首页 > 工作文档 > 策划 > 活动策划 > 比赛活动策划方案(最新10篇)正文

《比赛活动策划方案(最新10篇)》

时间:

为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先制定好方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢?它山之石可以攻玉,下面是漂亮的编辑帮助大家收集整理的比赛活动策划方案(最新10篇),希望对大家有所帮助。

比赛活动策划方案 篇1

俗话说:“大寒小寒,吃饺子过年。在临近春节之际,为增强员工凝聚力,促进职工的交流和了解,培养员工的团队合作精神,同时让员工感受到节日的温暖,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化,引导职工以新面貌、新姿态投入到20xx年生产经营各项工作中,动力厂特举办“这个冬天不太冷,相亲相爱一家人”喜迎新春,快乐包饺活动。具体方案如下:

一、时间:

20xx年2月17日15:00

二、地点:

柳钢宾馆

三、主题:

“这个冬天不太冷,相亲相爱一家人”喜迎新春,快乐包饺

四、活动对象:

厂领导、各车间党支部书记、党员、青年团员

五、流程及内容:

活动开始前,以车间为单位分组坐开,每队8人。

活动主要分为包饺子比赛和吃饺子比赛两个环节,另外穿插互动游戏。

(一)马上包饺

包饺子比赛由每队8名成员共同参与,每组分给120张饺子皮(量数可根据实际情况更改)进行包饺子比赛。厂领导宣布比赛开始随即开始计时,大家开始合作包饺子,计时15分钟,结束后由工作人员清点饺子。

1.在规定的时间内根据每组包出饺子的数量,评出1、2名,优胜小组可领取新春礼包。(可分几轮进行比赛,第一轮结束后可安排宾馆工作人员开始煮饺)

2.工作人员要记录每组每个人包饺子的数量,计时结束后评出全场“最强快手王”称号,该名职工可领取精美小礼品一份。

3.厂领导对每组所包饺子进行质量检查,评出“最美饺子”小组,可领取新春礼包一份。

4.每组可各提供5个个性饺子,由厂领导选出最具个性的饺子,评出“最佳创意”小组,该小组可领取一份新春礼品。

各组负责端送各自所包饺子给宾馆工作人员帮忙煮饺。

再评比过程中,各队补充包xx个水饺。

(二)猜灯谜

煮饺子过程中穿插互动游戏——猜灯谜,在规定时间内猜对灯谜的员工将获得惊喜一份。

(三)马上吃饺

吃饺子比赛由每队推荐的三名成员参与,在限定时间内吃掉最多饺子的前八名参与者将获得厂部准备的`精美礼品,前三名还将摘得“大胃王”的名号。吃到特定饺子馅的参赛者将会有额外奖励。特定饺子由宾馆师傅制作。

(四)自由吃饺,天降财运

所有饺子都煮好后,大家热热闹闹吃水饺。凡是吃到有特别食材的饺子,代表获得惊喜,可随机抽取现场红包一个。

六、活动预算:

(一)奖项设置:

包饺子大赛奖项表

(二)红包

1、10个猜谜,20元一个。

2、“天降财运”10个红包,分别为100元1个,50元2个,20元3个。10元4个。

(三)食材预算:

包饺子大赛经费预算表

比赛活动策划方案 篇2

一、活动背景:

五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后,中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。

二、活动目的:

值此五四青年节到来之即,为丰富校园文化生活、提高校园文化品位,创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围,积极倡导社会主义荣辱观,倡导青年立远大志向,竖世纪新风,以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去,置身于学校的创新发展中,拼博奋进,传承五四精神,实现自我理想。特开展主题演讲比赛,缅怀此具有非常意义的'节日。

三、演讲主题(任选其一):

传承五四精神争做世纪青年

传承五四精神争做创业先锋

四、活动时间:

初赛:4月19日晚7:00

复赛:4月26日晚7:00

五、活动地点:

初赛:三教107

复赛:二教108

六、主办单位:

共青团******委员会

七、承办单位:

****学院团总支

八、活动流程:

