，是初生的牛犊，是充满希望的新力量。同时也是需要我们务实求学的时候。在农学院这个大家庭里，我们要让全院营造游戏中学习的气氛，把同学们带入爱学习，好学习的状态。

一、活动标题：

“三月街”游园会

二、活动目的

开学之际，为了让同学们尽快融入新学期的生活和学习中去，丰富同学们的大学生活，充实同学们的课余时间，增进同学们之间的友好关系，加强同学们之间团结、互助精神。提高学生会成员及同学们的动手动脑和表达交际能力。加强各分院同学之间的交流。

三、活动主题：

在游戏中学习，让学习变得快乐

四、活动对象：

成都农业科技职业学院建筑园林分院全体师生

五、活动时间：

20xx年03月31日下午1：30—4：30

六、活动地点：

九教广场

七、活动介绍：

在游戏的同时回答由部门提出的相关学习的问题，动手动脑完成游戏。让同学们在游戏中收获知识。这样不仅仅是巩固了自己的知识，增加了自己的知识面，又能提高学生会成员及同学们的动手动脑和表达交际能力。每个游戏由主办部门选定，由不同的学生会的成员负责，在游戏前说明游戏规则和游戏中的提问。完成游戏的同学可在负责此游戏的学生会成员处领取获奖卷，凭获奖卷的张数到兑奖处获得相应的奖品。这样提高了同学们的积极性，让同学们感受到学习中的快乐。

八、活动计划：

1、3月12日—3月16日，提交策划书，联系学院，申请举办活动。

2、3月15日—3月18日，联系协助活动的各部门干部，进行此次活动的沟通、洽谈节目细节安排。

3、3月18日—3月26日，为活动的开展，各部门做好相应的准备工作。为活动的宣传，开展做好充分的准备。

4、3月26日—3月28日，宣传全面展开，在校道、食堂门口等人流量大的地方进行宣传与贴海报。与上晚自习的全院班级进行晚自习到班上宣传。

5、3月29日—3月30日，物资的采购开始行动，活动所需一些奖品开始进行购买准备；活动现场的安排和布置。

6、3月31日上午，检查活动各个环节有无缺漏。

7、3月31日下午活动结束后，由各部门收拾场地卫生，归还道具和用的，如桌子，凳子，排球等。

九、活动游戏项目及内容：

1、“硕果累累”，当同学们在各个游戏中领取的获奖卷，用不同张数的获奖卷在兑换不同的奖品。奖品在相同张数的获奖卷有不同的的奖品，根据获奖卷张数的多少再根据自己的喜好获得自己需要的奖品。

2、“一号铺”，转圈游戏，一个人手扶着扫把埋头转圈。同时，回答负责此游戏的学生会成员的问题，五个问题回答对三个。如果是在转圈的同时该同学转晕或放倒了扫把，算此游戏失败。回答后坐到指定的凳子上，就算完成此游戏。可获得一张获奖卷。

3、“二号铺”，瞎子背人，游戏由两人参加完成。背的那位同学把眼睛用布蒙上。被背的那位同学为背他的同学指路，但是游戏中必须用英语完成提示、指路，不然算游戏失败。当背着走完负责该游戏的学生会成员所设计的弯道，达到终点算游戏完成。便可获得获奖卷一张。

4、“三号铺”，猜字游戏，游戏由两人参加，一人猜，另一个人在负责该游戏的学生会成员的得到猜的答案后，为猜的同学用肢体和不相关答案的话表达。在游戏中如是感觉到这个答案难猜，可以继续猜下一个答案。只要在规定的时间内（时间为两分钟）猜对五个答案就算完成游戏，可获得获奖卷一张。

5、“四号铺”，张扬个性，同学们可用学生会提供的不同颜色、粗细的笔写下自己的座右铭、心里话贴在旁边的展板上，全院的同学老师都可以潇洒的挥上一笔。待活动结束后，在八教展示

6、“五号铺”，一杆进罐，游戏由一人参加。道具是十根筷子和十个空拉罐。在放筷子进空拉罐的时候身体必须站直，手臂平行于肩膀。放下筷子让筷子掉进空拉罐里。在限定一分钟时间内把筷子掉进空拉罐里，筷子掉进五根就算是完成游戏，获得获奖卷一张。

7、“六号铺”，游戏教学同步，游戏由一位同学参加，在垫排球的同时回答问题，五个问题答对三个，时间不限，但是排球不能够掉地。掉地上就算是游戏失败。如在回答对三个问题球都没掉地上就算游戏完成。可领取获奖卷一张。

8、“七号铺”，团结才是力量。两个人参加游戏。两人一人左手，一人右手。伸出两人的小臂，把双节棍放在他们两的手臂上。然后一起跳过格子，到达终点。过程中双节棍不能够掉下去。然后回答所负责的同学所提出的问题，回答正确就算是完成游戏。便可得获奖卷一张。

9、“八号铺”，夹气球游戏。用膝盖部位夹住气球，跳过规定的格子，到达终点气球没有掉地，没有破，就算完成游戏，可得获奖卷一张。

10、“九号铺”，过障碍。在规定时间内，穿过线性障碍，身体不碰触线的同时回答五个问题，通过障碍并答对三个问题者，便算完成游戏，可得获奖卷一张。

十、活动意义：

首先此活动由学习部和其他学会共同完成，在此加强了团学会之间的交流，促进了同学们之间的友好关系。锻炼了同学们动手动脑能力，促进学生全面发展和学生社会化。加强了学风建设。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展。有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参与课外活动而获得”，活动为学生提供了一个理想的环境，在这里 ，学生渐渐习得一些成人社会的行为，同时，学生还要解决一些与同伴相处的问题，都是同学们学习知识和成长的必经阶段。

然后课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦；另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给人以新鲜刺激，使人身心得到享受；课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培养健康的兴趣爱好，丰富其精神生活。

其次，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有计划的丰富多采的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而出。国内外许多著名的科学家、学者都有这样的经历：学校教育虽然给他们的发展奠定了坚实的基础，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外兴趣和活动相联系的。

策划部门：建筑园林分院学习部

时间：20xx年3月13日