《校长座谈会讲话稿（汇编八篇）》

校长座谈会讲话稿（精选8篇）

校长座谈会讲话稿 篇1

尊敬的各位领导、各位校长:

下午好!寒风瑟瑟辞金秋，落叶飘飘迎故客。今天，非常高兴地邀请到教育局领导，中心学校、初中学校的校长们莅临我校检查指导工作。我代表学校班子对各位的到来表示热烈的欢迎! 近年来，在市委政府的正确领导下，学校以服务为宗旨，以就业为导向，遵循“德育为首，专业优先，技能本位，服务社会”的办学理念，坚持制度第一，特色立校，行胜于言的治校方略，紧紧围绕“质量、尊严、就业”三大主题，全面推进学校建设和发展。20xx年以来，实施校园改扩建工程，校园面积扩展至200亩，建筑面积达5.1万平方米，校园面貌焕然一新。目前，投资1000万的游泳馆工程已经开工建设，校园硬化绿化工程将于明年初启动。学生实习实训设备总价值达1200万元以上。学校师资力量雄厚，“双师型”教师近50%，研究生学历7人，本科以上学历占96%。硬件设施设备逐步完善，基础能力不断增强，办学条件明显改善;学生工作坚持以学生为中心，选择适合学生需要的有尊严的教育理念，遵循“教育在先、预防为主、疏堵结合”的工作原则，实施“全时段、全方位、全员参与”的管理机制，以关爱学生为主线，以树立自信和尊严为重点，构建尊爱德育模式;建立工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，以推进课程改革为核心，以“够用、实用”为原则，以学生“愿意听、听得懂、乐于练”为标准，确立“低起点、小步伐”的策略，形成基础平台加专门化方向的课程结构，构建宽基础、活模块的课程体系。教学模式不断创新，以行动导向或任务驱动为特征的学中做、做中学，做学用结合的教学模式初步建立，着力构建适应技能高考与培养技能型人才相融合的教育教学体系。学生升学有希望，就业有技能，创业有本领，终身发展有基础，普遍具有良好的职业道德、职业技能和就业创业能力，双证率达95%，对口升学每年硬上二本50人以上，连续四年位居全州第一，省州技能大赛取得可喜成绩，在今年刚刚结束的全州技能大赛中4人获一等奖、9人获二等奖，省技能大赛中4人获得三等奖，教学质量不断提高;内部管理更加规范，人事、财务、招生、资助、免费、德育、教学、后勤、安全、就业等制度健全，学校治理结构完善，管理层级增加，管理重心下移，构建校部二级管理模式，重点建设机械加工中心、计算机应用中心、电子技术应用中心、经济管理中心及职业技能鉴定中心等五大中心;对外培训取得明显成效，人才培养基地成立以来，共下达培训计划55期，培训6845人次，先后承担了“阳光工程”、“温暖工程”、“雨露计划”、大学生村官培训、村支书培训、导游培训、窗口行业人员普通话培训、村级电脑网络员、教师暑期培训、一村一大函授学员培训等;现有在校学生2616人，电大学员630人，学校规模基本稳定，服务经济建设及产业发展的能力和水平不断提升。学校先后荣获省级重点职校、国家级重点职校、湖北省示范职校、全国教育先进集体等荣誉。20xx年被教育部、财政部、人力资源和社会保障部批准为国家首批276所、湖北省14所中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位之一，也是全州唯一的一所项目学校。这些成绩的取得，得益于市委政府的正确领导和重视，得益于市教育局的亲切关心和指导，更得益于各中心学校、初中学校的大力支持和帮助，在此，向各中心学校、各位校长表示衷心的感谢!

职校的招生牵动着教育局、各中心学校、各初中学校的心，教育局领导、各位校长为我们的招生倾注了大量心血和汗水。近年来，生源数量不足，招生难;生源质量差，厌学严重，巩固难;普职比严重失调，调整难;招生秩序混乱，规范难。职校招生呈明显下滑趋势，20xx年招生1787人，20xx年招生1405人，20xx年招生1394人，20xx年招生843人，招生计划2505人，完成率为34%。其中完成计划较好的初中：长坪初中73%，大沙溪中学69%，毛坝初中52%，谋道初中50%。完成计划较好的乡镇：谋道58%，毛坝52%，都亭43%，沙溪43%。完成计划较差的初中：忠路小河中学12%，龙船初中13%，沙溪民中20%，建竹溪中学21%。完成计划较差的乡镇：柏杨15%，忠路21%，建南24%，文斗28%。学校面临空前的压力和困难，形势不容乐观。需要市委政府和有关部门强力推动利川教育结构调整，忠实执行国家教育方针政策，科学安排普高布局，纠正高中阶段教育畸形发展现状，优化高中阶段教育结构，努力巩固和扩大利川职校办学规模，保障普职比例大体相当;需要市教育局切实加强对高中阶段学校招生工作的领导，成立高中阶段学校招生工作领导小组，构建相应工作机制，统一制定招生政策和招生计划，统筹管理高中阶段学校招生工作，运用奖惩、调离、任免、评选等多种行政、经济、法律手段切实解决职校招生问题;需要各中心学校、各初中学校再添措施、再加动力给我们更大更多的支持和帮助;需要我们自身不断加强管理，提高质量，苦练内功，强化宣传，创新思路，落实措施，取得突破。

