《小学法制教育教师培训总结（合集19篇）》

小学法制教育教师培训总结（精选19篇）

小学法制教育教师培训总结 篇1

法制教育是学校素质教育的重要组成部分。加强学校的法制教育，努力培养造就具有法制观念和法律意识的新一代，对于实施党和国家依法治国方略具有长远的历史意义和重要的现实意义。鉴此认识，学校十分重视法制教育，一年来，通过不断的学习，广泛的宣传，组织一系列的活动，收到了较好的教育效果。

一、加强组织领导，提高学法认识

为了认真开展好该项工作，我校明确了校长是法制工作第一责任人，确立了校长为组长全面抓，法制副校长为副组长具体抓，班子其它成员为组员专门抓的工作运行机制。形成了全校各方密切配合，师生共同参与的工作思路。领导小组能带头学法用法，校级领导班子能依法决策、依法执政、依法管理，定期研究学校工作。做到了机构到位，人员到位，制度到位，责任到位，经费到位。另外，我校还聘请了校外法制副校长。对学校的法制工作认真做好过程性督查和指导，促进了学校法制教育工作有条不紊地开展。

二、创建学法氛围，提高师德水平

做好法制教育工作，首先要保证教师知法、守法、用法，为此学校注重创建学法氛围。组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》等法律法规。开展了“师爱生、生爱师、促和谐、共发展” 主题演讲活动和“我心目中的好老师”征文活动。在平时政治学习中，进一步充实法律法规与党的各项重大决策的内容，并把该项工作纳入对教师的评优评先与考核中。全体教师学法热情高，在学校组织的教师法律法规考试中全部过关。

三、开展宣传教育，提高学生法律意识

我校能坚持做好学生的法制教育工作，以活动为载体，通过一系列的教育活动，让学生从中受到思想熏陶，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。

(一)、充分利用宣传阵地，进行宣传教育

积极发挥橱窗与黑板报的作用，规定橱窗与班级

的黑板报每月出一期，并进行评比，纳入班主任考核。充分利用橱窗与班级的黑板报宣传学校法制教育工作，发挥“树典型、学榜样”的作用;利用红领巾广播与心理健康室宣传心理健康知识，法律知识，好人好事;利用升旗仪式教育学生热爱国旗，并渗透法纪教育，增强守纪意识;利用家长学校，有针对性地做好法制辅导，交流学生表现，增强教育合力。

(二)、发挥课堂主渠道作用，增强学生法制观念

1、加强思品课教学，教导处经常深入课堂听课，随时检查教案，组织品德课教师进行课堂教学的交流，开展“思品课与学生行为习惯培养”的讨论，提高思品课育人的实效性。

2、开展课堂渗透思想教育研究，每位教师要挖掘教材德育资源，在备课中要加入思想教育内容，在教学中渗透思想教育。

3、认真上好每一节法制课，学校把法制课排入课表，每周一节，要求教师认真备好课，做好每一次的法制作业。

4、上好班队会，加强常规管理，培养学生遵纪守法意识。少先大队能坚持每周一检查，保证不流于形式，切实加强了学生的行为规范。

(三)、开展法制教育与社会实践活动，使学生在活动中受到熏陶，得到感染。

1、每学期学校聘请的校外法制副校长都要到校作两次普及法律知识的报告。通过以案释法，学生对法有了一定的认识，法律意识得到了提高。

2、开展了《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》的知识竞赛，学生遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》得到了增强。

3、重视学生的养成教育，四月份，学校开展了“文明礼仪伴我行”活动，通过制定方案，召开班队会，制作文明提醒卡，写纠正不文明习惯的作文，举办文明礼仪演出，评选文明礼仪中队、标兵，进一步提高了小学生遵规守纪、文明礼貌的自觉性。

4、开展红领巾社区实践活动，我校利用社区这个平台，让学生体验多种角色，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的责任意识。

5、开展“法制教育手抄报”的评比，十月份，我校举办了手抄报评比活动，各中队积极行动起来，以法制教育为主题，以学法、知法、用法为内容，设计的手抄报内容丰富，形式新颖，深化了学生对法的理解。

6、开展“感恩教育”活动，把德与法有效地相结合。三八节，我们召开了“感恩母亲”为主题的大队会，同学们把自己亲手制作的小礼物送给自己的妈妈。可以说，这些小的举动，受到大的教育。此外，我们还通过“禁毒日”“法制宣传日”，组织学生参观“珍爱生命，拒绝毒品”图片展览，举办“宣传如何安全上网”教育活动，观看触目惊心的录象片，教育学生遵法守法。

总之，我校能认真做好法制教育工作，不断提高师生的法律法规素养，做到科学管理，依法治校。今后我校仍将一如既往地做好该项工作，促进法制教育工作取得更好的效果。

小学法制教育教师培训总结 篇2

为了深入贯彻教育局法制教育宣传月的活动精神，进一步增强我校广大教职员工和学生的法制意识和学法律、讲权利、讲责任的自觉性，依法维护学校和师生的合法权益，提高全县中小学校依法治校水平，形成自觉学法用法的法制氛围，依据我校的教育教学实际，开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的.法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校园，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