(一)、初赛前期准备:

1、4月10日,递交策划至团委,申请二教108。

2、4月11日,制作演讲比赛报名表,向各二级学院分发文件,通知演讲比赛的时间、地点及主题。

3、4月19日,邀请本次演讲比赛初赛的评委。

(二)、初赛:

1、4月18日,秘书处人员统计各二级学院的报名人数,准备相关事宜。

2、选手根据自己的演讲稿,进行2~3分钟的演讲,由评委打分。

3、根据初赛的分数,协调各二级学院人数,前10名进入决赛。

(三)、决赛前期准备:

1、4月20日,公布并通知入围决赛的选手,并要求每人提交个人信息资料。

2、4月21日,制作幻灯片,确定决赛当晚播放的“五四精神”相关视频。

3、4月22日,确定评委名单,准备评委三脚架。

4、4月23日,打印奖状(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名),准备奖品。

5、4月25日,选手抽签决定上台顺序。

6、4月25日18:30及4月26日中午12:30进行彩排预演。

7、4月26日12:30,准备即兴演讲题目。

8、4月26日17:00布置会场,调试音响,安排工作人员负责现场拍照,准备计算器、白纸、笔、评分表、纸杯。

(四)、决赛流程:

1、4月26日18:30,各二级学院同学开始入场。

2、4月26日19:00,主持人宣布比赛正式开始。

3、观看视频。

4、选手按照抽签顺序,进行主题演讲,并抽取即兴演讲题目。

5、评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,求平均分即为选手最后得分。

6、宣布获奖名单,评委颁奖。

(五)、后期工作:

1、秘书处及时上传通讯,并制作黄表存档。

2、学生会负责整理会场。

(六)、经费预算:

1、计算器1个,共30元2、笔5支,共10元

3、奖状10个,共元4、奖品,共元

5、冲洗照片(10-20张),共5-10元

6、10瓶矿泉水,共15元

总计:

**学院学生会秘书处

20xx年x月x日

附录一:评分标准

(1)形象(10分):要求气质高雅,服饰得体,举止自然大方,体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。

(2)口才(30分):普通话标准,语速适当,讲究演讲技巧,体现演讲魅力。

(3)内容(40分):主题鲜明,积极向上,联系实际。结构合理,语言流畅。

(4)脱稿(10分):演讲自如。

(5)即兴(10分):随机应变。

附录二:评分表(略)

诗词大赛活动策划方案 篇3

一、活动背景

我国是拥有五千年历史的文明古国。诗词在传承中华文明、书写中华文化、记载中华历史中发挥重要作用。面对当前快餐文化横行的状况,“国学热”再一次掀起一波高潮,传统文化开始重新进入人们的视野,并日渐强化。让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的那份壮观与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史,一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音……

为了弘扬中国传统诗歌文化,丰富大学校园文化生活,增加校园文化生活的创造性,提升校园文化活动的质量,展示大学生在诗词方面的热情,特此举办最美诗词大会。

二、组织单位:

主办单位:共青团滨州学院委员会

承办单位:教师教育学院团总支

三、活动对象:

滨州学院全体在校生

四、比赛规则:

本次大赛分初赛、复赛和决赛。

1、初赛:

初赛以各院系自行组织选拔的方式进行,选拔1支优秀代表队(由3名选手组成)参加决赛,4月20日前将参赛报名表电子版发送到邮箱jiaoyuanxxb@,纸质版表格盖章后送到5号教学楼213室,报名联系人:杨雪晴 17862073516。

2、复赛:

复赛时间:5月9日

复赛地点:教师教育学院陶园

赛制:采用笔试书面作答的形式,每个院系的3名参赛选手在规定的时间内完成试卷作答,最终取平均分排名前6的院系参加决赛的角逐。

复赛注意事项:

(1)参赛者提前15分钟进赛场,并按照规定院系位置有序坐好,进赛场后需保持赛场安静和整洁,不可随意动赛场内物品。

(2)试卷、稿纸统一发放,笔自备。

(3)参赛者有问题可举手提问,请求解决,不可大声喧哗,以免影响其他参赛者。

(4)参赛者进入考场请将手机关静音;切忌用手机搜索相关资料。

(5)参赛者在规定一个小时内不可中途离开考场,离开即意味自动放弃参赛资格。

3、决赛:

决赛时间:5月27日下午(如有变动,另行通知)

决赛地点:500人报告厅

赛制:决赛分为三个环节

第一环节上下同心品诗文

本环节为必答题,参赛小组按复赛成绩高低进行抽题作答。每参赛小组的三位选手会在比赛之前粘贴号码牌,三位选手按号码牌顺序依次作答。

本环节为展现参赛小组每位成员的诗词知识储备,在作答时同一小组的三名选手不可互相提醒,若发现提醒则此环节该小组视为零分,每位选手的作答限时为90s,答对加10分,答错不扣分。

第二环节力争上游享诗华

本环节会在大屏幕上依次出现诗词中出现频率最多的五个字,在限时2分钟的时间里各参赛小组进行抢答,说出带有该字的诗句,说出一句记5分,累计加分。

第三环节争做先锋显诗才

本环节给予在前两环节累计得分最高的队伍优先选择权,参赛小组依据屏幕上的三个等级进行选择答题,分值依次为10分、20分、30分,答对一题加相应分数,答错扣除相应分数。

最终累计三个环节总得分数,按得分高低依次为“状元团队”“榜眼团队”“探花团队”。

五、参赛要求:

1、比赛选手中途不得任意更换,若更换需向大赛组委会提交申请;

2、各参赛队伍务必遵守比赛规则,一经发现有违反比赛纪律的行为即取消参赛资格;

3、进入决赛的参赛小组需录制参赛队选手介绍视频,作为评选特别奖的参考标准。

六、奖项设置

1、团队奖项

(1)按决赛得分高低,依次授予“状元团队”“榜眼团队”“探花团队”;

(2)分设3个优秀团队奖;

(3)分设1个特别奖项:最佳创意团队。

2、个人奖项

评选在比赛中表现突出,具有较高文学素养和团队协作能力的优秀个人6人,给予“优秀选手”荣誉称号。

比赛要求 篇4

1、参赛对象:高一、高二学生。

2、参赛组别:硬笔书法、软笔书法、绘画作品(水粉、国画)

3、参赛要求:硬笔书法提供书写内容(学生可根据提供材料自选书写内容)。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。

比赛策划方案 篇5

项目名称:“我的wcg,挑战无处不在”

——xxx师范大学首届电子竞技大赛

起止时间:xxx年3月至6月

实施单位:xxx师范大学学生社团联合会

支持媒体:xxx日报……

一、背景及现状

在计算机技术高速发展并日益成熟的今天,计算机模拟游戏已逐渐融为大众体育的一部分,而电子竞技作为一项新兴的体育赛事更是在国际上崭露头角:它既是信息技术与体育活动的完美融合——将竞技活动从线下扩展到了线上、从现实世界延伸到了虚拟世界:又集知识性、娱乐性、教育性于一体,是一项拉近同学之间距离的精彩赛事。在人才 济济的xxx师范大学中,必有众多的电子竞技高手蓄势待发,为此,校学生社团联合会开通了这个平台,让众多玩家论剑师大。

二、目标人群

xxx师范大学全体在校学生

三、项目目的

繁荣校园文化,活跃校园气氛,丰富同学们的课余文化生活,倡导积极向上与顽强拼搏的精神;在促进校园电子竞技的`发展的同时提高同学们的计算机水平。

四、项目策略

1利用海报、网站等形式对本次大赛进行前期宣传,在全校形成一定的影响力,吸引广大游戏爱好者踊跃参与,争取最广大的参与面。

2邀请校电台对此次活动进行报道,扩大该项赛事的影响力。

五、项目主体

分项目初赛:精选3项游戏作为本次大赛比赛项目,采取学院内部竞争名额制。

分项目全能决赛:各项目角逐出前三名后,在这各项目的前三名中进行三项目综合的全能赛,从而决出全能王。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中,对该项目进行充分的评估,具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