目前，学校正处于改革和建设的关键时期，正面临创建国家级示范职校这一难得的发展机遇，形势催人奋进，事业任重道远。我们将以此为契机，大力推进学校改革创新，突出内涵建设，在加强专业建设，打造专业精品上下功夫;在打造双师团队，促进教师专业发展上做文章;在创新育人模式，促进学生成才上动脑筋;在建设课程体系，深化课程改革上使力气;在加强技能训练，培养职业能力上下苦功;在创新教学管理，改革评价机制上出重拳;在强化考级考证，提高学生核心竞争力上加法码。让每一个学生明确目标、怀揣梦想、向往未来、追求进取、阳光自信、体验成功;每一个教师爱岗敬业，干事创业，奋发有为;每一个专业特色鲜明，内涵丰富，质量一流。实现学生有自信，教师有成就，专业创精品，学校创品牌的办学目标。把学校建设成为基础能力强、教育理念新、办学模式活、学校功能全、教育质量高、社会贡献大，集教学、生产、培训、鉴定、研发于一体的现代化、规范化、信息化学校，成为中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥骨干、引领和辐射作用。为推进利川新农村建设，促进产业结构调整，建设“武陵明珠，锦绣利川”做出更大贡献!

再次感谢大家!祝各位工作顺利，身体健康!谢谢!

校长座谈会讲话稿 篇2

各位校长、辅导员：

大家下午好，今天把大家召集在一起，主要有这么几项工作要安排一下。

第一、关于开展庆“六一”国学经典诵读比赛。为弘扬中华传统美德，传承国学经典文化，提高学生的综合素质，培养具有深厚文化内涵的一代新人，树立正确的世界观、人生观、价值观。这项活动是由我们团县委和教育局联合举办的，这也是我们团县委今年的重大活动之一。

参赛范围是城区各小学和有条件的乡镇中心小学。比赛形式为集体诵读，提倡创新，可穿擦器乐、舞蹈、唱歌等艺术表现手法。时间拟定在五月下旬，具体时间另行通知。比赛地点在人民广场。

还有什么问题未说明的，可看文件，下面就这次活动有几点要求：

1、各学校要高度重视，落实专人负责，认真组织，确保比赛圆满成功。

2、集中精力，抓紧时间，精心策划，形式不拘，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。

3、诵读内容可以整篇，可以集选，时间不超过8分钟，人数控制在50人左右。

4、各学校于4月20日将参赛节目报回团县委办公室。 第二、关于征订少年月刊的工作。

《少年月刊》作为团省委、省少工委主办的队刊，一直遵循党的教育方针，以促进少年儿童身心健康，培养“四有”新人为己任，旗帜鲜明，生动活泼地弘扬主旋律，努力用先进文化陶冶少年儿童，竭力为少年儿童身心健康服务，在传播少先队文化理念，教育引导少年儿童中发挥了不可替代的积极作用，以成为展示少先队风貌的重要窗口，被陕西省新闻出版局列入首批陕西大报名刊培育对象，已成为我省少先队组织的重要形象之一。

当前，在大力发展和谐文化，全面构建社会主义和谐的形势下，进一步发挥《少年月刊》(队刊)的作用，更好地在少年儿童中传达党的声音和要求，宣传社会主义核心价值体系，塑造儿童美好心灵，是少先队组织认真贯彻党对少年儿童工作要求，切实巩固党执政的少年儿童群众基础的必然要求。各学校和团队组织要站在服务构建社会主义和谐社会大局的高度，进一步重视和加强少先队文化建设，充分认识《少年月刊》(队刊)的重要地位和独特优势，重视发挥《少年月刊》(队刊)在少先队文化建设，构建和谐校园中的重要作用，把办好队刊作为“全团带队”的重要任务，切实抓紧抓好。

各中小学和团队组织要从加强未成年人思想道德建设工作和“全团带队”的大局出发，积极做好队刊的推介和使用工作。既要让孩子、家长和老师知道队刊，充分认识队刊在思想建设中发挥的教育引导，服务于文化育人的作用。积极扩大《少年月刊》的受众面;让队员学好用好队刊，使他们成长成才的愿望得到满足，情感在队刊中得到交流，创新才能在队刊中得到展示。又要严格执行有关规定，认真做好队刊宣传工作，采用学生和家长自愿订阅的方式，做好队刊征订工作。同时，要组织队员学好用好队刊，广泛开展“阅读”活动，使党的声音和对少先队员的要求，通过队刊这一有效的载体，传达到广大少先队员中去，为加强和改进未成年人思想道德建设创造良好的社会环境，促进少先队文化建设，全面构建和谐的校园文化生活，努力使《少年月刊》这一品牌成为建设少先队和谐文化，构建和谐校园的重要阵地。

此项工作望各学校和少先队组织抓好落实，按时预报下一学期的征订数和做好征订工作。另外今后各学校把征订《少年月刊》的款项打入专门指定账户。

第三、加强学校的少队组织建设和规范各项工作制度。 加强少先队的基层组织建设和基层工作是少先队的一项基础性任务。少先队的基础建设规范化是少先队事业充满活力的保障。少先队工作要始终坚持少年儿童为本、辅导员为本的原则，深入推进少先队基层组织建设和基层工作试点，加强全团带队机制建设，不断提升少先队组织的吸引力、凝聚力和创造力。也是团省委、团市委对我们团县委的工作的要求。做好少队建设，要做好以下几方面的工作：

1、辅导员的管理规范化;

2、少先队组织机构建设规范化;

3、少先队员的管理规范化;

4、少先队礼仪规范化;