根据县教育局法制教育宣传月的活动内容，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》《刑法》、《治安处罚法》、《吉林省义务教育条例》、《教育法》《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、团委书记、教导主任、班主任、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长办为龙头，以团委为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以各班团支部为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、黑板报等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率。另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教育健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

（一）增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

（二）推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度化管理的轨道。

（三）加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

1、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、广播台、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识。

2、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

3、普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

小学法制教育教师培训总结 篇3

一、理解教师职业、提升自我素养

新的历史阶段，新的形式，对我们教师队伍建设提出了更高的要求，作为新时代的`教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应社会所需要的人。通过培训，我懂得了要成为一名优秀的教师就必须心中有爱、肩上有责、腹中有墨，做到“学高为师，身正为范”，还要有对自己所从事职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念。要时刻牢记自己肩上的责任和使命，踏踏实实、勤勤恳恳做好每一件事，干好每一项工作。同时教师还要不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，增强服务意识，提高服务质量，做到师德高尚、业务精湛、淡泊明志、爱岗敬业、志存高远。

二、教师成长的职业规划

此次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对教师工作的我有新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验,在本次培训中，我获得了很多方法，这对自己是一种鼓励。我认识到教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师;认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。这些认识，使我对未来的工作充满了信心和动力。

通过培训我也对班主任工作有了更深的认识，班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位。老师分别从不同的角度为我们讲解了关于班级的建设。详细介绍了通过班名、班训、班徽、班歌、班旗等班级象征物来形成班级团队精神。还为我们指出怎样做好一个班主任，通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，应该奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面发展。同事也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的快乐之处。这对于新教师而言非常重要，因为只有通过班级团队的建设，才能形成班级团队的凝聚力。

三、尊重学生人格、关注个体差异

教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，在小组学习中，分组时要平衡学生的水平，避免快慢差距很大，使每一组都能很好的积极的合作探索，使水平稍差点的同学能及时得到帮助，不至于浪费了时间却没有得到效果。教师可以引导学习小组分工细化，课堂中让学生来评价学生，使他们成为学习的主体，把他们的学习兴趣调动起来，有了兴趣学生才能学的带劲,学的扎实，教师要充分的采用各种有效激励的方法，调动学生的积极性，可以在一堂数学课有效时间内让学生体验学习中成功，满足自我实现的需要，从而以更高的热情投入到学习中去。建立新型平等.和谐.友爱的师生关系。

四、我的行动指南

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。

1、用心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。

2、以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。

3、终身学习，博览群书，不断进取，善于总结反思。

通过培训，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这教书育人的重担。

小学法制教育教师培训总结 篇4

根据市局有关文件精神，为切实做好我校的xx年春季开学法制和安全大检查工作，确保学校开学初安全形势持续稳定。本学期开学第一周，我校对学校的安全制度、值班、校舍、设施、用电、消防、学生饮食卫生、矛盾纠纷、安全等方面进行了排查，现将有关工作总结如下。