七、项目经费预算

四千元人民币

比赛活动策划方案 篇6

一、活动宗旨:

以文体活动项目为桥梁,培养同学间合作精神,提高集体荣誉意识,展示个人特长与才华,促进学生的全面发展,加强师生学术沟通与情感合作。

二、活动形式:

个人项目:象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球(待定)

团体项目:篮球、体操、歌咏、拔河

三、赛事规则:

根据项目参赛选手或班组队的多少,实行淘汰赛与循环赛,个人项目报名人数较多的,先在班级内实行初选,然后选出靠前名次参加校级大赛。

个人赛项目要求:

1、象棋:报名选手有11名,启用淘汰赛,每队以三局两胜为最后结果,留到最后的赢家为胜者。

2、跳绳:报名选手有20名,启用秒表计时、计数,5分钟为时限,在规定时间内数量最多的为冠军。

3、羽毛球(单打):报名班级有3个班,先在班内初赛,选出4名组为两队参加校级羽毛球单打淘汰赛,最后获胜者为冠军队,其队员为冠、亚军。

4、歌咏:现有报名选手14名,以个人名义出赛,每位选手参赛歌曲不少于3首,由学生及评委给选手评分,满分为10分,得分者为冠军。

5、乒乓球:(待定)

团体赛项目要求:

1、篮球:报名有四班,分五队进行,模具班有两队出赛,要求各班仅限一队参加决赛,模具班内先进行初赛选定参赛队,篮球决赛在四队中进行,通过抽签决定出场顺序,并实行计分循环赛,分上、下半场,半场为15分钟(不含中场休息),每赢半场计10分,最后累计得分者为第一名。

2、拔河:有参赛班级5个,要求每班15人组成参赛队,在班级间实行淘汰赛,最后赢者为第一名。

3、接力:现报名班级有5个,每班最多选出3队,每队4人,然后实行100米短跑接力赛,通过抽签决定出场队顺序,比赛时以用时最短为第一名。

4、体操:(待定)

四、活动项目责任人:

五、活动器材:

学校提供篮球、拔河绳、羽毛球,其余器材由参赛班组自备。

六、活动组织要求:

每个项目在负责人的组织安排下进行,初赛在本月五日前单项负责人组织,并定出进入决赛的`名单,所有初、决赛的成绩由责任人建立档案。

七、预设奖项:

个人项目根据比赛成绩设冠亚军,团体项目设前三名,直接授予班级。

八、比赛时间:

待定。

比赛活动策划方案 篇7

一、活动背景

贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神,推动我校校园足球活动的开展,促进人的和谐发展为价值理念,倡导学生健康的生活方式,鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。

二、活动目的

通过活动,提高学生写作能力的同时,激发学生积极参加体育锻炼的热情,提高参与体育运动的兴趣,使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下,从而建立良好的健康生活方式。

三、活动对象

二至六年级学生。

四、活动主题

发展校园足球,成就中国梦想。

五、活动内容

作品以“发展校园足球,成就中国梦想”为主题,以“足球指导课”为创作对象,充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。

六、活动要求

1、内容要求: 主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。

2、文体要求:作品题目自拟,小说、诗歌除外,文体不限。

3、字数要求:2 年级字数要求100 字以上、3-4 年级300 字以上、5-6 年级400 字以上。

4、报送时间:各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。

七、奖项设置

每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。

比赛活动策划方案 篇8

一、活动宗旨

为切实加强思想道德建设,促进文化艺术教育的进一步发展,让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育,从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高综合素质的目的,并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动,旨在推动普及学生艺术教育,挖掘、发现和推出我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果,全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌,为其全方位、多元化地搭建展示平台,

二、活动主题:

“比才艺,展风采,炫酷校园。”

三、主办及承办单位:

主办:中心东道小学。

承办:中心东道小学少先队大队委员会

四、活动项目:

本次活动为系列活动共分器乐专场、声乐专场、舞蹈专场。

五、活动时间:

20xx年3月器乐专场;5月舞蹈专场;6月声乐专场(具体时间见报名表)。

六、活动地点:

总校大礼堂或分校大队部。

七、活动方法:

1、比赛以班为单位报名,班内组织进行初评,初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。

2、个人、多人节目均可参赛。每个节目时限最多在5分钟之内。

3、据报名实际情况安排的比赛顺序将公布在我校礼仪博客中,请参赛学生查询并做好准备。

4、学校只提供音响及2个麦克,其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。

5、评委会由本校相关教师和学生及家长担任。评选将本着公平、公正、公开的原则。

八、奖项设置及奖励办法

1、奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、组织奖。

2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书。并参加学校组织的汇报演出。

3、获奖节目将有机会代表学校参加市、区级的各类比赛及活动。

大赛活动策划方案 篇9

一、活动背景

面对严峻的就业形势,职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛,帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识,明确自己的人生目标,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动择业”,赢在职场起跑线上,成为抢手的职场新人,增强我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。

二、活动目的

旨在培养大学生的创新精神和创业能力,树立职业生涯设计理念,合理规划职业生涯,激发自我潜能,拓展自身素质。

1、帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力

2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力

3、创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会

4、丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。

三、活动时间

待定

四、活动地点

待定

五、参与单位与组织

职业发展联合会等

六、活动内容

1、职业规划的理解 对个体未来职业发展进行策划和准备,包括确立阶段性或长期职业目标,确定适合个体的发展道路,明确将要进行的调整和各项准备。

2、职业规划的内容 职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等;涉及择业、调整职业和更大的发展计划;涉及自我认识、知识和能力的发展性培训,行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计,须从主观和客观两方面考虑。主观方面,涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面,涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。

3、职业生涯规划以书面形式呈交,做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节,未入选同学自主报名,以演讲形式进行,从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。

七、活动流程

1、准备阶段(1-2周)

(1)完善并确定活动方案

(2)本次活动经费准备

2、宣传动员阶段(2-3天)

利用海报、网络等进行宣传动员,同时可在各二级学院宣传动员

3、初赛阶段

(1)可以以班级形式组织学生报名

(2)递交职业生涯规划书,并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备

4、起死回生环节

(1)组织未进入决赛的选手自主报名

(2)以演讲形式进行,评析初赛职业生涯规划书的优劣,从中选出部分优胜者进入决赛

5、决赛阶段

(1)时间和地点

(2)以演讲形式进行,伴有答辩环节现场

八、专项事宜

1、宣传工作(宣传部)

做好活动前后期的宣传工作,张贴分发宣传材料,与校园新闻部门的交接工作

2、外联工作(外联部)

邀请商家参与活动赞助,邀请校内外单位和组织,购买或租赁活动所需物品

3、筹备工作

活动摄影,报名活动,活动会场申请和布置,后勤工作等

4、总结工作及评估工作(办公室和监察部)

九、大赛奖项事宜

一等奖:x名 相应奖品奖励

二等奖:x名 相应奖品奖励

三等奖:x名 相应奖品奖励

特等奖:x名 相应精品奖励

趣味比赛活动策划方案 篇10

一、指导思想

为激发学生学习语文的热情,扩大求知的视野,形成广学博识的理念,全面提高语文素养,特举办此次活动。

二、比赛方式:单人单座,笔试。

三、赛事内容:小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。

四、报名方式

此次语文趣味活动为自愿参与,有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。

五。日程安排

5月12日贴海报宣传、下发报名表;

5月16日截止,向语文老师上交报名表;

5月27日12:20——1:00(参赛选手提早10分钟进场准备)

比赛地点(另行通知)

六、活动组织

1、活动负责:____________—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员

2、负责报名:各班班主任

3、赛场组织:人员视报名情况待定

4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写

5、奖证制作:

6、评卷:全体六年级语文老师

七、奖项设置

获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%,二等奖为30%,三等奖为50%。