5、少先队阵地规范化。

具体的要求，我们将尽快下发相应的实施意见，望各学校领导给予配合。另外在少队工作方面有两点说明一下。

(一)、各学校在工作中，更换少队辅导员要及时给我向团县委打报告，我们研究后，也会及时下发任命文件，方便工作的顺利开展。

(二)、加强各学校的信息上报工作，各辅导员要及时把开展活动的通讯稿上报团县委，同时也登陆中国未来网上传相关信息，具体操作方法和张强联系。

第四、建立青少年心理健康咨询室。

中小学生心理健康教育是素质教育的有机组成部分，是学校教育应有的内涵，也是培养青少年良好道德品质的基础，对青少年能否成材起着重要的作用。目前很多家庭、学校只注重学生的智力体育方面的教育，没有切实可行的进行心理健康教育，致使分多学生心理畸形，甚至走向犯罪的道路，严重影响社会治安，不利于平安城市建设，更不利于青少年健康成长。

(一)、中小学生心理健康出现的常见问题有：

1、对自己没有信心，自暴自弃，更无理想前途可言。

2、家庭缺少温暖，缺乏家庭教育，形成了不良的生活的习惯。

3、对家庭和外界的不满发泄到日常生活中，即我们常说的“叛逆”，心理发生变态、扭曲。

(二)、加强中小学生心理健康教育应采取的的措施：

1、首先学校要加强学生心理健康教育。建立青少年心理健康教育辅导预防机制：在学校必修课中开设未成年人的心理健康课，设定心理咨询室。开展个别咨询、网络咨询、电话咨询、团体咨询和讲座等。

2、学校、家庭、要营造重视青少年心理健康教育的良好氛围。在全校开展以宣讲科普心理知识、加强素质教育为主题、以发放宣传单、开展心理援助等为形式的教育活动，齐抓共管，形成合力，使青少年心理健康教育机制更完备，更有实效性。

3、中小学生心理健康教育还要注重长效性。青少年心理健康教育并不是一朝一夕的事情，而是任重道远，全社会都应该持之以恒，长久坚持下去，使青少年们都具备一个良好的心理，为将来的健康成长奠定基础，同时为创建平安城市提供保证。

4、有条件的学校还应设立专职心理健康教师，针对学生的情绪波动着重以谈心的方式解决学生的心理问题。在中小学积极营造第二家庭活动。即针对留守儿童、特殊家庭子女等人群开展帮扶、献爱心活动，使特殊家庭的子女在学校这个大家庭感受到同学、教师的温暖。建立师与生、生与生“手拉手”活动，共同帮扶需要关爱的学生，通过教师、学生们的主动接近他们、关爱他们，使他们时刻感受到师生、朋友的友情温暖时刻围绕着他们。尽而使他们心理向积极的、健康的方向发展。正视学生的心理问题、尽而大家都来疏导面临在中小学生的心理问题，使学生们快乐健康校园行。

建立起心理健康咨询室的学校应进一步完善各项工作，没有建立起来的学校，要迎头赶上，尽快尽早建立起来，关爱青少年，维护青少年合法权益工作刻不容缓。

下面请教育局赵局长讲话。

最后由团县委少工委副主任屈虹就少队工作做一补充。 各位校长、辅导员，少先队工作的健康发展离不开广大共青团和少先队工作者的勤奋努力，离不开各学校的配合和支持。我县少先队工作要不断壮大和进步，需要在座各位爱岗敬业、全心投入，不断创造新的业绩。在此，我向你们表示衷心的感谢，并祝你们在今后的工作中取得更大的成绩。少先队工作是一项光荣而崇高的事业，加强对青少年学生的教育培养，是一项功在当代、利在千秋的伟业。我相信，只要大家齐心协力，锐意进取，扎实工作，全县少先队和共青团工作一定能够实现新发展，开创新局面，必将会为推动神木经济社会又好又快发展培养一大批优秀的接班人!

谢谢大家!

校长座谈会讲话稿 篇3

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好!值此国庆节、中秋节、重阳节来临之际，请各位老领导、老教师回到学校，欢聚一堂，共话友情，共商大计。在此，我谨代表学校党支部、校委会和全体教职工向您致以节日的问候!并通过你们向你们的家属及未能到校的老教师表示诚挚的问候!祝你们福如东海，寿比南山，合家欢乐，幸福安康!向您们在为学校创建、发展和改革中付出的心血、努力和贡献致以崇高的敬意!

长岭镇原中心中学和黑石中学的昨天，渗透了你们老一辈教育工作者的汗水和心血，倾注了你们辛勤的劳动和精力。学校一砖一瓦都铭刻着你们献身教育事业功劳，学校一草一木都浸润着你们拳拳深情。现在的中心中学是我们共同的家园，正是由于你们昨天的付出，才有我们今天的收获。感谢你们曾经为创造学校的辉煌而作出的贡献，更感谢你们对学校现状的发展一如既往的关心、支持和帮助。

夕阳无限好，只是近黄昏。各位领导和老师，今天是一个特殊的日子，一是“三节共此时”;二是“两校合一”，实行强强组合;三是来自两所中学的退休老领导、老教师欢聚在一起，共度良辰美景，回味美好岁月，畅谈工作友谊，同谋学校发展。