一、高度重视，成立领导小组

组长：

副组长：

成员：

（1）组长亲自带队，逐项进行检查，发现安全隐患现场解决。

（2）隐患整改工作落实到人，及时汇报整改情况。

二、排查工作

（一）校园安全

1、强化了校园安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。

我校成立有安全工作领导小组，通过签订安全责任书明确了校长是安全工作第一责任人、分管领导是第二责任人、班主任及课堂授课教师是第三责任人。

2、进一步规范整理学校各项安全管理制度，建立责任追究制度，明确责任。

3、2月8日召开了《年度校园安全会议》，会议由安校长主持，对教职工进行了法制安全。

4、2月10日组织全体教职工观看反视频。

5、2月13日晨会，安校长对全体师生进行了开学安全。

6、2月13日，分别召开了《年宿舍安全专题会议》和《年餐厅安全专题会议》，祝校长代表学校与学校宿舍、餐厅有关人员签订了安全责任书，并对宿舍安全工作进行了部署。

7、2月14日，校办组织有关人员对校园安全隐患仪容仪表管制刀具进行了大排查，重点对食堂、楼、实验室、宿舍、围墙等场所进行安全隐患排查。

8、2月17日制定发放了《xx初中春季安全告家长书》。

（二）班主任安全工作

1、2月13日各班召开的安全法制主题班会，班会做到有教师、有备课、有作业。

2、坚强学生考勤，如有缺席，及时联系家长了解情况。

3、了解学生中的矛盾冲突，及时化解。

4、配合校办做好管制刀具的每日排查情况。

（三）门卫值班制度

我校自建校起便建立了规范的门卫值班制度，安排专人24小时值班，认真对进入校内人员查询登记，防止校外不法分子混入校内，干扰学校秩序。

（四）校值日、夜值班巡逻制度

由学校领导干部任组长，每天护送学生离校，晚上由夜值班负责，消除了学生管理工作中的`安全盲区。

（五）重视食品安全工作

安排后勤组，监督食堂进货销售情况，防止出现食物中毒情况。

（六）安全设施

1、检查了灭火器、应急灯等设施，并安排学生上下楼梯的顺序，保证学生安全。

2、对学校用电线路及设备进行了排查，无安全隐患。

3、针对易发生火灾的地点如微机室、仪器室，配备了灭火器，做到定时检查与维护。

4、自查了校内的教学设备，无其它安全隐患。

小学法制教育教师培训总结 篇5

一、严格执行课程计划，增强依法治教观念

为了全面落实课程计划，保证新课改科学、高效深入推进，教导处以严格按课表上课为抓手，强化了教师依法治教观念。

⑴实施巡课制度

详细记录教师及时到岗情况，按课表上课情况，上课规范情况，发现违规现象及时批评指正，教师依法治教观念明显提高，学校二、三类课程得到了较好落实。

⑵跟踪调查

针对巡课中发现的问题，对执行不到位的教师采取跟踪督查。

⑶采取随机推门听课制度，重点随机检查常态下，教师执行上课规范情况。

二、强化教学过程管理，提高教育教学质量

教学过程各环节的管理，是教导处工作的重点，也是提高教育教学质量的关键。本学期，教导处以构建“规范、科学、高效、优质”的教学管理为目标，以静态管理，促进动态管理，强化了教师教学五认真和学生学习五认真，全过程的管理。

1、认真实施《大泊中心校作业管理细则》。

⑴开学初教导处依据语、数、二门学科的教学要求，对课堂作业、家庭作业、作文，从数量和质量及评价上提出了具体要求，并制定了二门学科课堂作业格式。

⑵召开全体教师会议，明确各科作业管理要求。

⑶每月对作业进行一次专项检查，评比出作业优秀班级。

2、加强教与学两个过程管理。

教学过程管理主要从备课入手，采取专项督查、案例研讨、随机听课、上课评课等措施，强化教师教学过程的管理，全体教师的`教案设计能力，课堂教学水平有了明显的提高。学习过程的管理从作业入手，通过师生互评、专项督查、展览评比等形式，强化了学习五认真管理，促使学生转变学习方式，形成良好的学习习惯。十月份根据期中调研的情况，表彰了优秀学生60名。进步学生60名。期末对语、数、作业进行了综合评比。

3、重视教学质量监控。

教学质量是学校的生命线，是教师的生存线。开学初，教导处依据《关于加大调研力度，切实提高教学质量工作意见》制定了符合学校实际情况的课程表。强化了教学质量监控的力度和暂差生的转化，对调研中存在的问题以书面通报的形式提出了整改意见，期末检测表明：各年级语、数、等学科教学质量都有了较大程度的提高。

三、以绿色课堂教学研究为载体，全面深入推进课程改革

本学期绿色课堂组继续坚持课题研究与课程改革相结合，以课改精神指导课题研究，以课题研究推进课程改革。全面实施素质教育。研究重点为：完善修订绿色课堂教学模式，以学生评价为突破点，构建绿色课堂教学评价和学生学习评价体系，促进学生主动地，富有个性地学习。

1、加强理论学习，更新教学观念。

教学理念是课堂教学运作的灵魂。为了有效落实新课程教学理念和绿色教育理念，教导处采取了以下策略：

⑴抓住教师岗位考试的契机，组织教师认真学习《教育新理念》，准确理解新课程理念和实施策略。

⑵实施早读制，每周教育随笔。

⑶是利用教科研活动时间开设微型讲座。帮助教师正确认识学生评价目的、方法，掌握学生学习评价的操作策略。

2、以学生成长过程为突破口，构建新的评价体系。

首先开学初教导处以学生成长过程为课题开设讲座，帮助教师理解教学的目的，内容和形式，以及语、数、等各科评价的具体操作方法。

其次是制定、明确本学期研究具体步骤，操作要求。

再次是研究组成员制定具体操作方案，并依据方案进行实施，通过一学期的实施，教师的评价观念有了明显转变，评价的指标设计、操作方法，逐步走向规范的道路。

3、实践创新，改革课堂教学。

⑴展示教师之间的教学评比的过程。

⑵提高顾问导教效率依据“全面指导与重点培养相结合”原则，精心安排每次指导过程，做到课前认真钻研教材，精心设计教案，虚心接受顾问咨询，课后认真听取顾问评课意见，并形成教学反思。其中教案、课件、反思、评课均需上学校网站，教导处每月在网上搜索检查。

另外，期中、期末将安排两次顾问导教总结合，评比出课堂教学的“进步奖”和“优秀奖”。

⑶以教学节为契机，在网上开展“绿色课堂教学模式之我见”系列研究活动，修订完善绿色课堂教学模式。

四、取得成效和存在问题

在本学期工作中取得了如下成效：

⑴全体教师依法治教观念明显提高。课程计划全面落实。教师上课规范执行性质较好。

⑵全体教师均能模范执行教与学两个规范要求，学生作业质量和写字成绩显著提高。教育教学水平明显提高，教学质量稳步上升。

⑶构建和完善了绿色课堂教学模式，科学的学生评价体系逐步形成。

⑷多篇教学论文发表或获奖。

⑸骨干教师群体进步壮大。

⑹学生在各类竞赛中取得了较好的成绩。

在本学期工作中存在的主要问题：

⑴各备课组的集体备课活动需学校的开课联系起来。

⑵学生成长实施不够精致，需进一步完善。

⑶学生良好学习习惯未能全面形成，部分学生拖拉作业，不做作业（家庭）现象依然较重。

⑷教学管理还需强化过程管理、细化操作要求，进一步提高管理水平。

小学法制教育教师培训总结 篇6

按照你办《关于开展20xx年三月综治法制宣传月活动的通知》要求，我社紧扣活动主题、突出部门特色，在全区供销系统中积极开展法制宣传活动，取得了一定的成效，现将相关工作总结如下：