下面，我受学校党支部、校委会的委托，向各位领导和老师汇报一下工作。

一、两校合并的过程及基本情况

今年春季，镇党委和市教育局对长岭镇教育现状作了深入的调研。长岭镇区有2所初中(中心中学有学生600多人，黑石山中学仅有学生180多人)，两所初中相距2仅公里左右，黑石山中学位于长岭新区，是一所老牌初中，曾经是孝感市很有名气的示范初中。镇区有2所小学(镇小700多人，港小1100多人)，3所幼儿园(公立的1所幼儿园在园幼儿150多人，2所私立幼儿园900多人)。这几所小学、幼儿园和原中心中学都位于老镇区。从中可以看出，除镇小学生人数与学校现有资源相匹配外，其余学校都存在问题。2所中学资源浪费，特别是现在的黑石山中学，校园面积最大，环境最优，办学历史最长，但学生人数最少，造成资源极大浪费，2所中学的整合势在必行。港昌小学，校园面积最小(最多可容600名学生)，现在容纳了1100名学生，造成了班平80多学生的超级大班，这是上级政策决不允许的。而且秋季开学，入学人数还要增加，小学已面临无班可容的境地。国家越来越重视学前教育，因场地限制制约了现在幼儿园的发展(幼儿园利用原成校校舍改造而成，面积狭小，无活动场地)。

另外，初中教师过剩，年龄结构不优，学科不配套，小学和幼儿教师紧缺等矛盾日益突现，如果不进行布局调整，必将影响整个长岭教育发展的在大局。因此市教育局和长岭镇党委对长岭教育布局调整的决定是：将中心中学整体搬迁到黑石山中学，港昌小学整体搬迁到中心中学;中心幼儿园整体搬迁到港昌小学。

今年暑期，在学校领导班子的精心组织下、在全校师生的共同努力下、在社会各界的关心配合下，两校顺利实现了合并，合并前，中心中学教职工104人，黑石山中学教职工60人，退休教职工34人，经过调动、分流，合并后教职工137人，退休人员34人，共计171人，但由于种种原因，目前在岗人员只有93人。学生入学率超过了我们预期的想像，七年级328人，八年级253人，九年级284人，共计865人。

经过前期的整合，我们整合了教育资源，打造出了一支特别会工作，特别能吃苦，特别讲奉献的教师团队，树立了良好长岭教育形象，正是因为如此，两校付出牺牲，才迎来了长岭教育的春天，换来了中心幼儿园、港昌小学宽广的校园、明亮的教室、一流的教学设施，目前，我们抢抓机遇，高点定位，改革创新，各项工作都有所突破。

二、学校的变化及发展的规划

在镇区两所中学合并了以后，在8月19日，我们召开了合并后的暑期集训大会，邀请了镇党委干禁副书记、何辉委员，市教育局装备站李文杰站长、胡白洲副站长，胡明刚校长参加了集训动员大会，我做了《打造教师优质团队 树立教育良好形象》的动员报告，武装了思想，更新了观念，明确了目标，鞭策了行为，凝聚了力量，为新学年的工作做好了积极的思想准备。早在7月份接到搬迁的通知后，我们就立即组织人员对学校的环境进行了整治，清除了校园杂草，重修装修了老教学楼，粉刷了墙壁，装饰了屋顶。

为解决教师住房问题，学校将旧学生宿舍粉刷了墙壁，将三栋瓦房进行了翻修、铺顶、粉刷、线路改装等，改装成了教师宿舍;将主校道进行了平整，加宽了路面，安装了路灯，对校门口山包进行了迁坟、挖掘，改成停车场，建校园广场，使整个校园面貌焕然一新。校门到十长路的路段，路窄、坡陡、弯急，存在着安全隐患，我们积极争取镇府支持，安装了路灯和道路警示牌，凡对黑石山校园熟悉的同志来到学校后，无不对校园变化表示惊奇。

两校合并后，镇区只剩一所中学了，学校将如何发展，是摆在我们面前的问题。为此，我们提出了“全面提高教育质量，建设园林式学校，打造广水市品牌学校”的发展目标和思路。要实现这一目标，关键要靠全体教职工。质量是关系到学校生存与发展的重大问题，我们告诫全校教师要增强忧患意识，按照江-泽-民同志对教师提出的“志存高远，爱国敬业，教书育人，为人师表，严谨笃学，与时俱进”要求，树立“以德立教，率先垂范，严于律已，积极奉献”的思想，内强素质，外树形象，不断推进学校的发展，真正“让学生成才，让家长放心，让社会满意。”

教师队伍的形象不仅是学校形象的重要组成部份，而且是学校嬴得学生、家长和社会信赖的关键。硬件建设也是学校发展不可缺少的条件，是一项能将师生吸得来、留得住的安心工程，我们积极争取国家建设项目，我们已争取了20套共计85万元的教师周转房项目，准备建在学生宿舍和教师公寓2后面。正在申请297万元的项目建设资金，改建学生宿舍楼和学生食堂;对校园水、电进行改扩建，预计还建两栋教师公寓。我们请市规划局的领导来校进行规划，搞好校园环境建设，力争在3-5年时间里，打造成园林式学校。

三、学校面临的困境

在镇委镇政府、教育局领导和中心中学行政办的正确指导下，学校目前教学有序，各项任务和责任落实到位，处处呈现出一片欣欣向荣的景象;各级领导来校视察时，都给予了高度的评价，社会各界群众交互称赞。

然而，在成绩面前我们不骄傲，我们更要居安思危。特此将学校面临的困难与对策通报给各位领导和老师。

一是学校债务问题。

原黑石山中学欠外债450余万元，两校合并后，债务达500余万元，沉重的债务制约着学校的发展，影响着教师、干部的工作积极性。

二是教师住房问题。

两校合并后有50多人需要在学校居住，申请要求住房，但目前只安了20余家，还有10几人住的是集体宿舍，原中心中学的资产已全部转入港昌小学，住原来中心中学的还有10几位老师目前没有着落，做为教育战线的老领导、老同志，请你们为学校的现状多出良策，解决当前的当务之急。