一、精心组织，加强领导，促进了法制宣传活动的开展

在20xx年宣传月活动中，我社加强了法制宣传月活动的组织领导，成立了以联社主任、党组书记张仲明同志任组长，副主任、党组成员刘运龙同志为副组长，相关部门负责人和社属企业负责人为成员的领导组。制定下发了《关于开展20xx年三月综治法法制宣传月活动的通知》，并召开了各部门、社属企业负责人会议，落实了宣传工作的人员和经费，区供销社办公室按照区上统一安排和部署的提出了供销社宣传月工作的具体工作安排。确保了供销社社会治安综合治理和普法依法治理宣传月活动的顺利进行。供销社机关领导干部带头学法用法，广大供销社职工主动参与社会治安综合治理和普法依法治理宣传月活动，保障了我社宣传月活动的顺利开展。区供销社还从强化组织领导入手，认真按照区综治办、区法建办20xx年社会治安综合治理和普法依法治理宣传月活动安排的文件精神，研究和部署供销社社会治安综合治理和普法依法治理宣传月活动工作。在今年的法制宣传月活动中，区供销社还组织召开了干部职工动员大会，统一了思想，提高了认识，激发了广大干部职工的普法热情，供销社机关干部职工纷纷行动起来，踊跃参加宣传月活动，推进供销社企业社会治安综合治理和普法依法治理宣传活动开展。

二、切合实际，形式多样，提高了法制宣传工作实效

在社会治安综合治理和普法依法治理宣传月活动中，我社结合自己的实际，组织开展了形式多样，内容丰富的宣传活动。认真按照区上确定的社会治安综合治理和普法依法治理宣传月主题，大力宣传发动全体干部职工积极主动参与平安创建活动，在宣传月中，区供销社按照区区综治办和区法建办的统一安排，参加了 “3.19”xx区云溪街头法制宣传活动，供销社领导亲自参加，印发了法制宣传资料800份，制作了供销社法制宣传的谜语和问答题15份，向回答问题的群众发放了奖品，现场解答群众提出的法律问题30多人/次。我社以《农民专业合作社法》为重点，书写张贴法制宣传标语，举办了法制宣传专栏，印发法制宣传资料，开展了形式多样，内容丰富的宣传活动。区供销社投入了必要的资金，组织了部分基层社、社属企业领导干部进行社会治安综合治理和普法依法治理培训1次。开展供销系统农资质量检查3次，共检查营营网点30余家。通过宣传的活动开展，营造起了一个更加浓厚的平安创建和法治的良好氛围，推进供销社普法和依法治理工作的开展。

三、依法治社，维护稳定，促进了供销社系统的改革发展

在20xx年宣传月活动中，区供销社通过认真扎实开展社会治安综合治理和普法依法治理宣传月活动，依法妥善处理好改革发展稳定关系，切实解决供销社在企业改制中遗留的问题，努力维护供销社系统稳定。我们专门对系统涉法工作进行了调查和研究，对反映出来的问题，对照法律规范进行了认真论证，要求按照法定程序进行处理，成功化解了丰乐供销社改制遗留问题，依法回绝了原农资公司部分职工的不合理要求，坚持了依法治社，确保供销社系统稳定。

xx小学通过开展法制教育系列宣传活动，在全校师生中大力宣传法制精神，学校结合实际、围绕主题，认真开展“五个一”活动，使全校师生的遵纪守法意识有明显提高。

一是营造一个良好的宣传教育氛围。学校利用各种形式进行广泛宣传教育，在醒目位置悬挂法制宣传标语，各班级进行法制教育宣传专题板报。

二是开展每周一课的专题教育活动。为预防校园欺凌事件的发生，班主任配合学校，与班级其他科任老师协同，采取多种方式方法，充分利用班队活动课、晨会课、品德课等时间，对班级学生进行思想教育，预防校园欺凌事件的发生。

三是开展一次主题班会。充分利用法制宣传契机，在认真学习的基础上，召开一次法制主题班会，对学生开展《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育，让全体学生知道如何保护自己。

四是进行一次守法宣誓活动。宣传日当天学校组织一次特殊的升旗仪式，全校师生进行守法宣誓，校长对全体师生进行一次法制宣传教育活动的讲话。

五是给家长一封法制宣传信。在交通法规、自我保护、安全防范等方面形成家校共教，让孩子们从不同程度接受法制安全教育，把我们的理念宣传给家长，让家长也感受到学法、守法的重要。

小学法制教育教师培训总结 篇7

20xx年的12月4日，是我国第14个全国法制宣传日，为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动，民兴社区围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一活动主题，深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果。让居民都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将民兴社区开展的法制讲座活动总结如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主力伟大旗帜，以科学发展观为指导。紧密结合我民兴社区实际，通过开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动，宣传与居民生产、生活密切相关的法律法规，努力在居民中形成学法、知法、守法、用法、护法的社会风尚，增强辖区居民的法制观念和法律素质，满足人民群众学习法律知识的需要，引导人民群众依法表达自己的诉求，自觉用法律规范自己的行为，自觉维护基层社会的稳定大局。

二、活动内容：

1、法制宣传资料发放，编写适合居民生产生活的法制宣传资料，向辖区居民免费发放。

2、利用广播、电视、互连网等媒体普及法律知识。

3、开展法律讲座，为辖区居民提供法律咨询服务。

三、活动意义

通过开展以十八届四中全会精神和宪法为核心、以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为活动主题的法律法规宣传活动，不但在辖区居民中掀起学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了居民法制意识和权利意识，普及了法律知识，还为积极构建和谐团场、法制团场营造了良好的社会氛围。

小学法制教育教师培训总结 篇8

20xx年的12月4日，是一年一度的法制宣传日，为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动，我校认真贯彻好县法宣办【20xx】14号文的通知精神，深入开展了法制宣传活动，取得了良好的社会效果，让大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我校活动情况总结如下：

一、高度重视

学校领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动，12月3日郭校长主持召开动员大会，认真学习了局文件精神，成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容。

二、营造氛围

为了配合本次“12.4”法制宣传日活动的开展增强宣传力度，在学校正门前悬挂“深入开展法制安全教育，争做学法用法守法公民”的横幅标语，营造浓厚的法律宣传氛围。

三、积极活动

1、法制讲座。12.3日下午，我校大队辅导员为学生们做了一次关于未成年人教育的法制讲座，学生们认真仔细地听了这次讲座，听完这次讲座，很多同学纷纷表示，要做一个知法、懂法、守法的好少年。

2、宣传板报。我校各班以“安全与法律”为主题，出了一期黑板报，让学生们通过板报的形式了解法律知识。各班还以手抄小报的形式，把学生们知道的法律常识向同学们做展示。

3、开展队会活动。12月24日各班利用班队会时间举行了“法制与安全”的主题班队会。学生们利用各种各样形式进行，让学生们对法律知识有了进一步了解。

4、组织学习：为了真正把普法活动落到实处，让每位教师以及学生了解更多的法律知识，学校通过政治学习，例会宣传学习有关法律法规，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校干部、教师、员工进行法制知识宣传。同时利用周五的红领巾广播站，组织学生学习了《未成年人保护法》和《中华人民共和国交通法法规》等相关内容。

5、收看专题片：学校利用班队会时间，通过光盘播放的形式组织学生收看了相关的法制教育片《小小律师》，形象生动的画面使学生进一步了解了法制教育的有关知识。

“12.4”法制宣传日活动虽然告一段落，但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好法制课，利用各种宣传载体，搞好宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好氛围。

小学法制教育教师培训总结 篇9

校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本学期以来，我校有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。

1、建立班子：

(1) 搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样，首先要有一个得法、得力的安全小组。这在我校心中已形成了共识，故经郑重考虑，由校长亲自主帅，德育教导具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等4多人组成了法制教育领导班子。

(2) 每周一次，定期召开例会，研究法制教育工作，使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展，并及时总结反馈上一周的工作，调控下一目的工作。

(3) 为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、重复学习，以保证班子人员弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高学校法制教育的工作的能力和实效。

（4）形成一个氛围，在进行法制教育的时候，我们根据以往进行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个氛围。通过宣传，作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。

2、对教师进行宣传

召开教师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。

3、对学生进行宣传

(1). 对学生的宣传，我们一改以教师般成人宣传式的方法，先是通过红领巾广播、晨会、升旗仪式进行，并且运用了“三结合”的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式不变的话，作为教育对象的小学生，还是较难理解、接受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的，因此我们宣传的方法有时是师生问答式，有时是用小品的方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。

(2).利用少先队黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。

(3). 学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。

4、校园环境宣传

在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。

小学法制教育教师培训总结 篇10

今年的12月4日，是我国第十二个全国法制宣传日，也是“六五”普法规划的第二个法制宣传日。为用心贯彻实施“12.4”全国法制宣传日活动，我校根据区教育局《关于开展20__年“12.4”全国法制宣传日活动的通知》的文件精神和工作要求，结合本校的实际状况，紧紧围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展。”这一活动主题，深入开展了一系列法制宣传教育活动，取得了良好的效果，让广大师生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。现将我校开展活动状况汇报如下：

一、提高认识，加强领导

为了切实开展好这次宣传教育活动，专门成立了法制宣传日活动工作领导小组。校领导高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，在11月末，就认真组织全校教师对《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规进行学习，为全国法制宣传日活动的到来做好了知识积累，打下了坚实的基础，并及时制定了宣传活动方案，对“12.4”宣传活动做了精心组织、全面安排。

二、认真落实，营造氛围

弘扬法治精神，知法、守法、护法是每个公民的崇高义务。我校历来重视对师生法制精神地培养，此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进了依法治校，依法执教，普法育人工作地顺利开展。具体活动资料有：