三是学生食堂问题。

师生食堂破旧不堪，晴天晒太阳，雨天接雨水。是广水市学校最落后的食堂了，食堂的改造已经刻不容缓了。

四是学校水源问题。

学校水源严重供应不足，男生宿舍冷水上不去，教师公寓白天太阳能不能上水，热水不能烧，特别是冬天来临学生缺水洗澡现象严重。

五是学校环境问题。

要把学校办成师生生活的乐园，学校的环境必需整治，目前校园主要的杂草得到了铲除，但还不彻底。学生天生好动，学校护坡较多，存在安全隐患，也是急需解决的问题。学校电路已有十年了，出现老化现象，电损现象严重。学校是教育人的地方，文化氛围不可缺少，文化走廊建设，希望你们多出谋划策。

四、几点希望

1、作为退休老教师，尽管已是年逢夕阳，但“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，希望你们一如既往的关心、爱护学校，积极支持学校的各项工作，发挥余热，关心支持学校，为学校的发展积极进言献策。有谋的出谋，有钱的出钱，有房的出房，为了进一步治理学校环境，清理闲置住房，近期制定了教职工住房管理规定，说明希望各位老领导和老教师能够理解和支持。我代表全校师生谢谢你们!

2、前辈们，昨天你们在这里播下了希望的种子，今天我们收获了累累的硕果。你们以无私的奉献和缤纷的桃李赢得了社会的尊敬，感谢你们对教育的倾注和执着!莫道桑榆晚，微霞尚满天，为了长岭教育的明天，为了长岭孩子们的明天，希望你们对学校一如既往的关心和厚爱，积极配合学校做好力所能及的工作。

各位老领导、老教师们，每当我们为学校的发展而自豪的时候，一刻也没有忘记，你们曾经为学校付出的辛勤汗水;一刻也没有忘记，你们现在仍对学校一如既往的支持。学校的发展，离不开包括您在内的全体人员的拼搏努力，正是这种凝聚力和拼搏精神，造就了今天学校的成功。现在，在学校党支部、校委会的指引下，学校正向着更高更远的宏伟目标，劈波斩浪，全速起航!我们坚信，在各位老前辈的大力支持下，我们学校一定能取得更加辉煌的成绩，迎来更新更美好的明天!

在这里，再一次向各位尊敬的老同志敬贺节日快乐，祝各位老前辈身体健康，愿你们如青松不老，古枫吐艳，晚菊傲霜，漫步人生夕阳红!

谢谢大家!

校长座谈会讲话稿 篇4

尊敬的教育局领导，各位同仁：

大家好

我是xx学校校长，自1999年任xx小学校长以来，先后经历了xx学校和xx学校合并，xx学校的撤并，20xx年三个村完成了大联校的合并，十几年来，我校始终秉持教书育人的理念，不负全村父老乡亲的重托，连续20xx年担任校长，20xx年的风风雨雨，虽说有道不尽的酸甜苦辣，但一步步走来，尽职尽责，问心无愧!学校先后被教育局授予“控辍保学先进学校”、“小考先进单位”、“xx县名校”、“教学常规管理先进单位”、“专室管理与应用先进单位”等荣誉称号。

一、强化学生管理，狠抓控辍保学。

xx乡交通便利，经济发达，一是在外经商的多;二是私立学校林立，面临和两大私校。我校在控辍保学方面以步步为营，做到了生源稳中有升。这得益于我校团结奋进的领导班子和全体教师。首先健全制度，压死责任。时时、事事、处处让老师们有危机感。使教师们思想上绷紧控辍保学这根弦，牢固树立“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机意识。其实内强素质，外树形象。加大宣传，坐到了让每个孩子进得来，留得住，学得好。再次是重视留守儿童，建立留守儿童档案，密切注视她们的思想动态，定期进行家访。一系列措施的实施，使我校在社会中有了较高的威望，得到了社会人士的认可，还有外乡的学生慕名而来。

二、严字当头，细化落实，抓出教育一片天。

学校是教书育人的场所，在学校管理上，我做到了多措并举，齐头并进，有的放矢，尤其是在教学管理上，一是学文件、用文件，用“好”文件，“不谋一时者不足以谋一域”，因此，我注重把每一个文件，每一项制度、措施作为学校管理的依据，如：绩效工资，我在严格执行教育局、总校制定的绩效工资制度的同时，又把制度进一步细化，极大的调动了教师工作的积极性;二是注重教师培训，成绩的提高在教师，教师的提高在学习，因此，我不失时机的为教师的素质提高提供平台。仅去年一年，我校外派学习的教师达到15人次。业务水平的再提升，进一步增强了他们教学的底气，提高了他们的执教艺术!但美中不足的是我们学校还短缺小科的专职教师。三是强化校园管理，优化育人环境，提升办学层次。几年来，我们坚持“节俭开支”，坚持把“好钢用在刀刃上”，的理念，先后美化了校园围墙3000多平米。“教育寓言故事漫画墙”、“三字经宣传栏”、“浮雕墙”、“校园广角”等浓厚的育人气息，为学生的成长奠定了基础。同时，在安全、专室管理、班级量化、校本教研等方面我们都做到了“精细化”管理。确保了教学工作的顺利开展。

三、创新思路，再鼓干劲，谋学校工作新提升!