1、加强教职工的法制宣传教育，提高教职工的法律意识。

(1)利用全体教职工会议时间，组织广大教职工认真学习党的十八大关于社会主义民主法制建设的重要论述。

(2)组织教职工学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等相关法律法规，以提高广大教职工法律意识。

2、利用各种载体，开展形式多样的法制宣传教育活动。

(1)12月3日周一利用国旗下讲话对全体师生进行主题为“增强法制观念建立平安校园”的法制宣传动员，对全校师生再一次进行法制宣传教育，拉开整个法制宣传教育活动的序幕。

(2)充分利用黑板报、宣传栏、标语等形式营造浓郁的教育氛围。

(3)邀请法制辅导员赵勇彬警官做一场主题为《树立遵纪守法意识，实现人生远大理想》法制报告会，提高学生的法律意识和自我防范潜力。

(4)出刊一期主题为“法制伴我行安全在心中”的宣传橱窗。

(5)印发法制宣传教育材料，各班组织学习，提高学生的法律意识，增强自救自护的潜力。

除此以外，学校还利用学校、家庭、社区资源及网络等媒体，创新法制宣传教育的方法和形式，提高法制宣传教育的针对性和实效性。

总之，我校对“12.4”宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们仍将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，用心主动地做好全校师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进“平安校园”建设。

小学法制教育教师培训总结 篇11

本学期，我对学生进行了法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，现就我本学期的法制教育工作一下小结：

1、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

2、以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《道路交通安全法》《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

3、利用国旗下讲话、黑板报等阵地对学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

小学法制教育教师培训总结 篇12

为贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针

对性和实效性，根据国家和省中长期教育规划纲要，国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求，根据省教育厅“省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知”文件（黔教法发[20xx]152号）、（黔教法发[20xx]334号）和州、省实施学科教学渗透法制教育工作的相关要求，进一步加强学校法制教育工作，通过课堂教学方式，认真开展学科教学渗透法制教育工作，提高教师认识，更新观念，增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制，公平正义理念、树立爱国意识、守法意识、自我保护意识和正确的`人生观，价值观，是非观，荣辱观，帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力，因此，根据实际情况，学校拟订工作计划如下：

一、成立学科教学渗透法制教育工作领导小组组长：张强（校长）副组长：吴光祥（教导主任）

成员：吴尽恒、谭静鸿、张乾德、吴礼华、龙娇、付祥丽。领导小组下设办公室，吴光祥同志任办公室主任，负责处理日常工作事务。

二、实施步骤：第一阶段：20xx年9月4日，学校分别组织领导、中层干部、教师动员学习培训。

第二阶段：20xx年9月15日28日，学校组织教师学习和教师自学相结合，教师通过网上下载学习资料，网上互动和《法制教育与学科教学》及配套的《教师法制常识》进行学习，掌握学科渗透法制的相关知识与具体操作。

第三阶段：课堂教学渗透，20xx年10月1日以后教师通过课堂教学方式，开始实施学科教学渗透法制教育工作，教研组通过开展教研活动，集体备课等方法把法制教育知识渗透到各学科教学中。

第四阶段：检查评比、总结。每学期末学校对各教师落实这项工作情况进行检查考评，并对此项工作进行总结。

三、实施方法

1、教导处、教研组、科任教师在每一学期的学科教学计划中有学科教学渗透法制的相关安排和具体要求。

2、各学科教师教案中要有渗透法制知识的内容，特别是渗透点必须有法制知识的渗透内容。

3、教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取集体备课、示范课、优质课、观摩课等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实有效扎实推进。

4、学校根据相应的考核办法对教师实施学科渗透法制教育情况进行检查考评。四、相关要求

1、培训要求：学校将实施学科渗透法制教育纳入教师绩效工资考核，教师要做到学习有笔记，考核有成绩，成绩记分入学期考评分当中。

2、教案要求：教师从今年10月1日起，要求课堂教学中渗透法制教育，并体现在教案中。

3、考核要求：学校将实施学科教学渗透法制教育纳入对教师的年度绩效考核，按有关规定兑现奖惩。

4、评优要求：在学科教学渗透法制教育中做得好有效果的教师，学校将进行表彰并推荐上报参与评优。

小学法制教育教师培训总结 篇13

紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，提高法制教育的'实效，预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维垆自身安全;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。

1、认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《小公民道养成遵德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。

2、学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校行政执法人员的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障他们的合法权益，确保学年内师生“零犯罪”。

4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

2、形成法制宣传教育的合力。

主动争取司法、公安等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学生健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对小学生进行法制教育。

一月份：学习《劳动合同法》，并组织考试。

二月份：组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。学习《道路交通安全法》。

三月份：组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”同时学习《妇女儿童保护 法》，并组织考试。

五月份：认真学习《义务教育法》，开展以“小学生与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长来校作法制知识专题讲座。

六月份：组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教育征文活动。

七、八月份：组织学习《未成年人保护法》和《治安处罚法》，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社会实践活动。

十月份：认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。

十一月份：认真学习《合同法》，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动;组织“争当守法小公民”的综合实践活动。