俗话说“逆水行舟，不进则退”，学校的工作不可能一蹴而就，就学校今后的发展，一是要创新工作理念，促进和谐全面发展，加强教师队伍建设，形成“想干事、会干事、干成事”的浓厚氛围;二是落实工作主题，紧抓课堂教学，努力提高教学质量。坚持尊重教师、依靠教师、发展教师的理念，采取骨干带动—重点突破—整体推进的思路，尽早实现教研室“新课堂”验收。

校长座谈会讲话稿 篇5

各位同学：

大家好!

很高兴参加今天的学生座谈会。刚才听了同学们的发言，体会特别深刻，谢谢大家对学校工作提出的意见和建议。同学们刚刚提出的在学习、生活、活动场所、校园环境等方面的问题和诉求是客观的、实在的，学校会根据同学们提出的问题，以问题为导向和尽快召开会议协调解决，请学生工作处牵头，在两周内给予同学们书面的答复。以问题倒逼的机制来落实解决同学们提出的问题。

希望同学们能正确认识大学的意义，认识大学生的使命和求学的意义。大学对于年青人来说，是求知的场所，是追求知识和追求真理的殿堂、青春的舞台，同学们要珍惜宝贵的大学时光，努力学习，充实自己，在正当好的年龄勇敢去追求和实现自己的青春梦想。作为青年大学生，要认识到自己的时代使命，要努力学习好专业知识和技能，学习做人做事的道德规范，担当起建设中国梦的远大使命。

习对老师提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的标准，同学们要争做“四有”好学生的殷切希望。第一个有是希望同学们做一个有远大理想、有信念、有抱负的大学生，只有志存高远，才会有积极向上的源动力，克服学习和生活中遇到的困难;第二个有是希望同学们做一个有道德，有高尚情操，踏踏实实做人做事的大学生;第三个有是希望同学们做一个有素质的大学生，扎实学好专业知识和技能，锻炼好自己的身体，身心强健;第四个有是希望同学们争做有爱心、有责任心、有良心的大学生，在未来能够成为点燃自己、温暖周围、贡献社会的栋梁之才。

对于学校的未来，东校区20xx年6月份就可以投入使用，届时新校区有50000多平方米的教学楼、图书馆、体育馆等活动场地将提供给大家，条件将大为改善。学校也有一个三年行动计划，会为同学们搭建创新创业的平台，培养同学们创新创业的意识和能力。此外，学校还会为同学们举办传统文化讲座等丰富同学们的人文内涵。

最后，希望同学们和学校共同努力，一起建设好我们共同的家园和永远的城职母校!

校长座谈会讲话稿 篇6

尊敬的各位家长，大家好：

首先，我代表七年级的领导和教师和大家说一声谢谢。谢谢大家能克服严寒、家务工作等诸多的困难来到这里。今天，把大家召集来，只有一个目的，那就是想让我们共同努力教育好咱们的孩子，让您的孩子，我们的学生能在三年后的中考中取得理想的成绩，将来能让您的孩子有一个美好光明的事业。

建校五年来，我校全体师生在杨宗昌校长的带领下，一直以“教孩子三年，想着孩子三十年”为宗旨，站在平泉县中学教育的前沿，努力寻找、探求一条最适合农村中学发展的道路，一条能让黄土梁子四乡两镇父老的农村孩子们能够快速成才的道路。杨校长曾说过，我不想成名人，但不我不想成梁北人们的罪人。言辞真诚、恳切、感人。我们全体教师正是以人的良知和教师的责任对待您们的孩子，我们的学生。今天各位家长的到来，是对我们工作的最大支持，有了你们做后盾，我们会更加努力做好自己的工作，有了坚定的信心。

大家都知道，学区中学在成立的时候，所有的教师都是经过考试、试讲层层选拔上来的。但近几年来困扰我们的最大问题仍然是师资力量不够雄厚，优秀学生得不到最好的培养和发展。所以，今年暑假，在征得教体局批准后，我校的三个年级按照考试成绩分为基础班、提高班两个部分。

组建提高班的目的就是集中学校现有的最优势的教育资源，让优秀的学生得到最好的发展。夯实学生的基础，扩大学生的视野，最大幅度的提高学生的成绩，从而提高学校在全县中的竞争力。学校给我们的任务很重，压力很大。为了达到这个目的，学校在提高班的人员配备上可以说是精挑细选，煞费苦心。而七年级也是重中之重，关系着这些孩子三年后的前程，我们没有权力拿孩子们的前程当儿戏。于是七年级部精心挑选了四位既有责任心，要求严格、又有丰富管理经验的班主任，其次，在原来九年级中挑选富有教学经验，教学认真、知识丰富的老教师和部分敬业而又能力突出的年轻教师组成一支新老结合，既有经验又有闯劲的教师队伍。可以说，七年级提高班的教师配备是很有实力的。

提高班组建以来，优势也是明显的。一来学生的来源是年级中的前二百四十名，学生素质高，竞争意识强，所以提高班里，学习氛围浓厚学生在学习和生活上都呈现出良好的发展势头。可以说，在局部范围内，学校为优秀的孩子创造了一个良好的学习环境。二来，提高班里教师平时训练的密度大，基础砸的实，习题难度提升，学生能力也得到好的发展。

提高班的学生发展前景，三年后会成为各位家长的骄傲。目前七年级学生还处在发展的不稳定时期，所以您们孩子的教育工作还得靠各们家长和我们学校一起来做。我们今天做在一起，是为了我们孩子将来幸福的生活，我们今天的付出也是应该的。现在借这个机会，我想和各们家长们交流一下孩子的管理方法。