十二月份：邀请校外法制辅导员作法制讲座，有关《宪法》方面知识。

小学法制教育教师培训总结 篇14

第一：学校高度重视，全员动员。

四月份的法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在四月初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓，德育副校长专门负责，制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。

第二：以板报、壁报为阵地，向大家进行法制宣传。

为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在4月份在全校班级中进行了法制宣传板报评比活动。要求每个班级都要出一期关于法制教育方面的板报，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新小学生守则》等相关法律、法规为主。同时学校对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表彰鼓励。同时开展法制壁报的比赛活动，提高学生们理解法律的能力。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。

第三：利用班级电视，播放法制录像。

在4月份，我校教育处和学校电教组联合推出法制教育录像联播。我们利用每天下午学生去远程室上课期间播放法制方面的教育宣传片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。

第四：利用多种教育手段对学生进行法制教育。

在4月中旬，我校邀请XX县交警大队的有关领导，在校园内进行法制教育，交警图片展板展览，整个展览共分为两个部分，利用图文并茂的展板向学生进行教育宣传。同时利用政治课教学对学生进行法制教育，收到了较好的教育效果。

总之，通过这次活动，我校圆满的完成了学期初制定的德育计划，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

小学法制教育教师培训总结 篇15

一、加强领导，健全组织。学校行政一班人高度重视普法教育工作，把开展“五五”普法工作摆上重要的议事日程，领导小组负责指导、协调全校的普法教育工作，指导监督普法教育工作的开展。形成了主要领导亲自抓，分管老师具体抓，各班配合抓，一级抓一级，齐抓共管的工作格局。

二、抓教职工的普法教育。教职工学法是学校“五五”普法教育对象的重中之重，他们的法治意识、法制化理论水平直接影响学校依法治校、依法治教和学校安全稳定。我们将学法、用法的实绩纳入教职工年度考核内容。按照教委法建办要求，认真完成了教职工法律法规知识考试，取得了优异的成绩。充分利用星期五周前会学习的机会，把学法作为

政治理论学习的一项重要内容，通过理论学习，提高了全体教职工学法用法的自觉性。

三、抓少年儿童的普法宣传教育。针对当前青少年违法犯罪较为突出，已逐渐成社会和家庭关注的社会问题，我们针对儿童易于接受、易于塑造的特点，在对少年儿童法制教育常抓不懈的'前提下，全方位整体推进宣传教育工作。我校少年儿童普法宣传教育工作以思想品德课堂教育为主阵地，充分利用学校的宣传窗、黑板报、红领巾广播站、观看DVD、举办专题法制教育讲座等方式，向学生宣传相关的法律法规，如：《未成年人保护法》、《消防法》、《道路交通安全法》等。并通过班会反复学习、强调。全学期共组织法制专题讲座2场、交通安全法宣传专场1场、学生观看交通安全教育影视片2场，举办法制安全知识竞赛1次，学校法制副校长结合工作实际，联系身边发生的案件以案说法，使全体学生受益匪浅。

四、延伸学生带动家长的普法教育。我校结合学校独生子女占主体地位及其在家庭中的重要地位的实际，充分利用一个小学生带动一个家庭学法、守法，广大家长的法律意识有了不同程度的提高，取得了一定的成效。

五、强化工作措施，全面总结我校“四五”普法的成绩和经验，认真开展“五五”普法工作。同时结合自身实际，研究制定好普法规划。对本单位普法依法治理工作进行了一次全面认真检查、分析，对工作中存在的问题得到了及时解决。同时，认真总结经验，培育和发现典型，全面推进普法依法治理各项工作的落实。完成自查自纠工作，搞好“五五”普法启动工作。

小学法制教育教师培训总结 篇16

一、加强领导，健全组织

成立了由樊崇山为组长，为雷五九、李玉良副组长，其他教师为成员的保密工作领导小组，落实了法制联络员。明确保密领导小组成员的职责分工，要求相关负责人做好相关的保密工作。

二、认真组织学习保密法律法规

活动期间校委会将保密法律法规学习作为主要学习内容，组织本单位工作人员在每周例会集中进行保密法规及党和国家保密方针、政策学习，通过学习，进一步夯实了保密理论基础，强化了保密法纪意识。同时，以严格遵守《保密法》为基础，坚持“积极防范、突出重点、既确保国家秘密又便利各项工作”的方针，强化对涉密人员的管理和教育，强化技术防范能力，严格防止泄密问题的发生。

三、深入开展保密宣传教育

校委会紧紧围绕宣传月活动的主题“学习保密法规，养成保密习惯”，结合本单位实际，开展多种宣传教育活动。组织全体涉密人员系统学习《保密法》和保密管理知识，并进行相关保密知识培训。同时在办公室醒目位置张贴保密案例图片，进一步扩大保密宣传教育面。

通过以上措施，在我校营造了浓厚的保密宣传教育氛围，进一步增强了全体教师保密意识，提高了对保密工作重要性以及保密宣传月教育活动的认识，达到了预期的效果。

小学法制教育教师培训总结 篇17

20xx年的12月4日，是我国第十二个全国法制宣传日，我局认真贯彻实施12.4法制宣传日活动，围绕弘扬宪法精神，服务科学发展这一活动主题，深入开展了法制宣传活动，取得了良好的社会效果。让大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我局活动情况总结如下：