一，要经常配合学校和班主任做好学生的思想稳定工作。帮助孩子克服怕苦怕累的畏难心理。俗话说得好，不怕累累一阵子，怕累累一辈子。提高班是累，用几年的时间换取一生的安逸，累也累的有价值。

二，对孩子的教育，要讲究方法，多些鼓励少点批评。凡是考试，就有名次的升降。落差大的，班主任和科任老师都已经谈过批过了罚过了，回家后您还真得哄哄，老师都唱了黑脸的了，您就唱唱红脸的吧。一句话，都是为了孩子。

三、做一个负责型家长。对于孩子要多关注，严要求。不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求。有毛病就要其改正，耍性子就严厉训斥，手机、mp3、p4、p5、p几的这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买。越简单越单纯越有利于学生的成长。

四、要多和班主任老师联系沟通。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。孩子的学习是学校的大事，更是千万个家庭的大事。孩子的学习是您一家的希望，也是老师的责任。我们的目标是共同的。我希望各位要做一个积极型的家长，要主动地与老师联系，不要怕与老师交流，不要坐等老师给你电话。为了您的孩子，期盼各位把生意放一放，把应酬推一推，多关注，多督促，让我们齐抓共管，努力培养你的孩子成才!

最后，预祝所有的提高班的学生三年后都金榜题名，祝所有的家长回途顺利，合家欢乐!再次谢谢大家!

校长座谈会讲话稿 篇7

尊敬的 、在座的各位领导：

大家好!

感谢领导的厚爱，有机会参与这样的盛会，感到不胜荣幸。下面我就座谈会内容中自己有思考的几点说说自己的看法，不妥之处，敬请大家批评指正。

1、对口交流事项：对口交流学校如果能够更加紧密的联系将会有更好的效果：①让县直下派的优秀老师至少要带领3名同学科的老师成立对口交流工作室共同进步，并将她所带的老师的进步情况做为交流结束后重要的考核指标。②同时可互派1名管理人员定时或不定时到对口学校参与学校的行政会议，参与学校的决策与管理。基层学校领导能学得更多的管理经验，县直小学领导能亲自参与基层学校管理的指导，对于提升基层学校的管理水平应该会有很大的帮助。③学校举办各类艺术节、读书节等大型节庆活动时，双方学校要互派师生参与，促进学生相互交流，相互学习，共同进步。④以自愿为原则鼓励选送县城3-6年级的部分学生到乡下条件成熟的寄宿制学校学习锻炼一周或更长时间，培养县城里学生的自理能力，同时也能使县城学生的特长、好的学习习惯、较丰富的人生理想熏陶农村学校的学生，让农村孩子树立更远大的理想。

2、聘用合同制教师事项：虽然现在我们小学缺编的现象较为严重，但每年录用的新教师的数量非常有限，尚有大部分有志当老师的新毕业生暂时无法成为公办老师，他们暂时有的选择了在学校中代课的办法来锻炼自己。为鼓励更多优秀毕业生加入到教师队伍中来，现招聘的合同制老师在今后的公办老师考录中，在不违反上级文件精神的范围内可根据其工龄给予适当的政策倾斜照顾(对于在农村任教的代课老师照顾可多一点)，以鼓励更多优秀的毕业生到缺编的学校去代课，一方面缓解小学缺编的现状，一方面可让他们更积极投入到教师队伍中来。

3、小中高、特级教师评选事项：因现在学校的校长要参加的会议需处理的事务较多，无法全身心地参与教学一线。在小中高、特级教师评选中可根据实际适当地规定少于小学专任教师的任课节数。江苏省南通市教育局根据学校行政管理人员的工作特点，对教学工作量的要求：正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的四分之一;副校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的三分之一;中层管理人员的教学工作量应不少于普通教师任课量的二分之一。

4、送教下乡事项：可结合名师工作室辐射作用，让名师工作室的老师挂钩某一乡镇的教研组，定期或不定期指导教研组开展工作。一可以锻炼这些名师，二可以提高基层学校的教科研能力。

5、新教师的培养方式：不少优秀毕业生，直接分配到农村学校后，面对繁琐的教学工作、闭塞的教学信息和匮乏的优质师资，几年下来，长进不快甚至被相对松懈的环境完全同化，教学理想几乎丢失。近些年，我县局已安排部分优秀毕业生在县城优质学校代培，而且要求中心学校务必将新分配的老师安排到中心小学或规模较大的完小，这些做法对比以前培养新老师的方式已经有了质的飞跃。但因为只有极少数的老师得到在县城优质学校代培的机会，还有大部分的新老师失去了这样培养的机会。20xx年《中国青年报》报道了浙江宁海创新教师培养方式。他们为农村学校招聘的应届毕业教师，不急着派出，而是先放到城区优质校，等3年后技能在手、羽翼初丰时再下去，这是宁海县自20xx年以来的新探索。对于代培的效果到底如何?该县教研室专门请12所农村学校的中层、分管业务领导对代培教师和同年直接分配到基层校的教师的表现打分。结果显示，除了职业道德打分持平外，其他几项代培教师的表现均高，尤其是教学设计、教学实施、教育科研等都远远超过了直接分配的教师。

我的发言到此结束，谢谢大家!

校长座谈会讲话稿 篇8

尊敬的局领导、各位同仁：

大家好!今天能参加局里组织这样的座谈会，在这里发言，总觉得自己的资历还非常浅薄，虽然担任了几年农村小学的校长，在大家的帮助下做了一些事儿，也有了一些思考，但现在调入县城学校任校长，突感工作的艰难和对学校管理上的一些困惑，今天主要是向各位学习、取经。下面的发言由于是个人一点不成熟的体会，肯定会有片面、偏激之处。也敬请大家批评指正。 首先谈谈对教师队伍建设的一点思考：

我认为提高教师队伍建设应是“内外兼修”。“内”是指学校自我管理层面，“外”是主管部门或政府政策支持。

1、重视专业教师，把好入口关，抓好岗前培训

现在学校体音美专业教师严重缺乏，以上课程的开设有一定的局限性;青年教师虽然是经过层层选拔才调入县城，但由于工作环境的变化，工作仍有一定的困难，希望局里能重视专业的教师的成长，加强专业的教师的培训，均衡各校专业教师的数量，加强对青年教师的岗前培训，做到系统化、专业化和长期化。

2、急需提高教师薪资、福利待遇。

现在教师职业认同感低。虽然绝大多数教师能够尽职尽责作好本职工作，但由于工资待遇低、工作环境差、工作量大，个别教师情绪不稳，心理波动大，工作积极性不高，缺乏责任心，被动完成学校分配的任务，导致教师离心倾向相当严重，幸福满足感过低。我认为物质决定了意识，只有提高教师薪资、福利待遇，充分解决了教师生活的后顾之忧，教师们才有可能安心地全身心地投入到教书中去。这些需要上面政策的支持，比如说，教师参加各种培训，学校补助一点车费、误餐费应该可以，教师在学校参与的各种值日、安全蹲守管理、参与课外活动等，都应该给予相应的物质补贴。

3、需要狠抓教研、教改，给予教师更多学习交流机会，全面提高教师教育素质水平

现在很多学校呈现教师队伍青黄不接，年龄结构不合理，师资配置不合理，教师专业配备不足等现象，教师专业素质有待提高，各种培训流于形式，浪费人力物力，教师专业素质提高缓慢、教师队伍亟待提高。我认为教学教研教改工作是学校的生命线，急需改善以上现状的办法，其一：上级对各校师资的配备要征求学校意见，统筹安排。其二学校要抓好三支队伍建设，形成教学龙头。三支队伍是教研组长、学科带头人、骨干教师。其三主抓教研部门和学校要组织实用性强，具有针对性且符合本地教学特色和需要的各种业务培训，要引进激励机制推动教师整体教学工作的规范化。要重视青年教师的培训，学校要从严、带、练着手，对青年教师的培训要有整体规划，阶段推进，可做到青年教师同老教师“结对子”以老带新，共同学习，共同进步。 下面谈谈学校管理工作上的一些想法：

1、保证制度的公正、公平及推行力度

现在校长普遍存在责任压力大，实际权力小，有责任感、使命感，更有顾虑重重，不能充分施展的困惑。作为校长要领导好学校，能将好的决策落到实处，就需要足够大的权力。我认为作为一名校长要有对中层及以下领导的任免权和对校级干部的任免建议权，并要有能推动老师不断交流的工作环境。上级部门应给予校长一个施政的良好环境，应充分体现出“利益与责任同在，机遇与挑战并存”的理念，让校长可大胆去管理和建设学校。

2、建立科学的班子、教师、学生的评价体系

3、加强留守儿童教育，促进留守儿童健康成长，需要社会力量的参与。

留守儿童的教育上，主要存在三个方面的问题：一是家庭教育缺乏。二是学校教育缺位。学校侧重在校时段教学管理，对留守儿童的心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现，致使学校教育和家庭教育脱节。三是社会教育缺失。有关部门对网吧等娱乐场所不能有效管理，也使一些留守儿童沉迷其中而不能自拔。我们呼吁留守儿童的问题还是由政府统筹管理，构建组织管理网络。政府及有关方面要高度重视留守儿童教育问题，切实担负起责任。把留守儿童教育成长问题纳入政府议事日程，加强领导，建立由宣传部、文明办、公安、教育、司法、民政、关工委、妇联、共青团等多部门组成的关爱留守儿童工作协调小组，并形成制度，建立长效机制，给予留守儿童政策关怀。学校可全力配合工作，健全关爱留守学生的制度，建立留守儿童专门档案，对留守学生给予更多的心灵关怀。

第三，谈谈我对教育改革发展的意见和建议。

一是注重师资队伍建设。在加强师德师风建设、强化教师教育教学素质能力提升的基础上，大力营造全社会尊师重教的良好氛围。高度重视对教师的继续教育。教师的素质直接关系着学生的素质，有计划地对所有的教师进行现代教育理念、专业知识、教学方法、人文素养等方面的培训，鼓励教师个性发展，拥有独特的教育思想，使教师们视野宽广、学识渊博，充满对教育事业的热爱和激情。

二是真正抓好抓实素质教育，真正落实品德、体育、音乐等科目教学计划。现在社会上很多人心浮气躁、寡廉鲜耻、诚信缺失的人生价值取向，衍生出种种的社会问题。造成这种问题的原因固然很多，但不可否认应当有道德教育“失之于软、失之于少”的因素在其中。学校要致力于培育人格健全、身心健康、德才兼备的协调发展的人，为学生的终生发展奠定坚实的基础。尊重学生的主体地位，鼓励学生多元发展，培养创新思维。统一要求全县各学校，严格规定并落实学生的在校时间，要开足全部应开课程，不允许补课，不分重点班，不依据考试成绩对各学校排名。