一、活动主题

今年12.4法制宣传日的活动主题是弘扬宪法精神，服务科学发展。指导思想是：全面落实科学发展观，深入贯彻党的__届五中全会精神，以开展12.4法制宣传日活动为载体，动员全局人员集中开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步增强广大干部职工的宪法意识和法治观念，提高依法行政能力，促进依法治国、依法治交的进程，为构建和谐社会营造良好的社会氛围。

二、活动开展情况

局领导高度重视本次12.4法制宣传日活动，12月3日主持召开动员大会，制定了本次活动方案以及活动内容，明确了各科室在这次活动中的职责分工。

(1)悬挂横幅。为了配合本次12.4法制宣传日活动的开展增强宣传力度，在局办公大楼门前悬挂深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神的横幅标语，营造浓厚的法律宣传氛围。

(2)12月4日上午9点，积极参加县司法局、依法治县办组织的12.4全县法制宣传活动。在北门闸广场认真开展食品药品法律法规宣传活动，按要求布置好宣传咨询台，准备了宣传资料，向过往群众散发食品安全知识、合理用药知识等宣传材料。同时，工作人员现场向群众宣传依法监管食品、药品安全的重要意义，回答群众提出并关心的食品、药品安全等相关热点问题。讲解食品安全知识、安全合理用药知识。告知群众如何识别药品、保健食品，假如购买到假劣食品、药械如何维护自己的合法权益。在整个宣传活动中，县食品药品监督管理局共发放食品、药品、医疗器械法律法规读本120余册，食品药品安全常识宣传资料500余份，解答群众问题45人次。通过宣传咨询活动，进一步普及了识别假劣药知识和饮食用药安全常识，增强了广大群众依法维权意识，同时也展示了食品药品监管部门的新形象，取得了良好的社会效应。

三、活动意义

通过开展以宪法为核心、以弘扬宪法精神，服务科学发展为活动主题的法律法规宣传活动，不但在广大职工中掀起学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了干部职工的的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法行政能力，为构建和谐社会营造良好的氛围。

小学法制教育教师培训总结 篇18

时间过的很快,转眼结束了三年级的教学工作。本期的数学教学工作，在紧张忙碌中,有许多的收获。三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着非常重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。

一、以高尚的师德育人

我热爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守教师职业道德，全心全意为教育事业服务,关注教育改革。勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教育和教学能力。以认真负责的态度上好每堂课；用满腔的爱关心学生，关心学生的学习,生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、以认真的态度学习

新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话,会思考,他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、以满腔的热情教学，积极渗透法制教育

著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。"因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的`重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学,善学。本期完成了位置与方向，除数是一位数的除法，统计，年月日，两位数乘两位数，面积，小数的初步认识，解决问题，数学广角。内容的呈现体现了以学生的数学活动为主线，注重层次性和思考性。注重数学与学生的生活经验密切联系，重视培养学生应用数学解决问题的能力。努力形成综合实践活动的多样化和专题化。内容的呈现方式灵活多样，注重培养学生学习数学的良好情感。主要达成了如下教学目标：

1.会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。

2.会口算三位数除以一位数,商是整

十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。

3.初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法，结合练习第二十一第2题渗透了《中华人民共和国野生动物保护法》。

4.认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单的实际问题。

5.了解统计图，初步学会简单的数据分析；能初步体会统计在现实生活中的作用。渗透《中华人民共和国统计法》的有关知识：统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展。

6.初步认识轴对称,知道生活中的对称现象和轴对称图形,了解生活中的对称美,感受数学来源于生活。通过数学奇异美、和谐美、对称美来陶冶学生的情操。在教学中，有意识地培养学生的数学美感直觉，引导他们去发现美、鉴赏美，从而陶冶学生爱美的思想情操。例如在讲授对称和平移时，通过介绍中心对称图形在建筑物与工艺品上的的应用来揭示数学中的对称美。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。在讲授综合的数学广角时，让学生不畏困难，寻找突破口，在讲授复杂计算题时，要告诫学生耐下心来仔细计算。通过这方面的训练，学生会养成诚实正直、知难而上的品质，同时也培养学生坚强的意志和毅力。结合总复习“统计”第5题渗透了《中华人民共和国环

境保护法》。

8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

总之，在整个教学工作只,我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每一节课,上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构建的过程。

我们常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。授人以鱼,不如授人以渔,教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这必然给我们的教师提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念；如何面对新标准、新教材的承接与变化；如何面对个性化的学生，等等，都是我必须去思考和面对的问题,我愿与学生同行,与时代同行。

小学法制教育教师培训总结 篇19

根据县教育局关于开展法制宣传教育的规划的指示精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教育工作计划。

1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。

3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。

1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。

(1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。

(2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

(3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。

(4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2、利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。

(1)学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

(2)开展"有人向你借钱不还怎么办?"，"有人威胁你怎么办?"等主题班会。

通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。

3、组织学生进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。

对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。